Läsglädje-blogg

Finns det nyfikenhet så finns det möjlighet!

En bibliotekaries tankar om barns läskunnighet och läsinspiration

Varmt välkommen till pedagogisk eftermiddag med bibliotekarien Riitta Taara på onsdagen den 12.5 kl. 14-15! Teman för pedagogiska eftermiddagen är barns läskunnighet och läsinspiration ur bibliotekaries synvinkel samt samarbetet mellan dagvården, skolan, biblioteket och hemmet.

Anmäl dig senast på måndagen 10.5 kl. 23:59 via följande Webropol-enkät. Ifall du arbetar i Åbo stad, kom ihåg att anmäla ditt deltagande i SAP HR systemet också. Sökord i SAP HR är rikta.

Nedan finns ett litet smakbit om den kommande diskussionen, skriven av Riitta Taara.

”Nä, ta inte den där, en ordentlig bok måste du läsa!” hör man ofta vuxna säga då ett barn plockar upp en tunn bok eller en tecknad serie för att läsa. I och för sig kan det vara ett tecken på just den oroande utvecklingen som sker i barns läskunnighet – att barn läser mindre och har svårare att koncentrera sig på längre texter. Men samtidigt visar det att barn visst läser och att de vet exakt vad som intresserar dem.

Så uppstår frågan: hur kan vi dra nytta av de tendenser och intressen som barnen redan har, och vidga deras läsrepertoar utan att låta kritiska? Lätt, vågar jag påstå, då vi lär oss att väcka barnens medfödda nyfikenhet och rikta deras uppmärksamhet mot de rätta sakerna.

Mer om ämnet får vi höra på onsdagen den 12.5. kl. 14-15. Samtidigt får vi smak på vad allt biblioteket har att erbjuda för att inspirera barn till läsning och vilken roll skolan, dagvården och hemmet har i läsfrämjande insatser.

(Text: Riitta Taara)


Presentation: Riitta Taara

Riitta Taara (tradenom, YH) arbetar som bibliotekarie på barnavdelningen i Åbo stadsbibliotek och ansvarar bl.a. för programmet inom den svenskspråkiga Upplevelsestigen. Förutom allmänna bibliotek har hon också arbetserfarenhet från skolbiblioteket. Taara har ursprungligen utbildat sig till musikpedagog och har jobbat tidigare som fiollärare. Hon har även avlagt grundstudier i musikterapi och är intresserad av konstterapi i överlag.Bild på Riitta Taara.


Pedagogiska eftermiddagar i maj

Såsom under de senaste månaderna så ordnas det två pedagogiska eftermiddagar även i maj, en på svenska och en på finska. Den finskspråkiga pedagogiska eftermiddagen ordnas på måndagen 17.5 med informatikern Terhi Hannula från Åbo stadsbibliotek som gästspecialist. Mera om eftermiddagarna finns på sidan för pedagogiska eftermiddagar.

Pedagogiska eftermiddagarna ordnas i samarbete med En läsande kommun -nätverkets projekt Ordens symfoni i Sydvästra Finland.

Läsglädje!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

Bibliotekets coronabegränsningar fortsätter

Bibliotekets hälsning!

Bibliotekets nuvarande coronabegränsningar gäller t.o.m. 9.5.2021.

Bibliotekstjänsterna begränsas så att endast 10 kunder åt gången kan vistas i biblioteksutrymmet. Endast snabba besök är möjliga. Under begränsningstiden får du material genom att reservera i nätbiblioteket och sen komma till biblioteket för att hämta beställningen. Bibliotekets nuvarande coronabegränsningar gäller t.o.m. 9.5.2021. Alla evenemang i biblioteket utförs virtuellt till och med den 14 maj.

Aktuell information om bibliotekets coronabegränsningar hittas på Åbo stadsbibliotekets webbsida.

Tillsammans klarar vi oss genom det här!

Månadsöversikt – april

Tiden flyr när man har roligt – ordkonstens vår fortsätter

April närmar sig sitt slut och våren övergår i sommar så småningom.

Aprils månadsöversikt är faktiskt redan den andra sista översikten under detta läsår! Hoppas ni har fått såväl inspiration och idéer som mycket läsglädje och -nöje av projektets månatliga överblickar! Och var ej bekymrade: även om vi tar en liten paus med månadsöversikterna, fortsätter vi att publicera andra artiklar, tips och material på projektets blogg och webbsida även under sommaren!

