Liveluontokamerat tarjoavat kurkistuksen suoraan metsän siimekseen, lintujen pesimäpaikoille, norppien levähdyskiville ja moneen muuhun huippujännään paikkaan! Livekameroita löytyy ympäri maapalloa ja erityisesti lintujen pesimäpaikoilla on keväällä ja kesällä vipinää. Livekameroita löytyy myös monista eläintarhoista ja suojelualueilta.
Jatka lukemista Bongaa lintu, liito-orava ja muita eläimiä luontokameran kautta!
Materiaalia alkeisohjelmointitaitojen opettamiseen (esiopetus, alkuopetus):
Jatka lukemista Liikuntakortteja ja -vinkkejä varhaiskasvatukseen
Halisten eskarit raportoivat:
Green Screen-kuvaus on erikoistehostemenetelmä, jossa yhdistetään kaksi eri kuvaa tai kahden eri kuvan osia päällekkäin värierotteluun perustuvalla menetelmällä. Kuvasta poistetaan vihreä väri, ja kuvaan liitetään eri taustakuva.
Esikoululaiset miettivät ja suunnittelivat itselleen mieluisan sankari- tai satuhahmon. Lapset pukeutuivat hahmolleen soveltuviin rooliasuihin ja miettivät minkälaiseen maailmaan (taustaan) haluaisivat roolihahmossaan tulla kuvatuiksi. Lapset kuvattiin rooleissaan vihreää green screen -taustaa vasten. Mahdollisia taustakuvia etsittiin netistä ja lapset valitsivat mieluisan kuvan.
Jatka lukemista Itsetunnon vahvistamista Green Screen -taustakangas-menetelmää käyttäen
Opetushallitus on päättänyt varhaiskasvatussuunnitelman perusteista, joista tulee ensimmäistä kertaa kansallinen normi, joka ohjaa varhaiskasvatuksen toteuttamista päiväkodeissa, perhepäivähoidossa ja muussa varhaiskasvatuksessa.
Opetushallitus julkaisi 18.10.2016 uudet varhaiskasvatussuunnitelman perusteet. Niiden mukaisesti laadittavat paikalliset varhaiskasvatussuunnitelmat otetaan käyttöön 1.8.2017 alkaen.
Uusissa perusteissa korostetaan lapsilähtöistä toimintaa, joka tukee lasten luontaista aktiivisuutta ja halua oppia asioita. Lapsilla tulee olla mahdollisuus leikkiä, liikkua, ilmaista itseään eri tavoin sekä olla osallisina vertaisryhmässä. Lapsilla on oikeus oppia uusia asioita sekä saada oppimiseensa ohjausta omien lähtökohtiensa mukaisesti. Näissä tärkeänä apuna on tieto- ja viestintäteknologia ja erilaiset digitaaliset sisällöt ja ympäristöt.
Jatka lukemista VASU-perusteet julkaistu – tvt-osaaminen vahvasti mukana
Ohjelmointia, matikkaa ja ratojen rakentelua Bee-Bot-roboteilla (Vasaramäen päiväkoti)
Tanssivat mehiläiset (Arkeologinkadun päiväkoti)
Omat tehtäväpohjat: kellonaikojen harjoittelua (Arkeologinkadun päiväkoti)
Arkeologinkadun eskarit raportoivat:
Voi mikä ilon ja onnen päivä; TOP-keskuksesta lainatut ipadit saapuivat meille keskiviikkona. Vaikka meillä onkin tabletteja, niin Windowsin Surface tablettien sovellusvalikoima on aika paljon suppeampi kuin ipadien. No niin, ei sitten muuta kuin toimeen!
EkapeliAlku sovellus on loistava! Siinä kuunnellaan äänteitä. Ne toistuvat niin monta kertaa, että jokainen pärjää siinä hommassa. Sovelluksessa on myös sellainen kiva puoli, että siinä voi itse muokata oman hahmon, siinä voi valita oman maun mukaan pelialustoja, eli äänteitä voidaan vaikka kaivaa lapiolla. Vaikea selittää, mutta suosittelen kokeilemaan mikäli vaan ipad kodistanne löytyy.
