Taidetestaajat-hankkeen puitteissa kaikille Suomen kahdeksasluokkalaisille mahdollistettiin vuoden sisällä kaksi taide-elämystä. Syyskuussa nähtiin mestarillinen dekkarikomedia Komisario Palmun erehdys Taneli Mäkelän esittämänä. Turun kaupunginteatterin matkattiin omin neuvoin osana koulupäivää.
Retki Kansallisoopperaan Helsinkiin tehtiin marraskuussa busseilla ja menomatkalla pysähdyttiin Ikeaan syömään. Oppilaat pääsivät kokemaan upean CircOperan. Kahden taidemuodon yhteisesitys oli huikaiseva spaktaakkeli: värien, soiton, laulun ja fyysisen taituruuden ilotulitus, jonka ei olisi toivonut loppuvan koskaan. Musiikin ja akrobatian kansainväliset huippuosaajat punoivat lavalle romanttisen tarinan rakkauden etsimisestä ja löytämisestä. Kirsikkana kakussa lavalla nähtiin Puolalan suomalais-venäläisellä luokalla opiskelleen Mikko Karhun huimaa sirkusakrobatiaa! Keskimmäisessä kuvassa oppilaitamme väliajan tauolla.
Yhdeksäsluokkalaisille suunnattu Yrityskylävierailu on yhteiskunnan, talouden ja työelämän oppimiskokonaisuus, joka kannustaa yritteliäisyyteen. Oppimiskokonaisuus pohjautuu opetussuunnitelmaan. Koulumme on osallistunut tähän Talous ja Nuorten TATin järjestämään ohjelmaan jo monena lukuvuotena. Kokonaisuus muodostuu viiden oppitunnin ohjelmasta, joista yksi tapahtuu Yrityskylän omassa oppimisympäristössä ja kestää muutaman hyvin toimeliaan tunnin. Tätä varten valmistaudutaan siis perehtymällä tulevaan vierailuun jo koulussa tehtävien avulla.
Yläkoulun vierailulla luokka oli jaettu viiden hengen Wärtsilän johtoryhmiin, joissa jaetut roolit olivat yksikönjohtaja, tuotekehitys- ja suunnittelujohtaja, tehtaanjohtaja, myyntipäällikkö ja markkinointi- ja viestintäpäällikkö. Heidän tehtävänään oli tuottaa ja saada mahdollisimman tehokkaasti myytyä W31-moottoreita, jotka sopivat kaikenlaisiin laivatyyppeihin ja voimalaitoksiin. Johtoryhmien tavoitteena oli myös kerryttää mainetta ja varmistaa, että yritystoiminta on vastuullista.
Pelitilanteen alussa johtoryhmät laskivat myymälleen tuotteelle hinnan. Pelin edetessä he kävivät eri maiden asiakkaiden luona myyntineuvotteluissa, vierailivat pankissa erilaisissa tapaamisissa sekä valmistivat ja toimittivat tuotteita asiakkailleen. Lisäksi he vastasivat erilaisiin mainehaasteisiin ja reagoivat yllättäviin tapahtumiin. Tilanteeseen tuli nopeasti kilpailuhenkeä, kun 9B:n johtoryhmätiimit kilpailivat toisiaan vastaan. Yleensä Yrityskylään ovat päässeet kaikki yhdeksännet luokat. Tänä lukuvuonna kävi niin, että siellä ehti vierailla vain 9B, jonka vierailu oli jo syyslukukaudella. Keväälle varatut käynnit eivät toteutuneet koulun siirryttyä etäopetukseen.
Osavuosikatsauksia varten 9B:n tiimit kokoontuivat tarkastelemaan tilannetta.
Matematiikan ja tekstiilityön opettajien tavoitteena oli opettaa ymmärrystä virtapiirin toimintaan ja koodaamiseen, sekä edellä mainittujen soveltamista tekstiilituotteisiin 7a luokkalaisten kanssa. Koodattujen virtapiirien toimintaa testasivat myös 8 a:n ja 9 a:n valinnaisen tietotekniikan ryhmät opettajansa Janne Maunun kanssa.