På tal om sommaren: hurdant program och verksamhet önskar ni er av Rikta dig till läsning! -projektet under den kommande sommaren? Berätta gärna era önskemål och idéer på vår Jamboard-ram på Google Jamboard – kanske det blir just ert önskemål som går i uppfyllelse! 🙂

Ordkonstens vår skrider raskt fram – mycket har redan hänt, och mycket kommer ännu att hända! Nedan finns såväl minnen från de gångna händelserna, överblickar över de framtida evenemangen som tips för bra material!

Mycket läsnöje!


Minnen från de gångna händelserna

30.3 ALMA-priset 2021

Vinnaren av världens största barn- och ungdomslitteraturpris Astrid Lindgren Memorial Award 2021, förkortat ALMA-priset, offentliggjordes i slutet av mars och årets pris gick till den franske författaren Jean-Claude Mourlevat!

Grattis till alla som var nominerade i år! Grattis till årets pristagare Jean-Claude Mourlevat!

5.-11.4 Läsveckan 2021

Årets Läsveckan firades mellan 5.-11.4 med temat Läskunnighet – en medborgarfärdighet. I årets Läsveckan deltog hundratals skolor, bibliotek, daghem och andra aktörer. Under veckan spriddes information om läsning till 1,8 miljoner människor och 13 000 barn och unga sporrades till att läsa.

Läsveckanmaterial kan användas när som helst under hela året! Bekanta er med Läsveckanmaterial på uppgiftsbanken på Läsveckans webbsida.

År 2022 firas Läsveckan mellan 4.-10.4 med temat global läskunnighet.

6.4 Spännande panelsamtal om barnlitteraturens historia

Specialuppdraget Erte i Seinäjoki stadsbibliotek tillsammans med Svenska Litteratursällskapet i Finland firade Läsveckan 2021 med två spännande panelsamtal om barnlitteraturens historia.

Medverkande i panelsamtalen var barnlitteraturforskarna Mia Österlund och Maria Lassén-Seger, litteraturvetaren och redaktören Hanna Kurtén samt illustratören Ninni Kairisalo (del 2).

Länkar till panelsamtal på Bibliotekskanalens webbsida:

10.4 Tvåspråkig webbinariedag

Projektets andra tvåspråkiga webbinariedag, Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst, ordnades på lördagen den 10 april. Webbinariedagen inföll i ett festligt läge: på lördagen firades både början av projektets ordkonstens vår samt slutet av årets Läsveckan! Ett stort tack till alla deltagare och föreläsare!

Föredragen av vårens båda tvåspråkiga webbinariedagar (27.3 & 10.4) inspelades och de inspelade föreläsningarna finns till påseende på projektets webbsida. Inspelningarna finns tillgängliga ända fram till 05/2022.

Inspirerande tittarstunder med webbinarier! 🙂

12.-22.4 Ordkonstverkstäder

För tillfället har 6 av totalt 10 ordkonstverkstäder hållits – de återstående fyra verkstäderna ordnas under denna vecka.

Tack för ert intresse och deltagande! Tack till Kirjan talo – Bokens hus ry för ett fint och fungerande samarbete – låt oss jobba tillsammans för allas läskunnighet även i fortsättningen!

Mera om ordkonstverkstäderna finns på projektets webbsida.

15.4.2021 Läroplikt 100 år i Finland

På torsdagen den 15 april 2021 firades hundraårsjubileum för läroplikten i Finland! Finemang!

16.4 Punni-priset 2021

På fredagen 16.4 tilldelades Maria Lassila och Maria Vilja Punni-priset 2021 för boken Eeva ja harmaakaapu. Boken är Maria-duos debutverk och är författat av Lassila och illustrerat av Vilja! Grattis Maria och Maria!

Mera om årets vinnare samt prismotiveringar finns på Barnboksinstitutets webbsida (på finska) och på en artikel på Läsglädje-bloggen.

21.4 Bibliotekets läsutmaningar och läspass för barn

Åbo stadsbibliotekets duktiga personal har publicerat två fantastiska läsutmaningar och läspass för barn i olika åldrar, det vill säga Det sagolika öäventyret och Det magnifika öäventyret! Man kan hämta läsutmaningen från biblioteket eller printa ut en själv.

