Kesäinen lastenkirjasuunnistus kutittelee mielikuvitusta

Kesätekemistä lapsille ja lastenkirjojen ystäville

Kesällä hypätään kirjojen siiville, kun kaikille avoin ja maksuton Suuntaa lukemiseen! -lastenkirjasuunnistussuunnistus levittäytyy ympäri Turkua 16.6.–13.7. Kesän lastenkirjasuunnistus tarjoaa kirjavinkkejä sekä hauskoja ja helppoja tehtäviä lapsille ja lapsiperheille. Kaikki ovat kuitenkin tervetulleita osallistumaan – iästä huolimatta!

Tehtäviin tarvitaan vain mielikuvitusta, mutta mobiililaite auttaa kirjavinkeissä. Jokaisella rastilla on QR-koodi, joka vie kirjavinkin sivulle Vaski-verkkokirjastossa. Kirjan voikin varata vaikka heti rastilla ollessaan ja noutaa myöhemmin lähikirjastosta. Kirjavinkit on poimittu Turun kaupunginkirjaston iltasatupassin kirjalistoilta, joten hyviä vinkkejä on rutkasti lisää ja helposti saatavilla!

Suunnistus on kaksikielinen, joten materiaalit löytyvät molemmilla kotimaisilla kielillä.

Kaksi suunnistusrastia roikkuu kahdessa koivussa, toinen etualalla ja toinen taka-alalla.
Lastenkirjasuunnistuksen ensimmäiset rastit toivottavat mukaan suunnistamaan Runosmäessä.

Lähiluonnosta lähikirjastoon – suunnistusta ympäri Turkua

Kesäinen lastenkirjasuunnistus on jalkautunut neljään paikkaan ympäri Turkua. Suunnistusreitit ovat sisällöltään samanlaisia, mutta rastit ovat eri järjestyksessä ja reittien pituudet vaihtelevat. Kaikki reitit ovat kuljettavissa pientenkin lasten tai lastenrattaiden kanssa.

Reittien lähtöpisteet:

Hymyilevä mies istuu puuta vasten ja lukee lastenkirjaa aurinkoisena päivänä. Hänen ympärillään on useita lastenkirjoja. Puusta hänen takanaan roikkuu suunnistusrasti.
Lukukoordinaattori Henrik kannustaa ottamaan kirjoja mukaan ja pitämään lukuhetkiä suunnistuksen lomassa!

Lastenkirjasuunnistus verkossa

Kesän suunnistuksesta löytyy myös selainpohjainen verkkoversio, joten rastit voi käydä läpi vaikka kotona tai mökillä kesäsateen yllättäessä. Verkkoversio mahdollistaa luovuuden herättelyn ajasta ja paikasta huolimatta. Löydät siitä samat tehtävät ja kirjavinkit kuin ympäri Turkua levittäytyneestä suunnistuksesta.

Ensimmäinen rasti aukeaa klikkaamalla pääkuvasta löytyvää vihreää tähtikuviota. Tämän jälkeen rastit löytyvät kuvasta numerojärjestyksessä 1–8.

Suuntaa lukemiseen! -lastenkirjasuunnistuksen verkkoversio Thinglink-alustalla.

Animoitu kuva, jossa avoinaisesta kirjasta purkautuu ulos satumaailma, jossa on linna, sateenkaari ja avaruusalus.
Lastenkirjasuunnistuksen verkkoversiosta löytyy samat tehtävät ja kirjavinkit kuin varsinaisilta suunnistusreiteiltä.

Järjestä oma lastenkirjasuunnistuksesi!

Voit myös järjestää takapihallesi tai mökkimetsääsi oman lastenkirjasuunnistuksen, sillä rastit ovat vapaasti saatavilla projektin verkkosivuilla.

Tulosta rastit ja järjestä oma lastenkirjasuunnistus! (PDF-tiedosto aukeaa erilliselle välilehdelle.)

Vinkki tosisuunnistajille: levitä rastit isommalle alueelle ja piirrä siitä suunnistuskartta!

Puusta roikkuu suunnistusrasti, jossa lukee "Kiva kun lastenkirjasuunnistit kanssamme!". Rastilapun vieressä näkyy kuvan ulkopuolelta tuleva peukuttava käsi.
Suunnistuksen viimeinen rasti kokoaa kaikki kirjavinkit. Kaikki mukaan lastenkirjasuunnistamaan!

 


Suunnistusporukka toivottaa kaikille hauskoja hetkiä tehtävien ja kirjavinkkien parissa – lähellä ja kaukana!

Terveisin,
Henrik, Lina, Miia ja Pirita

Kirjasto – paljon muutakin kuin talo täynnä kirjahyllyjä

Kirjasto – paljon muutakin kuin talo täynnä kirjahyllyjä

Tervetuloa pedagogiseen iltapäivään Terhi Hannulaisen kanssa maanantaina 17.5. klo 14-15! Pedagogisen iltapäivän teemana on kirjastonkäytön positiiviset vaikutukset lasten sanamyönteisyyteen ja lukemisen kehittymiseen sekä päiväkodin, koulun, kirjaston ja kodin välinen yhteistyö.

Ilmoittaudu mukaan lauantaihin 15.5. mennessä oheisen Webropol-kyselyn kautta. Jos työskentelet Turun kaupungilla, muista ilmoittaa osallistumisesi myös SAP HR -järjestelmässä. Hakusana SAP HR itsepalveluportaalissa on suuntaa.

Ohessa pieni maistiainen tulevasta keskustelusta. Tekstin on kirjoittanut Terhi Hannula.

Kirjastolaiset kohtaavat lapsia monella tavalla, paitsi hyllyjen välissä neuvomassa ja kirjoja vinkkaamassa, myös TikTokissa, lorutuokioissa, kirjastoon kohonneen Tylypahkan käytävillä, koululaisten Mediamatkalla ja eskarilaisten kirjastokursseilla, ja vanhemman kouraan annetun iltasatupassin sivuilla. Kun lasten lukutaito laajenee kattamaan medialukutaitoa, kuvanlukutaitoa, pelilukutaitoa ja ohjelmointilukutaitoa, voi joskus tuntea olevansa hukassa. Kaiken takana on kuitenkin lapsena rakentunut peruslukutaito ja innostus sanoihin ja uuteen tietoon.

Miten kirjastonkäyttö tukee lasten sanamyönteisyyden ja lukemisen kehittymistä? Mitä kaikkea opettajat, varhaiskasvattajat ja vanhemmat voivat ammentaa kirjastojen palveluista? Mikä on sinun vinkkisi kirjaston käyttöön? Siitä pääsemme puhumaan, kun vieraaksi saapuu Terhi Hannula Turun kaupunginkirjastosta maanantaina 17.5. klo 14-15.

(Teksti: Terhi Hannula)


Esittelyssä Terhi Hannula

Terhi Hannula (FM, tohtoriopiskelija) työskentelee informaatikkona Turun pääkirjastossa ja vastaa kirjaston lasten ja nuorten mediakasvatuksesta. Terhi on opastanut satoja lapsia ja nuoria oppimaan mediataitoja kirjastossa, tekemään kirjavinkkivideoita, hakemaan tietoa ja arvioimaan sitä kriittisesti. Kirjastossa kaikki lähtee kuitenkin lukemisen ilosta ja siitä, että koko kaupunginkirjaston väki auttaa ja innostaa lapsia kirjojen ääreen lastenosastojen arjessa sekä tapahtumien ja ryhmäkäyntien myötä. Kirjastokortti on ilmainen matkalippu mihin vain mielikuvitus vie!

Terhi on työskennellyt myös sanataideohjaajana, kustannustoimittajana, ja tekee parhaillaan väitöskirjaa sukupuolen kuvauksista intialaisissa elokuvissa.

Meillä kirjastolaisilla on vaikka millaisella kokemuksella varustettuja ihmisiä ja todella erilaisia työnkuvia! (Terhi Hannula)

Kuva Terhi Hannulasta
Terhi Hannula. Kuva: Emma Vartiainen

Pedagogiset iltapäivät toukokuussa

Aiempien kuukausien tapaan myös toukokuussa järjestetään kaksi pedagogista iltapäivää, yksi suomeksi ja yksi ruotsiksi. Ruotsinkielinen pedagoginen iltapäivä järjestetään keskiviikkona 12.5, ja silloin asiantuntijavieraana on kirjastonhoitaja Riitta Taara Turun kaupunginkirjastosta. Lisätietoa pedagogisista iltapäivistä löytyy pedagogisten iltapäivien sivulta.

Pedagogiset iltapäivät järjestetään yhteistyössä Lukeva kunta -verkoston Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -hankkeen kanssa.

Lukuiloa!

Henrik Hurme, lukukoordinaattori
Suuntaa lukemiseen! -projekti

Huhtikuun kuukausikooste

Sanataiteella väritetty kevät jatkuu!

