Pedagogiska eftermiddagar i april

Diskussion om språkidentitet och flerspråkighet

Varmt välkommen till pedagogiska eftermiddagar för att diskutera läskunnighet! Teman för pedagogiska eftermiddagar i april är språkidentitet samt flerspråkighet och läskunnighet.

Såsom i gångna månader, ordnas det två pedagogiska eftermiddagar i april, en på finska och en på svenska, och eftermiddagarna ordnas på distans via Teams. Pedagogisk eftermiddag på svenska ordnas på måndagen 26/4 kl. 16-17 med Wera Kunnas som gästspecialist, och pedagogisk eftermiddag på finska ordnas på onsdag 28/4 kl. 14-15 med Niina Kekki som gästspecialist.

Ifall du arbetar i Åbo stad, kom ihåg att anmäla ditt deltagande i pedagogiska eftermiddagar i SAP HR systemet. Sökorden hittar du nedan i anslutning till instruktioner för anmälning.

”Du vet förstås att Finland är tvåspråkigt”

Att Finland är ett tvåspråkigt land och att det finns två nationalspråk, finska och svenska, torde vara självklarhet till varje finländare. Men vad betyder finlandssvenskhet eller finskhet egentligen och hur behandlas dessa termer i t.ex. grundskolans läroböcker?

Bland annat till dessa frågor har vår gästspecialist Wera Kunnas sökt svar på i sin pro gradu -avhandling ”Du vet förstås att Finland är tvåspråkigt” Finlandssvenskhet och finskhet i grundskolans läroböcker för B-svenska och A-finska, som publicerades våren 2020. Fast Wera har studerat läroböcker i sin avhandling kan många principer anpassas till barnböcker också – mera om detta samt mycket mer på pedagogisk eftermiddag med Wera Kunnas på måndag 26/4 kl. 16-17!

Anmäl dig senast på lördagen 24/4 kl. 23:59 via följande Webropol-enkät. Evenemangslänken skickas till anmälda per epost en dag före evenemanget. Sökord i SAP HR systemet är rikta.

Kuva Wera Kunnaksesta.

Wera Kunnas (FM) arbetar som ämneslärare i engelska och svenska i Haagan peruskoulu i Helsingfors. Utöver att jobba som lärare har Wera arbetat i olika Åbo bildningssektorns projekt inom utveckling av fostran och utbildning. Wera har bland annat fungerat som språkinstruktör för evenemanget Språkkarnevalen (Turun Kielivirta) samt som språkinstruktör för språksmakningar (Kielitietoisesti kouluissa).

Wera Kunnas avhandling pro gradu kan läsas på Åbo universitets UTUPub-publikationsarkiv via följande länk.

Flerspråkig läskunnighet

Skönlitteraturen har en central roll såväl i inlärning av främmande språk som i internalisering av nya kulturer. Litteraturen kunde till och med beskrivas som en nyckel som öppnar dörrar både till nya kulturer, talgemenskaper och samhällen. Men hur utnyttjas skönlitteraturen i språk- och kulturmedveten undervisning egentligen? Hur kunde litteraturen utnyttjas ännu mer ingående och mångsidigare i språkundervisning och i internalisering av nya kulturer?

Låt oss återkomma till de ovanstående frågorna på onsdagen 28/4 kl. 14-15 på pedagogisk eftermiddag med Niina Kekki från Åbo universitet.

Anmäl dig senast på måndagen 26/4 kl. 23:59 via följande Webropol-enkät. Evenemangslänken skickas till anmälda per epost en dag före evenemanget. Sökord i SAP HR systemet är suuntaa.

Kuva Niina Kekkistä.

Niina Kekki (FM, doktorand) är lärare i finska och litteratur och har undervisat i finska för vuxna immigranter vid flera olika läroanstalter. Niina har även fungerat som utbildare för lärare i språk- och kulturmedveten undervisning. För tillfället arbetar Niina i projektet Tuntemattomalla päähän? finansierat av Konestiftelsen, där man forskar i hur skönlitteraturen främjar vuxna immigranters inlärning av finska. Just nu skriver Niina  också en doktorsavhandling om avancerade finsklärandes användning av synonyma adjektiv.

Niina Kekkis publikationer kan läsas på Åbo universitets webbsida.


