Musikkiluokkien oppilaita esiintyi laivaston soittokunnan varusmiesbändin solisteina.
Valinnaisen musiikin konsertti 29.5.
Musikaalin ensi-illan huumassa.
Musiikkiluokat Valon aika -joulukonsertissa Logomossa.
Seitsemännet musiikkiluokat avasivat syksyn leirikoululla Kunstenniemessä syyskuun lopulla. Ensimmäinen koitos seiskoille oli itsenäisyyspäivän musiikkiohjelmasta vastaaminen. Ysien kuoro Canticum oli keikalla kirjamessuilla. Kaikki yhdeksännet luokat pitivät perinteiset tanssiaisensa itsenäisyyspäivänä Matias Takkisen keräämän lukiolaisbändin tahdittamina.
Syksy tiivistyi jouluohjelmiin. Luciat ja tiernapojat kiersivät kaupungilla. Valon aika -konsertti toteutui viiden vuoden tauon jälkeen. Tällä kertaa konsertti järjestettiin Logomossa 14. ja 15.12. Mukana olivat Puolalan, Puolalanmäen sekä Luostarinvuoren oppilaiden lisäksi ArtTeatro-sirkusryhmä, Raija Lehmussaaren balettikoulu sekä popkanteletar Ida Elina.
Yläkoulun musiikkiluokkien ja musiikkilukion yhteinen joulukonsertti Seimen äärellä järjestettiin 20.12. Mikaelin kirkossa. Koulujen kuusi kuoroa ja orkesteri esittivät hienosti ohjelmaansa. Syyslukukausi päättyi niin ikään Mikaelin kirkossa 21.12.
Ysien musikaali ”Kosto raiteilla” esitettiin helmikuun alussa. Puutarhakadun alasali muuttui muutamaksi päiväksi legendaariseksi Idän pikajunaksi. Näytelmän ohjasi Susanna Nera, musiikista vastasi Anni Susi ja visuaalisuudesta Milla-Mari Naukkarinen-Nurmi. Hyvä ysit!
Kahdeksannet musiikkiluokat tekivät oopperaretken Helsinkiin huhtikuun alussa. Kiersimme oopperan taustatiloja, näimme Helsingin musiikkitalon konserttitalon sekä seurasimme Sibelius-Akatemian oopperaluokan oopperaesitystä.
Kevättä korvassa -gaala järjestettiin konserttitalolla 10.5.. Kuulimme jälleen hienoja esityksiä! Toukokuussa saimme myös kuorovieraita Kolleg St. Sebastian Stegenistä, Saksasta. Kuoro oli varsinkin kahdeksansien luokkien vieraana. Saksalaiset ja kasit pitivät myös yhteisen konsertin Betel-kirkossa 12.5. Laivaston soittokunnan varusmiesbändi esiintyi koulun solistien kanssa Puutarhakadun alasalissa 16.5.
Yhdeksännet musiikkiluokat tekivät kuoromatkan Tanskaan Anni Suden johdolla toiseksi viimeisellä viikolla. Matkalla majoituttiin Kööpenhaminassa Sankt Annæ Gymnasiumin vieraina. Yhteiskonsertti Sankt Annæ Pigekorin kanssa oli Strøgetin varrella Helligaandskirkessa. Jyllannin Hjørringissa Canticumin otti vastaan Nordjysk Pigekor. Myös Jyllannissa konsertoitiin yhdessä. Matkalla nähtiin paljon Tanskan hienoja nähtävyyksiä Kööpenhaminan Tivolista Jyllannin hiekkadyyneihin. Det var så sjovt!
Yläkoulun ja lukion yhteinen orkesteri konsertoi Timo Lehtovaaran johdolla Martinkirkossa 25.5. Valinnaisen musiikin ryhmä esiintyi S-talossa 29.5. Taidepäivänä kuulimme vielä koulun bändejä Vimmassa.
Seitsemänsien ja kahdeksansien musiikkiluokkien kuoroja ohjasi Kari Jantunen ja Canticumia Anni Susi. Bändiohjaajana toimi Lauri Levanto. Yläkoulun ja lukion yhteisen orkesterin toiminnasta vastasivat Timo Lehtovaara ja Kari Jantunen.
Syksyn ensimmäinen yhteinen tapahtuma oli Welcome Party, jossa toivotettiin uudet 1b-luokkalaiset kouluun. Jokainen sai oman kummioppilaan 5b-luokalta. Englannin kieliluokkien kannatusyhdistys esittäytyi ja hoiti kahvituksen hienosti. Näin saimme uuden lukuvuoden potkaistua reippaasti käyntiin.