Ipadeille on myös kiva animaatiosovellus. Teemme sillä ensi viikolla pienryhmissä animaatioita, mutta koska meillä eskarit ovat innoissaan kuin kohta purkautuvat tulivuoret, niin pitihän sitä hommaa jo vähän testata tällä viikolla. Aikamoisia puuhastelijoita meillä täällä! Intoa on tosiaan kuin pienessä kylässä ja nälkä kasvaa syödessä.
Tässä Omppujen pienryhmän tytöt työstävät animaatiota.
Tässä Omppujen tytöt katsovat kosketustaululta valmista tuotosta. Wau, wau, wau! Hollywood; täältä tullaan!
Seilin saaren sääksipari on palannut livekameran eteen ja pesänrakennuspuuhiin! Vapun paikkeilla munitaan ja kesäkuussa kuoriutuvat poikaset! Seuraa pesintää livenä sääksikamerasta.
Marjukka Krappala:
IPAD OPETUKSESSA – RAISION ESIKOULUJEN PEDAGOGINEN MALLI
Molla-hanke on loppumetreillä ja sen myötä kaikilla Raision esikouluilla on iPadit käytössään. Kaksi esikoulua sai laitteet käyttöönsä jo hankkeen alkaessa, muihin niitä on hankittu pikku hiljaa. Viimeiset neljä esikoulua saivat iPadinsa juuri ennen joululomaa, joten käytön harjoittelu alkaa vasta ansaitun joululoman jälkeen. Hankkeen parissa on työskennellyt myös datanomi, joka on huolehtinut koneiden asentamisesta ja teknisestä tuesta osassa esikouluista. Muutamat esikoulut saivat häneltä myös ohjeistusta animaatioiden tekoon.
8. – 14.2.2016 vietetään Mediataitoviikkoa, joka on mediakasvatuksen kansallinen teemaviikko. Mediataitoviikon tavoitteena on edistää lasten ja nuorten mediataitoja sekä vahvistaa aikuisten taitoja suunnitella ja toteuttaa mediakasvatusta. Mediataitoviikon aikana lukuisat eri toimijat järjestävät monenlaisia kampanjoita ja toimintaa mediakasvatuksen tiimoilta.
Helsingin varhaiskasvatusviraston hanke Oivalluksia eskarista! – monilukutaitoa ja mobiilia oppimista edistämässä, on työstänyt yhteistyössä Mannerheimin Lastensuojeluliiton kanssa Sävyisästi yhdessä -materiaalin vuorovaikutustaitojen ja mediailmaisun toiminnalliseen tutkimiseen pienten lasten kanssa. Materiaali tarjoaa mahdollisuuden tutkia ja pohtia lasten kanssa kehollisuuteen ja vuorovaikutukseen liittyviä asioita. Jo pienten lasten kanssa voidaan tutkia ja tunnistaa vuorovaikutuksen ja viestinnän monia muotoja – lähtien ilmeistä, eleistä ja erityisesti pienelle lapselle niin tärkeästi kosketuksesta.
AV-arkin tuottama varhaiskasvatuksen opetuspaketti ”Mikä on totta? Faktaa vai fiktiota” sisältää kirjallisen materiaalin. Materiaali on maksuton.
Aikakausmedian Omppu -oravan ja Jätski- jäniksen Lehtiretket on varhaiskasvattajille suunnattu materiaali, joka johdattaa päiväkoti-ikäiset lapset kymmenelle erilaiselle lehtiretkelle. Lehtiretket ovat lyhyitä teemoitettuja mediakasvatustuokioita varhaiskasvatukseen. Jokainen lehtiretki sisältää lapsen ja aikuisen välistä keskustelua, konkreettisen aikakausilehtitehtävän sekä leikki-idean aiheen jatkokäsittelyä varten.
Lisää linkkejä oppimateriaaleihin sivulla: https://blog.edu.turku.fi/molla/oppimateriaaleja/
Neljä Turun Molla-päiväkotia saivat 27.5. etävieraaksi nettipoliisin, joka kertoi lapsille liikenneturvallisuudesta sekä poliisin työstä. Poliisi vieraili TOP-keskuksessa, josta esitys lähetettiin Lync-ohjelman välityksellä esiopetusryhmiin. Vierailun aikana keskusteltiin muun muassa liikennemerkeistä ja -säännöistä sekä poliisin tunnistamisesta ja tehtävistä.
