Seitsemänsien ja kahdeksansien luokkien itsenäisyyspäivän juhlaa vietettiin torstaina 5. joulukuuta Puutarhakadun alasalissa. Ohjelmasta vastasivat perinteiseen tapaan seitsemäsluokkalaiset. Musiikkiluokilta löytyi paljon taitavia tanssijoita. He esittivät juhlan alkuun itse suunnittelemansa ihastuttavan tanssin. 7b oli loihtinut vitsikkään Haluatko suomalaiseksi – ohjelman. Seitsemänsien kuoro Chorus Crescens Minorum esitti suloiset kappaleet Lintu ja lapsi sekä Täällä Pohjantähden alla. Juhla huipentui onnentoivotuksiin itsenäiselle Suomelle monella eri kielellä. Lopuksi mainio soitinryhmä säesti Maamme-laulun, jonka ruotsinkielinen säkeistökin kajahti komeasti koko salissa!
Yhdeksännet luokat juhlivat itsenäisyyspäivää perinteisillätanssiaisilla.Juhlavaatteisiin sonnustautuneet ysit nauttivat silmin nähden tästä lämminhenkisestä juhlasta.Kotitalouden oppilaatolivat valmistaneet herkullisia tarjoiltavia,joita nautittiin tanssin lomassa. Tanssista vastasi Antero Lehtovaaran orkesteri. Rukousaulan lattia notkui jälleen Letkajenkan sävelin!Juhlien jälkeen koko koulun väkeä odotti rentouttava kolmen päivän miniloma.
Yläkoulun monialainen oppimiskokonaisuus kietoutui kuluneena lukuvuotena ilmastovastuun ympärille. Ilmastovaikutuksia nostettiin esiin eri oppiaineiden näkökulmista koko lukuvuoden ajan. Oppilaiden kanssa yhdessä suunniteltujen ilmastovastuupäivien aikana 14.-15.10 teemaa käsiteliin keskitetymmin. Päivät saivat erityistä huomiota myös mediassa nimekkäiden esiintyjien ja tasokkaan ohjelmansa vuoksi.
Kaupunginjohtaja Minna Arve avasi päivät kannustaen nuoria ilmastotekoihin ja –tavoitteisiin. Asiantuntijaluentoja kuultiin Miikka Meretojalta Turun kaupungin ilmastotyöstä, Anne-Marie Tuikkalta ICT-alan kestävän kehityksen edistämisestä ja Janne Korhoselta ilmastokriisin hyväksi tehtävistä asioista. Anna Funck ja Mona Sumelius toivat esiin ilmastovastuuta Greenpeacen näkökulmasta.
Päivien aikana kaikki oppilaat ilmastoretkeilivät Kuhankuonon reitistöllä ja ottivat osaa työpajoihin joita itse ja opettajien kanssa järjestivät. Pajoissa käsiteltiin kierrätyksen ja kulutuksen teemoja, tuettiin ihmisen fyysistä ja henkistä hyvinvointia, istutettiin hiilinieluja ja laskettiin liikennevirtaa. Tukioppilaiden pakopeli ja ilmastoaarrejahti sekä oppilaskunnan kahvila olivat osa jatkuvaa ohjelmatarjontaa.
Keskiviikko huipentui ilmastopaneeliin, jonka avasi nuorten kutsuma ministeri Pekka Haavisto keynote –puheenvuorollaan. Paneelikeskusteluun osallistuivat Haaviston lisäksi koulun oppilas Aleksandr Kähar, ympäristötoimittaja Jami Jokinen, järjestöaktiivi Amro El-Khatib sekä erityisasiantuntija Miikka Meretoja. Paneelikeskustelun veti 9-luokkalainen Alma Jokinen. Linkki Yleisradion tallenteeseen.
Ilmastovastuupäivät päättyivät Kinopalatsissa asiantuntijapitoiseen elokuvaan ”Tomorrow – kohti parempaa huomista”, mutta ilmastovastuun käsittely jatkui eri aineissa niin lähi- kuin etäopetuksessa.