Syyskuussa 4b vietti Adventure Day -toimintapäivää Oriniemessä yhdysvaltalaisen Science-opettaja Mr Chris Keithin kanssa. Päivä oli englanninkielinen. Ohjelma oli hyvin toiminnallista: workshoppeja veteen, ilmaan ja suomalaiseen metsään tutustuen. Lokakuun alussa koululla vieraili englantilainen Interactive Drama Theatre Group.
Opettaja ja oppilaat valmistavat pullorakettia.
Interactive Drama Theatre Group vierailemassa lokakuussa.
Kasvomaalausta halloween-juhlassa.
Perinteinen Halloween -juhla järjestettiin lokakuun lopulla. Pitkästä aikaa päästiin yhdessä suunnittelemaan ja viettämään iltajuhlaa kannatusyhdistyksen kanssa. Oppilaat pukeutuivat teeman mukaisesti. Salissa oli vaikka mitä hauskaa ohjelmaa kuten kahmintaa ja 4b-luokan toteuttama karmiva temppurata. Buffetti oli huippu.
Tammikuun 18. vietettiin Winnie the Pooh Day:tä ja 21. oli ekaluokkalaisten The 100th days of school. Kummit 5b-luokalta olivat tehneet hienot kruunut jokaiselle.
Valentine’s Day -juhlaa vietimme helmikuussa. Vanhempainyhdistys tarjosi luokillemme mukavan elokuvakokemuksen. Kiitos siitä! Pienemmät oppilaat katsoivat innoissaan The Raya- ja isommat Turning Red -elokuvat.
Book Month ajoittui maalis-huhtikuulle. Viikkojen aikana luettiin paljon kirjallisuutta englanniksi ja suomeksi. Kuukauden päätti jo kolmatta kertaa The Book Character Day. Tänä vuonna teemana oli The Wizard of Oz. Teemaa käsiteltiin luokissa eri tavoin. Kannatusyhdistys on myös kartuttanut englannin kieliluokkien koulukirjastoa Claude in the City -luokkasetillä. Scholastic International Book Club:n kanssa on aloitettu yhteistyö, jossa kodit hankkimalla englanninkielistä kirjallisuutta tukevat myös englannin kieliluokkien kirjastoa.
Winnie the Pooh Dayn viettoa englannin kieliluokilla.
Celebrating one hundred days of school wearing the crowns made by their twins.
Book Character Dayn viettoa.
Huhtikuussa 1b sai vieraakseen perinteisesti Wendy Housen eskarilaiset. Pääsiäislomalle lähdettiin Easter Egg Huntin siivittämänä. Kummiluokat metsästivät suklaamunia yhdessä ja 3.–4. luokkalaiset pähkäilivät teemaan liittyviä tehtäviä heidän jälkeensä. Lopuksi kukin luokka etsi piilotetut Kinder-munat. Tämänkin hauskuuden mahdollisti meille Englannin kieliluokkien kannatusyhdistys. Thank you!
Toukokuussa oli ohjelmassa monenlaista englannin kieliluokkien kannatusyhdistyksen sponsoroimaa mukavaa tekemistä. 1b ja 2b viettivät Sports Day -päivää Sirkuskoulussa. 3b voitti Finnairin 100-juhlavuotis –kilpailussa tutustumiskäynnin Finnairille Vantaalle, jonne luokka reissasi Play Dayn merkeissä. 5b:llä oli Ice Cream Day ja 6b kävi luokkaretkellä Särkänniemessä. 4b-luokan Adventure Day toteutui jo syksyllä.
Yhdistyksemme avulla voimme elävöittää ja monipuolistaa kielen ja kulttuurin opiskelua luokillamme. Se tukee mm. materiaalihankinnoissa, retkissä ja tapahtumissa. Yhdistys mahdollistaa myös jokavuotisten englannin kielistipendien jakamisen keväisin. Suurkiitos!
Elmo-koira onnellisena retkellä 6b-luokan kanssa
Eurooppa-päivänä 9.5. kokoonnuttiin yhdessä perinteiselle Spring Picnicille Vartiovuoren puistoon kauniissa kevätsäässä. Samalla juhlistimme Puolalan englannin kieliluokkien pitkäaikaista ja uraauurtavaa opettajaa Hanna Laakiota, joka jää nyt eläkkeelle. Lapset olivat valmistaneet upean yllätyksen Hannalle runojen ja askarreltujen kukkakimppujen kera.
1b-luokka ja Wendy Housen eskarilaiset yhteisessä lukupiirissä.