Ensimmäinen tuotos oli jokaisen oppilaan koodaama liikennevalo Arduino/Genuino mikrokontrolleri-elektroniikka-alustalla ja ohjelmointiympäristössä. Sama koodi siirrettiin toimimaan tekstiilissä Adafruitin Flora –alustalla. Oppilaat ehtivät suunnitella omat käsitöissä valmistettavat tuotteet, johon opittua soveltaen koodattu elektroniikka piti liittää. Projekti jäi kuitenkin puolitiehen harmittavaisten sattumusten vuoksi. Ensin Amerikasta asti odotetut Gemma – alustat, jumittuivat postin lakkoruuhkiin. Sen jälkeen Servicedesk ei onnistunut asentamaan ohjelmistoa ajureineen opettajan koneelle ajoissa ja lopuksi projektin läpivieminen tyssäsi etäopetuksessa mahdottomaksi toteuttaa. Tilatut materiaalit jäävät odottamaan seuraavia innokkaita kokeilijoita.
7a luokan oppilaita rakentamassa virtapiiriä koodatakseen ne liikennevaloina toimiviksi.
Oppilaan rakentamassa virtapiirissä on onnistunut koodi: liikennevalot toimivat.
Onnistunut kokeilu siirtää liikennevalojen koodi Adafruit Flora –alustalle ja tekstiiliin.
Hyvät Puolalan koulun oppilaat ja oppilaiden huoltajat,
lukuvuoden 2018-2019 koulutyö on päättynyt ja on ansaitun kesäloman aika.
Vuosiluokilla 1-6 kulunut lukuvuosi oli poikkeuksellinen. Peruskorjaus käynnistyi Kauppiaskadun koulutalossa kesäkuussa 2018 ja on edennyt hienosti aikataulussaan. Julkisivutyöt ovat viimeistelyä vaille valmiit, ja luokkakerroksissa ovat seinien maalaustyöt sekä lattiapintojen asennukset loppusuoralla. Toukokuussa aloitettiin kiinteiden kalusteiden asennukset. Liikuntasali ja käsityötilat rakennuksen siipiosassa ovat myös muotoutumassa paikoilleen. Kesän aikana alkavat lisäksi piha-alueen maanrakennustyöt.
Kauppiaskadun koulurakennuksen julkisivu on saanut uuden rappauksen ja maalipinnan.
Musiikkiluokkiin tulee lattiapinnaksi tekstiilimatto.
Kiinteiden kalusteiden asennukset on aloitettu ja ne valmistuvat kesän ja alkusyksyn aikana.
Alakoululaiset ovat peruskorjauksen vuoksi työskennelleet väistötiloissa: vuosiluokkien 1-2 oppilaat Topeliuksen koulun yksikössä ja vuosiluokkien 3-6 oppilaat Sepänkadun koulurakennuksessa. Alkujännityksen jälkeen koulutyö muotoutui melko nopeasti arkisiin uomiinsa ja väistötiloihin kotiuduttiin yllättävänkin nopeasti. Toki joustavuutta ja luovuutta on vaadittu mm. liikunnan opetuksessa, koska sisäliikuntatiloja ei ole ollut käytettävissä. Myös kouluvuoden juhlat toteutettiin tavanomaisesta poikkeavasti yhteisten juhlatilojen puuttuessa. Vuoden aikana on saatu paljon hyötyliikuntaa, kun pienet oppilaat ovat käyneet vierailulla kummiensa luona Sepänkadulla ja isot oppilaat puolestaan Topeliuksessa. Välillä on kokoonnuttu yhteisiin tapahtumiin Vartiovuorelle tai urheilupuistoon. Käsityön tunneille on kuljettu opettajan tai koulunkäynninohjaajan johdolla Puropeltoon ja Torninkadun rakennukseen. Kun sekä kodit että koulun väki ovat olleet joustavia ja toimineet yhteistyössä, on ensimmäinen väistötilavuosi saatu mallikkaasti päätökseen.
Yläkoululaisten lukuvuosi on ollut työntäyteinen. Arkiseen koulutyöhön toivat piristystä monet juhlat, tapahtumat ja vierailut, joista kerromme blogissamme alempana. Me rehtorit olemme iloisia siitä, että hyvät tiedot ja taidot omaavista oppilaistamme on varttumassa myös aktiivisia kansalaisia. Kansainvälisenä ilmastopäivänä oppilaamme ideoivat oman ilmastotapahtuman ja kannustivat kouluyhteisöä ilmastotekoihin. Ensi syksynä yläkoulussa on edessä ilmastonmuutosta käsittelevä monialainen oppimiskokonaisuus, jota ryhdymme suunnittelemaan elokuussa.
