Kuudesluokkalaiset yrityskylässä

Kaikki koulumme kuudennet luokat vierailivat alkuvuoden aikana Yrityskylässä. Ennen varsinaista Yrityskylä-päivää luokissa opiskeltiin talouteen ja työntekoon liittyviä asioita niin teoreettisesti kuin käytännöllisesti. Oppilaat valitsivat yrityksistä itselleen sopivimmat ammatit ja laativat mitä mainioimpia työhakemuksia. Yrityskylä-päivän aikana oppilaat työskentelivät omilla työpaikoillaan, mutta tekivät myös runsaasti yhteistyötä muiden yritysten/työpaikkojen kanssa. Loppupalautteissa monet totesivat, että päivä oli ollut kiireinen, mutta opettavainen. Moni mainitsi, että ylitti itsensä siinä, että uskalsi olla esillä omaa luokkaa isomman yleisön edessä.

STEAM alakoulussa

Alakoulun STEAMiä toteutettiin lukuvuoden aikana kerhojen, valinnaisoppiaineiden, projektien ja erilaisten STEAM  junior haasteiden toteutuksena. STEAM-kerhossa harjoiteltiin muun muassa ohjelmointia Micro:biteillä, kuten musiikin tekemistä ja etsien erilaisia lämpötiloja koulun rakennuksessa. Huoneiden lämpötilat olivat oppilaiden mukaan helppoja mittauskohteita, mutta vaikeampaa oli löytää paikkoja, jossa oli kylmempää. Tämän lisäksi kerhossa rakenneltiin siltoja niin todellisesti kuin virtuaalimaailmassa.

Oppilas koodaa tietokoneen ääressä.
Musiikin koodailua kerhossa

Valinnaisoppiaineissa, kuten STEAM-pedagogiikkaan nojautuvassa Projektipajassa oppilaat rakensivat näyttävät kuularadat, joita myös oppilaiden kotiväki pääsi testailemaan koululle niiden valmistuttua. Pienempien projektipajassa testailtiin aurinkoenergian tutkimuspakkauksia, joita saatiin hankittua koululle STEAMit-kokeiluna. Kestävä kehitys ja aurinkoenergian hyödyntäminen tuntuvat olevan monesti keskusteluissa mukana.

Kuvassa valkorakenteinen ikäänkuin kerrostalon runkorakenneputkisto. Osa kouruista on vinossa. Näin kuula kulkeutuu ylhäältä vierimään laitettuna rataa pitkin alas.
Valmis kuularata

Lukuvuoden aikana erilaisia STEAM Junior haasteita toteutettiin alakoulussa muun muassa osallistumalla valtakunnalliseen Minecraft-haasteeseen, jossa rakennettiin energiaviisasta koulua ryhmätyönä. 6A-luokka osallistui haasteeseen ja saikin rakennettua kouluja, joissa mm. älytoiminnot, energian varastointi, lukuisat eristykset ja luonto olivat huomioituna viisaasti. 4B-luokka taas osallistui STEAM Junior Kuumatka-haasteeseen.

Käytävän lattialla ovea vasen on noin70 cm:n mittainen kuuraketti. Raketti on askarreltu pahvista ja muovipulloista. Se on väritykseltään punavalkoinen.
STEAM Junior haaste: Kuumatka

Loppulukuvuodesta Puolalan alakoulun STEAMiin tutustuivat espanjalaiset opettajavieraat, jotka tulivat tutustumaan Puolalan koulun arkeen. Oppilaat pääsivät näyttämään vierailijoille osaamistaan monin tavoin niin oppiaineissa kuin STEAM-projekteissa. Robotiikka, käsityön monenlaiset työstökoneet ja -tavat, STEAM Junior haasteet ja projektit kiinnostivat vierailijoita ja ehkä tulevaisuudessa saamme tehdä yhteistyötä espanjalaisten kanssa STEAM-pedagogiikkaa hyödyntäen.