Åbo stadsbibliotekets läsutmaningar och läspass för barn finns tillgängliga på Åbo stadsbibliotekets webbsida.

19.-22.4 SFV:s pris, stipendier och medaljer 2021

Mottagare av årets SFV:s priser, stipendier och medaljer har nu offentliggjorts. Insatserna för den svenskspråkiga utbildningen, kulturen och fria bildningen i Finland firades 19.-22.4! Grattis till alla pris-, stipendie- och medaljmottagare!

Närmare information om årets vinnare samt mera om priserna, stipendierna och medaljerna finns på Svenska folkskolans vänners webbsida.

23.4 Bokens och Rosens dag och Världsbokdagen

På fredagen 23.4 firades Bokens och Rosens dag och Världsbokdagen.

Bokens och Rosens dag har firats sedan 1930-talet efter en idé av en spansk bokhandlare. Världsbokdagen instiftades år 1995 av Unesco (Förenta nationernas organisation för utbildning, vetenskap och kultur) med syfte att uppmärksamma boken och upphovsrätten. Dessa temadagar firas på många olika sätt runt om i världen, men grundidén är alltid densamma:

Böcker är ett av våra allra mest effektiva verktyg för att arbeta för fattigdomsbekämpning och fredsbyggande, … (unesco.se)

Hur firade ni Bokens och Rosens dag och Världsbokdagen? 🙂

24.4 Lekdagen 2021

I år firades den nationella Lekdagen på lördagen 24.4. Temat var Naturnära lek: naturen som miljö uppmuntrar och inspirerar till lek. Dagen genomfördes som en kampanj på sociala medier med syfte att uppmuntra alla att synliggöra lek och rörelse i hemmamiljön.

Att leka i naturen ökar både barns och vuxnas välmående. Att vara ute i naturen har många positiva effekter, liksom också lekar har. (folkhalsan.fi)

Se Folkhälsans webbsida för information och material. Kom även ihåg Drömmarnas motionsdag på måndagen 10.5!


Överblickar över de framtida evenemangen

26.-28.4 Pedagogiska eftermiddagar i april

Varmt välkommen till pedagogiska eftermiddagar för att diskutera läskunnighet! Teman för pedagogiska eftermiddagar i april är språkidentitet samt flerspråkighet och läskunnighet.

  • 26/4 kl. 16-17: Pedagogisk eftermiddag med Wera Kunnas
  • 28/4 kl. 14-15: Pedagogisk eftermiddag med Niina Kekki

Mera om eftermiddagarna samt introduktioner för anmälan finns på sidan för pedagogiska eftermiddagar.

27.-29.4 Ordkonstverkstäder

Ännu i morgon, det vill säga på tisdagen 27.4, hinner ni anmäla er till projektets sista ordkonstverkstäder i april! Verkstäderna ordnas i samarbete med Kirjan talo – Bokens hus ry.

  • 27/4 14:00-14:45 Sanataiteen ABC
  • 27/4 15:00-15:45 Luova lukeminen
  • 29/4 14:00-14:45 Ordkonstens ABC
  • 29/4 15:00-15:45 Kreativ läsning

Se sidan för ordkonstverkstäderna för närmare information.

27.4 Ett webbinarium En äventyrsresa in i ordkonstens värld

Läsprojekt i Borgå stad ordnar en fortbildning med temat En äventyrsresa in i ordkonstens värld på tisdagen 27.4 kl. 15:00-17:15. Webbinariet är riktat för bibliotekspersonal och lärare inom grundskolan, gymnasiet och småbarnspedagogiken. Deltagandet är gratis men förutsätter förhandsanmälning.

Närmare information om webbinariet finns på webbsidan av Läsprojekt i Borgå stad.

28.4 Ett webbinarium Towards a more diverse literature for children

Barnboksinstitutet i samarbete med Goethe-Institut ordnar ett kostnadsfritt webbinarium Towards a more diverse literature for children: A meeting-point and how to get started på onsdagen 28.4 kl. 13-16. Webbinariet ordnas på engelska.

Se Barnboksinstitutets webbsida för närmare information.

28.4 SFV Start!s första verkstad

Har du en idé som du vill bolla? Vill du hitta personer eller organisationer till ditt lag?

Delta i tävlingen SFV Start!s första verkstad på onsdagen 28.4 kl. 15:00-16:30.