Lukuvuoden aikana oppilaat ja opettajat vastasivat lukuisiin koulutyötä koskeviin kyselyihin. Turun kaupungin perusopetuksen laatukysely kartoitti myös huoltajien mielipiteitä koulusta. Eri kyselyiden tulokset ovat yhdensuuntaisia ja kouluyhteisömme voi hyvin. Keskimäärin oppilaamme pitävät koulunkäynnistä ja he kokevat saavansa opettajilta tukea. Kodin ja koulun välinen yhteistyö sujuu pääosin hyvin. Tästä on hyvä jatkaa eteenpäin. Kerromme viimeisimpien kyselyiden tuloksista lisää ensi lukuvuoden vanhempainilloissa.
Lukuvuoden päättyessä englannin lehtori Barbara Pulkkinen jää eläkkeelle. Kiitämme häntä yhteisistä työvuosista ja toivotamme hyviä, ansaittuja eläkepäiviä.
Lopuksi haluamme onnitella peruskoulunsa päättäviä yhdeksäsluokkalaisia ja toivotamme kaikille aurinkoista ja rentouttavaa kesää!
Tuomas Nousiainen, rehtori Kaisu Metsä-Tokila, apulaisrehtori
Halloweenviikon kauhukäytävä oli yksi tämän vuoden suurimmista projekteistamme, ja siitä tuli kammottava!
Vuoden alussa vanhat oppilaskunnan hallituksen jäsenet kiertelivät luokissa kertomassa oppilaskunnan hallituksen toiminnasta, jonka jälkeen luokat äänestivät uudet jäsenet sekä varajäsenet. Tämän vuoden oppilaskunnan hallituksella on ollut omat hyvät hetkensä, ja huonot hetkensä, mutta pääasiassa kaikki on mennyt ihan hyvin. Olemme pitäneet paljon kaikkea hauskaa ohjelmaa oppilaille, joihin kuuluu kahviloita, teemapäiviä ja -viikkoja, kilpailuja sekä monialainen oppimiskokonaisuus (MOK). Syksyn Halloweenviikko ja MOK menivät molemmat todella hyvin, ja oppilailla oli hauskaa. Keväällä suurin tapahtumamme oli 15.3 pidetty ilmastotilaisuus, jossa kävimme läpi tärkeää asiaa, ilmastonmuutosta, sekä mm. haastattelimme opettajiamme.
Vuosi on mennyt nopeasti, ja toivomme että ensi vuoden oppilaskunta tekee vähintään yhtä hyvää työtä!
Toivotamme hyvää loppuvuotta kaikille blogin lukijoille!
15. maaliskuuta 2019 vietettiin maailmanlaajuista ilmastopäivää. Koulussamme oppilaat järjestivät ilmastoaiheisen tapahtuman. Idea lähti 8f –luokan ryhmäkeskustelusta. Lakkoilun sijaan haluttiin herätellä oppilaita tekemään tärkeitä ilmastotekoja.
Järjestäjät tyytyväisinä.
Ajatuksia herättävä video pyöri tempauksessa.
Opettajatkin joutuivat tentattaviksi.
Tilaisuuden järjestäjinä toimivat 8f–luokan oppilaat ja oppilaskunnan hallituksen jäsenet.
Seitsemännet luokat viettivät syyskuisen musiikkileirikoulun Heinänokassa. Lokakuussa isännöimme 56 freiburgilaisen oppilaan ryhmää. Seitsemänsien luokkien kuoro lauloi saksalaisten konsertissa Betel-kirkossa. Lokakuussa juhlistimme 50-vuotisia musiikkiluokkia sekä 30-vuotista Puolalanmäen musiikkilukiota. Kahdessa konserttitalolla järjestetyssä konsertissa oli yleisössä kaikki koulumme oppilaat alakoulusta lukiolaisiin, opettajat sekä kutsuvieraita. Koulumme entinen oppilas Tytti Arola oli säveltänyt tilaisuuteen kappaleen ilmapalloille ja ihmisäänelle. ”Aither”-kappale oli saanut innoituksensa ilmasta, jota kreikkalaiset jumalat hengittävät yläilmoissa. Juhlimme musiikin vuosipäiviä myös koulumme orkesterin järjestämillä konserttitanssiaisilla marraskuun alussa.
