Tekijä: Meija Peltonen

Aloitimme vuoden innokkaina uusina tukareina. Vuosi lähti tehokkaasti käyntiin jo ensimmäisten koulupäivien aikana uusien seiskojen kanssa. Tehtävänämme oli pyrkiä ryhmäyttämään koulumme uusia seiskoja, mikä käytännössä toteutui erilaisten pelien sekä leikkien kautta. Tukareiden ylivoimaisesti suosituin leikki oli ponileikki, jota myös seiskat rakastivat koko sydämestään. Ryhmäyttäminen jatkui pitkin syksyä tukareiden järjestämillä luokkatunneilla, joissa seiskoja autettiin uusien  kavereiden löytämisessä.

Tukioppilaskoulutuksen olimme suorittaneet jo kahdeksannen luokan keväällä mutta erilaiset koulutukset jatkuivat myös tukareina toimiessamme. Ensin suoritimme yhdenvertaisuuskoulutuksen, ja myöhemmin vielä kiusaamisen vastaisen koulutuksen, jonka jälkeen pidimme seiskoille kiusaamisvastaisen oppitunnin.  Viimeisimpänä, mutta ei vähäisimpänä, suoritimme päihdekoulutuksen, josta pidimme myös pienimuotoisen oppitunnin tukariluokillemme. Koko koululle järjestimme päihteiden vastaisen päivän, jonka tarkoituksena oli vähentää päihteiden käyttöä sekä ihannointia nuorten keskuudessa. Päivän suosikkina toimi aamunavauksena esitetty päihderäppi.

Ensimmäinen koko koulun yhteinen teemapäivä tukareiden toimesta oli suosittu sekä legendaarinen Ari-päivä. Monet innostuivat teemapäivästä ja panostivat upeilla asuillaan, joista saimme myös upean videon tukareiden someen.

Pidimme myös keräyksen tärkeän asian puolesta, Nälkäpäiväkeräyksen. Tällöin tukioppilaat kiertelivät luokissa lippaiden kanssa, ja monet oppilaat osallistuivat lahjoittamalla rahaa hyvän asian eteen.

Joulukuussa tukarit pitivät pystyssä joulukalenteria, jossa Jekku-tontun olinpaikka vaihteli päivittäin. Keräämällä muodostuneen koodin, oli mahdollista voittaa kalenterista palkinto. Jekku-tonttu oli suuressa suosiossa ja monet innokkaasti etsivät tontun uusia oleskelupaikkoja. Joulukuussa järjestimme myös jouluaiheisen kahvilan, jossa tarjolla oli jouluisia herkkuja kuten joulutorttuja.

Seuraavaksi vietimme jo ystävänpäiväviikkoa, jota järjestimme yhdessä oppilaskunnan hallituksen kanssa. Ystävänpäiväviikolle olimme jokaiselle päivälle järjestäneet jotain kivaa, normaalista poikkeavaa ohjelmaa kaikille.

Keväällä yksi tehtävistämme oli valita uudet tukarit loistavista ehdokkaista. Valinnat olivat vaikeita, mutta uskomme ja toivomme päätyneemme oikeisiin ratkaisuihin.

Loppuvuosi meni ysigaalan huumassa, jossa tukareiden tehtävänä oli järjestää juhla alusta loppuun asti. Ysigaala oli suuri ponnistus tukareilta, ja se oli suuri menestys. Oli hyvin tunteikasta kerääntyä yhteen  viimeistä kertaa. Gaalassa palkittiin oppilaita eri kategorioista sekä muistelimme menneitä aikoja. Ysigaala oli tukareiden viimeinen tehtävä, ja hoidimme sen kunnialla loppuun asti.

Me kiitämme kuluneesta vuodesta, ja toivotamme onnea uusille tukioppilaille tulevaan tehtävään.

Koulumme arvokkaassa juhlasalissa vietettiin 5.12.2025 perinteisiä yhdeksäsluokkalaisten itsenäisyyspäivän tanssiaisia. Juhla alkoi juhlallisella tervetulotoivotuksella, jonka esittivät isäntä Konstantin Koukka ja emäntä Joan Alaahmed. Yhdessä kohotettiin alkumalja Suomen itsenäisyyden kunniaksi.

Salin tunnelma oli arvokas ja lämmin: tilaa koristivat valonauhat, kukka-asetelmat ja kynttilät, ja oppilaat olivat pukeutuneet juhlavasti, mikä loi tilaisuuteen erityisen hienon tunnelman. Lukion bändi vastasi musiikista ja tuntui, että elävä musiikki teki kokemuksesta entistä juhlallisemman ja nosti tunnelmaa.

