Kokeiltuja malleja TVT-suunnitelman jalkauttamiseen
Olemme keskustelleet oppilaitten kanssa rautakautisten mäkilinnakkeiden merkityksestä. Olemme selvittäneet miten ne ovat rakennettu ja mitä on käytetty rakennusmateriaaleina. Tästä oppineina oppilaat rakentavat kuvaamataidossa omat mäkilinnat pulpettiryhmissä. Yksi porukka rakentaa linnakkeen Minecraftissa. Projekti on edennyt hienosti ja lopputulos alkaa häämöttämään melko komeana.
Kasvatuksen ja opetuksen TVT-ryhmä on kokouksessaan 18.11.2013 hyväksynyt seuraavat projektiehdotukset.
DocVasara
Vasaramäen koulu
Oppilaat keräävät Vasaramäen koulusta tietoa haastattelemalla, tutkimalla vanhoja kuvia ja dokumentteja sekä tarkkailemalla ja dokumentoimalla koulun arkipäivää. Suunnittelutyössä käytetään tablettien kirjoitus- ja piirrosohjelmia (mm. Paper, KeyNote). Prosessia viedään eteenpäin tekemällä ääni-, kuva-, animaatio- ja videotallenteita koulun historiasta ja nykypäivästä (mm. PuppetPals, Morfo, iMotion). Lopuksi palaset editoidaan yhdeksi kokonaisuudeksi, DocVasara-dokumentiksi.
Peukuta koodausta!
Hannunniitun koulu
Projektissa annetaan oppilaille mahdollisuus ymmärtää syvemmin, miten tietokonepelejä tehdään ja suunnitellaan. Kuudennen luokan oppilaat opettelevat ohjelmoimaan siten, että peleihin upotetaan opetussuunnitelman mukaisia oppisisältöjä lapsilähtöisestä näkökulmasta (kertotaulut, englannin ja ruotsin sanat, maat jne. ). Oppilaat toimivat vertaisopettajina.
Savut tekaisin!
Nummenpakan koulu
Projektissa autetaan vieraskielisiä oppilaita ja varsinkin juuri maahan muuttaneita ottamaan suomi nopeasti haltuun. Oppilaat osallistuvat eri oppitunneilla iPadin avulla työskentelyyn. He käyttävät kääntäjäohjelmia, kun eivät ymmärrä tai ymmärtävät puutteellisesti jonkin osan tunnilla käsiteltävästä asiasta. Usein jo yksi sana tai muutaman sanan lause, voi saada oppilaan ymmärtämään asiakokonaisuudesta tärkeimmät asiat. Lisäksi kokeillaan valittujen ohjelmien toimivuutta koulukäytön ohella myös kotikäytössä, esimerkiksi läksyjen teossa.
Ohjelmointia Hopscotchista Lego Mindstormsiin
Puolalan koulu
Projektissa on tarkoitus vertailla ja käyttää opetuksessa kolmea erilaista ohjelmoinnin alkeiden opetukseen tarkoitettua ohjelmistoa tai laitteistoa: Hopscotch, Scratch ja Lego Mindstorms EV3. Tavoitteena on luoda oppilaille positiivista kuvaa ohjelmoinnista: ohjelmointi voi olla kivaa ja myös tyttöjen juttu! Projektin tuotoksia esitellään TVT-teemapäivänä myös koulun muille oppilaille.
QR-koodi ja kirjojen uudet ulottuvuudet
C.O. Malmin koulu
Koulukirjaston ja kaupunginkirjaston kirjoja varustetaan QR-koodilla, jonka avaamalla lapsi tai perhe voi saada kyseisestä kirjasta esim. viittomakielisen tai arabiankielisen version, kirjan pohjalta tehdyn videon, kuvan tai animaation.
Opettajat lisäävät oppilaiden kanssa tuotetun materiaalin Tuubiin ja Tuubi-linkistä tehdään QR-koodi, joka liimataan kyseiseen kirjaan. Keskeistä hankkeessa on lasten osallistaminen kirjojen elävöittämiseen.
