Att läsa är en rolig hobby för hela familjen!

Åbo stads läskunnighetprojekt Rikta dig till läsning! har publicerat ett nytt läsinspirerande och läsfrämjande material, det vill säga Betydelsefulla berättelser -broschyren. Broschyrens syfte är att främja barns och barnfamiljers läslust i Åbo. I broschyren finns ett rit- och skrivuppgift, samt material som stödjer mångspråkighet och kulturell mångfald.

Ladda ned Betydelsefulla berättelser -broschyren här (filen öppnas i en separat pdf-fil).

Läskunnigheten byggs upp redan i småbarnsåldern

Grunden för läskunnighet, läslust och läsintresse byggs upp redan under barnens första levdandsår med stöd från föräldrar, vårdnadshavare, syskon och släktningar samt fostrare och lärare. Det är viktigt att barn redan i den tidiga barndomen har läsande förebilder och litterär stimulans, för att inte glömma vuxnas stöd.

Tips om hela familjens gemensamma läsestunder:

• Visa intresse för ditt barns läsning. Du kan till exempel efter dagis eller skola fråga barnet vad som lästes idag på daghemmet eller i skola.
• Läs tillsammans med ditt barn även vid ett annat tillfälle än vid läggdags. Låt ditt barn i lugn och ro lyssna, berätta, visa, röra sig och leva sig in i berättelsen. Ibland är det dock bra att återställa lugnet och kräva av barnet att koncentrera sig på det hen hör och/eller ser.
• Också bilderböcker är riktiga böcker, och dom läses på samma sätt som andra böcker. ”En bild säger mer än tusen ord”, brukar man ju säga. Både barnets fantasi och ordförråd utvecklas då hen med stöd från en vuxen får berätta vad som syns i bilden. Man får inte heller glömma lättlästa böcker!
• Fantisera och sagotera tillsammans med ditt barn. Sporra ditt barn att också själv hitta på berättelser och berätta egna sagor. Man kan använda lästa böcker som basen för det egna berättandet: Vad hände sedan? Vad hände före berättelsen började?.

Hemspråket ligger som grund för identiteten

Läsning spelar en stor roll i språkutveckling, och vice versa. Språket som barnet använder hemma är inte alltid det samma som används till exempel på daghemmet eller i skolan. Därför är det ytterst viktigt att man kommer ihåg att det är just hemspråket som ligger som grund för identiteten och ger basen för andraspråksinlärning.

På baksidan av Betydelsefulla berättelser -broschyren finns länkar till material som stödjer mångspråkighet och kulturell mångfald, t.ex. Dyk in i berättelsen -småskriften på 6 språk och Läs för barnet -broschyren på 15 språk. Bland materialen finns också länken till Åbo stadsbibliotekets flerspråkiga boklistor. Utöver att listorna kan användas inom läskunnighetsarbetet på daghem, i skolor och hemma kan listorna utnyttjas t.ex. inom hobbyverksamheten. Boklistorna finns på Vaski-nätbiblioteket.

Åbo stadsbiblioteks flerspråkiga boklistor:

• Barnböcker på svenska
• Barnböcker på finska
• Barnböcker på arabiska
• Barnböcker på engelska
• Barnböcker på estniska
• Barnböcker på kurdiska
• Barnböcker på ryska
• Barnböcker på somaliska

Betydelsefulla berättelser -broschyren är ett resultat av ett multiprofessionellt samarbete

Betydelsefulla berättelser -broschyren är utarbetad av specialister såväl inom småbarnspedagogiken och undervisningen som biblioteksbranschen. Det primära syftet med broschyren är att väcka både barns och vuxnas tankar kring läsning, läskunskap och läslust. Ett annat syfte är att påminna om att läsning är mycket mer än att bara läsa böcker: läsning är berättelser, upplevelser och sagor; historier, kunskap och känslor; repetering och inlärning; källan till tänkande och fantasi; och framför allt en rolig hobby för hela familjen!

I Betydelsefulla berättelser -broschyren framhävs också det täta samarbetet mellan olika aktörer, och meningen med broschyren är att införa diskussionen om läsning som en del av vardagen både på daghem, i skolan och hemma. Hoppas barnets teckning av hens favoritbok eller favoritberättelse tillsammans med en kort beskrivning av vad som sker i bilden utvidgar både barns och vuxnas syn på vikten och betydelsen av läsning och fantasi, samt inspirerar vuxna till att tillsammans med sitt barn läsa mera och diskutera om läsning. Låt oss alla rikta oss till läsning – läsglädje för alla!

Hälsningar,

Henrik Hurme
Läskoordinator, Rikta dig till läsning! -projekt

#RiktaDigTillLäsning #SuuntaaLukemiseen