Kategori: Konstruktion

Design av flottar

Att bygga en båt, flotte eller annan vattenfarkost för att säkert transportera föremål över vatten är ett sätt för barn att öva på planering och beslutsfattande. Samla ihop ditt material i förväg och prova aktiviteten tillsammans med honom!

Material som behövs

  • En stor skål, badkar eller annan behållare fylld med vatten – även ett badkar kan fungera.
  • Olika material för att bygga en flotte, t.ex:
    • Pinnar
    • Folie
    • Korkar
    • Papper
    • Äggkartonger
    • Tejp
    • Lim
    • Gummiband
  • Föremål att transportera, t.ex. mynt, pennor, små leksaksfigurer osv.

Tips för vuxna

  • När barnen börjar välja material för att bygga sin farkost, uppmuntra dem att prova material som de är osäkra på. De kan testa materialet i vattnet för att se om det flyter innan de bestämmer sig för om de ska använda det i sin konstruktion eller inte.
  • Ta dig tid att tänka efter och göra en plan innan du ger dig in i en aktivitet, men det är en viktig färdighet att öva på. Planering är en del av en uppsättning färdigheter som hjälper barnens hjärnor att vara redo att lära sig.
  • Om barnen gör misstag eller om deras design inte fungerar, uppmuntra dem att lära sig av det misslyckade försöket och fortsätta att förbättra och justera sin design. Ställ frågor som:
  • Vad kan vi ändra så att det fungerar bättre nästa gång?
  • Vad skulle du kunna lägga till i din konstruktion för att den ska kunna färdas över vattnet utan att någon rör vid eller trycker på den?
  • Vilka tillägg eller ändringar kan ni göra i er konstruktion för att den ska kunna bära ännu mer vikt?

Brobyggare

Hur korsade ingenjören floden? Genom att bygga sig en bro!

 

Material

Hushållsartiklar för att bygga broar, t.ex:

  • Flaskor eller burkar
  • Papper
  • Kartong eller papplådor
  • Korkar
  • Snöre
  • Tejp
  • Böcker
  • Pennor
  • Naturmaterial
  • Något som föreställer en flod: vatten i plastbehållare, blått tyg eller en handritad bild.
  • Uppstoppade djur, leksaker eller andra små föremål för att testa bron med.

Tips för vuxna

– Innan ditt barn börjar bygga, uppmana dem att tänka på vad de redan vet om broar. Vilka är de olika komponenterna? Vad är broar utformade för att göra? Fråga dem hur de skulle kunna återskapa dessa delar med de material som finns runt omkring dem.

– Prata om de olika material som finns tillgängliga och vilka fördelarna med varje material kan vara. Vad skulle vara skillnaden mellan att använda kartong och papper? Hur skulle formen på en kork kunna spela en roll i deras övergripande design?

Naturlig STEM-utmaning

Utmaning

Var kreativ och skapa konst av dina naturmaterial. Bygg en skulptur, gör en tavla eller designa en natur-mandala. Kan du göra ett självporträtt eller en skulptur?

Instruktioner

Försök att använda så många naturliga föremål som möjligt som pinnar, löv, stenar, bark, vass och allt annat du har runt området! Gå på skattjakt i naturen och ta en papperspåse för att samla godsaker.

Du kan behöva använda snöre eller garn sparsamt, men kom ihåg att inte skräpa ner och ta med dessa extra förnödenheter tillbaka in!

Gör ditt bästa för att inte använda konstgjorda material.

Uppmuntra barnen att inte plocka löv från träd eller bryta grenar från träd. Använd föremål som redan finns på marken så mycket som möjligt.

Robot Alfabets Pyssel

Har hittat en uppsättning med robotar i formen A-Z (tyvärr inte Å-Ö då det var från en amerikansk blogg, littlebinsforlittlehands)

Alfabtetet kan ligga till grund för, självklart arbeta med bokstäver men även fundera kring robotik och teknik.

OBS: Ett förslag för varje bokstavsrobot tillhandahålls, men använd gärna din kreativitet när du monterar robotarna! Du kan till och med låna bitar från andra bokstäver!

Tips för alfabetshantverk i klassrummet

STEAM-integration: Introducera alfabetsrobotarna som en del av din STEAM-läroplan. Diskutera vetenskapen bakom robotik, tekniken som används för att bygga robotar och de tekniska principerna som är involverade i deras design.

Veckans bokstav: Ägna varje vecka åt en annan bokstav i alfabetet och dess motsvarande robot. Utforska ord som börjar med den utvalda bokstaven och uppmuntra till praktisk utforskning med den tillhörande robotfarkosten.

Samarbetsprojekt: Främja lagarbete och samarbete genom att tilldela gruppprojekt där eleverna arbetar tillsammans för att designa och bygga en gigantisk alfabetsrobotskärm för klassrummet.