Juuri ennen syyslomaa kahdeksasluokkalaiset tekivät oopperamatkan Helsinkiiin katsomaan Puccinin Toscaa. Seitsemänsien ja kahdeksansien luokkien itsenäisyyspäiväjuhlan esiintymisistä vastasi seitsemännet musiikkiluokat. Yhdeksänsien luokkien tanssiaisia säesti lukiolaisryhmä Joel Kolehmaisen johdolla. ”Seimen äärellä” –joulukonsertti täytti Mikaelin kirkon kahdesti tiistaina 11.12.. Joulun aikaan seitsemänsien ja kahdeksansien luokkien tiernapoika- ja lucia-ryhmät valloittivat kaupungin runsaslukuisilla esiintymisillään. Tänä vuonna joulukiertueella oli mukana ensimmäistä kertaa myös ”tonttutytöt” tonttulauluineen.
Yhdeksänsien luokkien musikaali ”Satumetelisoppa” nähtiin alasalissa helmikuun alussa. Musikaalin ohjasi Marianna Metsälampi, musiikista vastasi Timo Lehtovaara ja visuaalisuudesta Elisa Huhtinen. Ysit ihastuttivat jälleen! Huhtikuussa koulun kaikki kahdeksannet luokat vierailivat Taidetestaaja –hankkeen rahoittamana Suomen kansallisbaletissa katsomassa Rodion Štšedrin Anna Kareninaa. Huhtikuun lopulla yhdeksänsien luokkien kuoro Canticum teki kuoromatkan Carcareen, Italiaan Timo Lehtovaaran johdolla.
Canticum Carcaressa
Toukokuussa orkesteri ja Camis konsertoivat Martin kirkossa. Matias Takkinen 8e taituroi ”nuorten solistien konsertissa” Bruchin viulukonserton ensimmäisen osan. Kaikki yläkoulun ja lukion kokoonpanot esiintyivät Gaalakonsertissa Logomossa kuun puolessa välissä. Tunnelma oli katossa! Kuun lopulla kuuntelimme taitavia bändejä bändikatselmuksessa.
Saimme heti syyslukukauden alussa vieraan Helsingistä. Lara Bryden Britannian suurlähetystöstä vieraili Puolalan yläkoulussa ja englannin kieliluokan oppitunnilla. Saimme suurlähetystöltä useita kiinnostavia nuorten kirjoja lahjoituksena.
Kuvassa 7b:n oppilaat esittelevät suurlähetystön lahjoittamia kirjoja.
Yläkoulun monialaisella viikolla toteutettiin hyvinvointiteemaa, jolloin englannin kieliluokat pääsivät kokeilemaan rugbya Turku Eaglesien ohjaajien opastuksella
9b:n Rugby-tunti alkoi alkuverryttelyllä
9b harjoittelee taklauksia
Iltapäivän kuvassa on 8b:n harjoituspeli
Natiiviopettaja Lorna Koskela piti tunteja eri aineissa. 9b yhteiskuntaopin tunnilla käsiteltiin Britannian poliittista järjestelmää, äänestämistä ja päätymistä Brexit-tilanteeseen. 8b:n historian tunneilla käsiteltiin kylmään sotaan johtanutta kehitystä ja sen seurauksia. Matematiikassa aiheena oli aika ja liike. Tunnilla suunniteltiin Turkuun 5km:n juoksu, jossa piti pysyä poluilla eikä saanut käyttää varsinaisia teitä. Lopuksi vertailtiin huippujuoksijan suorituskykyä oppilaan juoksuvauhtiin. Uskonnon tunneilla käytiin läpi anglikaanisen kirkon oppeja ja toimintaa.
Vapun aattona englannin kieliluokat osallistuivat Kielivirta-hankkeen järjestämään Kielikarnevaali-tapahtumaan, jossa esimerkiksi tanssittiin salsaa, kuultiin luento sanattomasta viestinnästä, nähtiin upea taikuri-esitys ja pelattiin eri kielten osaamista vaativaa Seppo-peliä.
Seppo-peliä päästiin pelaamaan Samppalinnan puistoon upeassa kevätsäässä.
