Feed on
Posts
Comments

Category Archive for 'Vasaramäki'

DocVasaran juhlahumua

juhlat

1b:n, 4a:n ja 5a:n oppilaille sopi mainiosti, että DocVasara-projektin huipennus oli ”lavastetut” juhlat koulumme juhlasalissa. Ruokalan pitkät pöydät kannettiin saliin ja ne koristeltiin liinoilla, serpentiineillä ja ilmapalloilla. Mukana oli omia herkkuja sekä karnevaalivaatteita. Juhlamaljoja kohoteltiin projektimme ja 60-vuotiaan koulumme kunniaksi. Kaikki tämä vaivannäkö oli sitä varten, että saimme kuvattua loppuhuipennuksen elokuvaamme!

Paljon videomateriaalia on nyt kasassa ja oppilaat ovat monin tavoin päässeet tekemään projektin eri vaiheita iPadeillä ja sen erilaisilla sovelluksilla. Todella mukavaa ja opettavaista on ollut työskentely ryhmissä, joissa on ollut eri-ikäisiä oppilaita. Palkitsevaa työskentely on ollut myös opettajille, jotka ovat saaneet panna viisaat päänsä yhteen ja koko luovuutensa peliin. Ja prosessihan on ollut tärkein!

Jäljellä on vielä materiaalin editointi, jota varten olemme menossa työpajaan TOP-keskukseen. On hyvä saada asiantuntija-apua tähän vaiheeseen! Tavoitteena on edelleen esittää DocVasara-elokuva koulumme oppilaille ja henkilökunnalle lukukauden viimeisinä koulupäivinä. Toivottavasti onnistumme.

 

 

 

Loppusuoralla

Monta hauskaa iPad-kuvaustuokiota on maalis-huhtikuussa vietetty DocVasaran parissa. Ryhmien videot alkavat olla valmiina ja niitä on kuvattu eri puolilla koulua. Rehtori ja moni opettajistakin on päässyt videoiden ”avustajiksi”. Toukokuun alkuun on vielä sovittuna kaikkien kolmen luokan yhteiset 60-vuotiskekkerit, jotka kuvataan DocVasara-elokuvamme loppuhuipennukseksi. Tällä kertaa blogitekstejä ovat olleet laatimassa luokkiemme oppilaat, jotka kertovat projektin vaiheista:

”Alussa jaoimme ryhmät ja projektit. Halusimme projektiksemme arkkitehti Sirkka-Liisan ja saimmekin sen. Alussa teimme kuvausharjoituksia, jotka meiltä sujuivat mielestämme hyvin 🙂 Suunnittelimme roolit ja vuorosanat sekä puvustukset. Kuvaamme seuraavalla kerralla lopullisen tuotoksen, kunhan saamme kootuksi tarvittavan rekvisiitan. Projekti on ollut mielenkiintoinen ja mukava, koska olemme saaneet työskennellä iPadeilla.” (Tiia, Vanda, Salla-Mari ja Jenna)

”Halusimme saada keittäjän ryhmän, koska ei ollut muuta hyvää ryhmää. Se ei sopinut meille, koska me ei olla hyviä kokkeja, mutta silti on kiva olla kokkeja tässä projektissa. Silti meidän ryhmästä ei löytynyt rohkeutta kahdelta henkilöltä, mutta he silti kuvasivat ja haastattelivat. Osasimme valita henkilöt, jotka sopivat siihen rooliin. Edistyminen oli välillä hidasta, mutta kyllä se sujui. Mutta kerran yksi sairastui. Ei se haitannut!” (Eemeli, Alex, Eve ja Minttu)

” Olemme ryhmämme kanssa kuvanneet DocVasaraa jo tähän mennessä 12 tuntia. Olemme kirjoittaneet käsikirjoituksen. Jouduimme kuitenkin uusimaan sen, kun ensimmäinen ei kelvannut. Kumminkin saimme sen tehtyä. Sen jälkeen saimme jo harjoitella kuvausta. Se meni periaatteessa ihan hyvin, mutta jouduimme uusimaan senkin käsikirjoituksen vaihtuessa. Kuitenkin salissa oli meteliä, joten vaihdoimme kuvauspaikan käytävään.” (Sara, Emma, Anni ja Ainu)

”Teimme DocVasara-elokuvaa, jossa meidän ryhmä esitti koulun ensimmäistä rehtoria, jonka nimi oli Hirvoila. Elokuvassa on tarkoitus esittää koulun henkilöitä, mutta näitä henkilöitä esittää oppilaat luokilta 1b, 4a ja 5a. Meidän ryhmä teki ensin muutamia kuvausharjoituksia ja sitten tehtiin käsikirjoitus ja sitten muutamien harjoitusten jälkeen tehtiin lopullinen elokuva.” (Eero, Kalle, Lauri, Arttu ja Ukko)