Kaikki yläkoulun oppilaat kiersivät Kurjenrahkan kansallispuistossa Savojärven.
Tänäkin vuonna n. 80 8. ja 9. luokan oppilasta on kotitalousopettajan ohjeilla itsenäisesti opiskellut ja osallistunut hygieniapassitestiin koulupäivän jälkeen ja läpäissyt testin. Oppilaat opiskelivat kotitaloutta pitkänä ja muutamat lyhyenä valinnaisaineena.
Taidetestaajat-hankkeen puitteissa kaikille Suomen kahdeksasluokkalaisille mahdollistettiin vuoden sisällä kaksi taide-elämystä. Syyskuussa nähtiin mestarillinen dekkarikomedia Komisario Palmun erehdys Taneli Mäkelän esittämänä. Turun kaupunginteatterin matkattiin omin neuvoin osana koulupäivää.
Retki Kansallisoopperaan Helsinkiin tehtiin marraskuussa busseilla ja menomatkalla pysähdyttiin Ikeaan syömään. Oppilaat pääsivät kokemaan upean CircOperan. Kahden taidemuodon yhteisesitys oli huikaiseva spaktaakkeli: värien, soiton, laulun ja fyysisen taituruuden ilotulitus, jonka ei olisi toivonut loppuvan koskaan. Musiikin ja akrobatian kansainväliset huippuosaajat punoivat lavalle romanttisen tarinan rakkauden etsimisestä ja löytämisestä. Kirsikkana kakussa lavalla nähtiin Puolalan suomalais-venäläisellä luokalla opiskelleen Mikko Karhun huimaa sirkusakrobatiaa! Keskimmäisessä kuvassa oppilaitamme väliajan tauolla.
Yhdeksäsluokkalaisille suunnattu Yrityskylävierailu on yhteiskunnan, talouden ja työelämän oppimiskokonaisuus, joka kannustaa yritteliäisyyteen. Oppimiskokonaisuus pohjautuu opetussuunnitelmaan. Koulumme on osallistunut tähän Talous ja Nuorten TATin järjestämään ohjelmaan jo monena lukuvuotena. Kokonaisuus muodostuu viiden oppitunnin ohjelmasta, joista yksi tapahtuu Yrityskylän omassa oppimisympäristössä ja kestää muutaman hyvin toimeliaan tunnin. Tätä varten valmistaudutaan siis perehtymällä tulevaan vierailuun jo koulussa tehtävien avulla.
Yläkoulun vierailulla luokka oli jaettu viiden hengen Wärtsilän johtoryhmiin, joissa jaetut roolit olivat yksikönjohtaja, tuotekehitys- ja suunnittelujohtaja, tehtaanjohtaja, myyntipäällikkö ja markkinointi- ja viestintäpäällikkö. Heidän tehtävänään oli tuottaa ja saada mahdollisimman tehokkaasti myytyä W31-moottoreita, jotka sopivat kaikenlaisiin laivatyyppeihin ja voimalaitoksiin. Johtoryhmien tavoitteena oli myös kerryttää mainetta ja varmistaa, että yritystoiminta on vastuullista.
Pelitilanteen alussa johtoryhmät laskivat myymälleen tuotteelle hinnan. Pelin edetessä he kävivät eri maiden asiakkaiden luona myyntineuvotteluissa, vierailivat pankissa erilaisissa tapaamisissa sekä valmistivat ja toimittivat tuotteita asiakkailleen. Lisäksi he vastasivat erilaisiin mainehaasteisiin ja reagoivat yllättäviin tapahtumiin. Tilanteeseen tuli nopeasti kilpailuhenkeä, kun 9B:n johtoryhmätiimit kilpailivat toisiaan vastaan. Yleensä Yrityskylään ovat päässeet kaikki yhdeksännet luokat. Tänä lukuvuonna kävi niin, että siellä ehti vierailla vain 9B, jonka vierailu oli jo syyslukukaudella. Keväälle varatut käynnit eivät toteutuneet koulun siirryttyä etäopetukseen.