Juustomereen sukeltajat
Opettaja Hanna Laakio yllätettiin Vartiovuoren puistossa lasten kukkakimpuilla.
Viimeisellä kouluviikolla pidettiin englannin kieliluokkien Spring Concert, jossa jokaisella luokalla oli esitys. Yhdistyksen myöntämät stipendit jaettiin kunkin luokan englannin kielen opiskelussa kunnostautuneelle kahdelle oppilaalle.
Kansainvälinen yhteistyö englannin kieliluokilla
Englannin kieliluokilla on ollut usean vuoden ajan yhteistyöyliopisto Barcelonassa, Universitat de Vic -Universitat Central de Catalunya (UVic_UCC), josta olemme saaneet kevätlukukaudella englanninkielistä CLIL-tutkintoa suorittavan luokanopettajaharjoittelijan assistenttiopettajaksi luokillemme 1–6. Tämä on rikastuttanut kieliluokkatoimintaamme ja antanut hyvän mahdollisuuden oppilaiden autenttisille kielentuottamisitilanteille. Yhteistyö jatkuu taas kevätlukukaudella 2024.
Syyslukukaudella luokissamme toimi assistenttiopettajana hongkongilainen, maisteriopintojaan Turun yliopistossa suorittava Science-opettaja, Mr Chi Shing LAU, oppilaille Mr Harry. Hän sekä avusti pienryhmissä että opetti luokissamme omia vahvuusalueitaan.
Marraskuussa meillä oli mahdollisuus luoda Conference-yhteys Mr Harryn omaan kouluun, Hongkongiin päivän aikana. 5b-luokan oppilaat valmistivat esityksiä Suomesta ja vastaavasti oppilaat toisella puolella maapalloa omasta kotikaupungistaan. Keskustelu ja kysymysten vaihtelu oli vilkasta.
Mr Harry opettamassa 5b-luokkaa.
Liettualaisia opettajia ja oppilaita tutustumassa kieliluokkatoimintaan.
Huhtikuussa saimme Job shadowing -vieraaksi 5 opettajaa 4 oppilasta Liettuasta, Vilnasta, Vilnius Martynas Mažvydas pregymnasium -koulusta. Koulun opettajat tutustuivat suomalaiseen koulujärjestelmään ja Puolalan englannin kieliluokkien CLIL-opetukseen. Päivien aikana oppilaat Tadas, Audrius, Sigita ja Meja osallistuivat opetukseen ja vastaavasti omat oppilaamme saivat paljon tietoa Liettuasta vieraiden hienojen esitysten myötä. Iltapäivällä leikittiin yhdessä koulun pihalla.
Toukokuussa saimme mahdollisuuden olla yhteydessä 5b-luokan oppilaamme entiseen kouluun, Paschen International schooliin, Takoradin kaupungissa, Ghanan etelärannikolla. Yhteysopettajana toimi Mr Felix ja tällä kertaa pidimme yhteyttä What’s app -puhelulla. Oppilaat valmistelivat kysymyksiä molemmin puolin. Hauskaa oli huomata, että hyvin samanlaiset kiinnostuksen kohteet ja harrastukset tuntuivat niin Suomen kuin Ghanankin lapsilla olevan. Yhteistyö jatkuu kesän jälkeen ensi syksynä.
A BIG Thank You for Everyone for the past school year!
Tammikuussa 2023 useita eri kieliä osaavat kieliluokkalaisemme 8c:ltä ja 7b:ltä toimivat kaikille Turun kolmasluokkalaisille järjestetyn Kielikarnevaali-tapahtuman tuomareina. Yhden aamupäivän aikana reilut 800 lasta ja yli 40 luokkaa pelasi monikielistä peliä, jonka tavoitteena on esitellä eri kieliä, tutustua kulttuureihin ja kannustaa kolmasluokkalaisia aloittamaan A2-kielen opiskelu.
Puolalan koulusta Kielikarnevaaliin osallistuivat kaikki kolmosluokkalaiset. Kielikarnevaali-pelissä oppilaat tutustuivat eri kieliin 3–4 hengen joukkueissa omalla koulullaan yhden oppitunnin ajan joukkuehenkeä ja yhteistyötaitoja vaativien tehtävien avulla. Joukkueet pelasivat yhteisellä laitteella omassa luokassa tai muussa koulun tilassa. Eri kielten toiminnalliset tehtävät innostivat oppilaita ja pelistä saatiin hyvää palautetta myös opettajilta.
Suomalais-venäläisen luokan oppilaita
Osa 3d:stä viihtyi käytävällä.
Osa työskenteli luokassa.