Tävlingen SFV Start! efterlyser sociala innovationer som hjälper barn och unga att nå sin fulla potential i såväl livet som skolan, oberoende av bakgrund.

Mera om tävlingen samt anmälningslänken finns på Svenska Folkskolans Vänners webbsida.

28.4 Pristagarpresentation / ALMA-priset 2021

I slutet av mars tilldelades författaren Jean-Claude Mourlevat årets ALMA-pris, men:

Vem är årets pristagare och vad kännetecknar hans författarskap?

Svaret på frågan får man på onsdagen 28.4 kl. 19:00 då ett livesänt digitalt samtal mellan litteraturprofessorn Lena Kåreland som sitter i juryn och kulturskribenten och boktipsaren Johanna Lundin kommer att ordnas.

Länken till livesändningen publiceras inom kort på webbsidan för Astrid Lindgren Memorial Award.

5.-8.5 LANU! -festival

En av vårens höjdpunkter är säkert LANU! -festivalen, en egen fest för barn-, ungdoms- och young adult litteratur. Festivalen firas i början av maj, nämligen 5.-8.5.2021 på distans på YouTube. Föredragen kommer att hållas både på finska, svenska och engelska.

Ni kan försätta er i festivalstämningen redan på förhand på LANU! -festivalens webbsida! Material för lärare i olika årsklasser finns redan nu på sidan och dem kan ni fritt fram ladda ner, anpassa och använda!

10.-11.5. Finlands svenska biblioteksdagar

I början av maj ordnar Finlands svenska biblioteksförening två dagar långa biblioteksdagar, det vill säga från måndag den 10 till tisdag den 11 maj med temat Det mångfasetterade biblioteket. I år ordnas konferensen helt digitalt och den sänds i realtid. Konferensen är alltså gratis och öppen för alla.

Biblioteken tillhandahåller tjänster som många kanske inte har tillgång till annars och de är säkra och inkluderande rum som är viktiga för vår vardag. Därför vill vi med denna konferens lyfta upp hur mångsidiga och viktiga biblioteken är för vårt samhälle.

Närmare information samt tidtabell och anmälningslänk finns på Finlands svenska biblioteksförenings webbsida.

12.-17.5 Pedagogiska eftermiddagar i maj

Närmare information publiceras senare!

31.5-4.6 Babyveckan

Den tvåspråkiga kulturveckan Vauvaviikko-Babyveckan erbjuder de minsta småttingarna (0-3 år) ett mångsidigt kulturprogram 31.5-4.6.2021. För mer info kan ni kontakta Åbo stads kulturkoordinator Minna Hemgård (minna.hemgard(at)turku.fi).

Babyveckan finns också på Facebook, se Babyveckans Facebook-sida för närmare information.

7.-9.6 Vattnets magiska kraft / Dagläger i Pargas

I juni ordnar Sydkustens ordkonstskola ett dagläger Vattnets magiska kraft i Pargas.

Under tre dagar får du bekanta dig med ordkonst och inspireras av roliga och mångsidiga uppgifter. På fantasilägret får man skapa, skriva, leka och berätta tillsammans. På årets läger inspireras vi av vattnets magiska kraft och fantiserar iväg med vågornas vilda strömmar. Lägret passar lika bra för både nybörjare i ordkonst och för dem som deltagit i någon av ordkonstskolans grupper.

Närmare information om sommarprogram av Sydkustens ordkonstskola finns på Sydkustens ordkonstskolas webbsida.


Tips för aktuellt material

Nedan finns ännu flera tips för aktuellt material:

En rolig och välsmakande verksamhetsmodell av läsambassadören Amanda Audas-Kass/Sydkustens ordkonstskola.

Material och inspiration för väckande av läslust hos unga genom ALMA-priset av av Astrid Lindgren Memorial Award.

Svenska kulturfonden delar ut bidrag för bokpaket, och nu kan även morgon- och eftermiddagsverksamhet få bidrag för bokpaket.

Specialuppdraget vid Seinäjoki stadsbibliotek har en egen podcast kallad för Läsprat! I podden diskuteras allt möjligt kring barn och ungas läsande och läsfrämjande verksamheter.


LÄSGLÄDJE FÖR ALLA!

På läskoordinatorers vägnar,

Henrik Hurme

PS Bekanta er med aprils månadsöversikt på finska på projektets finskspråkiga webbsida.

