Kaksikielisen opetuksen verkostoseminaari 13.-14.3.2018 @Datacity
Seminaarin toinen päivä; paljon uutta asiaa takana, paljon uutta edessä.
Keskiviikkoaamupäivän yhteisen osion jälkeen seminaariosallistujat jakautuivat kielikohtaisiin työpajoihin. Nämä työpajat tarjosivat osallistujille mahdollisuuden verkostoitua samalla kielellä opettavien opettajien kanssa ja jakaa kokemuksiaan ja käytänteitään. Kielikohtaisia työpajoja oli viisi; kolme englannin kielen työpajaa, ruotsi-kielikylpy -työpaja sekä monikielinen, ranska, saksa, venäjä -työpaja.
Työpajakeskustelun pohjaksi annettiin seuraavat kysymykset:
1. Osallistujien ja koulujen lyhyt esittely
2. Millaiset ovat kaksikielisen opetuksen käytännön järjestelyt? (natiiviopettajat, mahdolliset kielenelävöittäjät, muu lisäresurssi, muu)
3. Miten kaksikielinen opetus toteutuu yläkoulussa?
4. Miten yksityiskohtainen on linjojenne kaksikielisen opetuksen kuvaus koulukohtaisessa OPSissa?
5. Mitkä ovat koulunne kaksikielisen opetuksen vahvuudet ja heikkoudet?
6. Millaista tukea ja yhteistyötä kaipaat valtakunnalliselta verkostolta?
7. Onko linjallanne jo olemassa olevaa materiaalia muille jaettavaksi? Mistä ne löytyvät? (arviointi, opetus, monialaiset, valinnaisaineet, käytänteet, muuta)
8. Miten koulussanne arvioidaan kohdekielen osaamista 9. luokan päätteeksi? Entä muulloin?
Työpajoissa käytettiin Padlet-työseiniä, jonne työpajan puheenjohtajat sekä osallistujat pystyivät kirjoittamaan ja kommentoimaan omia mietteitään ja jakamaan kokemuksia.
Alla linkit työpajojen koontiseiniin. Pääset katsomaan työpajan koontiseinää klikkaamalla työpajaa.
englanti 1 – pajan puheenjohtajana Tuija Niemi @Prikka
englanti 2 – pajan puheenjohtajana Päivi Pelli-Kouvo @Tuuki
englanti 3 – pajan puheenjohtajana Miika Katajamäki @Immostamo
ruotsi – kielikylpy – pajan puheenjohtajana Petra Salminen @Auditorio
ranska, saksa, venäjä – pajan puheenjohtajana Anni Lintuaho @Piletti
Seminaariterveisin,
Seminaaritoimisto
