Disgusting Science: Rot Museum

Grab some jars with lids that will seal tight. In each jar put a food that you want to observe.

Seal up the jars and place them somewhere where they won’t bother you. Being by a window will cause a lot of condensation in the jars due to the heat from the sun beating into the jars. This can make things mold quite a bit faster. You could try them in the dark if you want to prevent that. Or do both and compare!

Start with predictions, which rots the fastest, which will grow mold first, or last…

The worst part of the entire process is opening those jars when the project is done.

I warn you it is a disgusting science experiment.

 

The experiment was found at the blog TeachBesideMe

How long is the paper in a toilet roll?

A simple experiment where you can think about units of length, estimation of length and how can so much paper fit on a still quite small roll.

  1. Let the children write their name on a piece of paper that is then attached to its own stick.
  2. Draw a starting line.
  3. Let the children put the stick down in the ground where they think the paper will run out.
  4. Roll out the paper starting from the starting line.

The roll will probably roll longer than the kids guessed.

 

NB! Check that you have sufficient space to roll it out before you start to roll it with the children. It’s quite a stretch on a full roll!

Hur långt är pappret i en toarulle?

Ett enkelt experiment där man kan fundera på längdenheter, uppskattning av längd och hur kan så mycket papper få plats på en ändå rätt så liten rulle.

  1. Låt barnen skriva sitt namn på en lapp som sedan sätts fast på var sin pinne.
  2. Rita en startlinje.
  3. Låt barnen sätta ner pinnen i marken där de tror att pappret tar slut.
  4. Rulla ut pappret med start från startlinjen.

Rullen kommer antagligen rulla längre än vad barnen gissat.

 

OBS! Kom ihåg att kontrollera själv först att du har tillräckligt med plats att rulla ut den – det är ganska mycket papper på en rulle!

Robot Alphabet Craft

I found a alphabet made out of robots from the littlebinsforlittehands blog

NOTE: A suggestion for each letter robot is provided, but feel free to use your creativity when assembling the robots! You can even borrow pieces from other letters!

Tips For Alphabet Crafts in the Classroom

STEAM Integration: Introduce the alphabet robots as part of your STEAM curriculum. Discuss the science behind robotics, the technology used in building robots, and the engineering principles involved in their design.

Letter of the Week: Dedicate each week to a different letter of the alphabet and its corresponding robot. Explore words that start with the featured letter and encourage hands-on exploration with the associated robot craft.

Collaborative Projects: Foster teamwork and collaboration by assigning group projects where students work together to design and build a giant alphabet robot display for the classroom.

From STEM to STEAM: The Educational Value

This letters of the alphabet robot activity seamlessly integrates STEM concepts into the creative process:

Science: Children learn about the basics of robotics, including how robots are built, how they function, and the real-world applications of robotics technology.

Technology: As they color and assemble the robots, kids engage with simple engineering principles and learn about the technological components that make them work.

Engineering: Through hands-on construction, kids develop fine motor skills and spatial reasoning abilities, which are essential for engineering and design.

Arts: Creativity is at the heart of this craft activity, as kids express themselves through color choices, decorations, and storytelling, reinforcing the A in STEAM.

Mathematics: This activity offers plenty of opportunities for mathematical learning, from counting robot parts to identifying shapes and patterns in their designs.

Robot Alphabet Crafts

Robot Alfabets Pyssel

Har hittat en uppsättning med robotar i formen A-Z (tyvärr inte Å-Ö då det var från en amerikansk blogg, littlebinsforlittlehands)

Alfabtetet kan ligga till grund för, självklart arbeta med bokstäver men även fundera kring robotik och teknik.

OBS: Ett förslag för varje bokstavsrobot tillhandahålls, men använd gärna din kreativitet när du monterar robotarna! Du kan till och med låna bitar från andra bokstäver!

Tips för alfabetshantverk i klassrummet

STEAM-integration: Introducera alfabetsrobotarna som en del av din STEAM-läroplan. Diskutera vetenskapen bakom robotik, tekniken som används för att bygga robotar och de tekniska principerna som är involverade i deras design.

Veckans bokstav: Ägna varje vecka åt en annan bokstav i alfabetet och dess motsvarande robot. Utforska ord som börjar med den utvalda bokstaven och uppmuntra till praktisk utforskning med den tillhörande robotfarkosten.

Samarbetsprojekt: Främja lagarbete och samarbete genom att tilldela gruppprojekt där eleverna arbetar tillsammans för att designa och bygga en gigantisk alfabetsrobotskärm för klassrummet.