Punni-priset 2021

Grattis till vinnare!

På fredagen 16.4.2021 tilldelades Maria Lassila och Maria Vilja Punni-priset 2021 för boken Eeva ja harmaakaapu. Boken är författat av Lassila och illustrerat av Vilja! Grattis Maria & Maria! 🙂

Boken är både en modig och viktig öppning – i Eeva och harmaakaapu behandlas nämligen närståendes självmord, vilket är ett svårt och väldigt sällsynt ämne speciellt inom barnlitteraturen, och som samtidigt berör tusentals familjemedlemmar och närstående. Boken är Lassilas och Viljas debutverk.

I samband med tillkännagivande av själva Punni-priset tilldelades också tre hedersomnämnande: ungdomsroman Ihana tyttö (Bazar 2020) av Elina Kilkku, faktabok Älä vihaa minua (Karisto 2020) av Reetta Niemelä och Sanna Pelliccioni samt bilderboken Görilla (S&S 2020) av Miikka Pörsti och Anne Vasko. Grattis till alla vinnare!

Mera om årets vinnare samt prismotiveringar finns på Barnboksinstitutets webbsida (på finska).

De ovannämnda böckerna kan lånas på Vaski-biblioteken. Böckerna hittas lätt på Vaski-databas via följande länkar:

Läsglädje! 🙂

Pedagogiska eftermiddagar i april

Diskussion om språkidentitet och flerspråkighet

Varmt välkommen till pedagogiska eftermiddagar för att diskutera läskunnighet! Teman för pedagogiska eftermiddagar i april är språkidentitet samt flerspråkighet och läskunnighet.

Såsom i gångna månader, ordnas det två pedagogiska eftermiddagar i april, en på finska och en på svenska, och eftermiddagarna ordnas på distans via Teams. Pedagogisk eftermiddag på svenska ordnas på måndagen 26/4 kl. 16-17 med Wera Kunnas som gästspecialist, och pedagogisk eftermiddag på finska ordnas på onsdag 28/4 kl. 14-15 med Niina Kekki som gästspecialist.

Ifall du arbetar i Åbo stad, kom ihåg att anmäla ditt deltagande i pedagogiska eftermiddagar i SAP HR systemet. Sökorden hittar du nedan i anslutning till instruktioner för anmälning.

”Du vet förstås att Finland är tvåspråkigt”

Att Finland är ett tvåspråkigt land och att det finns två nationalspråk, finska och svenska, torde vara självklarhet till varje finländare. Men vad betyder finlandssvenskhet eller finskhet egentligen och hur behandlas dessa termer i t.ex. grundskolans läroböcker?

Bland annat till dessa frågor har vår gästspecialist Wera Kunnas sökt svar på i sin pro gradu -avhandling ”Du vet förstås att Finland är tvåspråkigt” Finlandssvenskhet och finskhet i grundskolans läroböcker för B-svenska och A-finska, som publicerades våren 2020. Fast Wera har studerat läroböcker i sin avhandling kan många principer anpassas till barnböcker också – mera om detta samt mycket mer på pedagogisk eftermiddag med Wera Kunnas på måndag 26/4 kl. 16-17!

Anmäl dig senast på lördagen 24/4 kl. 23:59 via följande Webropol-enkät. Evenemangslänken skickas till anmälda per epost en dag före evenemanget. Sökord i SAP HR systemet är rikta.

Kuva Wera Kunnaksesta.

Wera Kunnas (FM) arbetar som ämneslärare i engelska och svenska i Haagan peruskoulu i Helsingfors. Utöver att jobba som lärare har Wera arbetat i olika Åbo bildningssektorns projekt inom utveckling av fostran och utbildning. Wera har bland annat fungerat som språkinstruktör för evenemanget Språkkarnevalen (Turun Kielivirta) samt som språkinstruktör för språksmakningar (Kielitietoisesti kouluissa).

Wera Kunnas avhandling pro gradu kan läsas på Åbo universitets UTUPub-publikationsarkiv via följande länk.

Flerspråkig läskunnighet

Skönlitteraturen har en central roll såväl i inlärning av främmande språk som i internalisering av nya kulturer. Litteraturen kunde till och med beskrivas som en nyckel som öppnar dörrar både till nya kulturer, talgemenskaper och samhällen. Men hur utnyttjas skönlitteraturen i språk- och kulturmedveten undervisning egentligen? Hur kunde litteraturen utnyttjas ännu mer ingående och mångsidigare i språkundervisning och i internalisering av nya kulturer?