Kevät ja sen valo ovat jo antaneet viitteitä tulevasta, puissa lehdet ovat puhkeamaisillaan ja parhaimmillaan aurinko on hellinyt lämmöllään. Myös uudet sanat ja tarinat ovat kuin mullasta keväällä kurkistava taimi, joka voi kasvaa isoksi puuksi. Kevät onkin hyvää aikaa kerätä pakkiinsa pieniä uusia työkaluja, joilla voi auttaa lapsia hyppäämään tarinoiden ja sanojen maailmaan. Sanataiteen kevät tarjoaa vielä monia mahdollisuuksia poimia ja istuttaa uusien sanojen ja tarinoiden siemeniä.

Esimerkiksi vielä tämän viikon ajan voit osallistua Suuntaa lukemiseen! -projektin ja Kirjan talon yhteistyössä järjestämiin maksuttomiin sanataidetyöpajoihin. Tiistaina 27.4. järjestetään viimeiset suomenkieliset työpajat ja torstaina 29.4. viimeiset ruotsinkieliset. Lukukoordinaattorit kannustavat kaikkia kiinnostuneita osallistumaan. Katso tarkemmat aikataulut kuukausikoosteen kevään vinkeistä ja ilmoittaudu mukaan!

Kevään edetessä katseet alkavat kääntyä väistämättä kesään. Myös kuukausikooste menee kesätauolle, ja toukokuussa julkaistaan lukuvuoden viimeinen kooste. Projektin toiminta kuitenkin jatkuu, ja verkkosivuilla tullaan julkaisemaan vinkkejä ja muuta tietoa myös kesällä. Mitä sinä haluaisit, että Suuntaa lukemiseen! -projektissa toteutettaisiin kesän aikana? Nyt on tilaisuus vaikuttaa! Jos sinulla on pieniä tai suuria ideoita Suuntaa lukemiseen! -projektin kesäohjelmaksi, käy kertomassa ne meille anonyymisti Jamboard-alustalla!

Huhtikuussa tapahtunutta

1. Projekti osana Lukuviikkoa 2021: Kaksikielinen webinaaripäivä 10.4.

Huhtikuussa vietettiin jälleen vuosittaista Lukukeskuksen järjestämää Lukuviikkoa 5.–11.4.2021. Tänä vuonna viikon teemana oli Lukutaito on kansalaisoikeus.

Viikon aikana jaettiin tietoa 1,8 miljoonalle ja kannustettiin
13 000 lasta ja nuorta lukemaan.

Lukuviikon sisältöjä voi hyödyntää lukutaitotyössä läpi vuoden, tutustu materiaaleihin Lukuviikon sivuilla.

Myös Suuntaa lukemiseen! -projekti oli osa Lukuviikon tapahtumia, kun lauantaina 10.4. järjestettiin toinen kaksikielinen webinaaripäivä, joka kulki nimellä Kompasseja hyvään lukutaitoon – aivot, kielitietoisuus ja sanataide.

Päivän aikana saatiin kuulla inspiroivia ja ajatuksia herättäviä puheenvuoroja alojensa asiantuntijoilta. Webinaarin aloitti aivotutkija, kasvatustieteiden professori Minna Huotilainen Helsingin yliopistosta aiheella Näin aivot oppivat lukemaan. Minna tarkasteli lukemista ja oppimista hermoston ja fysiologisen tilan näkökulmasta. Hektisessä nykymaailmassa oppimiselle sopivan tilan saavuttaminen ei ole itsestäänselvyys.

Lukeminen muun muassa mahdollistaa empatian eri osa-alueiden vahvistumisen.

Fysiologisen taustan lisäksi myös yksilön kielellinen ja kulttuurinen ympäristö vaikuttavat sekä hänen hyvinvointiinsa että lukemiseen ja sen oppimiseen. Luennollaan Kieli- ja kulttuuritietoisuus lukuilon ja lukemisen tukena kasvatustieteiden tohtori Jenni Alisaari (Turun yliopisto) avasi monia näkökulmia kieli- ja kulttuuritietoiseen opetukseen, jossa otetaan kattavasti huomioon moninaisuus ja sen merkitys oppimiseen.

Monimuotoiseen ja yksilölliseen kielen käyttöön rohkaisivat myös webinaaripäivän viimeisellä tunnilla ääneen päässeet Kirjan talon sanataiteilijat. Sanataideohjaaja Jenni Turunlahti esitteli sanataidepainotteisessa Turunlahden perhepäivähoidossa käyttämiään sanataiteen menetelmiä puheenvuorossaan Johdanto ja innoitus sanataiteeseen. Paola Fraboni ja Maja Ottelin taas avasivat puheenvuorossaan Grundläggande konstundervisning taiteen perusopetusta ruotsinkielisellä kentällä ja mitä kaikkea sanataiteen kattokäsitteen alle voi sisältyä. Sanataiteen ihastuttavat menetelmät voivat olla hyvin yksinkertaisia, kuten webinaaripäivän päätteeksi osallistujien kesken toteutettu sanakäärme hyvin havainnollistaa.

Ordormen/sanakäärme. Ruotsin- ja suomenkielisiä sanoja on asetettu peräkkäin siten, että ne muodostavat kiemurtelevan käärmeen. Sanakäärme koostuu sanoista: kreativitet, trygghet, tänka på, Åbo, omena, ajattelevainen, nuotta, aurinko, omanlaatuinen, nauravainen, natte, ekorre, eilen, nyfiken, näsa, ajattomuus, avulias ja snö. Viidakkomaista tunnelmaa luovat kuvan yläreunassa muutama animoitu lehtipuun oksa ja alareunassa iloisen näköiset animoidut eläimet - kirahvi, tukaani, apina ja kenguru.
Kaksikielinen sanakäärme, joka syntyi yhteisöllisestä sanataidetehtävästä webinaaripäivän päätteeksi. Kuva: Paola Fraboni.

Webinaaripäivä oli jatkoa maaliskuiselle Lastenkirjat iskevät lukukipinää! -webinaarille, ja yhdessä ne muodostavat tiiviin koulutus- ja ideapaketin lasten kanssa toteutettavasta lukutaitotyöstä. Jos et päässyt osallistumaan luennoille, on sinulla kuitenkin mahdollisuus katsoa niiden tallenteet sinulle sopivana ajankohtana. Lukukoordinaattorit suosittelevatkin poimimaan puheenvuoroista inspiraatiota ja vinkkejä päivittäiseen lukutaitotyöhön!

Kaksikielisten webinaaripäivien 27.3. ja 10.4. luentotallenteet ovat nyt katsottavissa webinaaripäivien sivuilta!

2. Kirjavinkkejä palkituista ja ehdokkaista

Maalis- ja huhtikuussa saatiin taas muutamia laadukkaita lukuvinkkejä, kun jaettiin Ruotsin kulttuurineuvoston hallinnoima, maailman suurin lastenkirjapalkinto Astrid Lindgrenin muistopalkinto (ALMA) sekä Lastenkirjainstituutin jakama Punni-palkinto.

Vuoden 2021 ALMA-palkinto jaettiin ranskalaiselle kirjailijalle Jean-Claude Mourlevatille maaliskuun lopussa. Valitettavasti hänen kirjojaan ei ole vielä käännetty suomeksi tai ruotsiksi, mutta sitä odotellessa laadukkaina kirjavinkkeinä toimivat myös kotimaiset ALMA-ehdokkaat, jotka löytyvät listattuna projektin sivuilta Vaski-linkkeineen.

Punni-palkinto on Lastenkirjainstituutin vuosittain jakama kirjapalkinto esikoisteoksesta tai rohkeasta avauksesta lasten- ja nuortenkirjallisuudessa. Vuoden 2021 Punni-palkinto jaettiin 16.4. Maria Lassilan ja Maria Viljan kirjalle Eeva ja Harmaakaapu, joka käsittelee harvoin lastenkirjallisuudessa käsiteltyä vaikeaa aihetta, läheisen itsemurhaa. Lue lisää vuoden 2021 Punni-palkinnosta Lastenkirjainstituutin sivuilta.

Eeva ja Harmaakaapu Vaski-kirjastojen tietokannassa.

3. Leikkien lähelle luontoa – Leikkipäivä-viikko 19.–24.4.

Valtakunnallista Leikkipäivää vietettiin lauantaina 24.4.2021. Tänä vuonna teemana oli luonnossa leikkiminen.

Leikki tekee hyvää. Kaikille.

Leikkiminen ja lukeminen sopivat myös hyvin yhteen. Kirja antaa hyvän alkusysäyksen leikin tarinalle ja hahmoille. Mihin suuntaan tarina voisikaan edetä? Sekä leikki että lukeminen kehittävät mielikuvitusta ja omaa ilmaisua. Myös sanataide itsessään on leikkiä sanoilla ja tarinoilla!