Yläkoulussa Hollanti-projekti on keskeinen osa englannin kieliluokalla opiskelua. Joka vuosi 8. luokkalaiset vierailevat Goesissa ja isännöivät hollantilaisia Turussa. Oppilasvaihdosta erillinen juttu luettavissa tästä.
Puolalan koulun englannin kieliluokat tekevät yhteistyötä hollantilaisen Goesin pikkukaupungissa sijaitsevan Pontes Lyceumin kanssa http://www.pontes.nl. Tämän lukuvuoden aikana toteutui jo kahdeksas 8.-luokkalaisten oppilasvaihto, joka on vakiintunut osa opiskelua englannin kieliluokalla. Yhteydenpito toisiin eurooppalaisiin nuoriin edistää monikulttuurisuutta käytännössä, opettaa kansainvälisyyttä ja parantaa oppilaiden käytännön kielitaitoa, kun heille tarjoutuu autenttinen mahdollisuus kommunikoida englanniksi.
Syyskuun lopussa Puolalan koulun englannin kieliluokan 8b:n oppilaat vierailivat hollantilaisessa ystävyyskoulussamme Goesin pienessä ja idyllisessä kaupungissa. Oppilaat asuivat perheissä ja pääsivät näkemään hollantilaista arkea ja koulunkäyntiä. Zeelandin maakunnassa tutustuimme Alankomaille tärkeän Delta-projektin täydentäneeseen Neeltje Jansin tulvapatoon, simpukan- ja ostereiden viljelyyn Yerseken merenrantakylässä sekä yritykseen, joka valmistaa perinteisellä menetelmällä puukenkiä.
8b Neeltje Jansin padolla
Yerseken kylässä viljellään ostereita ja simpukoita
Tutustuimme myös hummerin anatomiaan
Lisäksi katselimme nähtävyyksiä Goesin kaupungissa ja opettelimme paritansseja tanssistudiolla. Euroopan kielten päivänä turkulaiset oppilaat kävivät hollantilaisten isäntiensä kanssa paikallisissa alakouluissa tarjoamassa suomen kielen maistiaisia.
Tutustumisleikit menossa, tässä pikatreffit vauhdissa
Tiimityössäkin tutustuu
Tornin rakentaminen yhdessä lähensi turkulaisia ja hollantilaisia
Vierailuviikon aikana hollantilaiset ja turkulaiset oppilaat osallistuivat yhdessä Rembrandt-projektiin. Yhteistyökoulumme kuvataideopettajan kanssa tutustuttiin taiteilijan tuotantoon ja luonnosteltiin piirrokset, joista tehtiin Amsterdamissa Rembrandt Huisin grafiikkaluokassa vedokset. Lisäksi tietysti vierailimme Rembrandtin kotitalossa ja näimme siellä taiteilijan työtiloja ja hänen teoksissa käyttämäänsä rekvisiittaa. Amsterdamin vierailun lopuksi nautimme kanava-ajelulla kaupungin kauniista arkkitehtuurista.
Hollantilainen kuvataideopettaja kertoi taiteilijasta ja käynnistimme luonnostelun
Kevään englannin tunneilla 8b:n oppilaat suunnittelivat Turku-kierroksen hollantilaisille vieraille. Sen avulla hollantilaiset tutustutettiin suomalaiseen kulttuuriin ja paikallisiin nähtävyyksiin heidän vastavierailullaan toukokuussa Turussa. Yhdessä osallistuimme Tuorlan tiedekeskuksen työpajoihin, joissa tehtiin typpihappijäätelöä, tutustuttiin puheen kuvantamiseen ultraäänen avulla sekä perehdyttiin revontulien syntyyn ja mustiin aukkoihin.
Kokkasimme typpihappojäätelöä Tuorlassa
Ihan oikealta jäätelöltä se maistui!
Ultraääni näyttää miten kieli liikkuu englantia, hollantia ja suomea äännettäessä.
Lisäksi hollantilaiset nuoret pääsivät vaeltamaan suomalaiseen luontoon Katariinan laaksossa sekä saunomaan ja uimaan Luonnonmaalle, kiipeilemään Flowparkiin, näkemään Helsinkiä, kokkailemaan suklaamuffinsseja kotitaloustunnille ja tekemään lopuksi Turku-Goes vaihdon kangaskassit muistoksi yhteisestä vaihtovuodesta. Turun vaihtoviikon aikana hollantilaiset tutustuivat suomalaiseen elämänmenoon perheissä.
