- Hälften av eleverna ställer sig i ett led ute på gården eller i gymnastiksalen och skapar en serie av olika kroppsställningar.
- Andra hälften av eleverna fortsätter ledet genom att skapa en ny, likadan serie.
- Uppgiften kan göras svårare genom att fråga om längden på serien eller genom att be deltagarna att skapa en serie som har en viss längd.
Hoppa till innehåll
Mötespunkt för pedagoger att dela naturvetenskapliga idéer