Lukukoordinaattorit yhtyvät leikkipäivän sivuilta löytyvään toteamukseen, että jokainen päivä on leikkipäivä! Poimi Leikkipäivän sivuilta vinkkejä ja tutkittua tietoa leikkimisestä.

4. Kohtaamisia kirjakaupassa -hanke käynnistyi kirjan juhlapäivänä 23.4.

Kirjan ja ruusun päivää ja Unescon Maailman kirjan päivää vietettiin perjantaina 23.4. Kuluneen poikkeusvuoden jälkeen kirjojen arvo on entistä helpompi huomata. Kirjat toimivat ikkunana maailmaan silloinkin, kun se on pandemian vuoksi suljettu.

Kohtaamisia kirjakaupassa on kustantamoiden, kirjakauppojen ja kirjailijoiden yhteishanke, jonka jatko käynnistyi Kirjan ja ruusun päivänä. Sivustolle nostetaan pitkin kevättä kirjailijahaastatteluita ja muuta sisältöä, jonka tavoitteena on ylläpitää kirjaharrastusta ja innostaa ihmisiä lukemaan. Seuraa hanketta Kohtaamisia kirjakaupassa -kampanjan verkkosivuilla.

Kuinka sinä vietit Kirjan ja ruusun päivää? Poimi kustantamoiden kevään ja kesän kirjavinkit Kohtaamisia kirjakaupassa -sivulta.

Vinkkejä keväälle

  1. Pedagogiset iltapäivät
  2. Sanataidetyöpajat
  3. Lastenkirjainstituutin tapahtumat
  4. LANU! -festivaali 5.–8.4.
  5. Muita webinaareja
  6. Kirjaston sisältöjä

1. Pedagogiset iltapäivät

Huhtikuussa pedagogisissa iltapäivissä keskustellaan kieli-identiteetistä, monikielisyydestä ja lukutaidosta aihepiirien asiantuntijoiden kanssa. Tervetuloa mukaan kuuntelemaan ja keskustelemaan!

Vielä ehdit mukaan maanantain 26.4. keskusteluun, joka käydään klo 16–17. Asiantuntijavieraana on englannin ja ruotsin aineopettaja Wera Kunnas Helsingin kaupungista ja iltapäivän aiheena on suomenruotsalaisuus ja suomalaisuus peruskoulun oppikirjoissa. Tämän lisäksi annetaan kirjavinkkejä kielelliseen ja kulttuuriseen kasvatukseen. Keskustelu käydään ruotsiksi, mutta kysymyksiä ja puheenvuoroja kannustetaan esittämään myös suomeksi. Mikäli kalenteristasi löytyy aikaa, ilmoittaudu suoraan Henrikille (henrik.hurme@turku.fi).

Huhtikuun toinen pedagoginen iltapäivä järjestetään keskiviikkona 28.4. klo 14–15, jolloin keskustelemassa on kieli- ja kulttuuritietoisen opetuksen asiantuntija, projektitutkija Niina Kekki Turun yliopistosta. Niina on suomen kielen ja kirjallisuuden opettaja ja opettanut suomea aikuisille maahanmuuttaneille useissa eri oppilaitoksissa. Ilmoittaudu pedagogiseen iltapäivään Webropol-lomakkeen kautta viimeistään maanantaina 26.4. Mikäli Webropol-ilmoittautuminen on sulkeutunut, voit myös ilmoittautua suoraan Henrikille (henrik.hurme@turku.fi).

Toukokuun pedagogisten iltapäivien aiheena tulee olemaan kirjastoyhteistyö. Tarkempia tietoja pedagogisista iltapäivistä päivitetään projektin sivuille, pysy siis kuulolla!

2. Sanataidetyöpajat

Vielä ehdit osallistumaan Suuntaa lukemiseen! -projektin ja Kirjan talon yhteistyössä järjestämiin maksuttomiin sanataidetyöpajoihin! Lukukoordinaattorit toivottavat kaikki kiinnostuneet tervetulleiksi, katso aikataulut ja ilmoittautumisohjeet alta.

  • tiistai 27.4. klo 14.00–14.45 Sanataiteen ABC
  • tiistai 27.4. klo 15.00–15.45 Luova lukeminen

Ilmoittaudu suomenkielisiin työpajoihin suoraan Piritalle (pirita.karkkainen@turku.fi).

Kurkkaa maistiainen suomenkielisistä sanataidetyöpajoista projektin Lukuiloa-blogista.

Lisätietoa myös sanataidetyöpajojen sivuilla.

3. Lastenkirjainstituutin tapahtumat

Lastenkirjainstituutin kevään ohjelma jatkuu aktiivisena. Poimi alta sinua kiinnostavat tapahtumat ja ilmoittaudu mukaan.

Lastenkirjainstituutti esitteli vuoden 2020 lasten-ja nuortenkirjojen teemoja ja tilastoja Kirjakori-webinaarissa maaliskuun lopussa. Katsaukseen menneen vuoden kirjoista voi tutustua myös Lastenkirjainstituutin sivuilta.

4. LANU!-festivaali 5.–8.5.

Lasten, nuorten ja nuorten aikuisten oma kirjallisuusfestivaali LANU! järjestetään virtuaalisesti huhtikuun ensimmäisellä viikolla. Festivaalilla tekstitaidot ja lukeminen nähdään laajasti, ja eri genret sekä monen tasoisen lukijat on huomioitu ohjelmassa. Lapsille suunnattua ohjelmaa on tiedossa erityisesti torstaina ja perjantaina.

Katso aikataulu ja lue lisää LANU!-festareiden sivuilta.

5. Muita webinaareja

6.5. klo 15.00–17.30 Ateljee – Iloa lukemiseen! jatkoa perusteisiin. Lue lisää Ateljee-koulutuksesta ja siihen ilmoittautumisesta Lukuliikettä kuntiin -hankkeen sivuilta.

12.5. klo 9–12 Lukutaidon tulevaisuus ja tulevaisuuden lukutaito -webinaari. Lisätietoa ja kaikille avoin Teams-linkki päivitetään kansallisen lukutaitostrategian Facebook-sivuille.

6. Kirjaston sisältöjä

Iltasatupassi Höyhensaarille
Turun kaupunginkirjaston lukupassit ja -haasteet on nyt kerätty samalle sivulle. Sivulta löytyy esimerkiksi iltasatupassi Höyhensaarille. Passeista löytyy haasteen lisäksi myös kirjavinkkejä eri-ikäisille lapsille.
Kirjaston lukuhaasteiden ja -passien kirjavinkit lapsille Turun kaupunginkirjaston sivuilla, käykää kurkkaamassa ja ottakaa lukuhaaste vastaan!

Lukupuhetta-podcast
Seinäjoen kaupunginkirjaston lasten ja nuorten lukemiseen liittyvä erityistehtävä on alkanut tuottaa omaa podcastiaan nimeltään Lukupuhetta. Podcastissa keskustellaan laajasti lasten ja nuorten lukemiseen liittyvistä ajankohtaisista asioista. Kuuntele Lukupuhetta-podcastia Soundcloudissa.

 


aurinkoa ja lukemisen iloa kevääseen!

Pirita Kärkkäinen
Lukukoordinaattori

PS Kurkkaa myös ruotsinkielisen kuukausikoosteen vinkit projektin Rikta dig till läsning! -sivulta.

PUHUJAESITTELY #4 – Jenni Alisaari (10.4. 11–12)

Asiaa kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullisesta opetuksesta

Tervetuloa Suuntaa lukemiseen! -projektin ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -hankkeen kaksikieliseen webinaaripäivään Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide 10.4. klo 10–13! Ilmoittaudu webinaaripäivään oheisen Webropol-kyselyn kautta torstaihin 8.4. 23:59 mennessä.

Suuntaa lukemiseen! - ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -projektin järjestämän kaksikielisen webinaaripäivän Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide tapahtumailmoitus. Ilmoituksessa on myös valokuvat päivän luennoitsijoista Minna Huotilaisesta, Jenni Alisaaresta, Jenni Turunlahdesta, Paola Frabonista ja Maja Ottelinista. Tapahtuman lisätiedot julkaisussa.
Kompasseja hyvään lukutaitoon. (Minna Huotilaisen kuva: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Lauantain 10.4. kaksikielisen webinaaripäivän puhujaesittelyt jatkuvat. Tällä kertaa vuorossa on tutkija, kasvatustieteen tohtori Jenni Alisaari.