Sattumalta koko kaupungin pelin voitti Puolalan koulun 3. luokkalaisten joukkue! Joukkue kommentoi pelin tehtäviä: ”Hauskinta oli tanssin tekeminen ruotsin numeroihin!”
Voittajajoukkueen edustajat Noel, Aarni ja Joachim 3b:ltä.
Puolalan koulun 8c:n saksan ja venäjän opiskelijoilla sekä 7b:n A2-saksaa tai ranskaa opiskelevilla englannin kieliluokkalaisilla oli tapahtumassa erityinen asiantuntijatehtävä. He toimivat koko kaupungin Kielikarnevaali-pelin tuomareina yhdessä Luostarivuoren ruotsin kielikylpyoppilaiden kanssa. Yläkoululaiset selvästi nauttivat kunniatehtävästään ja antoivat innokkaasti pienille 3. luokkalaisille kannustavaa palautetta, sillä he olivat alakoululaisina itsekin aikoinaan osallistuneet Kielikarnevaali-tapahtumiin.
Englannin kieliluokan A2-ranskan tai saksan valinneita tuomarivuorossaan.8c:n saksan ja venäjän lukijoita tuomaroimassa Kielikarnevaali-tehtäviä.
Kielikarnevaal-tapahtuma osa Turun sivistystoimen kielitiedotustyötä ja tämän vuoden tapahtuma oli jo seitsemäs. Alkuvaiheessa tapahtumat järjestettiin livenä ja nyt jo kolmatta kertaa etänä Seppo-pelialustalla. Voit lukea jutun ja katsoa videon viime vuoden Kielikarnevaalista Turun kaupungin verkkosivuilta. ja tutustua Kielikarnevaalin taustoihin Kielivirta-hankkeen blogista.
West Virginiasta kotoisin oleva Jason Cartwright aloitti työnsä kielenelävöittäjänä ja toi kieli- ja kulttuurituntemustaan arjen koulutyöhön englannin kieliluokille. Jasonin tunneilla keskityttiin suullisiin tehtäviin ja kirjoittamiseen erilaisissa tilanteissa. Oppilaat saivat tietää paljon sellaisia uusia asioita amerikkalaisesta kulttuurista, jotka eivät käy ilmi elokuvista, tv-sarjoista tai mediasta. Kaikilla luokilla käsiteltiin vuoden tärkeitä juhlapäiviä.
Syyslukukaudella 7b:n kielenelävöittäjän tunneilla vieraili kaksi Puolalanmäen lukion vaihto-opiskelijaa, jotka olivat tulleet Turkuun kolmeksi viikoksi vaihtoon. Ranskalaiset lukiolaiset kertoivat omasta kotipaikastaan ja koulunkäynnistä Ranskassa. Suunnittelimme ennakkoon kysymyksiä ja yläkoululaiset kyselivät ranskalaisilta nuorilta heidän elämästään, koulusta ja arjesta Ranskassa sekä heidän ensivaikutelmistaan Suomessa.
Saksalainen englanninopettajaksi valmistuva Judith Rahmig oli opetusharjoittelussa Puolalassa kevätlukukaudella ja osallistui 7b:n englannin tunneille kahdeksan viikon ajan. Oppilaat keskustelivat hänen kanssaan Saksasta ja kertoivat Judithille Suomesta sekä saivat muutenkin hyvän tilaisuuden käyttää kielitaitoaan oppitunneilla.
Koronatauon jälkeen pääsimme taas toteuttamaan Hollanti-vaihtoprojektia 8b:n kanssa. Matkustimme lokakuussa Goesiin Alankomaihin ja vastaanotimme vieraita huhtikuussa. Tämän lukuvuoden yhteisenä projektiaiheena oli siirtolaisuus. Englannin kieliluokkien Hollanti-projektista on erillinen juttu vuosikertomuksessa, tästä linkistä lukemaan.
Tutkijat kertovat miten tietokonetta opetetaan
Keskittynyttä työskentelyä.
Yksinkertaisista aineksista syntyy mutkikasta
9b-luokkalaiset olivat käsitelleet Jason Cartwrightin tunneilla robotiikkaa ja tulevaisuuden teknologioita. Loppukeväällä heidän tunneillaan vieraili Turun yliopiston biodiversiteettiyksikön johtaja matemaatikko Laszlo Major ja data-analytiikan erikoistutkija Paavo Nevalainen. Kummatkin tutkivat koneoppimista, tietokoneavusteista oppimista ja tekoälyä. He kertoivat ensin tietokoneavusteisen oppimisen teoriasta ja sitten oppilaat toteuttivat käytännön kokeilun. Vessapaperirullista tehtiin ”minitietokoneita”, joita oppilaat opettivat pelaamaan yksinkertaisia pelejä, esim. shakkia. Virhevalintojen ja oikeiden valintojen avulla vessapaperirullat oppivat pikkuhiljaa pelaamaan ja lopulta voittavat oppilaat.
