Cygnaeus daghem och förskola är med i ett Erasmus+ projekt under namnet ”The Competent Learning Process” där har naturvetenskap varit med som ett deltema. Om du vill se idéerna som de har jobbat med, eller något av de andra sju ländernas bidrag hittar du det på sidan Science and Maths.
Kategori: Biologi
Djur i nacken
Förbered lika många lappar som elever. Välj djur som eleverna känner till och skriv ett djur på varje lapp (du kan ju förstås även ha en bild).
Varje elev får sedan en klädnypa och varsin lapp med ett djur på. Lappen ska inte visas för någon annan. Alla fäster sin lapp i nacken på någon annan i gruppen så att alla har en lapp i nacken, men ingen vet vilken lapp man själv har.
Låt eleverna mingla runt. När två personer träffas ska de ställa en ja-/nej-fråga till varandra. Syftet med frågan är att lista ut vilket djur man har i nacken, till exempel:
“Har mitt djur vingar?” Efter att man ställt sin fråga får man gissa vilket djur man har i nacken.
Om man gissar fel får man fortsätta att mingla och ställa en ny fråga till någon annan. När man listat ut vilket djur man har är man klar. Men man kan ändå fortsätta att mingla, och svara på frågor från dem som ännu inte listat ut sitt djur.
Find the fault-game
This game arose from a forest visit. One of the children found a branch on the ground that turned out to be blue inside. Then one of the children came on: “Yes! We play find the fault-game! ”
The game involves finding things that are ”wrong” and documenting them with a camera.
Then take the pictures home and reflect on the ”errors”. See what it raises for questions.
Thanks to lektionsbanken.se for the tip!
Hitta fel-leken
Den här leken uppstod ur ett skogsbesök. Ett av barnen hittade en gren på marken som visade sig vara blå inuti. Då kom ett av barnen på: ”Ja! Vi leker hitta fel-leken!”
Leken innebär att hitta saker som är ”fel” och dokumentera dem med en kamera.
Ta sedan med bilderna hem och reflektera över ”felen”. Se vad det väcker för frågor.
Tack lektionsbanken.se för tipset!
Hållbar utveckling
WWF har ett material för att jobba med hållbar utveckling på förskola och dagis. Bland annat material för Earth Hour.
Materialet hittar du här: https://www.wwf.se/utbildning/larare/forskola/
MAPPA materialipankki
Materialbank för utomhusinlärning, miljöutbildning och hållbar livsstil (på finska): MAPPA materialipankki
Heurekas Experimentfabrik
En sida med instruktioner till ett flertal skojiga experiment som har testats på Heureka.
Varmt, kallt eller mittemellan?
Lite vattenexperiment så här i ruksväderstider? Varför inte?
För det här experimentet behöver du tre skålar, stora nog att få ner en eller två händer i.
Häll varmt vatten i en, kallt i en annan och rumstempererat i den tredje.
Stoppa en hand i det varma vattnet och den andra i det kalla. Håll dem där för 30 sekunder.
Placera sedan båda händerna i det rumstempererade vattnet. Känner händerna samma sak?
Förklaring: Människans temperatursinne är känsligt för förändringar. När din hand exempelvis flyttas från kallt till varmt vatten signalerar kroppen att vattnet är väldigt varmt – även om det egentligen inte är det.
Experimentera: För att göra denna undersökning till ett experiment kan du försöka besvara någon av nedanstående frågor. Glöm inte att ställa en hypotes och att förklara resultatet.
- Vilken är den kortaste tid måste du hålla händerna i det varma respektive kalla vattnet för att uppnå denna effekt?
- Hur känns det om du håller händerna jättelänge i det varma respektive kalla vattnet, innan du doppar dem i det rumstempererade vattnet?
- Hur snabbt kan du känna temperaturförändringen?
- Vilken är den minsta temperaturskillnad du kan ha mellan vattnet i skålarna?
- Fungerar det om du endast doppar ett finger i varje skål?
Gör ett slutet kretslopp i en glasburk
Höstterminen börjar starta, varför inte göra ett lite längre projekt.
Naturspanarna har delat en idé om hur man kan göra ett slutet kretsslopp (dvs ett system som sköter sig själv).:
– Lägg stenar i botten av en burk med skruvlock och fyll på med jord.
– Försök undvika att det hamnar jord på glasburkens kanter.
– Vattna med 1 dl vatten och plantera en växt i burken.
– Sätt plastfolie löst över öppningen, så att det bildas en grop i plasten.
– Skruva fast locket och ställ burken soligt.
– Titta noga på vad som händer i burken och rita gärna av den.
Bladinsekter
Åtminstone här i Åbo idag är det inte direkt stekhett, men man vill ju ända njuta av naturen så här under försommaren så varför inte dra inte lite blad, pressa dem i en växtpress (kan säkert gå även under en hög med tunga böcker), och gör dem till bladinsekter? Blanda Readymix-färg med Artmedium-lack, så att färgen får en blank yta. Måla bladen så att de ser ut som insekter.
Idén är hämtad från lekolar.fi.