11:00–12:00 Kieli- ja kulttuuritietoinen opetus / Jenni Alisaari

Kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullinen pedagogiikka voimaannuttaa oppijat toimimaan täyden kykynsä mukaan

Jenni Alisaari (KT) työskentelee Turun yliopistossa tutkimuskeskus INVESTissä tutkijana. Aiemmin hän on työskennellyt yliopisto-opettajana Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksella ja suomi toisena kielenä -opettajana Turun kaupungin perusopetuksessa. Hän on kouluttanut satoja opettajia ja opiskelijoita aiheenaan kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullinen opetus.

Kielellisesti vastuullisessa opetuksessa tuetaan opiskelukielitaidon kehittymistä ja edistetään monikielisyyden käyttöä oppimisen resurssina. Kulttuurisesti vastuullinen opetus taas ottaa huomioon kulttuuristen identiteettien kaikki ulottuvuudet, kuten esimerkiksi etnisen taustan, sukupuolen, seksuaalisen suuntautumisen ja sosioekonomisen taustan, ja näiden yhteyden oppimiseen.

Alisaaren keskeisimmät tutkimusaiheet liittyvät kielitietoisuuteen, monikielisyyteen ja kielen oppimiseen. Hänen väitöskirjansa käsitteli suomen kielen oppimista laulaen, lauluja kuunnellen tai laulujen sanoituksia rytmikkäästi laulaen.

Jenni Alisaaren motto: ”Kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullinen pedagogiikka voimaannuttaa oppijat toimimaan täyden kykynsä mukaan”.

Kuva Jenni Alisaaresta.
Jenni Alisaari.

Jenni Alisaaren julkaisuihin voi tutustua Turun yliopiston verkkosivuilla.


Tapaamisiin webinaaripäivän merkeissä!

Henrik Hurme, lukukoordinaattori
Suuntaa lukemiseen! -projekti

PUHUJAESITTELY #3 – Minna Huotilainen (10.4. 10–11)

Näin aivot oppivat lukemaan

Tervetuloa Suuntaa lukemiseen! -projektin ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -hankkeen kaksikieliseen webinaaripäivään Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide 10.4. klo 10–13! Ilmoittaudu webinaaripäivään oheisen Webropol-kyselyn kautta torstaihin 8.4. 23:59 mennessä.

Suuntaa lukemiseen! - ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -projektin järjestämän kaksikielisen webinaaripäivän Kompasseja hyvään lukutaitoon – Aivot, kielitietoisuus ja sanataide tapahtumailmoitus. Ilmoituksessa on myös valokuvat päivän luennoitsijoista Minna Huotilaisesta, Jenni Alisaaresta, Jenni Turunlahdesta, Paola Frabonista ja Maja Ottelinista. Tapahtuman lisätiedot julkaisussa.
Kompasseja hyvään lukutaitoon. (Minna Huotilaisen kuva: Otavamedia Kari Hautala 2016)

Huhtikuussa toteutettava kaksikielinen webinaaripäivä on järjestyksessään jo toinen, kun projektin tuottama ensimmäinen webinaaripäivä järjestettiin maaliskuun lopussa. Materiaalia ensimmäisestä webinaaripäivästä, sisältäen luentotallenteet, julkaistaan projektin verkkosivuilla myöhemmin tämän kevään aikana! 🙂

Ensimmäisen kaksikielisen webinaaripäivän tapaan esittelemme päivän luennoitsijat ja kouluttajat ennen webinaaripäivää. Ensimmäisenä esittelyvuorossa on lauantain webinaaripäivän aloittava luennoitsija, aivotutkija ja kasvatustieteen professori Minna Huotilainen.

10:00–11:00 Näin aivot oppivat lukemaan / Minna Huotilainen

Lapsen aivot rakastavat oppimista

Aivotutkija Minna Huotilainen on kasvatustieteen professori Helsingin yliopistosta. Hän on tutkinut oppimista, muistia ja tarkkaavaisuutta sekä mm. musiikin roolia oppimisen edistäjänä. Hän on kirjoittanut useita kirjoja aivoista ja oppimisesta, mm. Tunne aivosi (2017), Näin aivot oppivat (2019) ja Uuden ajan muistikirja (2020).

Minna Huotilaisen motto: lapsen aivot rakastavat oppimista.

Kuva Minna Huotilaisesta.
Minna Huotilainen. (Kuva: Otavamedia, Kari Hautala 2016).

Minna Huotilaisen kirjoihin voi tutustua Vaski-tietokannassa oheisten linkkien kautta:


Tapaamisiin webinaaripäivän merkeissä!

Henrik Hurme, lukukoordinaattori
Suuntaa lukemiseen! -projekti

Maaliskuun kuukausikooste

Voi sanataiteen kevät!

Myrskytuulia ja hattaraa. Mustikkametsä. Karvatassuterapiaa.

Jos olisit kirja, mikä sinun nimesi olisi? Tarinatornadon kuulijoista 12.3. löytyi muun muassa edellä mainittuja kirjamaisia alter egoja. Kymmenen vuotta täyttäneessä Tarinatornadossa sanataideohjaaja Jasmine Westerlund antoi osallistujille maistiaisia sanataiteen simppeleistä menetelmistä, joilla voidaan sekä kasvattaa lukuinnostusta että auttaa oman ilmaisun löytämisessä.

Mahdollisuuksia tarttua sanataiteeseen pilkistää nyt sieltä sun täältä. Maaliskuun alussa sanataideohjaaja Jenni Turunlahti esitti projektin Lukuilo-blogissa avoimen kutsun kaikille Turun alueen lasten kanssa työskenteleville ammattilaisille osallistua Sanat joihin yletyn -yhteisösanataidenäyttelyn tekemiseen. Näyttelyaineiston keruuseen voi osallistua huhtikuun loppuun asti, ja kokonaisuus huipentuu osaksi kesän Olohuone 306,4 km2-kaupunkitaidefestivaalia. Myös lukukoordinaattorit kannustavat mukaan tekemään ennennäkemätöntä turkulaista sanataidetekoa!

Koska sanataiteella on läjäpäin annettavaa, lukukoordinaattorit tahtovat julistaa talven takaa kurkistavan kevään sanataiteen kevääksi! Jo mainitut sanataiteen ammattilaiset Jasmine ja Jenni tullaan näkemään myös projektin kevään ohjelmistossa. Suuntaa lukemiseen! tarjoaa huhtikuussa sanataiteen esittelyluennon osana kaksikielistä webinaaripäivää ja sen lisäksi kaikkiaan kymmenen sanataidetyöpajaa, joissa syvennytään luovaan lukemiseen sekä sanataiteen menetelmiin. Maksuttomat sanataidetyöpajat on suunnattu kaikille pienten lasten kanssa työskenteleville. Tule mukaan poimimaan sanataiteen ihastuttavaa antia osaksi arkipäivää!

Sanataidetta tullaan edistämään Turussa kuluvan vuoden aikana myös muutoin, sillä vasta-alkanut Ordkonst hela vägen -projekti jatkuu vuoden loppuun asti. Eikä sanataidetta nosteta esiin ainoastaan Turussa. Vuoden ensimmäinen lastenkirjallisuuden Onnimanni-lehti (Lastenkirjainstituutin sivuilla) omistaa koko numeron sanataiteelle. Huhtikuun lopussa taas Porvoossa tehdään tutkimusmatka sanataiteeseen kaikille avoimessa lukuwebinaarissa.

Miltä sinun sanataiteen kevääsi voisi näyttää? Poimi kuukausikoosteesta mieleisesi etätapahtumat ja vinkit!

Menneitä juttuja maaliskuulta

1. Maaliskuun pedagogiset iltapäivät

Maaliskuun puolivälissä projektin pedagogisissa iltapäivissä kuultiin kahta lastenkirjallisuuden ammattilaista – kirjailija Magdalena Haita (10.3.) ja kuvittaja Jenny Lucanderia (15.3.). Iltapäivien aikana saatiin kiehtova kurkistus lastenkirjojen tekemiseen kahdesta erilaisesta näkökulmasta.

Magdalena Hai jakoi kirjailijantyönsä lisäksi muun muassa osaamistaan eri genreistä. Hän sanoo steampunkin ja fantasian tarjoavan jotakin monenlaisille lukijoille, eivätkä ne esimerkiksi sukupuolitu yksinkertaisesti tyttöjen tai poikien kirjallisuudeksi. Samoin on kauhukirjallisuuden laita. Se tavoittaa muun muassa muutoin vähän lukevia lapsia ja nuoria, sillä kauhukirjojen lukeminen on monen mielestä coolia.

Magdalena Hai peräänkuuluttaa kirjojen toiminnallista käsittelyä pelkän lukemisen lisäksi. Steampunk soveltuu tähän hyvin, koska se sisältää itsessään paljon toimintaa.