Från STEM till STEAM:
Det pedagogiska värdet

Den här robotaktiviteten med bokstäverna i alfabetet integrerar sömlöst STEM-koncept i den kreativa processen:

Naturvetenskap: Barnen lär sig grunderna i robotteknik, inklusive hur robotar byggs, hur de fungerar och de verkliga tillämpningarna av robotteknik.

Teknik: När de färglägger och monterar robotarna får barnen lära sig enkla tekniska principer och lära sig om de tekniska komponenter som får dem att fungera.

Teknik: Genom praktiskt byggande utvecklar barn finmotorik och rumslig resonemangsförmåga, vilket är viktigt för teknik och design.

Konst: Kreativitet står i centrum för den här pysselaktiviteten, eftersom barn uttrycker sig genom färgval, dekorationer och berättande, vilket förstärker A:et i STEAM.

Matematik: Den här aktiviteten erbjuder många möjligheter till matematisk inlärning, från att räkna robotdelar till att identifiera former och mönster i deras design.

Robot Alphabet Crafts (PDF, 1MB)

Build a far flying paper airplane.

If you want to start with a challenge for the children present this video from NASA for them. Have them reflect over what they learnt and try to build an airplane.

Or, why not let them make one first attempt first at constructing an airplane, watch the video second, and then try to build a second airplane and see if it will out do the first.

In the end of the blog will I share twoPDF-files with some models you can build (Thanks to the STEAMpoweredFamily blogg)

The Science Behind Paper Airplanes

Lift

Lift is the force that helps an airplane stay up in the air. Different paper airplane designs create lift in different ways. For example, some airplanes have wings that are longer or wider, while others have wings that are more curved. These features help the airplane catch the air as it moves forward. When the air moves faster over the curved or longer wings, it creates a force called lift, which pushes the airplane up. So, designs that have bigger or curved wings tend to generate more lift and can fly higher and farther.

Drag

Drag is the force that tries to slow down an airplane as it moves through the air. Some paper airplane designs have sleek and streamlined shapes, while others may have more folds and creases. Smooth and streamlined designs help reduce drag because the air can flow smoothly around the airplane. Less drag means the airplane can move through the air more easily and go faster and farther.

Weight

Weight is the force that pulls objects down towards the ground. Lighter paper airplanes can stay in the air longer because they are not pulled down as much by gravity. So, using lightweight paper or making a lighter airplane by using less paper can help it fly longer distances.

Balance and Stability

Balance and stability are important for a paper airplane to fly well. Some designs have features like fins or small folds at the back, which help keep the airplane steady and balanced in the air. This stability allows the airplane to fly straighter and farther.

Tips to Fly Further

1. Start with More Power

When you use a launcher, you can pull it back and let it go to launch the plane. The launcher has a lot of power, so when you release it, the plane gets a big push forward. This extra power helps the plane go faster right from the start.

2. Consider the Launch Angle

The angle at which you launch the plane is also important. By launching the plane at a slightly upward angle, it helps it go higher into the sky. When the plane goes higher, it can stay in the air longer and fly farther.

Models for airplanes

How to Make Awesome Paper Airplanes (PDF, 956 kB)

How to Make a Paper Airplane with Launcher (PDF, 378 kB)

Bygg ett långtflygande pappersflygplan

Om du vill ge barnen en utmaning kan du börja med den här videon från NASA (som jag har dubbat till svenska). Låt barnen sedan fundera på vad de lärt sig och sätt igång och bygg.

Eller varför inte rent av låt dem först bygga ett flygplan och testa det, se sedan filmen, bygg ett nytt flygplan och se om det flyger bättre.

I slutet på dagens blogg har jag två olika PDF-filer med några olika modeller. En till och med med en gummibandsstartare för att flyga längre. Men först lite teori:

Vetenskapen bakom pappersflygplan

Lyft

Lyft är den kraft som hjälper ett flygplan att hålla sig uppe i luften. Olika pappersflygplansdesigner skapar lyft på olika sätt. Till exempel har vissa flygplan vingar som är längre eller bredare, medan andra har vingar som är mer böjda. Dessa funktioner hjälper flygplanet att fånga luften när det rör sig framåt. När luften rör sig snabbare över de böjda eller längre vingarna skapar den en kraft som kallas lyft, som skjuter flygplanet uppåt. Så mönster som har större eller böjda vingar tenderar att generera mer lyft och kan flyga högre och längre.

Drag

Drag är den kraft som försöker sakta ner ett flygplan när det rör sig genom luften. Vissa pappersflygplansdesigner har snygga och strömlinjeformade former, medan andra kan ha fler veck och veck. Slät och strömlinjeformad design hjälper till att minska motståndet eftersom luften kan flöda smidigt runt flygplanet. Mindre drag innebär att flygplanet lättare kan röra sig genom luften och gå snabbare och längre.