Tutkijat ohjasivat tietokoneiden rakentamista.
WC-paperirullat muuttumassa tietokoneeksi.
Ellin, Vilman ja Hillan opettama minitietokone voitti heidät shakissa!
Puolalan koulun englannin kieliluokat tekevät yhteistyötä hollantilaisen Goesin pikkukaupungissa sijaitsevan Pontes Lyceumin kanssa http://www.pontes.nl.
Tämän lukuvuoden aikana toteutui jo kymmenes 8.-luokkalaisten oppilasvaihto. Syksyllä 2022 8B-luokka teki opintomatkan Hollantiin ja keväällä 2023 hollantilaiset tulivat vuorostaan tänne. Yhteydenpito toisiin eurooppalaisiin nuoriin edistää monikulttuurisuutta käytännössä, opettaa kansainvälisyyttä ja parantaa oppilaiden käytännön kielitaitoa, kun heille tarjoutuu autenttinen mahdollisuus kommunikoida englanniksi.
Goes on kaunis vanha kaupunki
Kouluun kuljetaan polkupyörillä
Vierailimme vanhassa mutta toimivassa tuulimyllyssä.
8B- luokka ehti tutustumaan monenlaisiin asioihin viikon aikana. Ensin tutustuttiin sunnuntaina majoittavaan perheeseen ja ympäristöön. Ohjelma oli vapaata toimintaa perheiden ja/tai muiden nuorten kanssa. Uuden kouluviikon alettua vaihtoluokat pääsivät tutustumaan toisiinsa ihan aluksi yhteisten ryhmäytymisleikkien avulla.
Goesin kaupunki sijaitsee Zeelandin maakunnassa. Se on kaunis vanha kaupunki, johon luokka pääsi tutustumaan myös asiantuntevan oppaamme avulla. Kävimme myös Tanssistudio Janvierillä saamassa oppia eri tanssityyleissä. Lisäksi hollantilaiset ja suomalaiset pääsivät esittelemään toisilleen itselleen tärkeitä tanssibiisejä.
Hollannissa meri on ollut aina tärkeässä roolissa niin hyvässä kuin pahassakin. Teimme yritysvierailun simpukka- ja osterikasvattamolle. Samalla halukkaat saivat maistaa osteria. Toisaalta meri on myös ollut uhka ja tähän puoleen tutustuimme Neeltje Jansin padolla, joka on rakennettu estämään suuret tuhotulvat mereltä.
Opintomatkamme oli osa Erasmus-projektia ja teemana oli tällä kertaa aina ajakohtainen siirtolaisuus. Aloittelimme yhteistyötä kumppaniluokkamme kanssa matkalla ollessamme.
Edellä mainittujen kohteiden lisäksi tällä 8b:n opintomatkalla tutustuimme kotimatkalla Amsterdamissa vielä Anne Frankin taloon, joka kuuluu aihepiirinsä vuoksi myös 8. luokan historian opetussuunnitelmaan. Tulimme sopivasti syyslomaksi kotiin!
Englannin kieliluokan vaihto Pontes Lyceumin oppilaiden kanssa2022-2023 saatettiin päätökseen, kun 8b:n vieraat Goesin kaupungista pääsivät viettämään viikon Turussa tuttujen vaihtokavereiden kanssa. Tällä viikolla tutustuimme suomalaiseen kotitalouden opetukseen ja Turun nähtävyyksiin. Saunoimme ja uimme yhdessä Ruissalossa ja kiipeilimme Flowparkissa. Lukuvuoden aikana olemme työstäneet yhteistä projektia siirtolaisuudesta, joten vierailimmekin vaihtoviikon aikana mm. Forum Marinumin Titanic-näyttelyssä ja siirtolaisuusinstituutissa.
Saksan kieliluokkien arkea ovat värittäneet odotetut, perinteiset tapahtumat, mutta lisäksi koettiiin myös paljon uutta. Heti syksyn alussa uudet ekaluokkalaisemme saivat koulutiensä aloittamisen kunniaksi Schultütet. Lukuvuosi käynnistettiin lasten, huoltajien ja opettajien yhteisessä grilli-illassa. Uudet ja vanhat saksanluokkien oppilaat ja perheet pääsivät tutustumaan toisiinsa rennoissa merkeissä kannatusyhdistyksen runsaista tarjoiluista nauttien. Lukuvuoden aikana Turun saksan kieliluokkien kannatusyhdistyksen tuki ja aktiivisten vanhempien työpanos ovat olleet korvaamattomia tapahtumien ja juhlien toteutuksessa.