Tauon aikana nautittiin kakuista ja muista makeista tarjoiluista, joita kahdeksansien luokkien kotitalouden opiskelijat olivat asettaneet tarjolle. Samalla kun virkistäydyttiin, oli aikaa jutella ja tanssien välissä sali täyttyi iloisesta puheensorinasta ja naurusta. Tauon jälkeen tanssi jatkui iloisissa tunnelmissa. Tanssiaiset ovat tärkeä osa koulumme perinteitä ja yhdeksäsluokkalaisten lukuvuoden kohokohta – juhla, joka yhdistää oppilaat ja luo arvokkaan muiston heidän peruskoulutaipaleensa loppuun.

Ehdimme tukioppilasvuotemme aikana järjestää monia kahviloita mm. Kenia-kahvilan, tukeaksemme koulumme kenialaisen kummioppilaan koulunkäyntiä.  Syksyllä yläkouluun saapuivat uudet seitsemäsluokkalaiset, joiden tutustuttaminen yläkouluun oli yksi tärkeimmistä tehtävistämme.  Heille pidettiin eri aiheisia luokkatunteja ja myös tutustuttamistapahtuma Puolalanpuistossa.

Pitkin kouluvuotta tukarit ovat myös järjestäneet kaikenlaista kouluhenkeä kohentavaa toimintaa, kuten teemapäiviä ja teemaviikkoja. Syksyllä järjestettiin kaveriviikko, johon sisältyi paljon hauskoja aktiviteetteja: halipassi, snapchat-seinä ja välkkäbingo. Niiden avulla moni tutustui uusiin ihmisiin koulussamme. Tammikuussa 2023 valittiin uudet tukarit jatkamaan vanhojen jalanjäljissä.

Viimeinen tehtävämme oli ysigaalan järjestäminen kouluvuoden viimeisellä viikolla. Oli mahtavaa kerääntyä vielä yhtenä joukkona juhlimaa, ennen kuin hajaannumme kukin omille teillemme.

Matilda ja Helene Huhtinen

Itsenäisyyspäivää edeltävänä päivänä yhdeksäsluokkalaisten odotus palkittiin ja juhlimme itsenäistä Suomea tanssiaisten merkeissä. Juhlavieraat olivat pukeutuneet hienoihin vaatteisiin ja vanha arvokas juhlasali loi oivat puitteet tälle tärkeälle tapahtumalle.

Itsenäisyyspäivän juhlinta polkaistiin käyntiin isännän ja emännän puheella, maljojen nostolla sekä oman lukion bändimme säestämällä kikapoolla. Tansseja oli tietysti etukäteen harjoiteltu liikuntatunneilla. Tanssien lomassa saatiin nauttia leivonnaisia ja juotavaa. Tansseissa oli rento ja iloinen tunnelma kun alkutalven aurinko paistoi Puutarhakadun koulurakennuksen juhlasaliin. Hienoa, että saimme kaikki yhdeksäsluokkalaiset kokea tämän juhlan yhdessä.

Henrik Ylä-Anttila ja Ava Hauhtonen

Tämän vuoden kahdeksansien luokkien Taidetestaaja-vierailu tehtiin WAMiin eli Wäinö Aaltosen museoon, jossa oli esillä kierrätysteemaista taidetta. WAMissa Taidetestaajat kokivat kaksi hyvin erilaista näyttelyä: taiteilijapariskunta Pekka ja Teija Isorättyän robotit sekä Anu Tuomen maalaustaiteen.

Anu Tuomen teokset olivat värikkäitä ja monipuolisia. Taiteilijana häntä onkin luonnehdittu koloristiksi. Tuomi on laajentanut maalauksen käsitettä perinteisten maalaustaiteen rajojen yli. Taideteoksissa on käytetty materiaalina rohkeasti mm. tekstiilejä, metallia ja oksia.

Taidetestaajat tutustuivat myös Pekka ja Teija Isorättyän monipuoliseen näyttelyyn, jossa teosten lähtökohtana oli kierrätysmateriaalit mm. romurauta, erilaisten koneiden osat, jätemuovi ja eläinten nahkat. Teoksissa käsitellään leikitellen ihmisen suhdetta teknologiaan ja luontoon.

Nuorten keskuudessa suosittu oli Pekka ja Teija Isorättyän uusin teos Robohemians, jossa kolme robotisoitua veistosta istuu ison baaritiskin ääressä. Nuorten mielestä vaikuttava installaatio oli myös Liljan puutarha, jossa teoksessa käytetyt infuusioletkut ovat peräisin kahdeksanvuotiaalta Liljalta, jonka sairauden hoitoon tarvitaan infuusioletkuja. Taideteos kasvaa infuusioletkujen lisääntymisen myötä.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vierailulla nuoret tutustuivat nykytaiteen monipuolisuuteen ja miettivät tehtävien kautta, mitä taide oikeastaan on. Jokainen Taidetestaaja osallistui myös itse taideteoksen tekemiseen, sillä jokainen vierailija valitsi näyttelystä jonkin mielenkiintoisen yksityiskohdan, jonka työsti taidepajassa piirtäen paperille. Kaikkien WAMin Taidetestaajien työt kootaan yhdeksi isoksi taideteokseksi.

Viimeinen peruskoulun lukuvuosi on takanamme, ja muistoksi jäävät ikimuistoiset yhteiset hetket. Vaikka vallitseva pandemia on valitettavasti puuttunut arkeemme huomattavasti, se ei ole lannistanut meitä tukareita. Me pyrimme järjestämään tapahtumia ympäri vuoden ja tietenkin pitämään yllä hyvää yhteishenkeä.

Ehkä ikimuistoisimmat tapahtumat sijoittuvat syksylle. Saimme tutustua koulurauhan tapahtumiin ja saimme jopa mahdollisuuden osallistua koulurauhan tapahtuman järjestelyyn. Toimintamme myös koostuu paljon seiskojen tutustuttamisesta kouluumme. Olemme mm. pitänyt heille luokkatunteja, pikkujouluja sekä tutustumista kouluumme. Jouluna järjestimme myös tonttujahdin koulumme kaikille oppilaille. Kävimme myös päihdekoulutuksen, joka oli hyvin mielenkiintoinen ja varsinkin tärkeä tässä iässä.

Tänä vuonna järjestimme myös ysigaalan yseille. Juhlimme ysejä, jotka lopettavat peruskoulun ja lähtevät uusille taipaleille. Tässä juhlassa mm. jaettiin titteleitä koulumme yseille sekä nautittiin muusta ohjelmasta. Takuuvarmasti nämä kaikki kokemukset jäävät mieleemme ja ovat olleet rikastuttamassa arkeamme tänä poikkeuksellisena vuonna.

Lukuvuosi lähenee jälleen loppuaan. Puolalan koulun perinteenä on joka vuosi valita niin kutsutut tukarit. Tukarit ovat 9. luokkalaisia, jotka järjestävät erilaista toimintaa ympäri vuoden, kuten kahviloita. Tämä vuosi on ollut aikaisemmista poikkeava vallitsevan korona-kriisin takia, mutta se ei ole estänyt hyvää yhteishenkeä.

Suurin osa tukareiden toiminnasta on painottunut syksyyn, jolloin pidettiin muun muassa MOK-viikko oppilaskunnan hallituksen kanssa yhteistyössä, Kenia-kahvila Puolalan koulun oman kummioppilaan tukemiseksi ja seiskojen ryhmäytyminen. Tukarit ovat tehneet myös tiivistä yhteistyötä Mannerheimin Lastensuojeluliiton kanssa ympäri lukuvuotta. Mannerheimin Lastensuojeluliitosta on käyty pitämässä tukareille erilaisia koulutuksia muun muassa päihteistä ja kiusaamisesta. Päihdekoulutukseen osallistui myös NIKO-projekti.

Lukuvuoden alussa tukareille jaettiin omat ”kummiluokat” seiskoista, joiden kanssaan he olivat eniten tekemisissä. Seiskoille pidettiin muun muassa kiusaamisen vastainen oppitunti ja tarkoituksena oli myös pitää päihdevalistus MLL:n ohjeistamana, mutta valitettavasti vallitsevan tilanteen takia tämä jouduttiin perumaan.

Lukuvuoden lopussa on ollut tapana järjestää ysigaala, jossa juhlitaan ysiluokkalaisia ja annetaan heille erilaisia titteleitä. Tänä vuonna ysigaalan periteinen järjestäminen ei ole mahdollista, joten tukarit suunnittivat virtuaali-ysigaalan.

Yhteiset hetket, hyvä ryhmähenki ja uusiin ihmisiin tutustuminen ovat olleet tukareille vuoden kohokohtia, toivottavasti uudet tukarit saavat pitää yhtä paljon hauskaa ensi vuonna.

Uusien seitsemäsluokkalaisten saapuessa kouluun tukioppilaat kävivät esittäytymässä ja pian seiskoille järjestettiin ryhmäytymishetki, jonka tarkoituksena oli saada uudet oppilaat tutustumaan toisiinsa kivojen leikkien avulla. Syksyllä tukarit kouluttautuivat kiusaamiseen, päihteisiin ja yhdenvertaisuuteen liittyen, ja koulutusten pohjalta pidettiin oppitunteja seiskaluokkalaisille esimerkiksi päihteiden haitoista.

Tukarit pitivät syksyn aikana myös pukeutumispäivän ja Kenia-kahvilan, jonka tuotot menivät Keniaan koulumme kummioppilaalle. Osallistuimme myös hyvinvointiviikkoon organisoimalla pakohuoneen koulun vinttiin. Kevätlukukaudella järjestettiin pääsiäsmunajahti ja pukeutumisviikko. Kevät huipentui jo perinteeksi muodostuneeseen ysien omaan gaalaan, 28.5.