Vi ses på pedagogiska eftermiddagar i april!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

Kompasser till en god läskunnighet

Ett stort tack för ert deltagande!

Den andra tvåspråkiga webbinariedagen, Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst, ordnades på lördagen den 10 april. Genom webbinariedagen firades både början av projektets ordkonstens vår samt slutet av årets Läsveckan. 🙂

Ett stort tack för ert deltagande! Ett stort tack till dagens fantastiska föreläsare Minna Huotilainen, Jenni Alisaari, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin!

Föredragen som hölls under tvåspråkig webbinariedag inspelades och de inspelade föreläsningarna finns till påseende på projektets webbsida. Bland inspelningar finns också föreläsningar från projektets första tvåspråkiga webbinariedag 27/3. Inspelningarna finns tillgängliga ända fram till 05/2022.

Trevlig fortsättning på våren och inspirerande tittarstunder med webbinarier! 🙂

Läsglädje för alla!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

TALARPRESENTATION #5 – Ordkonstpedagoger (10/4 12–13)

Låt dig inspireras av ordkonsten!

Välkommen till tvåspråkig webbinariedag Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland på lördagen 10/4 kl. 10–13!

Anmäla dig NU via följande Webropol-enkät – anmälningen stängs nämligen idag på torsdagen 8/4 23:59!

Evenemangsanslag av tvåspråkiga webbinariedagen Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland. På anslaget finns också bilder på webbinariedagens föreläsare Minna Huotilainen, Jenni Alisaari, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin. Närmare information om evenemanget finns i inlägget.
Kompasser till en god läskunnighet. (Bild på Minna Huotilainen: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Det är dags att presentera föreläsare av webbinariedagens avslutande föredrag: Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin. De tidigare publicerade talarpresentationerna hittar du på Läsglädje-bloggen.

12:00–13:00 Tvåspråkig föreläsning om ordkonst

del 1: Johdanto ja innoitus sanataiteeseen / Jenni Turunlahti
del 2: Låt dig inspireras av ordkonsten! / Paola Fraboni, Maja Ottelin

Lekfull ordkonst

Lördagens 10/4 tvåspråkig webbinariedag avslutas med en inspirerande tvåspråkig föreläsning om ordkonst och det är tre fantastiska ordkonstledare, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin, som kommer att hålla föreläsningen.

Jenni Turunlahti fungerar som ordkonstledare och fri skrivare. Hon skriver bland annat ordkonstblogget Turunlahden sanataideblogi, där det finns artiklar av Jenni om aktuell barnlitteratur, intressanta ordkonstprojekt samt ordkonst inom småbarnspedagogik. Jenni har fungerat som familjedagvårdare nästan tio år vilket har gett henne rikligt med praktisk erfarenhet inom småbarnspedagogiken. Som ordkonstpedagog är Jenni specialiserad på småbarnsordkonst samt samhälleliga och engagerade metoder. Via följande länk kan du bekanta dig med ordkonstblogget Turunlahden sanataideblogi.

Bild på Jenni Turunlahti
Jenni Turunlahti.

Paola Fraboni arbetar som ordkonstpedagog på Sydkustens ordkonstskola i Åboland där hon undervisar i ordkonst både i Pargas och Åbo. Utöver att undervisa i ordkonst för stora och små koordinerar Paola den allmänna verksamheten. Paola har tidigare arbetat som sagoberättare och med berättarkonst i flera år samt fungerat som lärare.

I sin presentation på Sydkustens ordkonstolas webbsida berättar Paola att ordkonst hör till en av de sakerna hon gärna hade varit med som barn – om det alltså hade funnits då. Att hon nu som vuxen fungerar som ordkonstledare och undervisar i ordkonst känns det enligt Paola lika roligt som om hon själv varit med som barn och ordkonsta!

Bild på Paola Fraboni.
Paola Fraboni.

Såsom Paola, arbetar även Maja Ottelin med ordkonst på Sydkustens ordkonstskola. Maja jobbar som planerare och ledande ordkonstledare och koordinerar småbarnsordkonst. Hon ansvarar också för pedagogiska material för barn i 0–12 år. Maja hämtar inspiration till roliga ordkonstövningar genom att läsa böcker. Tidigare har Maja sysslat med radionyheter, teve, barnprogram och teaterimprovisation.