Låt oss återkomma till de ovanstående frågorna på onsdagen 28/4 kl. 14-15 på pedagogisk eftermiddag med Niina Kekki från Åbo universitet.

Anmäl dig senast på måndagen 26/4 kl. 23:59 via följande Webropol-enkät. Evenemangslänken skickas till anmälda per epost en dag före evenemanget. Sökord i SAP HR systemet är suuntaa.

Kuva Niina Kekkistä.

Niina Kekki (FM, doktorand) är lärare i finska och litteratur och har undervisat i finska för vuxna immigranter vid flera olika läroanstalter. Niina har även fungerat som utbildare för lärare i språk- och kulturmedveten undervisning. För tillfället arbetar Niina i projektet Tuntemattomalla päähän? finansierat av Konestiftelsen, där man forskar i hur skönlitteraturen främjar vuxna immigranters inlärning av finska. Just nu skriver Niina  också en doktorsavhandling om avancerade finsklärandes användning av synonyma adjektiv.

Niina Kekkis publikationer kan läsas på Åbo universitets webbsida.


Vi ses på pedagogiska eftermiddagar i april!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

Kompasser till en god läskunnighet

Ett stort tack för ert deltagande!

Den andra tvåspråkiga webbinariedagen, Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst, ordnades på lördagen den 10 april. Genom webbinariedagen firades både början av projektets ordkonstens vår samt slutet av årets Läsveckan. 🙂

Ett stort tack för ert deltagande! Ett stort tack till dagens fantastiska föreläsare Minna Huotilainen, Jenni Alisaari, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin!

Föredragen som hölls under tvåspråkig webbinariedag inspelades och de inspelade föreläsningarna finns till påseende på projektets webbsida. Bland inspelningar finns också föreläsningar från projektets första tvåspråkiga webbinariedag 27/3. Inspelningarna finns tillgängliga ända fram till 05/2022.

Trevlig fortsättning på våren och inspirerande tittarstunder med webbinarier! 🙂

Läsglädje för alla!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

TALARPRESENTATION #5 – Ordkonstpedagoger (10/4 12–13)

Låt dig inspireras av ordkonsten!

Välkommen till tvåspråkig webbinariedag Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland på lördagen 10/4 kl. 10–13!

Anmäla dig NU via följande Webropol-enkät – anmälningen stängs nämligen idag på torsdagen 8/4 23:59!

Evenemangsanslag av tvåspråkiga webbinariedagen Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland. På anslaget finns också bilder på webbinariedagens föreläsare Minna Huotilainen, Jenni Alisaari, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin. Närmare information om evenemanget finns i inlägget.
Kompasser till en god läskunnighet. (Bild på Minna Huotilainen: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Det är dags att presentera föreläsare av webbinariedagens avslutande föredrag: Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin. De tidigare publicerade talarpresentationerna hittar du på Läsglädje-bloggen.

12:00–13:00 Tvåspråkig föreläsning om ordkonst

del 1: Johdanto ja innoitus sanataiteeseen / Jenni Turunlahti
del 2: Låt dig inspireras av ordkonsten! / Paola Fraboni, Maja Ottelin

Lekfull ordkonst

Lördagens 10/4 tvåspråkig webbinariedag avslutas med en inspirerande tvåspråkig föreläsning om ordkonst och det är tre fantastiska ordkonstledare, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin, som kommer att hålla föreläsningen.

Jenni Turunlahti fungerar som ordkonstledare och fri skrivare. Hon skriver bland annat ordkonstblogget Turunlahden sanataideblogi, där det finns artiklar av Jenni om aktuell barnlitteratur, intressanta ordkonstprojekt samt ordkonst inom småbarnspedagogik. Jenni har fungerat som familjedagvårdare nästan tio år vilket har gett henne rikligt med praktisk erfarenhet inom småbarnspedagogiken. Som ordkonstpedagog är Jenni specialiserad på småbarnsordkonst samt samhälleliga och engagerade metoder. Via följande länk kan du bekanta dig med ordkonstblogget Turunlahden sanataideblogi.

Bild på Jenni Turunlahti
Jenni Turunlahti.

