Halinen Nummi Aurajoki
Vierailimme tänään 4. luokan elämyspolkuun kuuluvalla vierailulla Turun Apteekkimuseossa ja Qwenselin talossa.
1700-luvulla rakennettu talo tarjosi hienot puitteet vierailulle. Juuri lämmitetyt kaakeliuunit, vanhat huonekalut ja apteekin kummallisuudet herättivät paljon kysymyksiä ja pitivät sisällään kivoja tarinoita. Osa saattoi jopa säikähtää museossa asuaa kummitusta.
PPP – Pompi Popsi jsa Pelaa – kerhossa tehtiin valinnaisryhmän dippi, pilkottiin juurekset ja vihannekset sekä leivottiin naanleipää. amalla opiskeltiin kattausoppia ja ruokailutapoja.
4A teki museovierailun Luostarinmäelle katsomaan katettuja joulupöytiä. Samalla leikittiin lumileikkejä ja tehtiin lumiukkoja.
Pikkujumppasalissa oli toiminnallista matematiikkaa, kun 4A mittasi piirejä. Jumppamaton ympärys, salin seinien muodostama piiri, paperikolmion ja nelikulmion piirit mitattiin erilaisia mittanauhoja käyttämällä.
Kynttiläpaja oli Seikkailupuistossa.
HOH hei! Tänään pääsimme ihmettelemään kaupungintaloa ja jopa valtuustosalia. Paljon oli asiaa, erivärisiä huoneita, painavia kristallivalaisimia ja tärkeitä lukuja.
Oppilaat osasivat esittää asiallisia kysymyksiä, kertoa omasta toiminnastaan ja käyttäytyivät mallikkaasti. Kiitos Minna-opettajalle ja muille asiaan vaikuttaneille vierailusta ja mahdollisuudesta olla mukana.
Energiaa Suomessa on syksyisin järjestettävä valtakunnallinen koululaistapahtuma 9. luokkien oppilaille ja opettajille. Kävimme tutustumiskäynnillä Turku Energiassa, vierailu kesti n 1,5 h. Vierailun aikana opimme uusia asioita sekä sähköntuotannosta, sähkön kehityksestä ja historiasta Turun seudulla sekä sähköalalla olevista työpaikoista. Meille kerrottiin miten sähkön hinta muodostuu, mistä kaikkialta sähköä saadaan. Miten tuotannosta otetaan myös lämpö talteen, jota myydään kaukolämpönä asiakkaille. Nykyään he toimittavat myös kaukojäähdytystä esim. Hansaan ja Skanssiin. Pääsimme myös kiertämään tuotantolaitoksessa ja valvomossa.
Tallenna
Koneteknologiakeskuksessa luokka jaettiin 5 ryhmään, joissa kierrettiin eri pisteillä. Pisteitä olivat virtuaalilaseilla vuoristoradalla meneminen, metallin leikkaaminen laserilla, josta sitten saimme taivutella arpanopan itsellemme, sähkökytkennän tekeminen, 3d-kynällä piirtäminen ja robotin ohjelmointiin tutustumista. Lopuksi oli vielä Kahoot-kilpailu teknologiasta.