 

 

Kenraalikuvauksia

Tällä kertaa ryhmät olivat eri vaiheessa työskentelyssä. Osa työsti vielä käsikirjoitusta, osa kävi tekemässä videohaastatteluja koulumme henkilökunnan edustajille ja toiset pääsivät jo kuvaamaan raakaversioita lopullisesta videosta. Eriyttäminen onnistui hyvin, koska meillä oli kolmen opettajan lisäksi kolme avustajaa käytössä. Temppuryhmä pääsi kuvaamaan saliin bäkkäreitä avustajan kanssa, kouluterveydenhoitaja Maijan haastattelu tuli valmiiksi ja myös ravintola Kokkikukossa kävivät innokkaat oppilaat tekemässä kysymyksiä keittäjille. Ensi viikolla oppilaat itse eläytyvät keittäjien ja terveydenhoitajan rooleihin ja näyttelevät haastattelut uudelleen. Dramatisointiin saa tulla hieman hauskuutta mukaan:)

image

image-1

 

Kahdeksan tuntia työskentelyä takana ja eilen pääsimme käsikirjoitusvaiheeseen. Teimme ne perinteiseen tapaan ruutupaperille, jotta vuorosanat kulkisivat kätevästi mukana kun  padeilla filmataan. Käsikirjoituksiin lapset miettivät roolitusta, kuvauspaikkaa, rekvisiittaa, puvustusta ja kirjasivat rooleittain vuorosanat. Lisätehtäväksi annoimme kuvauspaikkojen kuvaamisen ryhmän padeihin.

Edellisillä kerroilla olemme tehneet pieniä kuvausharjoituksia. Oppilaiden piti kiinnittää huomiota videokuvauksen perustaitoihin. Katselimme tuotoksia koko porukalla ja annoimme niistä palautteen. Huomasimme kuitenkin, että ryhmäkohtainen palaute toimii paremmin, jolloin ryhmä pääsi heti kokeilemaan uudestaan ja parantamaan tuotostaan.

Laitteiden kanssa työskentely sujuu lapsilta luonnollisesti kuin itsestään. Oppilaat ovat rohkeita kokeilemaan. Kompastuskiviä ovat olleet ryhmätyötaitojen omaksuminen ja kuvatessa videokuvauksen perustaidot kuten oikean etäisyyden löytäminen, kuvan rajaaminen ja äänen kuuluminen.

Annoimme lapsille kotitehtäväksi  tarvittavan rekvisiitan haalimisen ja he kävivät sopimassa haastatteluaikoja rehtorien ja terveydenhoitajan kanssa. Kohta alkaa siis lopullisten pätkien kuvaus.

image

image-1

image-2

 

DocVasara käynnistyi!

 

kokoryhmasuunnittelua

 

Tammikuu meni uusia iPadeja odotellessa ja niihin tutustuessa, mutta helmikuun alkaessa opettajatiimi oli jo saanut aikaiseksi mainiot suunnitelmat Vasaramäen alakoulun juhlavuoden dokumenttia varten. Meidän koulummehan täyttää tänä keväänä kunnioitettavat 60 vuotta!

DocVasara on lasten näkemys koulustamme ennen ja nyt. Se syntyy kolmen luokan – 1.b, 4.a ja 5.a – ja heidän opettajiensa Hannan, Ainon ja Anninan yhteistyönä. Käytössämme on reilut 15 iPadia ja yhtä laitetta käyttää noin neljän lapsen ryhmä, joka koostuu eri luokkien oppilaista.

Oppilaat valmistavat hauskoja videoklippejä. Vanhat ja nykyinen rehtori pääsevät kertomaan koulusta oppilaiden valmistamissa dramatisoinneissa. Koulun suunnitellut arkkitehti Sirkka-Liisa Joutsen esittelee koulumme kaunista funkkisarkkitehtuuria. Lapsien rooleja ovat myös siistijä, talomies, keittäjä, terveydenhoitaja ja tietenkin ”hullu” opettaja. Liikuntakouluna tuomme esille myös oppilaiden hienoja taitoja kuten boloilu, parkouraus ja voimistelu.

Projektin työajaksi olemme sopineet keskiviikon klo 10 – 12 koko kevään ajan ja nyt olemme pitäneet jo kaksi sessiota. Ensimmäisellä kerralla muodostimme ryhmät ja annoimme niille tehtävät. Suunnittelunsa oppilaat kirjasivat Pages-ohjelman muistiinpanoihin. Suunnitelmiin kirjattiin mm. ideoita puvustuksesta, lavastuksesta, kuvauspaikoista, rooleista ja haastattelukysymyksistä. Toisella kerralla suunnittelua jatkettiin videoimalla ryhmän ajatukset toisille esitettäväksi iPadin Kamera-toiminnolla.

 

Older Posts »