Bild på Maja Ottelin.
Maja Ottelin.

Webbinariedagens tvåspråkig föreläsning om ordkonst har ordnats i samarbete med Kirjan talo – Bokens hus ry. Bokens hus är ett regionalt centrum för ordkonst och litteratur samt konstens autonomiska rum. Som regionalt centrum sysselsätter Bokens hus ordkonstledare för det allmänna arbetet inom litteraturen. Du kan bekanta dig med Bokens hus verksamhet  på föreningens webbsida. Du kan även sätta dig in i verksamheten av Sydkustens ordkonstskola på skolans webbsida.

Föreningen Bokens hus rf:s logo.


På återseende i tvåspråkig webbinariedagens tecken!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

TALARPRESENTATION #4 – Jenni Alisaari (10/4 11–12)

Fakta om språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik

Välkommen till tvåspråkig webbinariedag Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland på lördagen 10/4 kl. 10–13! Anmäl dig till webbinariedagen via följande Webropol-enkät senast på torsdagen 8/4 23:59.

Evenemangsanslag av tvåspråkiga webbinariedagen Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland. På anslaget finns också bilder på webbinariedagens föreläsare Minna Huotilainen, Jenni Alisaari, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin. Närmare information om evenemanget finns i inlägget.
Kompasser till en god läskunnighet. (Bild på Minna Huotilainen: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Talarpresentationerna inför tvåspråkig webbinariedag 10/4 fortsätter med presentation av dagens andra föreläsare, forskaren och filosofie doktorn Jenni Alisaari. De tidigare publicerade talarpresentationerna hittas på Läsglädje-bloggen.

11:00–12:00 Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus / Jenni Alisaari

Språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik styrker läranden att fungera efter sin bästa förmåga

Jenni Alisaari (PeD) arbetar som forskare vid forskarcentrum INVEST vid Åbo universitet. Hon har även arbetat som universitetslärare vid lärarutbildningsanstalten vid Åbo universitet samt som lärare i finska som andraspråk inom grundläggande undervisningen i Åbo stad. Jenni har utbildat hundratals lärare och studenter i temat språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik.

Med hjälp av språkligt ansvarsfylld pedagogik kan man både stödja utvecklandet av skolspråket samt främja användningen av mångspråkigheten som resurs. Kulturellt ansvarsfylld pedagogik i sin tur beaktar alla dimensioner av kulturella identiteter, till exempel etnisk bakgrund, kön, sexuell läggning och socioekonomisk bakgrund, och tar hänsyn till sambandet av dem med anknytning till inlärning.

Centralaste forskningsämnen av Alisaari kan alla sammankopplas med språkmedvetenhet, mångspråkighet och språkinlärning. I sin doktorsavhandling behandlande Alisaari sambandet mellan inlärning av finska och sjungande och lyssnande av sånger.

Mottot av Jenni Alisaari: ”Språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik styrker läranden att fungera efter sin bästa förmåga”.

Bild på Jenni Alisaari.
Jenni Alisaari.

Man kan bekanta sig med publikationer av Jenni Alisaari på Åbo universitets webbsida.


På återseende i tvåspråkig webbinariedagens tecken!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

TALARPRESENTATION #3 – Minna Huotilainen (10/4 10–11)

Så här lär hjärnan sig att läsa

Välkommen till tvåspråkig webbinariedag Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland på lördagen 10/4 kl. 10–13! Anmäl dig till webbinariedagen via följande Webropol-enkät senast på torsdagen 8/4 23:59.

Evenemangsanslag av tvåspråkiga webbinariedagen Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland. På anslaget finns också bilder på webbinariedagens föreläsare Minna Huotilainen, Jenni Alisaari, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin. Närmare information om evenemanget finns i inlägget.
Kompasser till en god läskunnighet. (Bild på Minna Huotilainen: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Tvåspråkig webbinariedag i april är redan den andra i ordningen då den första webbinariedagen ordnades i slutet av mars. Material från mars tvåspråkiga webbinariedag, inkluderande inspelade föreläsningar, publiceras på projektets webbsida senare under våren! 🙂

Såsom gjordes före den första tvåspråkiga webbinariedagen i mars presenteras även denna gång dagens föreläsare och utbildare före dagen på projektets blogg. Först i tur står föreläsaren av dagens inledande föreläsning, hjärnforskare och professor i pedagogik Minna Huotilainen.