Syksyn grilli-illassa tutustuttiin, leikittiin ja syötiin.
Marraskuussa askarreltiin joka luokassa Martin päivän lyhtyjä. ”Laterne, Laterne, Sonne, Mond und Sterne…”, kaikui lyhtykulkueen tunnelmallinen laulu koulun käytävillä. Kulkueen jälkeen keräännyttiin syömään brezeleitä, jotka Martinpäivän sanoman mukaisesti jaettiin toisen oppilaan kanssa. Myös muut koulumme luokat tutustuivat Pyhän Martin legendaan ja Martinpäivän perinteisiin aamunavauksessa.
Ennen joululomalle siirtymistä oppilaat kiersivät saksanluokkien opettajien vetämissä ”Weihnachtswerkstatt” -työpajoissa. Eri luokista koostetuissa ryhmissä toimiminen hauskojen tehtävien parissa vahvisti saksanluokkalaisten yhteishenkeä.
Joulutyöpajoissa oli monenmoista toimintaa.
Lukuvuoden aikana oppilaat ovat päässeet kokeilemaan kielitaitojaan saksalaisten opetusharjoittelijoiden kanssa, joita meillä tänä vuonna oli jopa neljä. Harjoittelijoiden ohjauksessa toteutettiin paitsi kielenoppimisen kokonaisuuksia, askarreltiin myös pääsiäiskoristeita, rakenneltiin Berliinin nähtävyyksiä ja luettiin kirjoja.
Työpajoissa askarreltiin esimerkiksi Berliinin nähtävyyksiä paperista.
Tänä vuonna saimme käyttöömme uudet, upeat kertomuskirjasarjat, jotka tilattiin Goethe Institutin myöntämällä tuella ja kannatusyhdistyksen varoilla Saksasta. Tarkoituksena on, että joka luokalla oppilaat lukevat yhden taitotasolle sopivan saksankielisen kirjan.
Kevään kohokohta saksanluokilla on riehakas karnevaalijuhla. Tänä vuonna sitä juhlittiin fantasiateemalla liikuntasalissa. Salissa esiintymislava oli vapaa, ja oppilaat olivat valmistelleet monenlaisia taidokkaita, jännittäviä ja hullunkurisia esityksiä. Parhaat esitykset palkittiin. Lisäksi salissa sai ihastella toisten kekseliäitä naamiaisasuja ja syödä karkkia kavereiden kanssa jutustellen.
Karnevaaleissa nähtiin värikkäitä naamiasasuja
Kevätjuhlat järjestettiin tänä vuonna pihajuhlan merkeissä. Lapset testasivat kannatusyhdistyksen tuella hankittuja uusia pihapelejä ja -leluja sillä aikaa kun vanhemmille tarjottiin mahdollisuutta osallistua yhdistyksen vuosikokoukseen. Loppuilta vietettiin notkuvien herkkupöytien äärellä ulkona leudossa kevätsäässä. Oppilaat esittivät keväisiä runoja ja joka luokalta kahta oppilasta muistettiin kirjastipendillä.
Uudet lukemistot otettiin heti käyttöön.
Viimeisellä viikolla vietimme yhdessä päivän Kupittaalla. Kielenelävöittäjämme Anke oli järjestänyt maastoon toiminnallisen ”Afrikan tähti”-aarteenmetsästyspelin, jota ratkottiin ryhmissä kilpaillen. Hauska yhdessäolo ja piknik-eväiden syöminen jättivät kaikille hyvän mielen kuluneesta lukuvuodesta.
Saksan kieliluokat jatkoivat monia koronapandemian takia tauolla olleita perinteitä tämän kouluvuoden aikana. 9C-luokan vuosi alkoi rauhallisesti, mutta keväällä alkoi kova puurtaminen, kun ensin suoritettiin DSD-tutkinto ja heti perään saksan valtakunnalliset kokeet. DSD-tutkinnosta tehtiin tänäkin vuonna sekä kirjallinen että suullinen osuus. Suulliset esitykset olivat todella huikeita ja aiheiltaan kaikkea mahdollista baletin ja kuningaskäärmeiden väliltä. Luokan oppilaista kaksi kutsuttiin myös DSD-tutkinnon menestyksekkään suorittamisen vuoksi Helsinkiin saksalaisen kauppakamarin ja suurlähetystön organisoimaan PASCH-päivään, jossa oppilaat tapasivat muita saksan lukijoita eri puolilta Suomea.