Paola Fraboni arbetar som ordkonstpedagog på Sydkustens ordkonstskola i Åboland där hon undervisar i ordkonst både i Pargas och Åbo. Utöver att undervisa i ordkonst för stora och små koordinerar Paola den allmänna verksamheten. Paola har tidigare arbetat som sagoberättare och med berättarkonst i flera år samt fungerat som lärare.

I sin presentation på Sydkustens ordkonstolas webbsida berättar Paola att ordkonst hör till en av de sakerna hon gärna hade varit med som barn – om det alltså hade funnits då. Att hon nu som vuxen fungerar som ordkonstledare och undervisar i ordkonst känns det enligt Paola lika roligt som om hon själv varit med som barn och ordkonsta!

Bild på Paola Fraboni.
Paola Fraboni.

Såsom Paola, arbetar även Maja Ottelin med ordkonst på Sydkustens ordkonstskola. Maja jobbar som planerare och ledande ordkonstledare och koordinerar småbarnsordkonst. Hon ansvarar också för pedagogiska material för barn i 0–12 år. Maja hämtar inspiration till roliga ordkonstövningar genom att läsa böcker. Tidigare har Maja sysslat med radionyheter, teve, barnprogram och teaterimprovisation.

Bild på Maja Ottelin.
Maja Ottelin.

Webbinariedagens tvåspråkig föreläsning om ordkonst har ordnats i samarbete med Kirjan talo – Bokens hus ry. Bokens hus är ett regionalt centrum för ordkonst och litteratur samt konstens autonomiska rum. Som regionalt centrum sysselsätter Bokens hus ordkonstledare för det allmänna arbetet inom litteraturen. Du kan bekanta dig med Bokens hus verksamhet  på föreningens webbsida. Du kan även sätta dig in i verksamheten av Sydkustens ordkonstskola på skolans webbsida.

Föreningen Bokens hus rf:s logo.


På återseende i tvåspråkig webbinariedagens tecken!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

TALARPRESENTATION #4 – Jenni Alisaari (10/4 11–12)

Fakta om språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik

Välkommen till tvåspråkig webbinariedag Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland på lördagen 10/4 kl. 10–13! Anmäl dig till webbinariedagen via följande Webropol-enkät senast på torsdagen 8/4 23:59.

Evenemangsanslag av tvåspråkiga webbinariedagen Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland. På anslaget finns också bilder på webbinariedagens föreläsare Minna Huotilainen, Jenni Alisaari, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin. Närmare information om evenemanget finns i inlägget.
Kompasser till en god läskunnighet. (Bild på Minna Huotilainen: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Talarpresentationerna inför tvåspråkig webbinariedag 10/4 fortsätter med presentation av dagens andra föreläsare, forskaren och filosofie doktorn Jenni Alisaari. De tidigare publicerade talarpresentationerna hittas på Läsglädje-bloggen.

11:00–12:00 Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus / Jenni Alisaari

Språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik styrker läranden att fungera efter sin bästa förmåga

Jenni Alisaari (PeD) arbetar som forskare vid forskarcentrum INVEST vid Åbo universitet. Hon har även arbetat som universitetslärare vid lärarutbildningsanstalten vid Åbo universitet samt som lärare i finska som andraspråk inom grundläggande undervisningen i Åbo stad. Jenni har utbildat hundratals lärare och studenter i temat språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik.

Med hjälp av språkligt ansvarsfylld pedagogik kan man både stödja utvecklandet av skolspråket samt främja användningen av mångspråkigheten som resurs. Kulturellt ansvarsfylld pedagogik i sin tur beaktar alla dimensioner av kulturella identiteter, till exempel etnisk bakgrund, kön, sexuell läggning och socioekonomisk bakgrund, och tar hänsyn till sambandet av dem med anknytning till inlärning.

Centralaste forskningsämnen av Alisaari kan alla sammankopplas med språkmedvetenhet, mångspråkighet och språkinlärning. I sin doktorsavhandling behandlande Alisaari sambandet mellan inlärning av finska och sjungande och lyssnande av sånger.

Mottot av Jenni Alisaari: ”Språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik styrker läranden att fungera efter sin bästa förmåga”.

Bild på Jenni Alisaari.
Jenni Alisaari.

Man kan bekanta sig med publikationer av Jenni Alisaari på Åbo universitets webbsida.


