Mötespunkt för pedagoger att dela naturvetenskapliga idéer
Klassificering och abstraktion är två grundläggande begrepp som är bra att träna på. Användbara för såväl matematik som datalogiskt tänkande.
Här är ett enkelt arbetsblad i linje med just detta, sortering av mat i lunchlådan.
Arbetsblad: Fyll matlådan (PDF, 233 kB)
Hur korsade ingenjören floden? Genom att bygga sig en bro!
Hushållsartiklar för att bygga broar, t.ex:
– Innan ditt barn börjar bygga, uppmana dem att tänka på vad de redan vet om broar. Vilka är de olika komponenterna? Vad är broar utformade för att göra? Fråga dem hur de skulle kunna återskapa dessa delar med de material som finns runt omkring dem.
– Prata om de olika material som finns tillgängliga och vilka fördelarna med varje material kan vara. Vad skulle vara skillnaden mellan att använda kartong och papper? Hur skulle formen på en kork kunna spela en roll i deras övergripande design?
Vi vänder regnbågen till en liten logisk utmaning där man ska klura ut vem av sju barn som har målat vilken färg.
Uppgiftsbeskrivning, arbetsblad och facit:Regnbågs hjärnjumpa (PDF, 178 kB)
Tipset hämtat från bloggen LeftBrainCraftBrain.com
Den 23 november varje år är det Fibonacci-dagen. Den är uppkallad efter en italiensk matematiker på 1200-talet.
Han är känd för många saker, men jag ger dig två av dem.
Enkelt uttryckt är Fibonacci-sekvensen en serie siffror som börjar med 0 och 1. Varje nummer efter det är lika med att lägga ihop de två siffrorna precis före det tillsammans.
Till exempel 0+1=1 och 3+5=8 … Detta ger dig en sekvens som ser ut som 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55 etcetera.
Vilket barn som helst som har en begynnande förståelse för addition kan få ett grepp om denna sekvens.
Fibonacci-tal finns i naturen runt omkring oss. De flesta blommor, till exempel, kommer att ha ett antal kronblad som motsvarar Fibonacci-sekvensen. Iris har tre kronblad medan vildrosor och smörblommor har fem kronblad. Det vill säga tills ett kronblad faller av. Inte undra på att sällsynta fyrklöver ses som lyckligt lottade!
Om du skär i en bit frukt kommer du sannolikt att hitta ett Fibonacci-nummer där också, i hur fröna är arrangerade. Bananer har tre sektioner medan äpplen har fem.
Fibonacci-sekvensen spelar till och med en roll i de subtila spiraler som du kan se i fröställningen på en solros.
Målning av kottens spiral
Idén är hämtad från Smart Happy-projektet
Samla dina kottar. Gå utomhus. Observera naturen och sök under träd och i buskar för att hitta dina exemplar.
Borsta bort eventuella löv och lera. Ibland kommer de att vara ganska fuktiga beroende på var du är. Jag oroar mig egentligen inte för mycket över detta. Det handlar om att ett naturligt föremål blir konst.
Leta efter mönstret i kottens form.
OBS: Fjällen som utgör konturerna av kotten gömmer fröna eller pollen under dem. Om din kotte har öppnat sig har den redan släppt detta. Om den är tätt packad måste den fortfarande släppa. Du kan använda kottar i båda faserna.
Fjällen är ordnade i ett mönster när de växer ut från den centrala axeln. Vinkeln som de sitter i förhållande till varandra är utifrån utrymmets effektivitet. (Denna vinkeln kallas Fibonacci- eller gyllene. vinkeln).
Vi uppmanar vårt öga att urskilja den spiralformade linje som intilliggande fjäll skapar runt konens form. Det låter mer komplicerat än vad det är.
Använd en färg och måla varje fjäll i den böjda linjen för att skapa en solid spiral som sveper sig runt kotten. Vilken affisch- eller akrylfärg som helst duger, bara inte för droppande eftersom du måste vrida kotten i handen när du arbetar.