Vikt

Vikt är den kraft som drar föremål ner mot marken. Lättare pappersflygplan kan stanna längre i luften eftersom de inte dras ner lika mycket av tyngdkraften. Så att använda lätt papper eller göra ett lättare flygplan genom att använda mindre papper kan hjälpa det att flyga längre sträckor.

Balans och stabilitet

Balans och stabilitet är viktigt för att ett pappersflygplan ska flyga bra. Vissa mönster har funktioner som fenor eller små veck på baksidan, vilket hjälper till att hålla flygplanet stadigt och balanserat i luften. Denna stabilitet gör att flygplanet kan flyga rakare och längre.

Tips för att flyga längre:

1. Starta med mer kraft

Skicka i väg ditt flygplan med en gummibandsstartare. Det ger flygplanet en extra skjuts när du startar det.

2. Tänk på startvinkeln

Vinkeln i vilken du startar planet är också viktigt. Genom att starta planet i en något uppåtgående vinkel hjälper det det att gå högre upp i himlen. När planet går högre kan det stanna längre i luften och flyga längre.

Modeller på flygplan

Hur man gör fantastiska pappersflygplan (PDF, 896 kB)

Hur man gör ett pappersflygplan med startare (PDF, 249 kB)

Balloon racer

Building and measuring lengths

Steg 1 Material

  • LEGO Pieces
  • LEGO Wheels
  • LEGO-axis parts
  • Balloon

Phase 2 Activity

Build a car model. When building a car, consider where it is best for the balloon to be and how the weight of the Lego can balance as the car goes. When building the back of the car (where the balloon is attached), remember not to leave too much space around the mouth of the balloon, otherwise there is a risk that the balloon will fly off without a car.

Inflate the balloon and let your racer go.

If the racer didn’t succeed the first time, rebuild and try different models. When the drivers are ready, a measurement session can be held where each racer is put in turn to ride. The distance can be measured with a tape measure or with an iPad tape measure using the app.

Phase 3 Why

Engineers develop and solve problems.

How to build a car where the balloon stays. Try to get the car to move without giving it speed with your hand.

 

Idea taken from STEAM Turku

Ballongracer

Bygga och mäta längder

Steg 1 Material

  • LEGO-bitar
  • LEGO-hjul
  • LEGO-axel delar
  • Ballong

Fas 2 Aktivitet

Bygg en bilmodell. När du bygger en bil, ta hänsyn till var det är bäst för ballongen att vara och hur vikten av Legot kan balansera när bilen åker. Tänk på när du bygger baksidan av bilen (där ballongen är fäst) att inte lämna för mycket utrymme runt ballongens mynning, annars är det
risk att ballongen far iväg utan bil.

Blås upp ballongen och släpp i väg din racer.

Om racern inte lyckades första gången, bygg om och prova olika modeller.
När förarna är redo kan ett mätmoment hållas där varje racer sätts i tur och ordning att åka. Avståndet kan mätas med ett måttband eller med iPad-måttband med hjälp av appen.

Fas 3 Varför

Ingenjörer utvecklar och löser problem.

Hur man bygger en bil där ballongen stannar kvar.
Försöka få bilen att röra sig utan att ge den fart med handen.

 

Idé tagen från STEAM Turku

Physics on a swing

Let’s get acquainted with pendulum movement, like swings on a swing. What effect does the weight of the object and the length of the string make on how the object turns.
What do you notice?


Phase 1 Material

  • string
  • tape
  • measure
  • scissors
  • Items with different weights (e.g. toys, weights )
  • Paper and pens for any notes

Phase 2 Activity

Use a tape measure and measure out pieces o f string of different lengths (e.g. 1m, 60cm and 30cm).
Cut the strings 10-20 cm longer than measured above. Cut up two pieces of each length.
Tie any object to the other end of the strings.
Grasp the free end of the string with your fingers and set the object in motion. Try to keep your hands on the same place when the object oscillates, like swinging in a swing.
Can take two strings of the same length in each hand and observe which object is heavier.
It is then observed which has a larger pendulum movement, which is faster, and which one slows down faster when no additional impetus is given.
After that, strings of different lengths can be but objects of equal weight to the ends of the wire. Now you notice which pendulum moves bigger, which one is faster, and which one slows down faster, when no further impetus is given.

Modification

This can also be tested with a yo-yo or a similar object with a string and weight at one end.
If desired, you can also make a table to compare different string lengths and the pendulum movement of something in a child-friendly way.

Idea taken from STEAM Turku

Logo STEAM Turku.