På återseende i tvåspråkig webbinariedagens tecken!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

TALARPRESENTATION #3 – Minna Huotilainen (10/4 10–11)

Så här lär hjärnan sig att läsa

Välkommen till tvåspråkig webbinariedag Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland på lördagen 10/4 kl. 10–13! Anmäl dig till webbinariedagen via följande Webropol-enkät senast på torsdagen 8/4 23:59.

Evenemangsanslag av tvåspråkiga webbinariedagen Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland. På anslaget finns också bilder på webbinariedagens föreläsare Minna Huotilainen, Jenni Alisaari, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin. Närmare information om evenemanget finns i inlägget.
Kompasser till en god läskunnighet. (Bild på Minna Huotilainen: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Tvåspråkig webbinariedag i april är redan den andra i ordningen då den första webbinariedagen ordnades i slutet av mars. Material från mars tvåspråkiga webbinariedag, inkluderande inspelade föreläsningar, publiceras på projektets webbsida senare under våren! 🙂

Såsom gjordes före den första tvåspråkiga webbinariedagen i mars presenteras även denna gång dagens föreläsare och utbildare före dagen på projektets blogg. Först i tur står föreläsaren av dagens inledande föreläsning, hjärnforskare och professor i pedagogik Minna Huotilainen.

10:00–11:00 Näin aivot oppivat lukemaan / Minna Huotilainen

Barnens hjärna älskar att lära sig

Hjärnforskare Minna Huotilainen är professor i pedagogik vid Helsingfors universitet. Hon har forskat i inlärning, minne och uppmärksamhet samt musikens befrämjande roll i inlärning. Hon har skrivit flera verk om hjärnan och inlärning, bland annat Tunne aivosi (2017), Näin aivot oppivat (2019) och Uuden ajan muistikirja (2020).

Mottot av Minna Huotilainen: barnens hjärna älskar att lära sig.

Bild på Minna Huotilainen.
Minna Huotilainen. (Bild: Otavamedia, Kari Hautala 2016).

Man kan bekanta sig med verk av Minna Huotilainen på Vaski-databas via följande länkar:


På återseende i tvåspråkig webbinariedagens tecken!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

Läskunnighet – en medborgarfärdighet / Läsveckan 2021

Fira Läsveckan 2021 tillsammans med Rikta dig till läsning!

Rikta dig till läsning! -projekt deltar i Läsveckan genom att ordna en tvåspråkig webbinariedag Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst på lördagen 10/4 kl. 10-13 på Teams. Även om webbinariedagen är i första hand riktad till fostrare och pedagoger, är alla intresserade varmt välkomna! Deltagandet är gratis men förutsätter en förhandsanmälning. Närmare information om webbinariedagen samt anmälningen finns på sidan för tvåspråkiga webbinariedagar.

Evenemangsanslag av tvåspråkiga webbinariedagen Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland. På anslaget finns också bilder på webbinariedagens föreläsare Minna Huotilainen, Jenni Alisaari, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin. Närmare information om evenemanget finns i inlägget.
Kompasser till en god läskunnighet. (Bild på Minna Huotilainen: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Rikta dig till läsning! -projekt kommer även att sprida Läsveckanmaterial under veckans lopp. Under Läsveckan kommer också talarpresentationerna av lördagens tvåspråkiga webbinariedag publiceras! Man hittar talarpresentationerna på Läsglädje-bloggen. 🙂

Temat för Läsveckan i år är Läskunnighet – en medborgarfärdiget.

Läsveckan är en nationell temavecka om läskunnighet med syfte att erbjuda fakta och innehåll om läskunnighet och läsning. Ett till syfte med Läsveckan är att föra fram aktuella frågor om läsning. Läsveckan koordineras av Läscentrum rf.

Daghem, skolor och bibliotek samt andra aktörer kan delta i firandet av Läsveckan genom att sprida material, delta i diskussion på sociala medier och lyfta fram läskunnighet ur egen synvinkel. Man kan också fira Läsveckan genom att ordna egna evenemang, jippon och (virtuella) författarbesök!

På Läsveckans webbsida finns massor med olika material som kan användas fritt i egen verksamhet. Bekanta dig med Läsveckanmaterial på uppgiftsbanken på Läsveckans webbsida.

OBS! Läsveckanmaterial kan användas när som helst under året! 🙂


Trevlig Läsveckan!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt