Syksyn alkajaisiksi toivotettiin sekä uudet että vanhat musiikkiluokkalaiset tervetulleiksi uuteen lukuvuoteen Musiikkituki ry:n järjestämässä pihatapahtumassa Kupittaan Seikkailupuistossa. Kuorot leireilivät syyskuussa onnistuneesti Turun kristillisellä opistolla.
Lokakuussa Soiton ja laulun iltaa vietettiin laulupainotteisesti Sibelius-museossa. Kuorolaulu upeassa museotilassa loi hienon tunnelman pimenevään syysiltaan. Lokakuussa myös 6E esitti H.C. Andersenin satuun pohjautuvan musiikkinäytelmän Villijoutsenet Sepänkadulla omassa luokassaan. Tiivis harjoittelujakso syksyllä sekä 4 ilta- ja 8 päivänäytöstä sujuivat loistavasti ja tarjosivat ikimuistoisia yhdessä tekemisen hetkiä koko luokalle.
6E satumaisissa tunnelmissa musiikkinäytelmässään Villijoutsenet.
Perinteinen alakoulun musiikkiluokkien joulukonsertti Kynttilän valossa järjestettiin marraskuussa Turun tuomiokirkossa. Ohjelma sisälsi sekä vanhoja että uusia joululauluja laulaen ja soittaen. Kuorot esiintyivät myös koulun adventtikirkossa sekä oppilaiden joulujuhlissa Turun työväenopistolla.
Piccolot ja Cantitare joulutunnelmissa Kynttilän valossa -konsertissa Tuomiokirkossa.
Kevätlukukauden aluksi tammikuussa osa Piccoloista esiintyi musiikkiluokkien infotilaisuudessa Sepänkadulla. Kevään kuoroleirit pidettiin helmikuussa syksyn tapaan Turun kristillisellä opistolla. Tällä kertaa saimme leirille vieraaksemme Tero Pajusen, joka piti meille laulutyöpajan. Laulamisen lisäksi nautittiin opiston maukkaista tarjoiluista sekä ulkoilusta.
Maaliskuussa Piccolojen oli tarkoitus esiintyä Turun filharmonisen orkesterin kanssa Muumiperheen lauluseikkailu -konserteissa. Huhtikuun lopussa koko kuoron oli tarkoitus esiintyä elokuvateemaisissa kevätkonserteissa Sigyn-salissa.
Mutta kuinkas sitten kävikään…
Syyskuussa uudet englanninkieliluokkalaiset toivotettiin tervetulleeksi Welcome Partyssä Topeliuksessa. Yhteiseen iltaan kokoontuivat niin uusi 1b ja 5b –kummit kuin englannin kieliluokkien oppilaat, vanhemmat ja opettajat.
Syyskuussa 4b vietti Adventure Day’tä Oriniemessä yhdysvaltalaisen Mr Chris Keithin kanssa. Ohjelmassa oli toiminnallisia, englanninkielisiä luonnontiedetyöpajoja veteen, ilmaan ja suomalaiseen metsään tutustuen.
Welcome Party Topeliuksen koululla.
Perinteinen Halloween-juhla oli tänä vuonna poikkeuksellisesti päiväjuhla. Ohjelmassa oli 5b:n Halloween-buffet, 4b:n Halloween-teemainen Minecraft –rata, 6b: Horror dungeon ja oleskelua kummioppilaiden kanssa. Oppilaat olivat pukeutuneet Halloween –teemaisesti ja hurjimmat asut palkittiin.
Marraskuussa Ms Elina Hällström valmisteli kieliluokkalaisille englanninkieliset pakopelit, joita pienissä ryhmissä ratkottiin. Joulukuussa vietettiin Sepänkadulla Christmas workshoppeja, eli jouluisia työpajoja.
4B-luokan virtuaalinen Halloween Trick Or Treat Track Minecraftilla. Kuvassa 4B oppilaita odottamassa pelaajia. Vasemmalta Cecilia G., Lily N., Salma K. ja Ella T.
5B ratkaisemassa Pakohuonemysteeriä Elina Hällströmin avustuksella.
3B ratkaisemassa Pakohuonetta.
Helmikussa 3b osallistui Kielivirran järjestämään Kielikarnevaaliin Kupittaan Urheiluhallissa. Kielikarnevaalissa tutustuttiin uusiin kieliin toiminnallisesti ja hauskaa oli. Espanjalainen Erasmus-harjoittelijamme Gemma esitteli espanjaa englanniksi. Kutsuttuina olivat Kielivirta-hankkeessa mukana olevien kieliluokkakoulujen kolmoset.
Pikkukummit Topeliuksesta kutsuttiin viettämään Halloweeniä Sepänkadulle.
5B tutustumassa Turun linnaan englanninopettaja Ms Frostin kanssa
3B Kupittaan Urheiluhallilla Kielikarnevaali -tapahtumassa. Mukana Erasmus-harjoittelija Gemma.
Helmikuunpuolivälissä 6b järjesti Valentine’s Day –myyjäiset. Saimme kummioppilaatkin Topeliuksesta vieraiksemme. Pääsimme myös ystävänpäivän kunniaksi elokuviin katsomaan Dr Dolittle elokuvaa koko englannin kieliluokkien voimin.
Loppukevät menikin poikkeusoloissa. Etäopiskelu toi esiin uusia digitaitureita, hauskoja videoita ja taidokkaita projekteja. Ensi syksynä pääsemmekin aloittamaan uudistetuissa tiloissa Kauppiaskadulla!
Kansainväliset vierailijat
Eteläkorealainen Hunseung ”Hooney” Heo aloitti syyskuussa harjoittelun Englannin kieliluokilla. Hooney osallistui kaikkien luokkien toimintaan ja esitteli myös eteläkorealaista koulunkäyntiä.
Vuoden vaihteessa meillä aloitti Barcelonan VIC-yliopistosta Erasmus-harjoittelija Gemma Serrallonga Olomí. Gemma toimi avustavissa tehtävissä luokissa ja esitteli Espanjan kulttuuria.
Australialainen Timothy tutustumassa 5B:n Minecraft Zoo -ratoihin ja Muinaisen Egyptin dioramoihin.
Ennen etäopetukseen siirtymistä australialainen Timothy Charlesworth aloitti meillä harjoittelijana. Tim oli tutustumassa suomalaiseen koulumaailmaan ja suomenkieleen, ja innosti oppilaita keskustelemaan kanssaan niin suomeksi kuin englanniksi.
Englannin kieliluokkayhdistys tukee toimintaamme
Kielenopiskeluun saamme mukavaa vaihtelua, kiitos yhdistyksemme. 1b ja 2b saavat Sports days- ja 3b Play day –päivät. 4b nauttii syksyn Adventure Day –tapahtumasta ja 6b saa yhdistyksen retkiraha-avustuksen. Yhdistys myös mahdollistaa englannin kielistipendien jakamisen keväisin. Suurkiitos!
1-6 saksanluokat starttasivat toiseen väistötilavuoteensa yhteisellä grilli-illalla, jota vietettiin jälleen kodikkaassa Torninkadun koulumiljöössä yhteisvoimin vanhempien ja kannatusyhdistyksen kanssa.
Martinpäivän tapahtuma saatiin jo toista kertaa järjestettyä Mikaelin seurakuntatalolla, jonne sekä Topeliuksen koulun 1-2 luokat että vanhemmat luokat Sepänkadulta kokoontuivat laulamaan, katsomaan 6. luokan Pyhän Martin näytelmää ja jakamaa brezeleitä saksalaiseen tapaan.
Helmikuinen karnevaali toteutettiin läheisessä Tutolan talossa, jossa ohjelmassa oli Freie Bühne, tanssia ja herkuttelua.
Helmikuussa vietimme perinteistä Fasching-karnevaalia.
Helmikuun lopulla luokillamme aloitti harjoittelunsa kaksi saksalaista opiskelijaa, Carina ja Helen. Oleskelunsa aikana he askartelivat, luetuttivat ja leikittivät oppilaitamme monipuolisesti. Luokillamme oli etuoikeus saada koko vuoden nauttia myös saksan taitoisen koulunkäynninohjaajan Päivin avusta.
Vuoden aikana Sepänkadun luokat 3-6 kävivät ahkerasti pääkirjastossa ja Käsityöläismuseossa niiden molempien sijaitessa vain kivenheiton päässä. Myös vierailu Grenzfall – 30 vuotta muurin murtumisesta-näyttelyyn saksalaisen seurakunnan tiloihin Kaskenkadulle piristi arkeamme.
Berliinin muurin murtumisesta tuli vuonna 2019 kuluneeksi 30 vuotta ja näyttely oli esillä Turussa kahden kuukauden ajan. Näyttelyn tekijät olivat saksalaiset sarjakuvataiteilijat Susanne Buddenberg ja Thomas Henseler. Heidän sarjakuvakirjansa sukelsivat Berliinin historiaan viiden henkilön tarinan kautta ja kertoivat kielletyn Umweltkirjaston toiminnasta. Kaikki 3.-9. saksan luokat tutustuivat näyttelyyn ja osallistuivat työpajoihin, jotka toteutettiin Kielivirta III –hankkeen rahoituksella.
Saksan kieliluokat leikkivät ja pelasivat paljon läheisessä Samppalinnanpuistossa.
Martin päivän lyhdyt toivat valoa pimeyteen.
Saksan luokat vierailivat Grenzfall – 30 vuotta muurin murtumisesta-näyttelyssä.
Toukokuinen Eurooppa-päivä vietettiin poikkeuksellisesti etäopiskelun ohessa juhlien.
Saksan kieliluokat 7-9
Yläkoulun 9. luokkien saksan kieliluokkalaiset osallistuivat syksyllä 2019 oppilasvaihtoon saksalaisen, Cellen-kaupungissa sijaitsevan Hermann-Billung-Gymnasium-koulun kanssa isännöimällä saksalaisten vierailua Turussa. Kahdeksasluokkalaisten vaihtomatka jouduttiin valitettavasti perumaan keväällä korona-tilanteen vuoksi. Maaliskuussa 2020 suoritettiin Puolalan koulussa seitsemättä kertaa deutsches Sprachdiplom I –kielitutkinto.
Kieliluokkalaisilla oli koko lukuvuoden ajan äidinkielisen saksanpuhujan kielenelävöitystä yksi tunti viikossa.
Loka-marraskuun vaihteessa Pietarista tulivat tutut kuvataideopettajat Galina ja Aljona pitämään suomalais-venäläisille luokille kuvataidepajoja. Aikatauluun mahtui myös muutama muu luokka, joten ohjelmasta pääsivät tällä kertaa nauttimaan myös muut kuin venäjänlukijat. 5. ja 6. luokan oppilaat pääsivät käyttämään kielitaitoaan tositilanteessa, kun toimivat työpajoissa tulkkeina.
Kuvataidepaja toiminnassa
Kuvataidepajan töitä 2019
Sugrifestin vieraita yläkoulussa
Lokakuussa yläkoulun oppilaat pääsivät tutustumaan Venäjällä elävien suomalais-ugrilaisten kansojen tapoihin ja kieliin Suomi-Venäjä-seuran järjestämän Sugrifestin merkeissä. Koululle tuli vieraaksi kolme suomalais-ugrilaista somevaikuttajaa, jotka kertoivat udmurteista ja mordvalaisista.
Syksyn mittaan kaikki alakoulun venäjänlukijat ja yhdeksäsluokkalaiset osallistuivat venäjänkielisiin ryhmäytymispajoihin, joita tuli pitämään Irina Rogojin. Viides luokka harjoitteli Irinan kanssa venäjänkielisen näytelmän ”Kolobok”.
Joulukuussa alakoulussa juhlittiin uutta vuotta jo etukäteen. Juhlassa oli yhteistä ohjelmaa Irinana johdolla ja viides luokka esitti näytelmänsä. Paikalle saapui myös Pakkasukko, jolle oppilaat esittivät runoja. Palkaksi saatiin Pakkasukolta karkkeja.
Oppilaat ja Pakkasukko seuraamassa Kolobok-näytelmää
Helmikuussa lukion vieraaksi tuli joukko pietarilaisia nuoria. Heillä oli yhteisiä tunteja myös yläkoululaisten kanssa. Ysiluokkalaiset toimivat tulkkeina työpajoissa, joihin pietarilaiset osallistuivat. Vieraat pääsivät myös tutustumaan penkkaripäivän juhlintaan.
Seitsemännen luokan oppilaat ehdottivat laskiaisena laskiaisjuhlintaa venäjän ryhmän kesken. Kiva idea, johon tietysti tartuttiin ja saatiin aikaan kiva pieni teehetki koulupäivän lomaan.
Maaliskuussa juhlittiin alakoulussa kansainvälistä naistenpäivää. Sepänkadun oppilaat viettivät päivän Topeliuksen koulussa alkuopetuksen vieraana. Oppilaat tekivät yhdessä äideille onnittelukortit iris folding –tekniikalla. Lisäksi laulettiin lauluja ja nautiskeltiin herkkuja juhlan kunniaksi.
Seitsemännen luokan laskiaisen teehetki.
Naistenpäivän kortteja valmistumassa
Naistenpäivän lauluhetki
Ensimmäistä kertaa vuosikymmeniin kevään Pietarin-matkat peruuntuivat ja oppilasvaihtokin jouduttiin peruuttamaan pandemian vuoksi. On kuitenkin mukavaa huomata, että ilman perinteistä matkaakin vuosi on ollut täynnä kivoja tapahtumia ja monipuolista toimintaa.
Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä. Sitä toteutetaan koko oppilaitosyhteisöä tukevana monialaisena yhteisöllisenä ja yksilökohtaisena oppilashuoltona. Oppilashuollon tavoitteena on tarjota oikea-aikaista ja oikeudenmukaista, ennaltaehkäisevää ja asiakaslähtöistä palvelua oppilaille. Tavoitteena on varmistaa sujuva koulunkäynti sekä tasapainoinen kasvu ja kehitys.
Lasten, nuorten ja vanhempien on mahdollista saada tukea oppilashuollon koulupsykologeilta ja -kuraattoreilta esimerkiksi, kun seuraavat asiat mietityttävät: koulunkäynnin vaikeudet, mieliala, ahdistuneisuus ja paniikkioireilu, jännittäminen ja pelot, itsetunto, käyttäytyminen, keskittyminen ja itsesäätely sekä kaveri- ja perhesuhteet. Tarvittaessa koulupsykologit tekevät psykologisia tutkimuksia muun muassa oppimisvaikeuksiin liittyen.
Lukuvuonna 2019−2020 Puolalan koulun koulupsykologina toimi Tarja Klami-Polojärvi ja koulukuraattorina Jenni Teräs.
KiVa koulu – Turvataito – Hyve – Huomaa hyvä – Vastuun portaat – Lions Quest
Koulumme vuosiluokilla 1.-6. on toteutettu tänä lukuvuonna Hyvinvoinnin vuosikelloa erilaisin teemoin. Luokissa käytettiin vaihtelevasti eri materiaaleja luokan kulloisenkin tarpeen mukaan. Pienemmillä oppilailla käytössä oli mm. Turvataito ja KiVa –materiaalit, isommilla mm. Huomaa hyvä ja Hyve materiaaleja. Hyvinvoinnin vuosikellon vinkkijuliste jaettiin syyslukukauden alussa kaikille luokille ja kuukausittain opettajat saivat muistutuksen ja vinkkejä, kuinka aiheita voi lähestyä. Tavoitteena oli luoda hyvä kouluarki ja lisätä reilua kaveruutta ja toisten huomioon ottamista.
Sekä syys- että kevätlukukaudella oppilaille teetettiin hyvinvointia ja kiusaamista koskeva kysely.
Koululle hankittiin Mahtava mieli -kirjapaketti, jossa on erilaisia tehtäviä teemoilla Hyvää mieltä, Ei hätää, Sinä selviät ja Sinä uskallat. Näitä kirjoja hyödynnettiin oppilaiden hyvinvoinnin lisäämiseksi.
Puolalan koulussa toimii oma kestävän kehityksen ryhmä, maailmanpelastastajat. Uudet maailmanpelastajat (= mapet) valittiin 12.9.2019 järjestetyissä vaaleissa. Mapejen puheenjohtajana on toiminut Mimmi Laurila, 6e, varapuheenjohtajana Väinö Helin, 4c ja sihteerinä Kerttu Seppänen, 6c.
Koulussa vietettiin syyskuussa hävikkiviikkoa, jolloin luokissa pidettiin ruokahävikkiin liittyviä oppitunteja. Mapet päivystivät ruokalan edustalla ja kehuivat oppilaita, jotka olivat syöneet lautasensa tyhjäksi. Mapet ja muutamat luokat olivat tehneet myös monikielisiä julisteita, joissa muistutettiin asiallisesta ruokalakäytöksestä.
Mapet ja ministerit hoitivat Nälkäpäivän lipaskeräyksen syyskuussa. Muutamat koulumme luokat osallistuivat ilmastolakko-tapahtumaan 27.9. Useat luokat osallistuivat lokakuussa Eläinten viikkoon. Luokka 4c aloitti Pidä Saaristo Siistinä ry:n kummiluokkana ja osallistui SiistiBiitsi-talkoihin Aurajoen rannalla marraskuussa. Kati Andersen osallistui sivistystoimen järjestämään Sitoumus2050-koulutukseen marraskuussa.
Reippaita oppilaita SiistiBiitsi-talkoilemassa
Oppilaiden roskienkeruutalkoot Aurajoen rannalla
Roskienkeräystalkoissa kerätyt roskat
Mapet suunnittelivat ja toteuttivat syyslukukauden aikana kaksi videota, joilla osallistuttiin Turun Rotareiden ja Turun sivistystoimen järjestämään kilpailuun. Kilpailun aiheena oli, mikäpäs muu, kuin miten maailma pelastetaan! Videoita kuvattiin myös kouluajan jälkeen useampana iltapäivänä. Kilpailuun osallistuminen kannatti, sillä kilpailun ratkettua kevätlukukaudella saimme kuulla, että koulumme mapet kuuluivat palkittujen joukkoon ja heidät palkittiin elokuvalipuilla.
Lukuvuoden aikana on tehty yhteistyötä SPR:n kanssa Nälkäpäivän lisäksi myös kutsumalla SPR:n koulutyöntekijä pitämään “Kiva kun huomaat” –oppitunteja. NMKY:n kanssa on muutama luokka tehnyt yhteistyötä KouluSopu-projektin tiimoilla.
Helmikuussa Puolalan koulu teki yhteiskuntasitoumuksen Sitoumus2050-sivustolle Turun kaupungin sivistystoimen ohjeiden mukaisesti. Puolalan alakoulun oma sitoumus tänä lukuvuonna on Hyvinvoinnin vuosikello, jonka tavoitteena on lisätä oppilaiden ja henkilökunnan sosiaalista hyvinvointia.
Maaliskuussa koulun 3- ja 4 -luokat osallistuivat Lounais-Suomen Jätehuollon järjestämille toiminnallisille oppitunneille, joiden aiheena oli eko- vai ökysynttärit.
Eko- ja ökysynttäreiden juhlapöydät
Maaliskuulle oli suunniteltu myös koko koulun yhteinen SiistiBiitsi-rantojensiivoustapahtuma. Etäkouluopiskelun vuoksi jäivät siivoustalkoot tänä keväänä pitämättä. Toivottavasti pääsemme toteuttamaan suunnitelmamme syksyllä tai viimeistään keväällä 2021. Siivoustalkoiden kanssa samalle viikolle oli suunniteltu myös Earth hour –tapahtuma, jonka osana mapejen piti pitää hyväntekeväisyyskirpputori WWF:n ja Pidä Saaristo Siistinä ry:n hyväksi. Tämäkin valitettavasti peruuntui.
Lukuvuonna 2019-2020 Turun perusopetuksen yhtenä kehittämistavoitteena oli hyvinvoinnin lisääminen. Koulumme vuosiluokilla 1-6 hyvinvointityön tueksi otettiin käyttöön ”hyvinvoinnin vuosikello”, jota seuraten oppilaiden sosiaaliseen hyvinvointiin ja osallisuuteen on kiinnitetty erityisesti huomiota läpi lukuvuoden. Vuosikello on lupaus oppilaalle, että koulussa opitaan säännöllisesti myös tunne- ja kaveritaitoja, itsetuntemusta ja mielen hyvinvoinnin vaalimista. Kuukausittain vaihtuvat teemat ovat käsitelleet oppilaan, luokka- ja kouluyhteisön hyvinvointia, ja luokilla on ollut mahdollisuus toteuttaa kuukausiteemoja ikätason ja luokan tarpeet huomioiden. Monissa luokissa on käytetty työskentelyn pohjana tuttuja ja hyväksi havaittuja KiVa-koulu-, Turvataito- tai Lions Quest –ohjelmia. Vuoden aikana on opeteltu kohteliaisuutta ja ystävällisyyttä, sosiaalisten medioiden etikettiä ja toimintaa kiusaamistilanteissa, löydetty omia ja toisten vahvuuksia, tutustuttu hyveisiin ja opeteltu käsittelemään erilaisia tunteita. Välillä on otettu aikaa itselle erilaisten mindfullness- ja mielikuvaharjoitusten mukana, kun taas välillä on pidetty hauskaa yhteisöllisyyttä lisäävien tempausten tai tapahtumien parissa. Hyvinvoinnin vuosikelloa on toteutettu osana eri oppiaineiden sisältöjä, luokkatunneilla ja monialaisessa oppimiskokonaisuudessa, ja se rytmittää yhteistä arkeamme myös seuraavana lukuvuonna.
Hyvinvoinnin vuosikello on tukenut hyvinvointityötä.
Alakoulussa itsenäisyyspäivää on perinteisesti vietetty tanssiaisten merkeissä. Koska väistötiloissa ei ole ollut juhlasaleja käytössä, toteutettiin juhla Topeliuksen yksikössä 1.-2. luokille käytäväjuhlana, jossa nähtiin luokkien esityksiä ja laulettiin yhdessä. Lopuksi tanssittiin letkajenkkaa.
1.-2. luokkien oppilaat letkajenkan pyörteissä.
Sepänkadun koulurakennuksessa vuosiluokat 3-6 järjestivät viime vuoden tapaan käytävätanssiaiset 2. kerroksen käytävällä, kullekin luokkatasolle omansa. Juhlaan saavuttiin komean pääportaikon kautta ja käteltiin tilaisuuden isäntäpari, jona toimivat teknisen työn opettaja Antti Valtola ja apulaisrehtori Kaisu Metsä-Tokila. Ennen tanssien alkamista seurattiin Suomen lipun saapumista, laulettiin Maamme-laulu, luettiin vala Suomelle sekä kuultiin apulaisrehtorin puhe.
Tanssit sujuivat viime vuoden kokemuksen pohjalta todella hienosti pitkällä käytävällä, jolle ikkunalaudoille asetellut kynttilät loivat valoaan. Tunnelma oli hieno ja juhlava poikkeuksellisista olosuhteista huolimatta.
1.-2. luokkien joulunodotus alkoi jo ensimmäisen adventin alla joulukadun avajaisilla. Varsinainen joulujuhla huoltajille järjestettiin keskiviikkona 18.12. Topeliuksen koulun juhlasalissa. Juhlassa oli kansainvälinen joulutunnelma, kun luokat esittivät lavalla suomalaiseen, saksalaiseen, englantilaiseen ja venäläiseen jouluperinteeseen liittyviä lauluja, runoja ja tansseja.
1.-2. luokkien joulukadun avajaisissa nähtiin iloisia tonttuja.
Sepänkadulla vuosiluokkien 3-6 juhla järjestettiin Työväenopiston salissa. Tilan pienuuden vuoksi juhla järjestettiin kaksi kertaa, jotta kaikki oppilaat pääsivät mukaan. Tällä kertaa huoltajat eivät valitettavasti mukaan mahtuneet. Myös tässä juhlassa nähtiin ja kuultiin iloisia, erikielisiä joululaulu- ja tonttuesityksiä sekä laulettiin yhdessä joululauluja.
