lokakuu 2018 – Kielitietoisesti kouluissa

Kielitietoisesti kouluissa -hanke mahdollisti Euroopan kielten päivän (26.9.2018) aikana Turun yliopiston kieltenopiskelijoiden ohjaamia kieli- ja kulttuurioppitunteja Turun kouluissa. Oppitunnit koostuivat kieli- ja kulttuurimaistiaisista sekä opiskelijoiden omista kielikokemuksista.

Kielitietoisesti kouluissa -hankkeen järjestämiin Euroopan kielten päivän ohjauksiin osallistui kokonaisuudessaan 11 koulua ja 23 luokkaa. Ohjauksia toteutettiin Haarlan koulussa, Lausteen koulussa, Luostarinvuoren koulussa, Luostarinvuoren koulun Martin yksikössä, Paattisten koulussa, Puolalan koulun Sepänkadun yksikössä, Puropellon koulussa, Raunistulan koulussa, Teräsrautelan koulussa, Vasaramäen koulussa sekä Vähä-Heikkilän koulussa. Kiitos opettajille ja kouluille yhteistyöstä!

Kielitietoisesti kouluissa -hanke tekee aktiivisesti yhteistyötä Turun yliopiston kieltenopiskelijoiden kanssa. Hankkeen Euroopan kielten päivän kieli- ja kulttuurioppitunnit toteutettiin 13 ohjaajan voimin. Iso kiitos osallistuneille ohjaajille yhteistyöstä!

Euroopan kielten päivään pääset tutustumaan tästä linkistä!

Kiitos osallistumisesta Kielitietoisesti kouluissa -hankkeen järjestämään Euroopan kielten päivän toimintaan! Iso kiitos kaikille osallistuneille opettajille, oppilaille, kouluille sekä opiskelijaohjaajille!

Euroopan kielten päivän ohjauksiin osallistuneilta opettajilta ja luokilta kerättiin lokakuussa palautetta; kiitos kyselyyn vastanneille opettajille! Myös ohjaajat saivat osansa palautteesta; tyytyväisten kiitosten lisäksi ohjaajat saivat rakentavaa palautetta ja kehittämisehdotuksia! Terveiset, kiitokset ja palautteet ovat toimitettu ohjaajille!

Kielitietoisin terveisin,

Henrik Hurme

Kielitietoisesti kouluissa -hanke

Interacting –draamatyöpaja opettajille 3.10.2018

Syksyisenä iltapäivänä parisenkymmentä turkulaista ja raisiolaista opettajaa saapui englanninkieliseen draamatyöpajaan Luostarivuoren koulun Martin yksikköön. Työpaja oli osa Interacting Theatre Group –ryhmän Turun seudun keikkaputkea; Kielivirta –hankkeen englannin kieliluokat saivat teatteriesitykset ryhmilleen ja Kielitietoisesti kouluissa –hanke tarjosi opettajille tämän toiminnallisen täydennyskoulutuksen, jota veti Patrick Deas.

Työpajassa edettiin lämmittelyn kautta pidempiin työmenetelmiin. Lämmittelyinä kohdattiin, leikittiin mm. talonpoika, susi ja porsas –leikkiä, muodostettiin muotoja ja kirjaimia ryhmänä. Parin kanssa tehtiin patsaita (kaunis ruusu ruukussa, neula ja lanka…) ja ryhmissä kodinkoneita (kunniamaininta robotti-imurille) ja nähtävyyksiä. Arvaatko mikä nähtävyys?

Hyvä tekniikka moneen oppiaineeseen oli neljän kuvan tarina, jota harjoiteltiin tiivistämällä tutun elokuvan juoni neljään olennaiseen still –kuvaan. Tätä sovellettiin historian opetukseen (olennainen historian tapahtuma neljänä kuvana). Kuvatarinat esitettiin ensin ilman puhetta, ja esitysten jälkeen muut ryhmät saivat arvata mistä oli kysymys. Tämän jälkeen sama esitettiin selostettuna.

JurassicPark – huippukohta

Kaksi tuntia meni kuin siivillä ja vaikka työpäivä päättyi vasta viideltä, uskallan väittää, että salista poistui väki pirteämpänä ulos kuin sisääntullessaan olivat. Draaman voimaa ei voi selittää, se pitää kokea, ja nämä harjoitteet menivät suoraan lihasmuistiin! Jokainen rohkeasti kokeilemaan oppilaiden kanssa, pienin askelin! Kiitos OPH täydennyskouluttautumisen mahdollisuudesta!

Lue lisää draamasta CLIL -opetuksessa tästä.