Vinkkejä saatiin muun muassa tulevaa koulun alkua ja koulutiellä kulkemista varten. Lapset saivat esittää poliisille myös omia kysymyksiä – niitä heräsikin niin poliisin tehtävistä, kuin säännöistä ja niiden noudattamisesta ylipäätäänkin. Liikennemerkkeihin oli jo perehdytty päiväkodissa ja omassa lähiympäristössä aikaisemmin ja ne olivat monella hyvin muistissa. Paljon uuttakin kuitenkin opittiin, esimerkiksi nettipoliisin työtehtävistä ja turvallisesta liikkumisesta kävellen ja pyörällä.
Poliisia kuunneltiin kiinnostuneina ja tarkkaavaisina, ja osassa päiväkodeista keskustelua aiheesta jatkettiin vielä pitkään tilaisuuden jälkeenkin. Kivaa oli nähdä myös toisten eskariryhmien lapset web-kameran välityksellä!
Mukavaa oli ja paljon opittiin – tervetuloa Riku meille uudestaankin! 🙂
Ekapelin uusi versio tietokoneille, puhelimille ja tableteille on julkaistu. Pelin voi ladata mm. iPadeille, Android-tableteille sekä Windows-laitteille (poislukien Surface RT-tabletit).
Ekapeli Alku on kirjain-äänne -yhteyksien harjoitteluun kehitetty oppimispeli ja se on suunnattu esikouluikäisille ja muille harjoitusta kaipaaville.
Lähde: http://www.lukimat.fi/lukeminen/materiaalit/ekapeli/ekapeli-alku
Mollan Logiikka on oppimispeli, jossa harjoitellaan muotoja, värejä, lukujonoja sekä eri vuodenaikoihin liittyvien esineiden ja asioiden tunnistamista!
Mollan Logiikka on kokoelma esiopetusikäisille suunnattuja minipelejä, joissa hyödynnetään liiketunnistusta:
1) Muotojen ja värien tunnistuspeli
2) Lukujonopeli
3) Vuodenaikapeli
Peliä pelataan Kinect-liiketunnistussensorin ja PC-tietokoneen avulla, lisäksi tarvitaan videotykki tai kosketustaulu kuvan heijastamiseen. Kinectin käyttö tukee lapsen aktiivista osallistumista ja motoristen taitojen kehittymistä.
Peli on pelattavissa myös ilman liiketunnistusta hiiren ja näppäimistön avulla.
Muotojen ja värien tunnistuspelissä harjoitellaan tunnistamaan samanlaisia ja samanvärisiä muotoja. Valittavana on kaksi vaikeusastetta: 1) lajittelu muodon perusteella 2) lajittelu muodon ja värin perusteella. Lajittelu tapahtuu oikeaa kättä liikuttamalla. Muodot, joille ei löydy samanlaista ja samanväristä paria, sijoitetaan roskakoriin.
Lukujonopelissä muodostetaan lukujonoja 1-10, 10-1, 11–20 ja 20–11. Valittavissa on myös vapaalento, jossa opettaja voi ohjeistaa, mitkä 10 lukua kerätään (väliltä 1-20) – esimerkiksi parilliset tai parittomat luvut, kaksinumeroiset tai yksinumeroiset jne. Numerot poimitaan taivaalla lentävien pilvien joukosta lentokoneen avulla. Lentokonetta ohjataan levittämällä kädet sivuille ja kallistamalla haluttuun suuntaan. Varo myrskypilviä!
Vuodenaikapelissä harjoitellaan eri vuodenaikoihin liittyvien esineiden ja asioiden tunnistamista. Ruudulla liikkuvien kuvien joukosta valitaan hyppäämällä kyseiseen vuodenaikaan liittyviä kuvia. Ponnistusvoimaa kannattaa hakea kyykystä asti!
Pelin on kehittänyt NordicEdu yhteistyössä Molla-hankkeen kanssa. Pelin pedagogisen sisällön ovat ideoineet Molla-opettajat.
Lataa peli! Tarkempia tietoja teknisistä vaatimuksista löydät lataussivulta.
Tablet-ajokortti (Kerttulin päivähoitoyksikkö)
Eriyttämistä QR-koodeilla (Arkeologinkadun päivähoitoyksikkö)
Viikon eskarilainen (Halisten päivähoitoyksikkö)
Kuvaamme parhaillaan videoita hankkeen aikana kehitetyistä tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntävistä menetelmistä. Pysy kuulolla!