8C osallistui perinteiseen, koronan takia tauolla olleeseen, Cellen ystävyyskoulun oppilasvaihtoon. Vaihtoviikko jännitti kaikkia, koska taukoa oli ollut, mutta vanhat kontaktit olivat yhä tallessa, mikä auttoi asioita sujumaan todella mutkattomasti, ja vaihtoviikko olikin varmasti ikimuistoinen kaikille. Kaikki sujui ilman mitään murheita tai hankaluuksia! Yksi oppilaistamme kävi jopa pelaamassa jääkiekkoa paikallisen urheiluseuran kanssa. Paljon muutakin nähtiin ja koettiin. Yhteistyö jatkuu heti syksyn aluksi elokuussa, kun celleläiset tulevat Turkuun vastavierailulle viikoksi. Suunnittelut ovat jo kovassa vauhdissa!
Vaihtoviikon aikana pidetty kaupunkikierros päättyi opastettuun kierrokseen Cellen linnassa ja yhteiskuvaan
7C aloitti yläkoulun ja hekin jo odottavat tulevia Cellen matkoja ja muita elämyksiä, joita pari seuraavaa vuotta tuovat tullessaan. Ensimmäisen kosketuksen saksalaisiin koululaisiin ja oppilasvaihtoon osa luokan oppilaista sai jo tänä vuonna, kun he majoittivat Freiburgista tulleita kuorolaisia. Näin ollen ensi vuoden oma vaihto Celleen sekä yhdeksännen luokan syksyllä tapahtuva vastavierailu eivät varmasti jännitä enää läheskään yhtä paljon!
Hieno vuosi on takana ja monta hienoa on edessä! Ensi syksynä jatketaan kohti uusia ja osaltaan vanhojakin elämyksiä! Auf Wiedersehen und bis bald!
Suomalais-venäläisten luokkien lukuvuosi käynnistyi jälleen ensimmäisen kellonsoiton juhlalla. Uudet ekaluokkalaiset toivotettiin tervetulleiksi kunniakujalla ja aplodeilla.
Lokakuussa pidettiin monen vuoden tauon jälkeen Privet-disko kaikille halukkaille alakoulun oppilaille. Mukana järjestelyissä oli huoltajia ja yhdeksännen luokan oppilaat. Ohjelmassa oli musiikkia, kasvomaalausta, ongintaa, tanssikilpailu ja tietysti buffet.
Diskossa oltiin iloisissa tunnelmissa.
Yhdeksäsluokkalaiset valmistivat tänäkin vuonna uudenvuodennäytelmän alakoululaisille ja kuvasivat. Tammikuun alussa alakoululaiset kokoontuivat yhdessä juhlimaan uuttavuotta ja katsomaan näytelmää.
Tammikuun lopussa osa suomalais-venäläisten luokkien opettajista matkusti Berliiniin tutustumaan Kansainväliseen Lomonosov-kouluun, jossa opiskellaan venäjää sekä toisena että vieraana kielenä. Vierailu oli oikein onnistunut ja sen tuloksena sovittiin yläkoulun ja lukion oppilaiden oppilasvaihdosta, jonka on tarkoitus käynnistyä ensi syksynä lukiosta alkaen. Lomonosov-koulusta tehtiin myös vastavierailu Turkuun, kun koulun johtoa tuli tutustumaan Puolalan kouluun ja suomalais-venäläisiin luokkiin.
Maaliskuun 8. päivänä juhlimme monen vuoden tauon jälkeen kansainvälistä naistenpäivää. Järjestimme koululla aamukonsertin ja teehetken. Vieraaksi kutsuttiin kaikkien suomalais-venäläisten luokkien perheet. Oppilaat esiintyivät ja lopuksi nautittiin yhdessä kotien leipomista herkuista.
Kevään kuluessa 2.-9. luokkien oppilaat osallistuivat Sirke Lääkkölän ja Mikahil Durnenkovin draamapajoihin, jotka kustansi Suomi-Venäjän-seura. Työpajoissa oli puheeseen ja liikkeeseen perustuvia leikkejä venäjän kielellä.
Viidennen luokan draamapajassa oltiin reippaasti mukana.
Toukokuussa yhdeksännen ja kuudennen luokan oppilaat kävivät venäjäksi ja suomeksi kirjeenvaihtoa, jossa kuutoset saivat esittää kysymyksiä yläkoululaisille ja ysit taas jakoivat parhaat vinkkinsä. Luokat myös tapasivat, jolloin isommat oppilaat pääsivät muistelemaan alakouluaikojaan ja jakamaan omia kokemuksiaan.