10:00–11:00 Näin aivot oppivat lukemaan / Minna Huotilainen

Barnens hjärna älskar att lära sig

Hjärnforskare Minna Huotilainen är professor i pedagogik vid Helsingfors universitet. Hon har forskat i inlärning, minne och uppmärksamhet samt musikens befrämjande roll i inlärning. Hon har skrivit flera verk om hjärnan och inlärning, bland annat Tunne aivosi (2017), Näin aivot oppivat (2019) och Uuden ajan muistikirja (2020).

Mottot av Minna Huotilainen: barnens hjärna älskar att lära sig.

Bild på Minna Huotilainen.
Minna Huotilainen. (Bild: Otavamedia, Kari Hautala 2016).

Man kan bekanta sig med verk av Minna Huotilainen på Vaski-databas via följande länkar:


På återseende i tvåspråkig webbinariedagens tecken!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

Läskunnighet – en medborgarfärdighet / Läsveckan 2021

Fira Läsveckan 2021 tillsammans med Rikta dig till läsning!

Rikta dig till läsning! -projekt deltar i Läsveckan genom att ordna en tvåspråkig webbinariedag Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst på lördagen 10/4 kl. 10-13 på Teams. Även om webbinariedagen är i första hand riktad till fostrare och pedagoger, är alla intresserade varmt välkomna! Deltagandet är gratis men förutsätter en förhandsanmälning. Närmare information om webbinariedagen samt anmälningen finns på sidan för tvåspråkiga webbinariedagar.

Evenemangsanslag av tvåspråkiga webbinariedagen Kompasser till en god läskunnighet – Hjärnan, språkmedvetenhet och ordkonst av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland. På anslaget finns också bilder på webbinariedagens föreläsare Minna Huotilainen, Jenni Alisaari, Jenni Turunlahti, Paola Fraboni och Maja Ottelin. Närmare information om evenemanget finns i inlägget.
Kompasser till en god läskunnighet. (Bild på Minna Huotilainen: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Rikta dig till läsning! -projekt kommer även att sprida Läsveckanmaterial under veckans lopp. Under Läsveckan kommer också talarpresentationerna av lördagens tvåspråkiga webbinariedag publiceras! Man hittar talarpresentationerna på Läsglädje-bloggen. 🙂

Temat för Läsveckan i år är Läskunnighet – en medborgarfärdiget.

Läsveckan är en nationell temavecka om läskunnighet med syfte att erbjuda fakta och innehåll om läskunnighet och läsning. Ett till syfte med Läsveckan är att föra fram aktuella frågor om läsning. Läsveckan koordineras av Läscentrum rf.

Daghem, skolor och bibliotek samt andra aktörer kan delta i firandet av Läsveckan genom att sprida material, delta i diskussion på sociala medier och lyfta fram läskunnighet ur egen synvinkel. Man kan också fira Läsveckan genom att ordna egna evenemang, jippon och (virtuella) författarbesök!

På Läsveckans webbsida finns massor med olika material som kan användas fritt i egen verksamhet. Bekanta dig med Läsveckanmaterial på uppgiftsbanken på Läsveckans webbsida.

OBS! Läsveckanmaterial kan användas när som helst under året! 🙂


Trevlig Läsveckan!

Henrik Hurme, läskoordinator
Rikta dig till läsning! -projekt

Bibliotekets coronabegränsningar fortsätter

Bibliotekets hälsning!

Bibliotekets nuvarande coronabegränsningar gäller t.o.m. 18.4.2021.

Bibliotekstjänsterna begränsas så att endast 10 kunder åt gången kan vistas i biblioteksutrymmet. Endast snabba besök är möjliga. Under begränsningstiden får du material genom att reservera i nätbiblioteket och sen komma till biblioteket för att hämta beställningen. Bibliotekets nuvarande coronabegränsningar gäller t.o.m. 18.4.2021. Alla evenemang i biblioteket utförs virtuellt till och med den 26 april.

Aktuell information om bibliotekets coronabegränsningar hittas på Åbo stadsbibliotekets webbsida.