Kuvassa ulkona Puolalan koulun seinätekstin alla suomalaisia ja Espanjasta vierailevia opettajia.
Vierailijat Espanjasta

 

Alakoulun oppilaskunta

Elo-syyskuun vaihteessa järjestettiin oppilaskuntavaalit, joilla valittiin jokaisesta luokasta ministeri oppilaskunnan hallitukseen. Ministerin tehtävänä on ollut edustaa omaa luokkaa oppilaskunnan viikoittaisissa välituntikokouksissa ja parissa isommassa kokouksessa sekä tuoda niissä esiin omassa luokassa nousevia asioita ja toiveita. Aiempien vuosien tapaan 3.–6.-luokkien oppilaskunta ja pikkuvaikuttajat 2.–6.-luokilta pitivät omat erilliset kokouksensa. Ensimmäisessä järjestäytymiskokouksessa 15.9. valittiin tuoreelle hallitukselle puheenjohtaja (Ebba Oravala 6E), sihteeri (Ellinoora Marjava 5C) sekä uutena tehtävänimikkeenä oppilaskunnan tiedottaja (Emma Silvoniemi 5E).

Lokakuussa Kaarean esihenkilöt, apulaisrehtori Kaisu Metsä-Tokila ja hallituksen jäsenet Loviisa Oddsdóttir 3E:ltä ja Aarne Niemi 6C:ltä pitivät yhteisen palaverin kouluruuasta. Sitä varten oppilaskunnan edustajajäsenet haastattelivat koulun oppilaita ja välittivät heidän terveisiään muun muassa kouluruuan mausta, riittävyydestä ja siihen liittyvistä toivomuksista.

Innokas ja oma-aloitteinen oppilaskunnan hallitus on suunnitellut ja toteuttanut useita kilpailuja ja tempauksia lukuvuoden aikana. Ideoita on ollut runsaasti pitkin kouluvuotta ja kaikkia niistä ei olla edes ehditty toteuttaa. Loka-marraskuun vaihteessa järjestettiin Halloween-pukukilpailu koko koululle. Oppilaskunnan hallituksen jäsenet kuvasivat kilpailuun osallistuneiden oppilaiden upeat ja osan vähän karmivatkin asut. Kilpailun jälkeen raati teki erittäin haastavan työn ja valitsi sekä palkitsi kekseliäiden asujen joukosta kaikkein parhaat. Kilpailu järjestettiin kolmessa sarjassa (1.-2-, 3.-4.- ja 5.-6.-luokat). Saga Opacic 1C-luokalta, Saima Reini 3E-luokalta ja Reko Aakko 5C-luokalta sijoittuivat pukukisassa ensimmäisiksi.

Syyslukukaudelle mahtui vielä toinenkin kilpailu, joka haastoi kaikki Puolalan koulun luokat koristelemaan luokkansa oven jouluisella teemalla. Jälleen kerran oppilaskunnan hallituksen asiantunteva raati pääsi töihin ja valitsemaan jouluovien joukosta kaikkein taidokkaimman. Pienten sarjassa voittajiksi ansioituivat 3b:n ja isojen sarjassa 6b:n jouluikkunat.

Kevätlukukauden toiminnan avasi salibandyturnauksen suunnitteleminen. Välituntikokouksissa, yhdessä oppilaskunnan ohjaavien opettajien kanssa, laadittiin otteluohjelma, hankittiin turnaukseen tuomarit yläkoulun puolelta ja tiedotettiin turnauksesta koko koululle. Luokat saivat itse koota joukkueensa ja suunnitella monimutkaiset pelistrategiansa. Joukkueet saapuivatkin koulun liikuntasaliin turnauspäivinä hyvin valmistuneina ja voitontahtoa puhkuen. Lopulta voittajaksi 3.–4.-luokkien sarjassa selviytyi 4B ja 5.–6.-luokkien sarjassa 6B.