Toukokuun lopussa järjestettiin yhteistyössä venäjänkielisen Baby Klubi Plus –yhdistyksen kanssa alakoulun oppilaille retkipäivä Katariinanlaaksossa. Oppilaat ratkoivat ryhmissä tehtäviä työpisteillä ja lopuksi syötiin eväitä ja vietettiin aikaa yhdessä.
Viimeisellä viikolla kokoonnuimme myös venäjän kieliluokkien kevätjuhlaan. Jokainen luokka oli valmistanut ohjelmaa, ja pääsimme seuraamaan yksisarvisten tanssia, mummoja, stompia ja suloisia pikkutipuja.
7b:n Linda kertoo alakoulusta hollantilaisille vieraille.
Opastoiminta alkoi jo lukuvuonna 21-22.
Oppilasopastoiminta käynnistettiin turkulaisten kaksikielistä opetusta tarjoavien koulujen yhteistyönä Kielivirta-hankkeessa jo viime lukuvuonna. Kuitenkin vasta tänä lukuvuonna koulumme pääsi taas vastaanottamaan vieraita. Oppilasopastoiminnan tarkoituksena on osallistaa ja kouluttaa oppilaita toimimaan oppaina omissa koulurakennuksissamme kaikilla koulun kielillä niin vieraille, vanhemmille kuin muidenkin koulujen oppilaille.
Professori Carolyn McKinney ja Soili Norro kuuntelevat Lindan opastusta
Innostuneita oppilaita on ollut useita 4. luokasta 8. luokkaan saakka. Vierailuvuosi on ollut vilkas ja uudet oppilasoppaamme ovat päässeet opastamaan australialaisia, etelä-afrikkalaisia, hollantilaisia, itävaltalaisia ja saksalaisia vieraita. Opastuskielinä toimivat suomen lisäksi englanti, saksa ja venäjä. Opastoiminnassa nuoret saavat hyvää esiintymiskokemusta ja lisää rohkeutta käyttää osaamiaan kieliä autenttisissa tilanteissa. Kansainväliset vieraamme ovatkin kovasti kehuneet oppaiden kielitaitoa. Opaskerhon osallistujat saavat todistuksen, josta voi olla hyötyä myöhemmin kesätöitä hakiessa.
Opaskerhon vetäjinä ovat toimineet opettajat Galina Laakso, Anna Pfefferle ja Anke Michler-Janhunen.
Monialaiset oppimiskokonaisuudet (MOK) edistävät perusopetukselle asetettujen tavoitteiden saavuttamista ja erityisesti laaja-alaisen osaamisen kehittymistä. Oppimiskokonaisuuksien aiheet suunnitellaan koulukohtaisesti. Oppimiskokonaisuuksien tarkoituksena on käsitellä oppilaiden kokemusmaailmaan kuuluvia asioita toiminnallisesti.
Puolalan koulun syyslukukauden monialainen oppimiskokonaisuus toteutettiin heti koulun alettua elokuussa. Elokuisen viikon tarkoituksena oli kesän jälkeen toivottaa kaikki oppilaat – uudet ja vanhat – tervetulleeksi kouluun toiminnan, leikin ja ryhmäytymisen avulla. Tavoitteena oli myös tutustua koulutaloon, sen opetustiloihin ja lähiympäristöön sekä palauttaa mieliin kouluarkeen liittyviä turvallisuusasioita. Monialaisen viikon aikana pyöräytettiin käyntiin myös koulumme Hyvinvoinnin vuosikello.
Kevään monialaisen oppimiskokonaisuuden tavoitteena oli edistää oppilaiden hyvinvointia ja yhteisöllisyyden tunnetta. Oppilaille oli tarjolla lähes 30 erilaista työpajaa, joista he saivat valita itselleen mieluisimmat. Jokainen pääsi vierailemaan viikon aikana kolmessa eri pajassa, joissa pääsi kehittämään esimerkiksi luovuuttaan, päättelykykyään, kädentaitojaan ja itsetuntemustaan. Työskentely eri luokista koostetuissa ryhmissä eri opettajien ohjauksessa opetti tärkeitä sosiaalisia taitoja. Samalla kouluyhteisö tuli tutummaksi niin oppilaille kuin opettajillekin. Ehkäpä moni löysi pajapäivän aikana itsestään uusia taitoja tai sai uuden ystävän eri luokalta.
Pelitestaajat -pajassa oppilaat pääsivät kokeilemaan monia uusia oppimispelejä.