Tillsammans klarar vi oss genom det här!

Astrid Lindgren Memorial Award 2021

Här är årets pristagare av ALMA 2021!

Vinnaren av världens största barn- och ungdomslitteraturpris Astrid Lindgren Memorial Award 2021 har offentliggjorts: årets pris går till den franske författaren Jean-Claude Mourlevat!

Mourlevat är en av Frankrikes stora barn- och ungdomsförfattare. Han har varit verksam sedan 1997 och skrivit verk med kärleken till litteraturen som en röd tråd inom genrer som saga, fabel och fantasy.

Juryns motivering:

”Jean-Claude Mourlevat är en lysande förnyare av sagans traditioner, öppen inför både det svåraste och det vackraste. Tid och rum upphävs i hans berättarvärldar, och på en drömsk och träffsäker prosa gestaltas eviga teman som längtan och kärlek, utsatthet och krig. Mourlevats ständigt överraskande författarskap fäster epikens urgamla väv vid en samtida verklighet.”

Böcker av Mourlevat har översatts till närmare tjugo språk, dock ännu inte till svenska eller finska.

Mera om årets vinnare Jean-Claude Mourlevat och hans skriftlig produktion samt juryns motivering och en fördjupande text av juryn finns på webbsidan Astrid Lindgren Memorial Award.

Grattis till alla som var nominerade i år! Grattis till årets pristagare Jean-Claude Mourlevat!

PS Finlands representanter med länken till Vaski-databasen finns listade på projektets webbsidor.

Månadsöversikt – mars

En vår full av ordkonst!

”Nästa morgon vaknade hela familjen på en gång. Den vaknade just som man borde vakna när våren har kommit; av ett glatt och skrällande positiv.”

Har du redan hört de gladlynta och skrällande tonerna av Too-tickis positiv? Det är ett säkert vårtecken! Hoppas du har även kommit ihåg att ställa om klockorna – låt oss se fram emot sommaren! Det ovanstående citatet är från muminboken Trollvinter av Tove Jansson.

Mycket har redan hänt i mars och ”linjerna” förblir öppna – vårens kalender fylls i rasande fart med olika intressanta webbinarier och evenemang i distans! Det är speciellt ordkonst och de olika metoderna och verksamhetsmodellerna inom ordkonsten som är temat för våren – det är därför vi läskoordinatorer vill kalla den kommande våren för ordkonstens vår!

Läs vidare för att både tänka på de litteraturfyllda svunna tiderna och få tips för den kommande våren full av ordkonst!

1. Hänt i mars

Nedan finns korta sammanfattningar av de senaste distansevenemangen av vårt eget projekt Rikta dig till läsning! samt information om samarbeten och hälsningar från andra aktörers webbinarier.

1.1 Pedagogiska eftermiddagar i mars

Författare Magdalena Hai gästade projektets pedagogiska eftermiddag på onsdagen 10/3. Utöver att berätta om sitt arbete som författare, diskuterade Magdalena bland annat olika genrers betydelse, den fria läsningens viktighet, svårigheten att sätta och följa åldersgränserna samt skräcklitteraturens faror och möjligheter.

Barn och unga tycker att det är coolt att läsa skräckböckerna! (Magdalena Hai)

På måndagen 15/3 hade vi bilderbokskonstnären Jenny Lucander som gäst i mars pedagogiska eftermiddag på svenska. Jenny diskuterade bland annat hennes egen konstnärliga bakgrund och bildernas och färgernas kraft och verkan i en bilderbok samt visade de olika metoderna som hon själv använder under sitt arbete. Det som också togs upp var den finländska och finlandssvenska litteraturen och det nordiska samarbetet.

Vilken tur att vi kan ta del av det rikssvenska litteraturutbudet som är fantastiskt, men börja med det som finns här hemma, det är skrivet och illustrerat just för oss och det är av hög kvalitet. (Jenny Lucander)

1.2 Tvåspråkig webbinariedag Det slår läsgnistor om barnböckerna!

Vilken fin och lyckad start på projektets webbinariedagar – tusen tack till dagens underbara föreläsare och fantastiska deltagare samt alla som medverkade under webbinariedagen 27/3! Ni gjorde verkligen dagen till vad den blev, det vill säga en lyckad och inspirerande upplevelse!