Från STEM till STEAM:
Det pedagogiska värdet

Den här robotaktiviteten med bokstäverna i alfabetet integrerar sömlöst STEM-koncept i den kreativa processen:

Naturvetenskap: Barnen lär sig grunderna i robotteknik, inklusive hur robotar byggs, hur de fungerar och de verkliga tillämpningarna av robotteknik.

Teknik: När de färglägger och monterar robotarna får barnen lära sig enkla tekniska principer och lära sig om de tekniska komponenter som får dem att fungera.

Teknik: Genom praktiskt byggande utvecklar barn finmotorik och rumslig resonemangsförmåga, vilket är viktigt för teknik och design.

Konst: Kreativitet står i centrum för den här pysselaktiviteten, eftersom barn uttrycker sig genom färgval, dekorationer och berättande, vilket förstärker A:et i STEAM.

Matematik: Den här aktiviteten erbjuder många möjligheter till matematisk inlärning, från att räkna robotdelar till att identifiera former och mönster i deras design.

Robot Alphabet Crafts (PDF, 1MB)

Bygg ett långtflygande pappersflygplan

Om du vill ge barnen en utmaning kan du börja med den här videon från NASA (som jag har dubbat till svenska). Låt barnen sedan fundera på vad de lärt sig och sätt igång och bygg.

Eller varför inte rent av låt dem först bygga ett flygplan och testa det, se sedan filmen, bygg ett nytt flygplan och se om det flyger bättre.

I slutet på dagens blogg har jag två olika PDF-filer med några olika modeller. En till och med med en gummibandsstartare för att flyga längre. Men först lite teori:

Vetenskapen bakom pappersflygplan

Lyft

Lyft är den kraft som hjälper ett flygplan att hålla sig uppe i luften. Olika pappersflygplansdesigner skapar lyft på olika sätt. Till exempel har vissa flygplan vingar som är längre eller bredare, medan andra har vingar som är mer böjda. Dessa funktioner hjälper flygplanet att fånga luften när det rör sig framåt. När luften rör sig snabbare över de böjda eller längre vingarna skapar den en kraft som kallas lyft, som skjuter flygplanet uppåt. Så mönster som har större eller böjda vingar tenderar att generera mer lyft och kan flyga högre och längre.

Drag

Drag är den kraft som försöker sakta ner ett flygplan när det rör sig genom luften. Vissa pappersflygplansdesigner har snygga och strömlinjeformade former, medan andra kan ha fler veck och veck. Slät och strömlinjeformad design hjälper till att minska motståndet eftersom luften kan flöda smidigt runt flygplanet. Mindre drag innebär att flygplanet lättare kan röra sig genom luften och gå snabbare och längre.

Vikt

Vikt är den kraft som drar föremål ner mot marken. Lättare pappersflygplan kan stanna längre i luften eftersom de inte dras ner lika mycket av tyngdkraften. Så att använda lätt papper eller göra ett lättare flygplan genom att använda mindre papper kan hjälpa det att flyga längre sträckor.

Balans och stabilitet

Balans och stabilitet är viktigt för att ett pappersflygplan ska flyga bra. Vissa mönster har funktioner som fenor eller små veck på baksidan, vilket hjälper till att hålla flygplanet stadigt och balanserat i luften. Denna stabilitet gör att flygplanet kan flyga rakare och längre.

Tips för att flyga längre:

1. Starta med mer kraft

Skicka i väg ditt flygplan med en gummibandsstartare. Det ger flygplanet en extra skjuts när du startar det.

2. Tänk på startvinkeln

Vinkeln i vilken du startar planet är också viktigt. Genom att starta planet i en något uppåtgående vinkel hjälper det det att gå högre upp i himlen. När planet går högre kan det stanna längre i luften och flyga längre.

Modeller på flygplan

Hur man gör fantastiska pappersflygplan (PDF, 896 kB)

Hur man gör ett pappersflygplan med startare (PDF, 249 kB)

Ballongracer

Bygga och mäta längder

Steg 1 Material

  • LEGO-bitar
  • LEGO-hjul
  • LEGO-axel delar
  • Ballong

Fas 2 Aktivitet

Bygg en bilmodell. När du bygger en bil, ta hänsyn till var det är bäst för ballongen att vara och hur vikten av Legot kan balansera när bilen åker. Tänk på när du bygger baksidan av bilen (där ballongen är fäst) att inte lämna för mycket utrymme runt ballongens mynning, annars är det
risk att ballongen far iväg utan bil.

Blås upp ballongen och släpp i väg din racer.

