Ordkonstdagen Go Ordkonst Go! av Åbo läskunnighetprojekt, Kirjan talo – Bokens hus rf och Åbo stadsbibliotek samlade folk i den soliga Kuppisparken den 6 juli.
På programmet stod bland annat ordkonst- och serieverkstäder samt bibliotekscykeln med sina läsområden. Aura-dockan av Aura of Puppets gick runt parken under dagens lopp. På plats på parken var också piraterna från Åbo sommarteater på Vårdbergsparken, de var från pjäsen Peter Pan som spelas nu under sommaren på teatern. Också den improviserande Kommenttiraita-duon från Åbo uppträdde samt delaktiggjorde publiken.
Ordkonstnärerna och seriekonstnärerna från Kirjan talo – Bokens hus rf och Turun Sarjakuvakerho ry. (Bild: Henrik Hurme)Åbo stadsbiblioteks bibliotekscykel. (Bild: Henrik Hurme)Ohoi, pirater i sikte! Även Åbo Sommarteater med sina pirater deltog i ordkonstdagen. Piraterna är från pjäsen Peter Pan. (Bild: Henrik Hurme)Kommenttiraita-duon framträder. (Bild: Henrik Hurme)
Ett stort tack till alla som deltog i ordkonstdagen! <3
Tusen tack alla arrangörerna och organisatörerna:
Åbo stads läskunnighetprojekt
Kirjan talo – Bokens hus ry
Åbo stadsbibliotek
Aura of Puppets
Kommenttiraita
Åbo Sommarteater
Turun Sarjakuvakerho ry.
Läsglädje för alla!
Henrik Hurme
Läskoordinator
Läskoordinatorn Henrik tillsammans med piraten Kuohu önskar alla en läsglädjefylld sommar! (Bild: Siina Alaranta)
Åbo läskunnighetprojekt bjöd på riktlinjer för läsning
Så småningom utmynnar Åbo läskunnighetprojekts tvååriga verksamhet inom främjandet av barnens läskunnighet och -iver.
Under sin verksamhetstid (2020–2022) genomförde läskunnighetprojektet Rikta dig till läsning! flera olika jippon, evenemang och material för att främja både läskunnigheten och -ivern hos barn. Genom sin verksamhet stärkte projektet även samarbetet mellan personalen inom småbarnspedagogiken och nybörjarundervisningen samt hemmet och kulturaktörer kring läskunnighetsarbetet.
Läskunnighetprojektets verksamhet genomfördes på svenska och finska. Projektet finansierades av undervisnings- och kulturministeriet.
Verksamhet startades med barnboksorientering
Läskunnighetprojektets verksamhet började i augusti 2020, och redan i november lanserades projektets startjippo, barnboksorienteringen (6–30.11.2020).
Utöver de fantasifulla funktionella uppgifterna bjöd orientringskontrollerna över 100 olika boktips! Orienteringen ordnades i samarbete med Åbo stadsbiblioteks barnavdelning Saga och Katariinan Vilske Oy.
Åbo läskunnighetprojekt har ordnat bokorienteringar även efter startjippot med flera olika samarbetspartner, senast i våras tillsammans med Åboförfattaren Eva Höglund och barnavdelning Saga. Kompisdeckarna-bokorienteringen lanserades under Läsveckan 2022 och den baserade sig på Evas detektivroman Kompisdeckarna löser paketmysteriet som utspelar sig i Åbo. Orienteringskontrollerna var placerade i närheten av handlingsplatser i boken.
Med undantag av startjippot har läskunnighetprojektets bokorienteringar ordnats också digitalt med hjälp av Thinglink-plattformen.
Bokorientering har väckt intresse också utanför Åbo och närområdet. I våras har det nämligen ordnats bokorientering också i Karleby!
Läskunnighetprojektet har presenterat barnboksorienteringen också på YouTube, med andra ord som en del av Läsfadder-kampanjen av Läsrörelsen vid Utbildningsstyrelsen och undervisnings- och kulturministeriet. Läskunnighetprojektets Läsfadder-video finns till påseende på Undervisningsstyrelsens YouTube.
Ny publikation UTE NU!
I april 2022 publicerade läskunnighetprojektet en ny tvåspråkig publikation:
Publikationen består av artiklar skrivna av läskunnighetsaktörer och -specialister som gästade läskunnighetprojektets pedagogiska eftermiddagar och tvåspråkiga webbinariedagar under våren 2021. Materialet omfattar också verksamhetsmodeller skapade ur läskunnighetprojektet.
Den fantastiskt fina omslagsbilden har bilderbokskonstnären Jenny Lucander illustrerat. Jenny gästade även pedagogiska eftermiddagen i mars 2021.
Pedagogiska eftermiddagar och tvåspråkiga webbinariedagar
De pedagogiska eftermiddagarna ordnades som fria diskussioner. Utöver småbarnspedagogerna, lärarna samt bibliotekspersonalen var det också inbjudna läskunnighetsspecialister som gästade eftermiddagarna, såsom läsinspiratören Agneta Möller-Salmela, författaren Magdalena Hai och lärare i finska som andraspråk Niina Kekki. Även bra verksamhetsmodeller kring och erfarenheter om läskunnighetsarbetet delades under eftermiddagarna.
På programmen för de två tvåspråkiga webbinariedagarna stod såväl aktuella ämnen inom läslust som den nyaste forskningsdata kring läskunnigheten. Som föreläsare fungerade läskunnighetsexperter såsom universitetslektor i modersmålets och litteraturens didaktik Juli-Anna Aerila, docent i nordisk litteratur Mia Österlund och hjärnforskare, professor i pedagogik Minna Huotilainen.