Dagen inleddes med föredraget Litterära priser som kompasser – Vilka barnböcker får priser och varför? av FD, doc. Mia Österlund. Under sin föreläsning diskuterade Mia både barnlitterära prisernas betydelse och juryarbetet samt den finländska, finlandssvenska och nordiska barnlitteraturens situation idag. Rätt i slutet av sitt föredrag berättade Mia att hon använder jurymetoden med sina studenter och utmanade även dagens deltagare till att pröva detta fina arbetssätt! 🙂

Varför inte skapa en egen skuggjury att upprätta sitt eget barnlitteraturpris med motiveringstexter och kanske en liten utdelningsgala, för visst är det festligt med alla de här priserna som hjälper oss att orientera oss i barnboksutgivningen! (Mia Österlund)

Efter att ha orienterat sig i barnlitteraturen och barnboksutgivningen under ledning av Mia fick deltagare en omfattande inblick i läsivern väglett av dagens andra föreläsare, PeD, doc. Juli-Anna Aerila. Juli-Anna diskuterade mångsidigt såväl forskning och teorier, metoder och verksamhetsmodeller som sin egen produktion och projekt. Avslutningsvis tog Juli-Anna upp ett inlägg av modersmålsläraren Paula Korkala och konstaterade utmärkt läsningens vikt och betydelse: Läs, därigenom kan ni förändra världen. Vissa har noll på sitt konto medan vissa har miljoner – så är det. Med nollor och miljoner menade Juli-Anna inlägget av Korkala där Korkala funderar på att om blott varje förälder i världen skulle veta att en gemensam lässtund varje kväll är värd miljoner euro på kontot: att läsa en saga till barnet = en euro på kontot.

Lukekaa, sillä voi muuttaa maailman. Osalla on tilillä nolla ja osalla miljoonia – näinhän se on. (Juli-Anna Aerila)

1.3 Samarbete ger kraft!

Rikta dig till läsning! -projekt samarbetar tätt med andra projekt i Åbo, det vill säga En läsande kommun -nätverkets projekt Ordens symfoni i Sydvästra Finland samt Åbo stadsbibliotekets projekt Ordkonst hela vägen.

Rikta dig till läsning! deltar även i nationellt samarbete kring läskunnighet och det läsfrämjande arbetet. Utöver Ordens symfoni i Sydvästra Finland medverkar vi i ett annat En läsande kommun -nätverkets projekt, nämligen På läsande fot. På läsande fot -projektet koordineras av Korsholms kommun och verksamheten koordineras av läsagent Jenny Ingman. Det senaste nätverksträffen ordnades på torsdagen 18/3.

Ett annat nationellt nätverk där Åbo stads läskoordinatorer medverkar är ett öppet nätverk för Finlands läskoordinatorer. Gruppen består av tiotals kollegor från över tio städer runtom i de sydliga städerna av landet. Den senaste nätverksträffen ordnades 18/3 av Åbo tillsammans med Esbo.

Delad (läs)glädje är dubbel (läs)glädje! 😉 Vi har både fått och gett såväl idéer som stöd i de olika nätverken. Samarbete ger kraft!

1.4 Hälsningar från webbinarier!

Olika aktörer inom fostran och utbildningen samt i det läsfrämjande arbetet har ordnat intressanta webbinarier, workshopar och utbildningar under den gångna våren. Följande finns ett par intressanta distansevenemang värd att nämna här: Pedagogiska escape rooms -workshop av Svenska nu (11/3),  Tarinatornado av Turun kaupunginkirjaston alueellinen kehittämistyö (12/3), Erten etävinkit I & II av Seinäjoki stadsbibliotek (15/3 & 22/3), Dyk ner i läsningens värld! webbinarium av Läsrörelsen når ut till kommunerna! -nätverksprojekt (16/3) samt Den nationella läskunnighetsstrategin: Presentation av resultat och metoder från läsfrämjande projekt av Läsrörelse (23/3).

De inspelade föredrag samt diaserier från evenemanget Tarinatornado 12/3 finns på webbsidan Lounais-Suomen kirjastojen extranet. De inspelade föreläsningarna samt diaserier från Läsrörelsens webbinarium 23/3 finns på Läsrörelsens webbsida.

Vi diskuterar gärna nya material, metoder och verksamhetsmodeller – ta kontakt ifall du blev intresserad av något av de ovannämnda webbinarier!


2. Tips för april

Kalender i april är fylld med olika intressanta webbinarier och distansevenemang!

Först i nedanstående listning finns program av Rikta dig till läsning! därefter kalendern fylls med andra aktörers evenemang.

2.1 Program i april av Rikta dig till läsning!

2.1.1 Tvåspråkig webbinariedag 10/4

På lördagen 10/4 kl. 10-13 ordnas den andra tvåspråkiga webbinariedagen med språk- och kulturmedveten läskunnighet och ordkonst som tema. Dagens föredrag hålls av hjärnforskare och professor i pedagogik Minna Huotilainen, forskare och pedagogie doktor Jenni Alisaari och ordkonstlärare Paola Fraboni, Maja Ottelin och Jenni Turunlahti från Kirjan talo – Bokens hus ry.

Minna Huotilainen koncentrerar sig i sitt föredrag på hjärnan och inlärning av läsning medan Jenni Alisaari kommer att diskutera hur språkligt och kulturellt ansvarsfylld pedagogik styrker läranden. Ordkonstlärarna Paola och Jenni leder i sin tur deltagare till ordkonstens inspirerande värld!

Häng med – anmäl dig via följande Webropol-enkät senast 8/4 23:59! Ifall du arbetar i Åbo stad, kom ihåg att anmäla ditt deltagande i SAP HR systemet, sökordet i självserviceportalen är kaksi.

2.1.2 Ordkonstverkstäder

Delta i ordkonstverkstäderna Kreativ läsning och Ordkonstens ABC!

Rikta dig till läsning! ordnar ordkonstverkstäder på distans via Teams 12.-29.04.2021 i samarbete med Kirjan talo – Bokens hus ry. Det ordnas verkstäder både på finska och svenska, och de svenskspråkiga verkstäderna ordnas under veckorna 16 och 17. Deltagandet är gratis men antalet deltagare är högst 25 per verkstad.

Närmare information samt tidtabell och anmälningslänkar finns på ordkonstverkstädernas sida. Hoppas vi ses på verkstäderna!

2.1.3 Pedagogiska eftermiddagar i april

Det är redan den tredje månaden i rad som pedagogiska eftermiddagar av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland ordnas – finemang! Tusen tack till alla deltagare, organisatörer och gästspecielister som har medverkat i de hittillsvarande pedagogiska eftermiddagar! Varmt välkommen också i fortsättningen!

Följande pedagogiska eftermiddagar ordnas i slutet av april med temat mångspråkighet och läskunnighet. Närmare program och tidtabell samt gästspecialister publiceras senare – följ vårt informerande på Läsglädje-blogg och projektets webbsidor!

2.2 Program av andra aktörer

2.2.1 Kirjakori 2020 -utställning och webbinarium

I Kirjakori-utställning av Barnboksinstitutet samlas barn- och ungdomsböcker som har publicerats under året 2020. Själva utställningen står fram 29.03.-21.05. Utställningen är öppen bara enligt överenskommelse.

Också en omfattande översikt över teman och statistiker över barn- och ungdomsböcker publicerade 2020 publiceras i samband med utställningen. Temana och statistikerna presenteras i ett webbinarium på tisdagen 30 mars kl. 13-15.

Närmare information om utställningen och webbinariet finns på Barnboksinstitutets webbsida.

2.2.2 Läsveckan 05.04.-11.04.2021

Läsveckan i år infaller under veckan 14 (5-11.4.) med temat Läskunnighet – en medborgarfärdighet.

Läsveckan är en årlig temavecka som ordnas av Läscentrum. Syftet med Läsveckan är att lyfta upp fakta och olika innehåll om läskunnighet och aktualiteter.

Alla kan delta i Läsveckan! Daghem och skolor kan delta i Läsveckan genom att till exempel använda sig av Läscentrums material, ordna olika evenemang och jippon eller boka en författare på ett författarbesök på distans!

Man kan anmäla sina egna evenemang och innehåll under Läsveckan via anmälningsenkät på Läsrörelsens webbsida. Läsveckanmaterial, inkluderande fritt användbara uppgifter samt affischer och bilder, finns på webbsidan för Läsveckan.