Kevättempauksena oppilaskunnan hallitus järjesti päivän, jolloin koulukirjat sai tuoda kouluun jollain muulla kuin koulurepulla (toki säältä suojattuina). Puolalan koululaiset olivatkin keksineet mitä mielikuvituksellisimpia ratkaisuja kuljettaa opiskeluvälineitään; joku toi kirjansa isoisän nahkasalkussa ja toinen jättimäisessä roska-astiassa. Nähtiin päivän aikana repun korvikkeena myös kalastushaavi, painava työkalupakki ja jääkiekkotreenikassikin.

Huhtikuuta piristämään suunniteltiin kevätaiheinen piirustuskilpailu, johon halukkaat saivat osallistua omalla työllään. Töistä tehtiin kilpailuajan umpeuduttua kevätnäyttely koulun portaikkoon. Voittajaksi 1.-2.-luokkalaisten sarjassa sijoittui Ulla Rinne 2c , 3.-4.-luokkalaisten sarjassa Alina Auri 3e ja 5.-6.-luokkalaisten sarjassa Sonja Väyrynen 6e.

Turun lasten parlamentin suurkokous järjestettiin syksyllä Turun kaupungintalolla. Puolalan koulun oppilaskunnan hallituksesta järjestäytymiskokoukseen osallistuivat Ebba Oravala ja Emma Silvoniemi. Huhtikuussa 2024 Turun lasten parlamentin suurkokouksessa valittiin tulevan 2024-2025 toimintakauden uusi hallitus. Kokoukseen osallistuivat oppilaskunnan hallituksen puheenjohtaja Ebba Oravala (6E), Alina Euro (5B) ja Ellinoora Marjava (5C), joka äänestettiin oppilaskunnan hallituksen kokouksessa myös Turun lasten parlamentin tulevan toimintakauden edustajaehdokkaaksi. Ellinoora pääsi pitämään vaalipuheensa kaikkien ehdolle asettuneiden tavoin koko kuulijakunnalle Turun kaupungintalon juhlavassa valtuustosalissa. Meidän iloksemme hänet myös valittiin ensi vuoden lasten parlamentin hallitukseen. Onnea Ellinoora!

Kevään loppupuolen teemapäiväksi oppilaskunta kehitteli pukeudu idoliksesi -päivän.

Kevään ja onnistuneen hallituskauden kunniaksi oppilaskunnan ministerit lähtivät yhteiselle retkelle Ruissalon Saaronniemeen. Päivä oli ihanan lämmin ja aurinkoinen. Ohjelmaan kuului yhteistä leikkiä, ajatusten vaihtoa kuluneesta vuodesta ja tietenkin herkkueväiden syömistä grillitulen äärellä.

Vielä viimeisellä kouluviikolla ministerit järjestivät koko koulun pihamökin, jotta tulevan lukuvuoden välituntivälineet ovat oikeilla paikoillaan ja valmiina käyttöön.

Puolalan koulun 1.–2.luokkien oppilaskunnan edustajat eli pikkuvaikuttajat ovat kokoontuneet säännöllisesti kuluvan lukuvuoden aikana. Ensimmäinen pikkuvaikuttajien kokous pidettiin syyskuussa.

Pikkuvaikuttajien kokouksissa on suunniteltu kivoja tempauksia ja tapahtumia, mutta myös pohdittu paljon sitä, miten koulussa olisi mukavampi olla. Tärkeitä teemoja kokouksissa ovat olleet kaveritaidot ja se, ettei ketään kiusattaisi. Kokouksissa on ollut mukava ja positiivinen tunnelma!

1.–2.luokkien oppilaat ovat osallistuneet oppilaskunnan erilaisiin tempauksiin, kuten mm. Halloweenin juhlintaan. Halloweenina pikkuvaikuttajat järjestivät 1.-2. luokkien oppilaille pukukilpailun. Ystävänpäiväksi pikkuvaikuttajat askartelivat suuren ystävänpäivän postilaatikon, joka täyttyi nopeasti erilaisista korteista ja ystävänpäiväposteista. Toukokuussa pikkuvaikuttajat suunnittelivat vielä majatunnin, jossa luokissa sai lukea kirjaa tai pelata pelejä omassa majassa.

Kiitos reippaille vaikuttajille kuluneesta toimintakaudesta!

Rehtorien terveiset

Hyvät oppilaat ja koulun henkilökunta, hyvä kotiväki,

lukuvuosi 2022-2023 on päättynyt. Tämä lukuvuosi oli ensimmäinen, jonka saatoimme toteuttaa kaikkine suunniteltuine tapahtumineen koronapandemian jälkeen. Yhtenäiskoulumme painopistealueina olivat tänä lukuvuonna terveet elämäntavat sekä tunnetaidot ja mielen hyvinvointi. Niihin liittyviä asioita käsiteltiin säännöllisesti mm. luokkatunneilla sekä teemapäivissä.

Arkisen koulutyön rinnalla toteutettiin monialaiset oppimiskokonaisuudet, tehtiin retkiä ja opintokäyntejä sekä pidettiin muutamia leirikouluja. Yläkoulu käynnisti jälleen yhteistyön eurooppalaisten kumppanien kanssa. 8b-luokka vieraili syksyllä Goesissa Hollannissa. Keväällä oppilaat isännöivät ja emännöivät vastavierailua Turussa. Kahdeksannen luokan saksan lukijat viettivät maaliskuussa viikon Cellessä Saksassa ja kumppanikoulumme oppilaita odotamme Turkuun elokuussa 2023. Toukokuussa yhdeksänsien luokkien Canticum-kuoro teki konserttimatkan Tanskaan.

Lukuvuoteen mahtui myös monia perinteisiä juhlia. Alakoulussa itsenäisyyspäivän tanssiaisia päästiin pyörähtelemään ensimmäistä kertaa koronan jälkeen. Joulujuhlia vietettiin luokkatasoittain syyslukukauden päätöspäivänä. Yläkoulussa vietettiin itsenäisyyspäivän juhla ja tämän jälkeen 9. luokan oppilaitten tanssiaiset.

Alakoulun musiikkiluokkien kevätkonsertti pidettiin poikkeuksellisesti tänä vuonna Kauppiaskadun koulutalon salissa. Yläkoululaiset esiintyivät puolestaan yhdessä Puolalanmäen musiikkilukion kanssa gaalakonsertissa Turun konserttitalossa.

Lukuvuosi päätettiin perinteisiin kevätjuhliin. Alakoulun juhlia vietettiin Kauppiaskadun koulutalossa ja yläkoululaiset juhlivat konserttitalossa. Kuudennen luokan oppilaille toivotamme hyvää matkaa yläkouluun ja yhdeksäsluokkalaisia onnittelemme peruskoulun suorittamisesta.

Lukuvuoden päättyessä luokanopettajat Johanna Aarras-Varjus, Aila Arola ja Hanna Laakio sekä alakoulun terveydenhoitaja Ulla Lehto jäävät ansaitulle eläkkeelle. Kiitämme heitä kaikkia antoisasta yhteistyöstä kuluneina vuosina ja toivotamme mukavia eläkepäiviä.

Lopuksi haluamme toivottaa niin oppilaille kuin koulun henkilökunnallekin rentouttavaa kesälomaa!

Rehtori Tuomas Nousiainen ja apulaisrehtori Kaisu Metsä-Tokila

 

Oppilaskunta, luokat 1-6

Syyskuussa -22 valittiin jälleen jokaisesta luokasta äänestämällä ministeri edustamaan luokkaa oppilaskunnan hallitukseen. Hyväksi todetun tavan mukaan vaalit pidettiin paikallisesti kunkin linjan omalla piazzalla.

Uusi hallitus piti järjestäytymiskokouksen pääkirjaston musiikkiosaston hienoissa tiloissa. Oppilaskuntamme puheenjohtajana lukuvuoden 22-23 toimi Konstantin Koukka luokalta 6C. Sihteerinä toimi 4C-luokan Elsi Kaisalmi. Turun Lasten Parlamentin hallituksessa kouluamme edusti edelleen koko lukuvuoden 6E-luokan Hertta Partanen. Hertta oli usein mukana myös oppilaskunnan hallituksen kokouksissa kertomassa terveisiä Lasten Parlamentin suunnasta.

Puolalan koulun ministerit järjestäytymiskokouksessa
Puolalan koulun oppilaskunta järjestäytymiskokouksessaan kirjastossa

Aktiiviset ministerit tapasivat viikoittain pitkässä välituntikokouksessa käsityöluokassa, joten tarvetta koko oppitunnin mittaisille kokouksille esiintyi vain muutaman kerran lukuvuoden aikana.  1.-2. –luokkalaisilla pikkuvaikuttajilla ja 3.-6. –luokkalaisilla oli edelleen omat kokouksensa. 

Ministereiden puheenjohtaja ja varapuheenjohtaja osallistuivat Turun Lasten Parlamentin suurkokoukseen marraskuussa esittäen keskusteluosuudessa rakentavia kouluruokaan liittyviä ajatuksia.

Oppilaskunnan puheenjohtaja ja varapuheenjohtaja sekä Lasten Parlamentin edustaja
Lasten Parlamentin suurkokouksessa kouluamme edustivat Hertta Partanen, Kosti Koukka ja Ewan Wilson.

Toiseen suurkokoukseen osallistuivat maaliskuussa puheenjohtaja ja sihteeri.

Puheenjohtaja ja sihteeri edustushommissa
Puheenjohtaja Kosti Koukka ja sihteeri Elsi Kaisalmi

Oppilaskunnan toimesta toteutettiin muutaman koronavuoden jälkeen suosittu peli- ja kirjakirpputori. Sen tuotto käytettiin keväällä välituntipallojen hankintaan.

Kevätkauden suurtapahtuma oli toukokuinen luokkienvälinen jalkapalloturnaus – isommille oppilaille Parkin kentällä ja alkuopetusluokille alapihan kaukaloissa. Lähes poikkeuksetta kaikki koulumme luokat olivat mukana pelaamassa ja luomassa upeaa urheilujuhlan tunnelmaa!

Toukokuun lopulla ministerit lähtivät ansaitulle jo perinteeksi muodostuneelle kevätretkelle Hirvensaloon Oriniemen partiomajalle. Kauniin saariston syleilyssä kerrattiin oppilaskuntavuoden kohokohtia, grillattiin ja leikittiin.

Oppilaskunnan kevätretki Oriniemen partiomajalle
Ministerit kevätretkellä Oriniemen partiomajalla

Puolalan koulun 1.–2.luokkien oppilaskunnan edustajat eli pikkuvaikuttajat ovat kokoontuneet säännöllisesti kuluvan lukuvuoden aikana. Ensimmäinen pikkuvaikuttajien kokous pidettiin syyskuun lopussa.

Pikkuvaikuttajien kokouksissa on suunniteltu kivoja tempauksia ja tapahtumia, mutta myös pohdittu paljon sitä, miten koulussa olisi mukavampi olla. Tärkeitä teemoja kokouksissa ovat olleet kaveritaidot ja se, ettei ketään kiusattaisi.

1.–2.luokkien oppilaat ovat osallistuneet oppilaskunnan erilaisiin tempauksiin kuten mm. Halloweenin juhlintaan. Ystävänpäiväksi pikkuvaikuttajat askartelivat suuren ystävänpäivän postilaatikon, joka täyttyi nopeasti erilaisista korteista ja ystävänpäiväposteista. Laatikon suosio oli niin valtava, että pidimme sitä lopulta paikallaan koko viikon. Postilaatikolle oli siis tilausta!

Keväällä pikkuvaikuttajien kokouksessa vieraili myös rehtorimme Kaisu, jonka kanssa tutustuimme perusopetuksen laatukyselyyn ja pohdimme, miten kiusaamistilanteessa tulisi toimia. Pikkuvaikuttajat välittivät tietoa myös omiin luokkiin.

Vappuna pikkuvaikuttajat järjestivät 1.–2. luokkien oppilaille naamiaiset ja pukukilpailun. Pukukilpailun voitto meni lopulta tiukan äänestyksen jälkeen 2B-luokaan.

Kiitos reippaille ja aktiivisille vaikuttajille kuluneesta toimintakaudesta!

Elina Tuliniemi, Antti Valtola ja Hanna Routsi

 

 

Kestävä kehitys alakoulussa

Aloitimme lukuvuoden maailmanpelastajien kanssa roskienkeruutapahtumalla. Oppilaat ottivat innokkaasti roskapihdit käteen ja lähtivät puhdistamaan lähiympäristöämme Aurajoen rantaa ja Samppalinnan puistoa. Tämä oli konkreettinen tapa edistää lähiympäristön suojelua ja samalla herättää tietoisuutta roskaamisen haitoista.

Yksi merkittävimmistä saavutuksistamme oli syksyllä järjestetty hävikkiruokakampanja, jonka tarkoituksena oli kannustaa oppilaita hävikin välttämiseen ruokalassa. Lisäsimme tietoisuutta ruoan tuhlaamisen haitoista ja yritimme kehittää keinoja ruuan tehokkaaseen hyödyntämiseen. Oppilaat keräsivät tyhjäksi syödystä lautasesta pisteitä, ja eniten pisteitä kerännyt luokka palkittiin.

Earth Hour -tapahtuma oli myös tärkeä osa koulumme ympäristötoimintaa. Osallistuimme kansainväliseen Earth Hour -liikkeeseen sammuttamalla valot ja vähentämällä sähkönkulutusta. Tämä kannusti meitä pohtimaan oman energiankäyttömme vaikutuksia ympäristöön ja etsimään kestävämpiä ratkaisuja.

Päätimme lukukauden retkipäivällä Ruissaloon, jossa keskustelimme menneestä lukuvuodesta ja suunnittelimme tulevaa. Kouluvuosi 2022-2023 oli menestyksekäs ja täynnä innostavia ympäristötekoja. Jatkamme työtämme myös tulevina vuosina kestävän kehityksen edistämiseksi ja ympäristöystävällisen toimintakulttuurin vahvistamiseksi.

Oppilashuolto

Kouluterveydenhoitajat

Koulun terveydenhoitajat Viivi Yli-Alho ja Ulla Lehto ovat olleet tänä lukuvuonna kouluilla päivittäin. Oppilaille on pyritty suorittamaan luokka-asteen mukaiset määräaikaistarkastukset. Koronavuosi on kuitenkin hieman heijastunut kouluterveydenhuollon tarkastuksiin.

Laajat terveystarkastukset (lääkäri + terveydenhoitaja) tehtiin 1-, 5- ja 8.-luokkalaisille. Terveydenhoitaja kutsui vanhemmat mukaan 7.-luokkalaisten tarkastukseen. Tarkastuksissa selvitettiin kokonaisvaltaisesti lapsen/nuoren ja koko perheen hyvinvointia sekä tuen tarpeita. Tarkastuksiin sisältyi yksilöllinen lapsen ja nuoren kehitysvaiheen mukainen terveysneuvonta.

Terveydenhoitajat ja lääkärit toimivat yhteistyössä vanhempien, opettajien ja koulun muun henkilökunnan kanssa ja osallistuvat oppilashuoltotyöhön.

Koulupsykologit ja -kuraattorit

Lukuvuoden 2022−2023 aikana Puolalan koulun koulupsykologeissa ja -kuraattoreissa nähtiin uusia kasvoja. Syyslukukauden aluksi alakoulun puolella aloitti koulupsykologina Taija Teppola ja yläkoulussa Anniina Tuominen. Alakoulussa koulupsykologi oli paikalla viitenä päivänä viikossa ja yläkoulussa kahtena päivänä.

Syyslukukaudella Jenni Teräs työskenteli tuttuun tapaan sekä ala- että yläkouluissa. Kevätlukukauden aluksi koulukuraattoriresurssia saatiin lisää ja alakoulussa aloitti Riia Viherkoski. Näin alakoulu sai koulukuraattoripalvelut viideksi päiväksi viikossa aiemman kahden päivän sijaan. Jenni Teräs oli edelleen yläkoulussa kolmena päivänä viikossa.

Koulukuraattorit ja -psykologit tekivät lukuvuonna oman yksilöasiakastyönsä lisäksi myös yhteisöllistä työtä oppilasryhmien kanssa sekä yhteistyötä opettajien, vanhempien, muiden oppilashuollon toimijoiden ja koulun ulkopuolisen verkoston kanssa.

Lähiluokat 1-6

Lähikoululuokilla on ollut yhteinen tapahtuma sekä syys- että kevätlukukaudella. Lisäksi luokkien yhteistyötä on tehty esimerkiksi kummitoiminnan parissa.

Lähiluokat retkeilivät yhdessä syyskuussa tutustuen Katariinanlaakson luontopolkuun sekä syksyiseen rantaan ja metsään. 1-6 luokkien oppilaista muodostettiin sekaryhmät, joissa he kiersivät aikuisten ohjaamilla toimintapisteillä. Oppilaat harjoittelivat retken aikana maataiteen luomista, morseaakkosten käyttöä, trangian kokoamista sekä luontoleikkejä. Metsässä evästeleminen oli monille mieleistä ja samalla opimme kuljettamaan luontoon viemämme materiaalit myös takaisin kaupunkiin.

Kevätlukukaudella huomioimme toukokuisen Eurooppapäivän järjestämällä oppilaille Estradi kutsuu -tapahtuman. Oppilailla oli mahdollisuus esiintyä muille lähiluokkien oppilaille valitsemallaan tavalla ja kokoonpanolla. Esityksiä oli kaikkineen parikymmentä ja joukkoon mahtui niin teatteria, tanssia, musiikkia kuin pulmatehtävien ratkaisua. Erityisesti nuoremmat oppilaat olivat halukkaita esiintymään ja toivat taitonsa rohkeasti muiden nähtäväksi.

Lähiluokkien vanhempainyhdistys on ollut lukuvuoden aikana hyvin aktiivinen ja järjestänyt kolme tapahtumaa. Elokuussa kokoonnuimme koulun pihalle vapaamuotoisesti tapaamaan perheitä, oppilaita ja koulun henkilökuntaa. Pihatapahtumassa oppilaat kilpailivat erilaisissa taitotehtävissä, kuten narulla hyppimisessä, koripallon heittämisessä sekä esteradassa. Parhaat suoritukset vanhempainyhdistys huomioi lahjakortilla. Varainhankintana vanhempainyhdistys järjesti kevätlukukaudella ystävänpäivädiscon sekä pääsiäismyyjäiset. Näissä kaikissa tapahtumissa oli avustavissa tehtävissä mukana 6A-luokan oppilaita, jotka pääsivät harjoittelemaan vastuutehtävien hoitamista tavallisesta koulupäivästä poikkeavissa tilanteissa.

Lähiluokkien kevätjuhla vietetään 1.6.2023 koulumme salissa. Ohjelmassa on oppilaiden esitysten lisäksi musiikkia sekä Hyvä kaveri -stipendien jakaminen kunkin luokan oppilaiden äänestämille luokkakavereille.

 

Kuvaa viistää edestä oikealle hiekkainen kuntopolku vehreässä metsässä. Kuntopolun vasemmalla puolella metsän siimeksessä on parikymmentä lasta touhuilemassa. Puiden lomasta siivilöityy auringon valo.
Oppilaat valmistautuvat ryhmätyöskentelyyn metsässä.