Med ordkonsten kan avses såväl talat och skrivet språk, dikter, berättelser som rörelse. Att ordkonsta är först och främst att leka med ord, att uttrycka sig själv! Ordkonsten har även en stor roll i läskunnighets- och läsinspirationsarbetet.
Ordkonstens roll i läskunnighetsarbetet har iakttagits även i läskunnighetprojektets verksamhet. I april 2021 ordnade läskunnighetprojektet nämligen tio ordkonstverkstäder, 6 på finska och 4 på svenska. Verkstäderna var riktade speciellt för personalen inom småbarnspedagogiken och för- och nybörjarundervisningen. Utöver litteraturen och den kreativa verksamheten fördjupade man i teman såsom ’medietexternas betydelse i läsinspirationsarbetet’ och ’ordkonsten som hela gruppens gemensamt språk’. Ordkonstverkstäderna genomfördes i samarbete med Kirjan talo – Bokens hus rf och Sydkustens Ordkonstskolan, och det var experterna i ordkonsten Hanna Dufva, Paola Fraboni, Katja von Wendt och Jasmine Westerlund som fungerade som utbildare.
Ordkonstverkstäderna fick fortsättning redan på följande höst då läskunnighetprojektets Sanataideakatemia startades i oktober 2021. Ordkonstakademin (24 timmar) ordnades i samarbete med Kirjan talo – Bokens hus rf och den bjöd sina deltagare på nya fantasifulla verksamhetsmodeller som stöd för läskunnighetsarbetet. Utöver eftermiddagsföreläsningarna bestod utbildningshelheten av två seminariedagar och en ordkonstutfärd till Runsala! Som akademins utbildare fungerade Jenni Turunlahti och Jasmine Westerlund.
GO ORDKONST GO! – en ny temadag kring ordkonst och läsning
På diktens och sommarens dag tisdagen 6.7.2021 fylldes Kuppisparken i Åbo med läsglädje och ordkonst: då ordnades nämligen den allra första ordkonstdagen GO ORDKONST GO!. Den nya temadagen arrangerade Åbo läskunnighetprojekt i samarbete med ett flertal lokala läskunnighet- och kulturaktörer.
På programmet stod bland annat olika pop-up-ordkonst- och -serieverkstäderna samt ett ordkonstverk som alla kunde ta del i. På plats i parken var också Åbo stadsbiblioteks pop-up-bibliotekscykel samt Kana från pjäsen Hattujahti av TEHDAS Teatteri. Även Från A till Ö med Mumin: #Moomin ABC-bildutställning var framplacerade i området. Undervisnings- och kulturministern Li Andersson fungerade som ordkonstdagens officiella beskyddare.
Ordkonstdag 2.0
Läsglädjefyllda nyheter: välkommen till ordkonstdagen i sommar!
En grupp populära författare och illustratörer besökte virtuellt Åbo
I våras besökte tio populära författare och illustratörer virtuellt Åbo. Läskunnighetprojektet ordnade fem finskspråkiga kirjailijakeskiviikko och fem svenskspråkiga författarfredag. Författarbesöken ordnades som direktsändningar på Åbo stadsbiblioteks barnavdelning Sagas Facebook.
Under besöken diskuterades såväl barn- och ungdomsböcker och -litteratur som författarskap och illustratörskap. Författarna och illustratörerna presenterade också sina egna böcker och även läste små bitar ur sina senaste verk.
Utöver alla jippon och evenemang har läskunnighetprojektet producerat massor med läsinspirerande material. Som tillägg till de redan nämna barnboksorienteringarna och läskunnighetspublikationen har läskunnighetprojektets även publicerat en läsfrämjande Betydelsefulla berättelser -broschyr. I broschyren finns ett läsinspirerande och -främjande rit- och skrivuppgift, samt material som stödjer mångspråkighet och kulturell mångfald.
Läskunnighetprojektet har också spridit läsglädje till små Åboläsare genom att skaffa ny litteratur till daghem, skolor och bibliotek. Läskunnighetprojekt i samarbete med Förlagsaktiebolag Otava och Åbo Bokmässa har även delat ut Mumin Läsdagböcker till barn och elever i Åbo. Tusen tack för de 2 500 läsdagböcker, böckerna har nu delats ut till sina nya ägare!
Tack!
Slutligen vill jag tacka alla som har deltagit i läskunnighetprojektets verksamhet: tusen tack för er medverkan i läskunnighetsarbetet i Åbo och Finland!
Ett stort tack till alla er som var med om att planera och genomföra barnboksorienteringarna. Tack till alla läskunnighetsexperterna och -specialisterna som gästade pedagogiska eftermiddagarna och tvåspråkiga webbinariedagarna samt till ordkonstverkstädernas och Ordkonstakademins utbildare! Ett stort tack till ordkonstdagarnas samarbetspartner och till alla författare och illustratörer som gästade läskunnighetprojektets författarbesök!
Ett hjärtligt tack till nationella aktörerna för ett givande och inspirerande samarbete: Läsrörelsen, Läscentrum, Förlagsaktiebolag Otava och Åbo Bokmässa!
Och framför allt: ett STORT tack till alla barn, föräldrar, familjer, fostrare, lärare, bibliotekarier, daghem, skolor, bibliotek och eftermiddagsklubbar som har deltagit i läskunnighetprojektets verksamhet, evenemang och jippon! Utan er skulle det inte finnas läskunnighetprojekt! Tack! Kiitos!