Näiden projektien blogijulkaisuja voit seurata tunnisteilla Vasaramäki, Hannunniittu, Nummenpakka 3, Puolala ja C.O. Malm. Projektien yhteyshenkilöt löydät alasivulta Projektit.
Näille projekteille budjetoitiin yhteensä 14 291 euroa hankerahoitusta. Seuraavan kerran TVT-ryhmä käsittelee projektiesityksiä tammi-helmikuun 2014 taitteessa. Kannattaa siis jättää oma esitys viimeistään tammikuun puolivälissä, jotta se ehtii käsittelyyn.
Nummenpakan koulun Nummen yksikkö ja Katariinan koulu ovat mukavasti samassa pihapiirissä. Yh-teistyö nykyisten 4.-luokkien välillä alkoi jo viime lukuvuonna, silloin yhteistyötä tehtiin matematiikan-opiskelussa. Kuluvana lukuvuonna mukavasti sujunutta yhteistyötä päätettiin jatkaa. Uutta oppiainetta pohtiessa päädyttiin ympäristö- ja luonnontietoprojektiin, jossa aiheeksi otettiin Pohjoismaat. Kouluihin oli jo ennen Innopaja-hanketta hankittu iPad-laitteita, ja aika nopeasti päädyttiin niiden hyödyntämiseen yhteistyöprojektissa.
Innopajaan kuuluvan projektin tavoitteena on jatkaa yleisopetuksen ja keskitetyn palvelun oppilaiden ja opettajien yhteistyötä ja tuottaa sähköistä oppimateriaalia Pohjoismaista. Valmis materiaali tulee CC-lisenssillä internetjakoon, jolloin muut 4.-luokat voivat hakea siitä virikkeitä tai jopa opiskella sähköisen oppimateriaalin avulla.
Oppilaat innostuivat uudesta työtavasta ja osoittautuivat näppäriksi tablet-laitteiden käyttäjiksi. Book Creator for Ipad-sovellus osoittautui toimivaksi työkaluksi PDF-kirjan tekemiseen.
Ensi viikolla osalla Luolavuoren koulun alakoululaisista on pajaviikko. ePelipajalaisia pyydettiin etsimään opettavaisia nettipelejä SmartBoard-pajaa varten.
Miikku ja Niklas työn touhussa
Tässä ePeliasiantuntijoiden löytöjä:
Danielin ja Kallen suosikki on www.learninggamesforkids.com . Sivuilla on hauskoja pelejä äidinkieleen ja erityisen hauskoja numeropelejä. Pelien ulkoasu on hyvä. Parhaaksi peliksi testissä osoittautui Odds Even.
Balazs ja Miikku suosittelevat sivustoa www.multiplication.com , koska sivuilta löytyy runsaasti oppimispelejä matikkaan. Täällä voit harjoitella yhteen- ja vähennyslaskuja sekä kerto- ja jakolaskuja. Hauskin peli ePeliasiantuntijoiden mielestä on Skecth World.
Julius arvioi Oppi ja Ilo -sivuston pelit yleisesti hyviksi. Sivuilta www.oppijailo.fi löytyy pelejä matikan, äikän ja enkun oppimiseen.
Saarni löysi www.pelikone.fi -sivuilta älypelin Brainy’s Haunted House, jossa täytyy suorittaa erilaisia älynystyröitä hiovia tehtäviä. Pelissä täytyy osata hieman englantia, Saarni muistuttaa!
Tervehdys täältä Westerosin mantereelta! Oma Vakkelamme kävi vähän tutuksi, joten päätimme lähteä pienelle luokkaretkelle Westerosiin. Mantere on tullut kuuluisaksi televisiosarjan, Game of Thronesin kuvauspaikkana. Kävimme mantereen pääkaupungissa, Kings Landingissa ja tutustuimme paikallisiin nähtävyyksiin. Saimme käydä jopa kuninkaan valtaistuinsalissa. Kaupunki oli erittäin suuri, HUHHUH! Retken päätteeksi kävimme korkealla jäästä tehdyllä muurilla. Saimme kiivetä ihan muurin huipulle. Sieltä oli kyllä mahtavat nähtävyydet.
