Mötespunkt för pedagoger att dela naturvetenskapliga idéer
Häll varmt vatten i en glasburk. Stäng locket och lägg en tallrik på locket på vilken du lägger snö eller is.
Se hur vattnet formar moln och hur molnet sakta rinner ner som regn.
Fundera på tillsammans med barnen hur det fungerar.
Var kommer molnen ifrån? Vart hamnar regnet? Varför regnar det nedåt? Och så vidare
Hittade på Heurekas experiment-sidor följande lilla experiment:
Försök att plocka upp sedeln utan att böja på knäna. Hur går det?
Vill du veta varför kan du se förklaringen på sidan kallad ”Plocka sedeln”, klicka på ”Vad hände?”
I like challenges. Do you dare to try this I found from Buggy and Buddy?
The challenge is to create a container that will protect an egg from cracking or breaking from a high fall. You can make this as simple or complex as you want depending on the amount of time you have and the ages of kids you are working with.
Materials for the Egg Drop Challenge
Procedure
Questions to Spark More Curiosity & Critical Thinking
Describe your design.
Want to go even further?
Jag gillar utmaningar. Vågar ni pröva den här jag hittat från Buggy and Buddy?
Utmaningen är att skapa en behållare som skyddar ett ägg från att spricka eller gå sönder från ett högt fall. Du kan göra detta så enkelt eller komplicerat som du vill beroende på hur mycket tid du har och barnens åldrar du arbetar med.
Material
Procedur
Frågor för att ge mer nyfikenhet och kritiskt tänkande
Beskriv din design.
Vill du gå ännu längre?
Take a quarter of water and three quarters of oil in a bottle.
If you wish, you can also drop food color so that the water is colored.
Then drop a fizzy tablet of some kind, it pulls the water with it through the oil.
Ta en fjärdedel vatten och tre fjärdedelar olja i en flaska. Om du vill går det även att droppa ner karamellfärg så att vattnet blir färgat.
Släpp sedan ner en brustablett av någon sort, den drar med sig vattnet genom oljan.
För det här experimentet behöver du:
Sedan gör du:
Sen kan du förstås även pröva att doppa topsen någon annan stans än I mitten, eller sätta till ytterligare en droppe diskmedel, eller använda något annat än mjölk, eller…
För fler idéer och förklaring till vad som hander rent kemiskt se pdf-fil (571 kB): regnbagsmjolken
Tack Ludvig Wellander och Experimentskafferiet för idén!
(Experimentskafferit verkar ha lagt ner sin sida och jag kan därför inte ge er länken dit.)
Skala en clementin eller en apelsin. Tänd ett värmeljus och låt det brinna lite. Ta en bit av skalet och kläm det gula på skalet mot lågan på värmeljuset.
Vad kan du se? Vilken frukt skapar mest fyrverkeri?
Förklaring
Det är inte enbart luft i ett apelsinskal utan det finns även oljor i skalet som man använder när man bl.a. gör parfym. När man klämmer skalet mot lågan så frigör man oljorna i skalet som antänds av lågan.
Idén kommer från Louise Alfredsson på Nätrabyskolan i Nätraby via www.lektion.se
En sida med instruktioner till ett flertal skojiga experiment som har testats på Heureka.
Ett experiment som innehåller både naturvetenskap och praktisk matematik. Alex räk
nade till 137 spikar som satt fast på magneten och hade säkert kunnat räkna längre om inte spikarna i lådan hade tagit slut. Kan alla magneter hålla lika många saker, eller skiljer det sig, och i så fall varför? Något att undersöka!
Om ni vill kan ni börja med att:
Tag en magnet och stryk en nål flera gånger (cirka 20 gånger behövs) efter änden på magneten, men hela tiden åt samma håll, inte fram och tillbaka. Prova att plocka upp något av metall med stickan/nålen. Fungerar det? Då har du gjort en magnet som vänder sig så den har nordändan mot den magnetiska sydpolen och sydändan mot den magnetiska nordpolen.
Genom att dra med magneten mot nålen vrider sig många av järnatomerna i nålen så deras magnetfält börjar samverka. Detta gör att nålen börjar fungera som en magnet.