Räkna med mig

En blog med idéer kring matematik, riktat framförallt till högstadienivå men finns mycket idéer man kan utnyttja även till lägre åldrar.

Räkna med mig

Add comment Posted in  Matematik 23.4.2019

Ja/Nej-nata

Den här idén har jag lånat från Nina, matematik-lärare i Pargas. Hon har en blog ”Räkna med mig” med många bra idéer kring matematik. Idén går ju självklart att utöka utanför matematiken om man så vill.

Ja/Nej-nata

Add comment Posted in  Veckans idé 23.4.2019

Positive attitude toward math predicts math achievement in kids

A positive attitude toward math boosts the brain’s memory center and predicts math performance independent of factors such as a child’s IQ, a Stanford study has found.

<img src=’//med.stanford.edu/news/all-news/2018/01/positive-attitude-toward-math-predicts-math-achievement-in-kids/_jcr_content/main/image.img.620.high.jpg’ alt=’Happy young girl doing math on a chalkboard’>Happy young girl doing math on a chalkboard

A new Stanford study found that kids with a positive attitude toward math performed better in the subject.
For the first time, scientists have identified the brain pathway that links a positive attitude toward math to achievement in the subject.

In a study of elementary school students, researchers at the Stanford University School of Medicine found that having a positive attitude about math was connected to better function of the hippocampus, an important memory center in the brain, during performance of arithmetic problems.

The findings were published online Jan. 24 in Psychological Science.

Educators have long observed higher math scores in children who show more interest in math and perceive themselves as being better at it. But it has not been clear if this attitude simply reflects other capacities, such as higher intelligence.

The new study found that, even once IQ and other confounding factors were accounted for, a positive attitude toward math still predicted which students had stronger math performance.

Read more here

Add comment Posted in  English 15.4.2019

Barn med positiva attityder är bättre i matematik

Forskare vid Stanford University School of Medicine avslutade nyligen en studie av 240 grundskolestudenter som fann att ha en positiv attityd om matematik faktiskt korrelerade till bättre betyg i ämnet.

Men det är mer komplicerat än kraften i positivt tänkande. Det visar sig att en bra attityd till matematik var kopplad till förbättrad funktion hos hippocampus – ett viktigt minnescenter i hjärnan – under utförandet av aritmetiska problem.

”Attityd är verkligen viktig”, säger Lang Chen, Ph.D., studiens huvudförfattare och en postdoktor i psykiatri och beteendevetenskap. ”Baserat på våra uppgifter är det unika bidraget från positiv inställning till matematikprestanda lika stor som bidraget från IQ.”

Forskarna blev förvånade över att hitta elevernas förbättrade matematiska prestanda på grund av det förbättrade minnet och effektivare engagemang i hjärnans problemlösningsförmåga som kom med en positiv attityd.

Men det finns mer på historien än att bara se från den positiva sidan. ”En positiv attityd öppnar dörren för att barn ska göra det bra, men garanterar inte att de vill det beror också på andra faktorer, säger Chen.

Så ungarna behöver inte bara tro att de kan göra bra i matte-de måste göra arbetet att studera också!

Den nya forskningen kan påverka hur lärare närmar sig kämpande eleverna framåt.

”Vi fokuserar vanligtvis på kompetensinlärning inom enskilda akademiska områden, men vårt nya arbete tyder på att titta på barns övertygelser i ett ämne och deras självupplevda förmågor kan ge en annan väg till att maximera lärandet”, säger studiens ledande författare, Vinod Menon, Ph.D., professor i psykiatri och beteendevetenskap.

Hela undersökningen publicerades i januari-numret av tidskriften Psychological Science. (https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0956797617735528)

Add comment Posted in  Matematik ,Tips 15.4.2019

Bonga detaljerna

Vädret börjar bli varamare. Solen skinner. Skönt att komma ut. Varför inte ta er ut med en kamera och se vad man hittar?

KameraUppgiften har jag lånat från Åbo stad kulturmotionsprogram, det finns en länk i dokumentet om du vill hämta deras karta som underlag. Men den här uppgiften fungerar lika väl utan karta, eller utanför Åbo för den delen också.

Länk: Bonga detaljerna

Add comment Posted in  Veckans idé 15.4.2019

The 4 C:s

This is not just a truth for STEM, but it’s generally good practice.

The 4 C:s are good foundation for learning:

  • Communication
  • Critical thinking
  • Collaboration
  • Creativity

Next time you plan for an experiment leave keep this in mind. Leave room for communication and ideas from the children, spend some time thinking on the result, let them have working together, not just watching, and leave room for their creative approaches!

Add comment Posted in  English 12.4.2019

4 K:n

Det här är inget specifikt för just naturvetenskap och teknikområdet men gäller generellt.

4 viktiga ord, eller ”De 4 K:na” för bra undervisning är:

  • Kommunikation
  • Kritiskt tänkande
  • Kollaboration (eller samarbete)
  • Kreativitet

Ha det här I bakhuvudet när du planerar nästa experiment; kommunicera med barnen kring upplägget, fundera kring resultatet vad det kan bero på, låt dem samarbeta och ge utrymme för barnens kreativitet.

På det här viset blir det inte bara roligt utan gynnar även inlärningen.

Add comment Posted in  Tips 12.4.2019

Har du funderat på HUR du använder teknik?

La upp igår ett inlägg på min andra blog (IKT-pedagogik) om tankesätt kring hur man lägger in ny teknik, inte bara vilken teknik.

Tror det inlägget kan vara intressant även för det här forumet.

Läs här.

Add comment Posted in  Allmän ,Tips 11.4.2019

Try something EGGstra

Now in Easter times – why don’t try some egg experiments?

At Blue Bear Wood:s blog can you find ideas on how to dissolve egg (is Coke or orange juice worst?), or make them grow.

Add comment Posted in  English ,Experiment ,Kemi 8.4.2019

Vill du pröva på något äggstra?

Påsktider stundar. Varför inte pröva på lite experiment med ägg?

Jag har hittat några olika:

  • Hur mycket tål ett ägg?
  • Gör gummiägg – som faktiskt går att studsa!
  • Hur kan du få ägg att flyta?

Dessa tre har jag hittat på en blogg av Sarianne.

Blue Bear Wood:s blog (på engelska) har jag hittat liknande om hur man kan lösa upp ägg (är Coca Cola värren än apelsinjuice?) och få dem att växa bland annat.

 

Add comment Posted in  Experiment ,Fysik ,Kemi 8.4.2019

Previous Posts


Kategorier

Senaste inläggen

Senaste kommentarer

Arkiv