2.2.3 Ateljee modellen – glädje till läsning! läswebinar 8/4

Läsrörelsen når ut till kommunerna! -nätverksprojekt ordnar ett webbinarium Ateljee modellen – glädje till läsning! på torsdagen den 8 april kl. 15:00-18:45.

Bekanta dig med webbinariets program och anmäl dig med på webbsidan av Läsprojekt i Borgå stad.

Läsprojekt i Borgå stad ordnar även ett annat webbinarium 27/4 med ordkonst som tema. Mera information om webbinariet En äventyrsresa in i ordkonst publiceras inom kort på Läsprojekt i Borgå stad -projektets webbsida!

2.2.4 Evenemang av Barnboksinstitutet i april

Bekanta dig med evenemang av Barnboksinstitutet i april på institutets webbsida! Det är bland annat Lastenkirjakahvit (Barnbokskaffe) 15/4 och Tutkijatapaaminen (Forskarträff) 21/4 som står på schemat. I slutet av april (28/4) ordnar institutet i samarbete med Goethe-Institut webbinariet Towards a more diverse literature for children: A meeting-point and how to get started på engelska (ung. Mot mångsidigare barnlitteratur: en mötesplats för skapare). Delta gärna – gemensamma kaffestunder och aktuell forskning låter ju superbra! 🙂


Tack!

”Too-ticki stod i takdroppet och vevade i sin avigvända himmelsblå mössa, och himlen var lika blå som den och solen sken i positivets silverbeslag.” (från Trollvinter av Tove Jansson)

Såsom Too-ticki, är det dags även för oss att vända våra mössor ut och in och ta emot våren! Glad april!

Henrik Hurme,
läskoordinator

PS För alla er som inte är bekant med Too-ticki: Too-ticki går inte i vinterdvala utan bor i muminfamiljens badhus om vintrarna. Och vad beträffar mössan, har Too-ticki på sig en röd mössa som är blå inifrån, och som hon vänder ut och in på våren. Om vårarna väcker Too-ticki alla genom att spela på sitt positiv.

PS Vill du läsa mera om ordkonstens vår? Bekanta dig i så fall med mars månadsöversikt på finska på projektets finskspråkiga webbsida.

TALARPRESENTATION #2 – Juli-Anna Aerila (27/3 11–13)

Talarpresentationerna fortsätter, näst i tur står Juli-Anna Aerila!

Välkommen till tvåspråkig webbinariedag Det slår läsgnistor om barnböckerna! av Rikta dig till läsning! och Ordens symfoni i Sydvästra Finland på lördagen 27/3 kl. 10–13!

Det är dags att presentera dagens andra föreläsare, det vill säga Juli-Anna Aerila, mångsysslaren och experten i väckandet av läslust hos barn och familjer! Juli-Anna arbetar som universitetslektor i modersmålets och litteraturens didaktik vid lärarutbildningsanstalten vid Åbo universitets Raumo campus. Hon fungerar också som docent i barnens läsning och litteraturfostran vid Uleåborgs universitet. Juli-Anna medverkar i flera projekt med syfte att främja barnens läslust och litteraturforstran, t.ex. i IKI-TARU – Tarinoilla lukijaksi.

Två verk av Juli-Anna har nyligen publicerats, nämligen Sytytä lukukipinä : pedagogisia keinoja lukinnon herättelyyn (2019) och Kirjasta kaveri : sytykkäeitä lukijaksi kasvamiseen (2021). De två ovannämnda verk har Aerila skrivit tillsammans med FD, doc. Merja Kauppinen från Jyväskylä universitet.

Under den första delen av sin föreläsning (11–12) kommer Juli-Anna att diskutera teorier om väckande av läslust hos barn och familjer. Därefter fortsätter hon att presentera praktiska verktyg och verksamhetsmodeller i sin workshop (12–13).

Anmäl dig med NU – anmälningen stänger nämligen idag på torsdag kl. 23:59! Du kan anmäla dig till evenemanget via följande Webropol-enkät.

På återseende! Till dess, läsglädje för alla!

 

På webbinariegängets vägnar,

Henrik Hurme, läskoordinator