Jenny Lucander kertoi kattavasti työstään kuvittajana ja polustaan päätoimiseksi lastenkirjojen kuvittajaksi. Tunnin aikana saatiin nähdä toinen toistaan kauniimpia kuvia ja kuultiin kuvan ja tekstin yhteispelistä. Taiteellinen prosessi on pitkä ja monikerroksinen, ja kaikki pienimmätkin yksityiskohdat väreistä ja yksittäisistä viivoista lähtien ovat tarkkaan harkittuja. Jennyn kollaasimaisessa työskentelytavassa yhdistyy monia eri tekniikoita, ja lopputuloksena syntyy omaleimaista ja ilmaisuvoimaista taidetta.

Jenny Lucander ehdottaa, että kirjallisuuden määrää lasten arjessa voisi lisätä esimerkiksi kirjoja draamallistamalla.

Huhtikuun pedagogisista iltapäivistä tiedotetaan lähiaikoina, seuraa tiedotusta pedagogisten iltapäivien sivulla!

2. Lastenkirjat iskevät lukukipinää! – kaksikielinen webinaaripäivä 27.3.

Projektin kaksikieliset webinaaripäivät saivat hienon alun lauantaina 27.3. Kiitos puhujille sekä osallistujille onnistuneesta päivästä!

Webinaarin alussa päästiin kuulemaan lastenkirjallisuudesta kirjallisuuspalkintojen näkökulmasta, kun filosofian tohtori, dosentti Mia Österlund luennoi otsikolla Litterära priser som kompasser – Vilka barnböcker får priser och varför? Monessa kansainvälisessäkin palkintoraadissa istuneena lastenkirjallisuuden asiantuntija Mia avasi sekä kirjallisuuspalkintojen merkitystä että itse valintaprosessia.

Pohjoismaissa julkaistaan upeaa ja laadukasta lastenkirjallisuutta, ja Mia Österlund suosittelee tutustumaan erilaisten kirjallisuuspalkintojen ehdokkaisiin ja voittajiin.

Mia myös jakoi menetelmävinkin ja kehotti osallistujia jakamaan oman lastenkirjallisuuspalkintonsa. Tähän kuuluu tietysti myös perusteluiden kirjoittaminen auki. Ryhmässä toteutettuna voidaan järjestää myös palkintojenjakogaala, jossa raati äänestää mieleisensä voittajan!

Lastenkirjallisuuden jälkeen webinaarissa syvennyttiin lasten ja perheiden lukuinnostuksen herättämiseen, kun päästiin kuulemaan kasvatustieteiden tohtori, dosentti Juli-Anna Aerilaa aiheesta Näkökulmia lukuinnon herättämiseen. Hän käsitteli monipuolisesti sekä teoriaa ja tutkimustuloksia että käytännön menetelmiä. Sensitiivinen kunnioittaminen ja ohjaaminen lukijuuteen on perheiden lukemisen lisäämisessä keskeistä. Lukeminen halutaan osaksi arkea, ei pakoksi ja velvollisuudeksi. Vaikka yhteisöllä on lukemisessa suuri merkitys, lähtökohta on kuitenkin yksilöllisessä merkityksellisyyden tunteessa.

Viime aikoina Juli-Anna Aerila on miettinyt paljon sitä, miten varhaislapsuuden lukutunteen saisi lukijoissa herätettyä uudelleen. Sen tunteen, kun kirjan hahmot ja tapahtumat tuntuvat melkein yhtä todellisilta kuin tosielämä.

Lopuksi Juli-Anna esitti ajatuksen, että lukemalla voi muuttaa maailmaa. Jokainen yhteinen lukuhetki voidaan ajatella yhtenä eurona pankkitilille. Joillain lapsilla on tilillään miljoona euroa, joillain nolla. Jos jokainen vanhempi ajattelisi näin, lukisivatkohan he lapsilleen enemmän?

Webinaaripäivän kaksi ensimmäistä luentoa tullaan julkaisemaan tallenteena jälkikäteen katsottavaksi, seuraa tiedotusta kaksikielisten webinaaripäivien sivulla.

3. Lukutaitotyötä ympäri Suomea

Suuntaa lukemiseen! -projekti tekee yhteistyötä myös muiden kuntien lukutaitohankkeiden kanssa. 18.3. Turun lukukoordinaattorit olivat mukana toteuttamassa nyt järjestyksessään toista verkostoitumistilaisuutta, jossa eri kuntien lukukoordinaattorit kokoontuivat yhteen jakamaan onnistumisia ja keskustelemaan lukutaitotyön haasteista. Ryhmään kuuluu yli kymmenen kunnan lukukoordinaattoreita. Vaikka projektit ovat erilaisia, vaikuttavaa työtä tehdään yhtä kaikki joka kunnassa. Yhteistyö on voimaa, myös lukutaitotyössä!

Kansallinen lukutaitostrategia järjestää kaikille avoimia webinaareja lukutaitotyöhön liittyvistä ajankohtaisista aiheista. 23.3. keskusteltiin Suomessa toteutetuista erilaisista lukutaitohankkeista ja niiden tuloksista. Webinaarissa kuultiin esimerkiksi Sanat haltuun -hankkeesta, joka on jalkautunut muun muassa vankiloihin auttamaan nuoria löytämään itseilmaisuaan räpin avulla, selkokirjojen hienosta ja jatkuvasti laajenevasta valikoimasta sekä Lukemattomat mahdollisuudet -hankkeen tavoitteista ja tuloksista saavuttaa vähän lukevia nuoria aikuisia. Webinaarit tulevat nähtäväksi myös jälkikäteen, joten käy katsomassa Lukutaitohankkeiden tuloksia ja menetelmiä -webinaari Lukuliikkeen sivuilta.

4. Tarinatornado 10 vuotta!

Lounais-Suomen kirjastojen lasten- ja nuortenkirjastolaisten verkosto Varsat järjesti Tarinatornado-koulutuspäivän 10.3. nyt jo kymmenennettä kertaa. Päivän aikana tutustuttiin muun muassa prosessiin, jossa Pikkulit-kirja muuttui sanattomaksi animaatiosarjaksi, ja saatiin vino pino ammattivinkkareiden kirjavinkkejä niin ala- kuin yläkouluikäisillekin. Ja kuten koosteen alussakin jo mainittiin, päästiin myös Tarinatornadossa sanataiteilemaan. Päivän päätteeksi valloittava Cristal Snow kertoi haastattelussa esikoiskirjastaan Penni Pähkinäsydän ja kauhea kadotuskakku. Tallenteet puheenvuoroista ovat katsottavissa Lounais-Suomen kirjastojen extranetissä.

Huhtikuun hulinaa

  1. Lukuviikko 5.–11.4.
  2. Kompasseja hyvään lukutaitoon – kaksikielinen webinaaripäivä 10.4.
  3. Sanataidetyöpajat 12.–29.4.
  4. Ilmoittaudu Lue ja liiku Huuhkajat lentoon -kampanjaan 19.4. mennessä
  5. Lastenkirjainstituutin huhtikuun etätapahtumat
  6. Muita lukutaitotapahtumia

1. Lukuviikko 5.–11.4.

Huhtikuun alussa vietetään jälleen valtakunnallista lukuviikkoa. Vuonna 2021 viikon teemana on Lukutaito on kansalaistaito. Teemaviikon aikana jaetaan erilaista materiaalia, tietoa ja sisältöä lukutaidon ja lukemisen ajankohtaisista kysymyksistä.

Lukukoordinaattorit kannustavat osallistumaan lukuviikkoon ja viettämään sitä kullekin sopivalla tavalla. Kaikilla meistä on oikeus olla osa yhteiskuntaa sen täysivaltaisena jäsenenä!

Lue lisää Lukuviikon sivuilta ja poimi materiaalit käyttöösi!

PS Yksi hyvä tapa ottaa osaa Lukuviikkoon ja edistää sen tärkeää sanomaa on osallistua projektin kaksikieliseen webinaaripäivään lauantaina 10.4. Kurkkaa siis seuraava kohta!

2. Kompasseja hyvään lukutaitoon – kaksikielinen webinaaripäivä 10.4.

Kaksikieliset webinaaripäivät saavat jatkoa, kun 10.4. käynnistyy toinen projektin järjestämistä webinaareista otsikolla Kompasseja hyvään lukutaitoon – aivot, kielitietoisuus ja sanataide. Klo 10–13 vietettävän päivän aikana päästään jälleen kuulemaan raudanlujia asiantuntijoita erilaisista lukutaitotyöhön liittyvistä aiheista, kun puhumaan saapuvat lukemiseen erikoistunut aivotutkija, kasvatustieteen professori Minna Huotilainen, kielitietoisuuden ja kielen oppimisen tutkija, KT Jenni Alisaari sekä sanataiteilijat Jenni Turunlahti, Paola Fraboni ja Maja Ottelin Kirjan talosta. Päivä järjestetään yhteistyössä Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -hankkeen kanssa.