Jag föreslår att du håller dig till en färg per linje till att börja med för att betona kottens spiralform. Du kan fortsätta att skapa ränder eller använda olika färger som du vill.
Varje kon kommer att ha en typ av spiral som vrider sig åt ett håll (duplicerad flera gånger) och en annan form av spiral som kröker sig i andra riktningen (återigen duplicerad flera gånger) Detta är vad som kallas sammankopplade spiraler.
Efter att ha målat din första kottespirallinje kan du observera den motsatta vridspiralen och måla in den också, vilket gör det sammanhängande mönstret där de två spiralerna korsar över varandra. Ett fjäll kommer att delas av båda spiralerna så du måste bestämma vilken färg det är.
Kommer du att kunna hitta tyngdpunkterna för olika objekt för att få balans?
Aktiviteten kan göras utomhus eller inomhus. Barn kan välja olika objekt eller så har instruktören olika föremål redo framför dem.
Varje person får välja ett föremål.
Var din gissning korrekt eller inte?
Du kan försöka med varje föremål i tur och ordning för att hitta balanspunkten. När du har markerat rätt balanspunkt på varje föremål kan du titta på det, om markeringarna sitter på samma ställe på alla föremålen. Är föremålen olika och varför är markeringarna på olika ställen? Låt barnen komma med svar och berätta slutligen tyngdpunkten.
Det handlar om tyngdpunkt. Tyngdpunkten varierar beroende på föremålets form. En sked har till exempel en ände som är tyngre än den andra, så tyngdpunkten ligger närmare skedens spets, medan en glasspinne har en tyngdpunkt på mitten av glasspinnen.
Idén hämtad från STEAM Turku
Låt linjalen vara måttstocken för den här skattjakten.
Mätjakt (PDF, 87kB)
En bunte med utmanings-kort vad du kan klara av att bygga i Lego.
Övning i att ta till sig instruktioner och omsätta det till någon slags lego konstruktion.
STEM LEGO Utmaning (PDF, 534 kB)
Utforska de 5 sinnena
Detta är det perfekta tillfället att prata om kroppens fem sinnen!
KÄNSEL | SMAK | LJUD | SYN | LUKT
Få alla att prata om hur varje äpple smakar, luktar, känns och låter när man tuggar det!
Beskriv hur äpplet ser ut med din synförmåga. Vilken färg har skalet? Vilken färg har fruktköttet? Vilken form är det? Jämför äpplets färger och storlekar.
Beskriv hur äpplet känns med din känsel. Hur känns det? Känns det fuktigt eller torrt? Slätt eller grovt? Mjukt eller hårt?
Beskriv hur äpplet luktar med ditt luktsinne. Jämför lukten av de olika äpplena.
Sedan vidare till den bästa biten… smaktesta varje äpple! Beskriv hur äpplet smakar med ditt smaksinne, och hur det låter med ditt ljudsinne. Blunda när du smaktestar och se om det gör någon skillnad att observera.
Om du vill kan du använda det här arbetsbladet för att dokumentera experimentet: Äppelvetenskap arbetsblad (PDF, 242 kB)
En skattjakt kan vara ett roligt sätt att testa i vilken uträckning barnen har tagit till sig ett ämne. Jag har två möjliga, båda på STEM temat (STEM= Vetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik).
Den ena är i format av en lista den andra är med bilder.
STEM Skattjakt (PDF, 134 kB)
Man kan ju även göra det här till en ledd aktivitet för att introducera tänkandet och hjälpa till att hitta vad som finns.
Gör ett kort för varje barn – varför inte låta dem rita sig själva?
Om man sedan gör en snygg tavla som den här nedan eller bara sätter upp dem med häftmassa spelar ingen roll
När sedan alla har satt upp sitt kort kan man sammanställa statistiken på ett separat papper:
Om du vill ha en färdig kan du använda den här: Sammanställning av graf (PDF, 92 kB)