Om racern inte lyckades första gången, bygg om och prova olika modeller.
När förarna är redo kan ett mätmoment hållas där varje racer sätts i tur och ordning att åka. Avståndet kan mätas med ett måttband eller med iPad-måttband med hjälp av appen.

Fas 3 Varför

Ingenjörer utvecklar och löser problem.

Hur man bygger en bil där ballongen stannar kvar.
Försöka få bilen att röra sig utan att ge den fart med handen.

 

Idé tagen från STEAM Turku

Sugrörsraket

Rita och klipp ut en raket och rektangeln som du rullar för att sätta sugröret i.

Rulla rektangeln den långa vägen med viklinjen på toppen. Du kan rulla den runt en penna för att få den tät. Tejpa den längs sidorna för att fästa den. Vik över den upptill. Fäst vecket med tejp för att hålla det nere.

Tejpa fast den rullade biten på baksidan av raketkroppen.

Stick in ett sugrör och blås upp raketen i luften. Tryck inte in sugröret särskilt hårt i röret. Du vill att den ska placeras löst ovanpå. När du sedan blåser, ge den ett snabbt och hårt blås för att få den att flyga högt!

Prova att blåsa den i olika vinklar och i olika banor för att se om du kan få den att flyga högre eller längre. Vind- och luftmotståndet kommer att göra skillnad även här.

Vetenskapen bakom:

Lägg till en inlärningskomponent till den också! Snacka om fysik och luftens kraft. När du blåser i sugröret stoppas den stora luftpuffen i toppen och trycks ner igen. Kraften som trycker ner den igen får raketen att flyga! Detta är Newtons tredje rörelselag – handling och reaktion!

Detta är också en lektion i gravitation, eftersom raketen alltid kommer att landa!

Det här är en fantastisk STEM-aktivitet. Testa några variabler, som att lägga till ett gem för vikt, prova ett brett sugrör istället för ett smalt, ändra vinkeln du blåser ut den i, etc. Ta fram ett måttband för att se vilken som kommer att flyga längst.

 

Idé tagen från TechBesideMe

Några LEGO-konstruktions idéer

LEGO SYMMETRI

Prova den här roliga symmetriutmaningen! Sätt upp en halv basplatta med en abstrakt bild och låt ditt barn slutföra det med hjälp av symmetriprinciperna!

LEGO Fallskärm

Minifigurerna får ha allt det roliga! Utmaningen är att bygga en fallskärm av enkla förnödenheter som gör att de säkert landar. Kan du göra det?

LEGO ballongbil

Bygg en ballongdriven bil som verkligen går! Tävla med din bil och se hur långt du kan åka.

LEGO katapult

Bygg en grym LEGO katapult med hjälp av grundläggande klossar för en enkel STEM- och fysikaktivitet. Denna roliga hemlagade katapult som nästan alla kommer att vilja göra!

LEGO kul-labyrint

Bygg din egen LEGO kullabyrint. Kan du ta dig hela vägen genom labyrinten från ena änden till den andra?

Alla idéer är hämtade från bloggen LittleBinsForLittleHands.com

 

 

Tre små grisar

För vårt STEM-projekt ville vi prova att bygga alla tre typerna av de tre små grisarnas hus. Deras mål var att göra det hus som bäst kan stå emot mammas ”vargblåsande”. Men du kan också ta fram en hårtork för att blåsa.

Material som behövs för detta projekt:

Sugrör, glasspinnar, träklossar, snören, maskeringstejp och gummiband.

HALMHUS:

För den första delen av vårt Tre små grisar-projekt gjorde vi halmhusen. Vi gjorde halmhus av plastsugrör. Du kan göra detta med pappers- eller plastsugrör ~ beroende på vad du föredrar.  Jag började med att bara ge dem snören och gummiband och sugrör. Min son hade inga problem med detta, men mina flickor bad om tejp, så vi lade till det i förnödenheterna.

STICKHUS:

Därefter gjorde vi våra stickhus.  Dessa gjorde vi av glasspinnar och maskeringstejp. OM du vill göra det svårare för dem, låt dem samla pinnar och binda ihop dem med snöre.

TEGELHUS:

Vi gjorde våra tegelhus av träklossar. Ett annat roligt alternativ är LEGO klossar. Detta var det snabbaste och enklaste huset att bygga. Vi tyckte att det var roligt eftersom det är tvärtom i berättelsen om de tre små grisarna.

Resultatet:

Halmhusen var lättast att blåsa.  Pinnhusen kom på andra plats. En del av dem rörde sig inte ens!  Tegelhusen var inte flyttbara, precis som berättelsen. Men den tid det tog att bygga dem var det motsatta. Det tog mina barn mycket längre tid att bygga halmhusen än någon av de andra.

Tre små grisar STEM-projekt för barn – Lär bredvid mig