Webinaaripäivän aloittaa Minna Huotilainen, joka puhuu aivoista ja lukemisesta. Jenni Alisaari taas tulee kertomaan siitä, miten kielellisesti ja kulttuurisesti vastuullinen opetus vahvistaa oppimista. Lopuksi sanataiteilijat Jenni Turunlahti, Paola Fraboni ja Maja Ottelin johdattavat osallistujat sanataiteen mielikuvitukselliseen maailmaan.

Merkitse päivä kalenteriisi ja ilmoittaudu webinaaripäivään Webropol-lomakkeella! Jos olet Turun kaupungin henkilöstöä, muista ilmoittaa kouluttautumisesi myös SAP HR -järjestelmään, josta löydät tilaisuuden hakusanalla kaksi. Katso lisätietoja kaksikielisten webinaaripäivien sivulta.

3. Sanataidetyöpajat 12.-29.4.

Mitä kaikkea sanataiteella voisi olla annettavaa työhön pienten lasten kanssa? Tule ottamaan asiasta selvää sanataidetyöpajoihin, joita projekti järjestää yhteistyössä Kirjan talon kanssa yhteensä 10 kappaletta Teamsin välityksellä! Maksuttomat 45 minuutin työpajat antavat työkaluja kirjallisuuden ja luovan läsnäolon lisäämiseen erityisesti päiväkoti-ikäisten ja vasta lukemaan oppineiden lasten ryhmissä. Työpajat on suunnattu pienten lasten kanssa työskenteleville.

Työpajoja järjestetään kahdella eri otsikolla: Luova lukeminen ja Sanataiteen ABC. Käy sanataidetyöpajojen sivulla tutustumassa sisältöihin, poimi sinulle sopiva päivämäärä ja ilmoittaudu mukaan!

4. Ilmoittaudu Lue ja liiku Huuhkajat lentoon -kampanjaan 19.4 mennessä

Huuhkajilla on ongelma. Bubi on menettänyt sulkansa, eikä pysty lentämään kesän EM-kisoihin. Onneksi lapset voivat lukemalla ja liikkumalla auttaa Huuhkajat lentoon ja Bubin takaisin siivilleen!

Suomen Palloliiton Lue ja liiku Huuhkajat lentoon -kampanja on valtakunnallinen luku- ja liikuntakampanja. Sen tavoitteena on tukea ja innostaa lapsia kahden tärkeän asian – lukemisen ja liikkumisen – pariin. Kampanja on suunnattu kaikille Suomen päiväkodeille, eskareille ja alakoulujen 1., 2. ja 3.luokan oppilaille. Kampanja toteutetaan yhteistyössä Lukuliikkeen, Koululiikuntaliiton ja Liikkuvan koulun kanssa.

Kampanjaan voi ilmoittautua 19.4. saakka. Lue lisää kampanjasta Lukuliikkeen sivuilta ja ilmoita luokkasi/ryhmäsi mukaan Suomen Palloliiton Lue ja liiku! -lomakkeella Lyyti-alustalla.

5. Lastenkirjainstituutin huhtikuun etätapahtumat

Myös lastenkirjainstituutissa tapahtuu huhtikuussa paljon, poimi alta vinkit ja tutustu tapahtumiin tarkemmin Lastenkirjainstituutin sivuilla!

6. Muita lukutaitotapahtumia

Porvoon Lukuliikettä kuntiin! -verkostohanke järjestää huhtikuussa kaksi kaikille avointa lukuwebinaaria, joihin lukukoordinaattorit suosittelevat osallistumaan.

Ateljee – iloa lukemiseen 8.4. klo 15.00–18.45 perehtyy äidinkielen opetuksessa käytettävään ateljee-menetelmään, jonka tavoitteena on tukea lasten lukutaidon kehittymistä ja lukuinnon syntymistä. Menetelmä perustuu mielekkäiden tekstien lukemiseen ja yksilöllisiin lukustrategioihin.

Myös Porvoo osallistuu sanataiteen kevääseen, sillä 27.4. on tiedossa Tutkimusmatka sanataiteeseen. Lukuwebinaarissa tutustutaan muun muassa Read Drama -opetusmenetelmään, jossa lukutaitotyö pohjautuu näytelmäteksteihin.

Lue lisää Porvoon lukuwebinaareista ja ilmoittaudu mukaan Lukuliikettä-sivuilla.

Itä-Suomen aluehallintovirasto järjestää 21.4. klo 9.30–15.30 varhaiskasvatuksen, perusopetuksen, toisen asteen, nuorisotoimen, liikuntatoimen ja kirjastotoimen ammattilaisille suunnatun lukutaitoseminaarin, jonka aiheena on yhteisöllinen lukeminen. Innostutaan yhessä – Itä-Suomen 2. lukutaitoseminaariin voi ilmoittautua 18.4. saakka. Lue lisää Innostutaan yhessä -seminaarista avin tapahtumakalenterista.


hyvää pääsiäistä ja inspiroivaa sanataiteen kevättä!

Pirita Kärkkäinen
lukukoordinaattori

PS Muista kurkata myös ruotsinkielinen kuukausikooste projektin Rikta dig till läsning! -sivuilta.

PUHUJAESITTELY #2 – Juli-Anna Aerila (27.03. 11–13)

Puhujaesittelyt jatkuvat, vuorossa Juli-Anna Aerila!

Tervetuloa Suuntaa lukemiseen! -projektin ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -hankkeen kaksikieliseen webinaaripäivään Lastenkirjat iskevät lukukipinää! lauantaina 27.3. klo 10–13!

Kaksikieliseen webinaaripäivään ollessa enää muutama päivä, on aika esitellä päivän toinen puhuja, lasten ja perheiden lukemiseen innostamisen monitaituri ja asiantuntija Juli-Anna Aerila! Juli-Anna työskentelee Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen Rauman kampuksella äidinkielen ja kirjallisuuden didaktiikan yliopistonlehtorina, jonka lisäksi hän toimii lasten lukemisen ja kirjallisuuskasvatuksen dosenttina Oulun yliopistossa. Juli-Anna vaikuttaa myös useissa lasten lukemiseen innostamiseen ja kirjallisuuskasvatukseen keskittyvissä hankkeissa, esimerkkinä IKI-TARU – Tarinoilla lukijaksi.

Juli-Anna Aerilalta on hiljattain julkaistu kaksi lasten ja nuorten lukemiseen innostamiseen opastavaa teosta, nimittäin Sytytä lukukipinä : pedagogisia keinoja lukuinnon herättelyyn (2020) ja Kirjasta kaveri : sytykkeitä lukijaksi kasvamiseen (2021). Teosten toisena kirjoittajana on FT, dos. Merja Kauppinen Jyväskylän yliopistosta.

Ensimmäisen luento-osuutensa aikana (11–12) Juli-Anna tulee kertomaan lasten ja perheiden lukuinnon herättämisen teoriataustoista, jonka jälkeen hän jatkaa esittelemällä työpajamaisesti käytännön työvälineitä ja toimintamalleja (12–13).

Ilmoittaudu mukaan N-Y-T, ilmoittautuminen sulkeutuu nimittäin tänään torstaina klo 23:59! Tapahtumaan ilmoittaudutaan oheisen Webropol-kyselyn kautta.

Tapaamisiin! Siihen asti, lukuiloa kaikille!

 

Webinaaritiimin puolesta,

Henrik Hurme, lukukoordinaattori

PUHUJAESITTELY #1 – Mia Österlund (27.3. 10–11)

Saammeko esitellä: Mia Österlund! 

Tervetuloa Suuntaa lukemiseen! -projektin ja Sanojen sinfonia Lounais-Suomessa -hankkeen kaksikieliseen webinaaripäivään Lastenkirjat iskevät lukukipinää! lauantaina 27.3. klo 10–13!

Webinaaripäivän lähestyessä kovaa vauhtia haluamme esitellä meidän upeat luennoitsijamme! Ensimmäisenä vuorossa on ahkera ja menestynyt kirjallisuustieteilijä, kirjallisuustieteen yliopistonopettaja (Åbo Akademi) ja pohjoismaisen kirjallisuuden dosentti (Helsingin yliopisto), Mia Österlund! Tällä hetkellä Mia työskentelee Svenska Litteratursällskapet i Finland:n merkittävässä lastenkirjallisuuden projektissa KOTI-konkurrerande tidsordningar i postmilleniala barn- och ungdomslitteratur, jossa tutkitaan lastenkirjojen aikakäsitystä ja sen kerrontaa. Mia Österlund on myös ensimmäinen suomalainen, joka toimii Lasten- ja nuortenkirjallisuuden August-palkinnon palkintolautakunnan puheenjohtajana! Totisesti, melkoisen fantastinen startti webinaaripäivälle!

Mia tulee lauantaiaamupäivän luentonsa (10–11) aikana kertomaan ajankohtaisesta lastenkirjallisuudesta ja kirjallisuuspalkinnoista. Hän tulee erityisesti käsittelemään kysymyksiä: keille lastenkirjallisuuspalkintoja myönnetään ja mistä syystä?

Tule mukaan – ilmoittaudu oheisen Webropol-kyselyn kautta torstaihin 25.3. mennessä!

 

Koko webinaaritiimin puolesta,

Henrik Hurme, lukukoordinaattori

Maaliskuun pedagogiset iltapäivät

Ajankohtainen lastenkirjallisuus ja työ lastenkirjailijana ja lastenkirjojen kuvittajana

Tervetuloa maaliskuun pedagogisiin iltapäiviin keskustelemaan ajankohtaisesta lastenkirjallisuudesta kirjailijan ja kuvittajan kanssa! Suuntaa lukemiseen! -projekti järjestää iltapäivät yhteistyössä Sanojen sinfoniaa Lounais-Suomessa -hankkeen kanssa. Iltapäivät on suunnattu varhaiskasvatuksen, esi- ja alkuopetuksen sekä kirjaston henkilöstölle, mutta kaikki kiinnostuneet ovat tervetulleita. Keskiviikon 10.3. keskustelu käydään suomeksi ja maanantain 15.3. ruotsiksi, mutta kysymyksiä ja puheenvuoroja kannustetaan esittämään kaikissa tilaisuuksissa molemmilla kielillä.

Lue lisää tulevista tilaisuuksista pedagogisten iltapäivien sivulta!

Fantasiaa ja hullunkurisia hahmoja kaikenlaisille lukijoille – Magdaleena Hai vieraana keskiviikkona 10.3. klo 14–15

Magdalena Hai on palkittu kirjailija, jonka teoksia on käännetty yli kymmenelle kielelle. Hän on ollut kirjailija vuodesta 2012, ja hänen tuotantonsa kattaa yli kymmenen lapsille ja nuorille suunnattua kirjaa kuvakirjoista YA-romaaneihin. Magdalenan erikoisalaa ovat spekulatiivinen fiktio (mm. fantasia, scifi, kauhu, steampunk) ja fantasiaharrastaminen, ja hän pitää niihin liittyen myös esimerkiksi työpajoja.

Magdalenan Painajaispuoti-sarja on juuri saanut jatkoa uunituoreella teoksella Hirmuinen Jumimies (WSOY, 2021). Teemu Juhanin kuvittama helppolukuinen kirjasarja on tullut suosituksi alakoulun alemmilla luokilla. Painajaispuoti onkin hyvä kotimainen esimerkki vetävästä kirjasarjasta, joka käy niin lukemaan opetteleville kuin jo vähän vanhemmillekin lapsille, jotka kaipaavat helppolukuista tekstiä.

Tutustu Magdalena Hain tuotantoon hänen verkkosivuillaan.

Ilmoittaudu Webropol-lomakkeen kautta viimeistään maanantaina 8.3. Jos olet Turun kaupungin henkilöstöä, muista ilmoittaa kouluttautumisesi myös SAP HR -järjestelmään. Tilaisuus löytyy itsepalveluportaalista hakusanalla: suuntaa.

Lapsuuden suurten tunteiden kuvittaja – Jenny Lucander vieraana maanantaina 15.3. klo 14–15

Jenny Lucander on kuvittaja ja graafikko, joka työskentelee tällä hetkellä pääasiassa kuvakirjojen parissa. Hän on opiskellut muun muassa lastenkirjojen kuvittamista ja tarinankerrontaa Göteborgin yliopistossa. Jennyn lastenkirjatuotanto sisältää yli kymmenen julkaistua teosta vuodesta 2012 alkaen, ja hänen viimeisin kirjansa on Freja och kråkungen (Förlaget, 2020), joka on tehty yhteistyössä kirjailija Fredrick Sonckin kanssa.

Jennyn kirjat käsittelevät lapsuuden isoja kysymyksiä, kuten osallisuutta, monimuotoisuutta ja tunteita. Esimerkiksi Vi är lajon! (Natur & Kultur ja Förlaget, 2019) kuvaa lapsen näkökulmasta sisaruksen sairastumista vakavasti. Jenny Lucanderin ja kirjailija Jens Mattssonin teos palkittiin vuonna 2020 Pohjoismaiden neuvoston lastenkirjallisuuspalkinnolla.

Tutustu Jenny Lucanderin tuotantoon hänen verkkosivuillaan.

Ilmoittaudu Webropol-lomakkeen kautta viimeistään torstaina 11.3.
Jos olet Turun kaupungin henkilöstöä, muista ilmoittaa kouluttautumisesi myös SAP HR -järjestelmään. Tilaisuus löytyy itsepalveluportaalista hakusanalla: rikta.

Helmikuun kuukausikooste

Talvilomilta kevättä kohti

Vaikka valon määrä antaakin jo viitteitä tulevasta keväästä, eletään ainakin helmikuu vielä talvikuukautta. Etelä-Suomessakin ehtinee talvilomilla rakentamaan lumiukon tai kaksi, vaikka kovimmat pakkaset taittuisivatkin.

Onneksi lukea voi oli keli mikä hyvänsä! Yhteisöllisestä lukemisesta ja sen merkityksestä keskusteltiin projektin ensimmäisissä pedagogisissa iltapäivissä helmikuussa. Vapaamuotoisissa keskusteluissa puhuttiin perhelukemisen, läsnäolon ja lukemiseen käytettävän ajan tärkeydestä (17.2. Juli-Anna Aerila). Toisessa pedagogisessa iltapäivässä puhuttiin muun muassa ääneenlukijoista (högläsare) ja kanssalukijoista (medläsare). Käsitteillään Agneta ”Netta” Möller-Salmela (18.2.) avasi hienosti läsnäolon merkityksen – pelkän mekaanisen ääneen lukemisen sijaan lukuhetki voi olla yhdessä eläytymisen kokemus.

Pedagogisten iltapäivien lisäksi kuukausikoosteessa sivutaan muutamia muitakin jo tapahtuneita asioita, joihin kannattaa vielä tutustua, mikäli ne menivät sivu suun. Suosittelemme myös kurkkaamaan tulevat tapahtumat, epävarmoista ajoista huolimatta keväällä on annettavaa!

Haluamme muistuttaa Turun varhaiskasvatuksen sekä esi- ja alkuopetuksen henkilöstöä projektin kyselystä, joka on vastattavissa kuun loppuun saakka. Lukutaitotyötä kartoittava kysely on toimitettu varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen yksiköihin sähköpostitse. Sen tarkoitus on ohjata Suuntaa lukemiseen! -projektissa tehtävää työtä sekä antaa tietoa kaupungin lukutaitotyöstä ja lasten lukutaidon tasosta. Jos et vielä ole vastannut kyselyyn, teethän sen viimeistään sunnuntaina 28.2.2021. Vastaa Suuntaa lukemiseen! -projektin Webropol-kyselyyn varhaiskasvatuksen sekä esi- ja alkuopetuksen henkilöstölle.

Kurkkaa vielä nämä – alkuvuonna tapahtunutta

1. Ensimmäiset pedagogiset iltapäivät

Projektin kaksi ensimmäistä pedagogista iltapäivää järjestettiin helmikuussa Teamsin välityksellä. Vapaamuotoisten keskustelutilaisuuksien aiheena oli lukemiseen innostaminen. Asiantuntijavieraina olivat puhumassa keskiviikkona 17.2. yliopistonlehtori, dosentti  Juli-Anna Aerila (TY) sekä professori Sara Routarinne (TY) ja torstaina 18.2. erikoiskirjastonhoitaja ja lukemisen inspiroija Agneta ”Netta” Möller-Salmela Hangon kaupunginkirjastosta.

Keskiviikon keskustelussa Juli-Anna nosti esille muun muassa arvojen vaikutuksen perhelukemiseen. Kaikissa perheissä lukeminen ei ole itsestään selvä arvo. Armollisuus erilaisia lukijoita kohtaan onkin tärkeää, ja syventyneiden lukuhetkien sijaan myös selaaminen voi olla hyvä hetki kirjojen parissa. Tärkeitä ovat läsnäolo ja lukemiseen liittyvät onnistumisen kokemukset.

Yhteisessä keskustelussa päädyttiin pohtimaan muun muassa erilaisia lukudiplomeja. Toisaalta ne nähtiin toimivina lukemisen innostajina, toisaalta taas niiden suorituskeskeisyyttä kritisoitiin.

Myös torstain iltapäivässä painottui lukemisen henkilökohtainen merkitys ja siihen käytettävä aika. Netta kertoi kehittämästään Hangon mallista, jossa korostuvat moniaistisuus ja säännöllisten kirjastokäyntien kautta lukemiselle korvamerkitty aika. Hangossa kirjastokävijät saavat nauttia muun muassa elämyshuoneesta, ja Netta halusi muistuttaa myös opettajia konkreettisen lukuympäristön merkityksestä – esimerkiksi luokkahuoneessa. Lisäksi keskustelussa visioitiin muun muassa erilaisia keinoja, joilla lukeminen voitaisiin yhteiskunnassa tehdä näkyvämmäksi.

Kiitos asiantuntijavieraille ja osallistujille hyvistä keskusteluista!

Lisätietoa tulevista pedagogisista iltapäivistä löydät tästä kuukausikoosteesta, ja tietoa tullaan päivittämään myös projektin pedagogisten iltapäivien sivulle.

2. Kansallinen lukutaitostrategia -avausseminaarin esitystallenteet ja diat

Kansallisen lukutaitostrategian avausseminaari järjestettiin etäyhteyksin 28. tammikuuta. Seminaarissa kuultiin muun muassa Lukuliike kouluissa -tutkimuksen tuloksia ja tutustuttiin Oulun kaupungin verkostoyhteistyöhön lukemisen edistämiseksi.

Jos seminaari jäi sinulta näkemättä, katso kiinnostavat puheenvuorot Lukuliikkeen sivuilta.

3. Educa verkossa -tapahtuman tallenteet

Vuoden 2021 Educa järjestettiin verkossa 29.–30.1. Jos messut jäivät väliin, voi kattavaan sisältöön tutustua myös jälkikäteen. Luomalla käyttäjätilin tapahtumaan on verkkomessujen ohjelmasisältö saatavilla huhtikuun 2021 loppuun asti. Käyttäjätilin pääset luomaan Educa.messukeskus-sivuilla.

4. Mediataitoviikon materiaalit käyttöön ympäri vuoden

Vuosittaista mediataitoviikkoa vietettiin taas helmikuun toisella viikolla. Mediataitoviikko tarjoaa joka vuosi uusia materiaaleja mediataitojen kehittämisen tueksi, ja niitä kannattaakin käyttää ympäri vuoden. Tutustu materiaaleihin Mediataitoviikon sivuilla. Lisää materiaalia mediakasvatukseen löytyy kevään aikana uudistuvilta Mediakoulun sivuilta.

Vinkkejä tulevaan

  1. Pedagogiset iltapäivät ke 10. ja ma 15. maaliskuuta
  2. Kevään luentosarja ja sanataidetyöpajat
  3. Kirjaston uutisia – rajoitukset pysyvät ennallaan
  4. Napero-Finlandia sadunkirjoituskilpailu 2021
  5. Lukumummien ja -vaarien talvinen lukuhaaste
  6. Lastenkirjoja erityisyydestä ja erityislapsista

1. Pedagogiset iltapäivät ke 10. ja ma 15. maaliskuuta

Kevään pedagogiset iltapäivät jatkuvat maaliskuussa aiheena ajankohtainen lasten- ja nuortenkirjallisuus. Keskiviikkona 10.3. työstään lastenkirjailijana tulee puhumaan palkittu kirjailija Magdalena Hai. Hänen uusin teoksensa, uunituore Painajaispuoti: Hirmuinen Jumimies (WSOY) on julkaistu helmikuussa 2021. Kirjan on kuvittanut Teemu Juhani.

Maanantaina 15.3. ajankohtaisesta lastenkirjallisuudesta tulee keskustelemaan kuvittaja Jenny Lucander. Hänen ja kirjailija Jens Mattssonin teos Vi är lajon! (Natur & Kultur ja Förlaget, 2019) palkittiin vuonna 2020 Pohjoismaiden neuvoston lastenkirjallisuuspalkinnolla.

Lisätietoa ja ilmoittautumiset maaliskuun pedagogisiin iltapäiviin tullaan päivittämään projektin pedagogisten iltapäivien sivulle. Tervetuloa mukaan kuuntelemaan ja keskustelemaan!

2. Kevään luentosarja ja sanataidetyöpajat

Suuntaa lukemiseen! -projekti järjestää keväällä luentosarjan, joka toteutetaan kahtena webinaaripäivänä lauantaina 27. maaliskuuta ja lauantaina 10. huhtikuuta kello 10–13. Ensimmäisen webinaaripäivän teemana on ajankohtainen lastenkirjallisuus ja lukemiseen innostaminen. Aiheista tulevat puhumaan lastenkirjallisuuden tutkija,  FT Mia Österlund (ÅA) sekä yliopistonlehtori, KT Juli-Anna Aerila (TY). Toisena webinaaripäivänä huhtikuussa aiheena on kieli- ja kulttuuritietoinen opetus sekä sanataide.

Vinkkinä tulevasta tiedotamme myös sanataiteen työpajoista, joita järjestetään alustavan aikataulun mukaan huhtikuussa yhteistyössä Kirjan talon kanssa. Työpajoja tullaan toteuttamaan etänä varhaiskasvatuksen sekä esi- ja alkuopetuksen henkilöstölle, ja ne ovat osallistujille maksuttomia. Pidätämme oikeudet aikataulullisiin ja sisällöllisiin muutoksiin.

Seuraa verkkosivujamme, lisätietoa tulossa lähiaikoina!

3. Kirjaston uutisia – rajoitukset pysyvät ennallaan

Aiemmin tiedotetusta poiketen kirjaston koronarajoitukset pysyvät ennallaan 1.3.2021 alkaen. Edelleen vain pikainen asiointi on  mahdollista, ja osa kirjastoista on kokonaan kiinni. Lue lisää kirjastojen koronarajoituksista Turun kaupunginkirjaston sivuilta. (Artikkelia muokattu 1.3.2021.)

Turun kaupunginkirjasto tekee monella tavalla monilukutaitoon liittyvää työtä ja on muun muassa mukana Sitran hankkeessa Kirjastoista kansanvallan foorumeita (2020-2021). Kirjasto kannustaakin kansalaisvaikuttamiseen ja yhteiskunnalliseen keskusteluun. Lue lisää hankkeeseen liittyvistä taidetyöpajoista ja muusta toiminnasta Turun kaupunginkirjaston sivuilta.

Saagassa talviloman teemana on avaruus. Lomaa vietetään tänä vuonna virtuaalisesti, ja tiedossa on muun muassa kirjavinkkejä ja avaruusaiheinen instalive. Lue lisää Saagan talvilomasta Turun kaupunginkirjaston sivuilta.

4. Napero-Finlandia sadunkirjoituskilpailu 2021

Vuosittain järjestettävä Napero-Finlandia on peruskoulun 1.–6. -luokkalaisille suunnattu valtakunnallinen kirjoituskilpailu. Kilpailun tarkoituksena on kannustaa lapsia kirjoittamaan ja lukemaan. Tänä vuonna kilpailun aihe on avoin, ja satuja voi lähettää 30.4.2021 asti. Tarinoikaa ja osallistukaa kirjoituskilpailuun luokan kanssa!

Lisätietoa Napero-Finlandiasta Taivalkosken sivuilla.

5. Lukumummien ja -vaarien talvinen lukuhaaste

Lukumummit ja -vaarit haastavat kaiken muun kivan lisäksi myös lukemaan hiihtolomalla. Jos lomat ovat jo takana päin, voi lukuhaasteeseen kuitenkin tarttua vaikkapa viikonloppuna. Lukumummit ja -vaarit nimittäin järjestävät lukuhaasteeseen liittyvän arvonnan, johon voi osallistua koko maaliskuun ajan 31.3. mennessä.

Lukuhaasteen ohjeet ja tulostettavat lomakkeet löydät Lukumummien ja -vaarien sivuilta.

6. Lastenkirjoja erityisyydestä ja erityislapsista

Pienille lapsille tarkoitettuja erityisyyttä käsitteleviä lastenkirjoja on tarjolla vain vähän. Nyt niitä on kuitenkin koottu yhteen esitteeseen!

Tampereen yliopiston logopedian tutkinto-ohjelman opiskelijat kävivät läpi Lastenkirjainstituutin kirjaston kokoelmia ja kokosivat esitteen erityislapsia käsittelevistä 2000-luvun lastenkirjoista. Ainakin sata sanaa -esitteen (2021) kirjat sopivat sekä erityislasten perheille ja heidän kanssaan työskenteleville ammattilaisille että erityisyyden käsitteluun esimerkiksi varhaiskasvatuksessa.

Ainakin sata sanaa -esitteen löydät Lastenkirjainstituutin sivuilta.

 


valoisia talvihetkiä ja lukemisen iloa!

Suuntaa lukemiseen! -projektin lukukoordinaattorit

PS Muista ruotsinkielinen kuukausikooste projektin ruotsinkielisillä Rikta dig till läsning! -sivuilla.