Osavuosikatsauksia varten 9B:n tiimit kokoontuivat tarkastelemaan tilannetta.
Matematiikan ja tekstiilityön opettajien tavoitteena oli opettaa ymmärrystä virtapiirin toimintaan ja koodaamiseen, sekä edellä mainittujen soveltamista tekstiilituotteisiin 7a luokkalaisten kanssa. Koodattujen virtapiirien toimintaa testasivat myös 8 a:n ja 9 a:n valinnaisen tietotekniikan ryhmät opettajansa Janne Maunun kanssa.
Ensimmäinen tuotos oli jokaisen oppilaan koodaama liikennevalo Arduino/Genuino mikrokontrolleri-elektroniikka-alustalla ja ohjelmointiympäristössä. Sama koodi siirrettiin toimimaan tekstiilissä Adafruitin Flora –alustalla. Oppilaat ehtivät suunnitella omat käsitöissä valmistettavat tuotteet, johon opittua soveltaen koodattu elektroniikka piti liittää. Projekti jäi kuitenkin puolitiehen harmittavaisten sattumusten vuoksi. Ensin Amerikasta asti odotetut Gemma – alustat, jumittuivat postin lakkoruuhkiin. Sen jälkeen Servicedesk ei onnistunut asentamaan ohjelmistoa ajureineen opettajan koneelle ajoissa ja lopuksi projektin läpivieminen tyssäsi etäopetuksessa mahdottomaksi toteuttaa. Tilatut materiaalit jäävät odottamaan seuraavia innokkaita kokeilijoita.
7a luokan oppilaita rakentamassa virtapiiriä koodatakseen ne liikennevaloina toimiviksi.
Oppilaan rakentamassa virtapiirissä on onnistunut koodi: liikennevalot toimivat.
Onnistunut kokeilu siirtää liikennevalojen koodi Adafruit Flora –alustalle ja tekstiiliin.
Hyvät Puolalan koulun oppilaat ja oppilaiden huoltajat,
lukuvuoden 2018-2019 koulutyö on päättynyt ja on ansaitun kesäloman aika.
Vuosiluokilla 1-6 kulunut lukuvuosi oli poikkeuksellinen. Peruskorjaus käynnistyi Kauppiaskadun koulutalossa kesäkuussa 2018 ja on edennyt hienosti aikataulussaan. Julkisivutyöt ovat viimeistelyä vaille valmiit, ja luokkakerroksissa ovat seinien maalaustyöt sekä lattiapintojen asennukset loppusuoralla. Toukokuussa aloitettiin kiinteiden kalusteiden asennukset. Liikuntasali ja käsityötilat rakennuksen siipiosassa ovat myös muotoutumassa paikoilleen. Kesän aikana alkavat lisäksi piha-alueen maanrakennustyöt.
Kauppiaskadun koulurakennuksen julkisivu on saanut uuden rappauksen ja maalipinnan.
Musiikkiluokkiin tulee lattiapinnaksi tekstiilimatto.
Kiinteiden kalusteiden asennukset on aloitettu ja ne valmistuvat kesän ja alkusyksyn aikana.
Alakoululaiset ovat peruskorjauksen vuoksi työskennelleet väistötiloissa: vuosiluokkien 1-2 oppilaat Topeliuksen koulun yksikössä ja vuosiluokkien 3-6 oppilaat Sepänkadun koulurakennuksessa. Alkujännityksen jälkeen koulutyö muotoutui melko nopeasti arkisiin uomiinsa ja väistötiloihin kotiuduttiin yllättävänkin nopeasti. Toki joustavuutta ja luovuutta on vaadittu mm. liikunnan opetuksessa, koska sisäliikuntatiloja ei ole ollut käytettävissä. Myös kouluvuoden juhlat toteutettiin tavanomaisesta poikkeavasti yhteisten juhlatilojen puuttuessa. Vuoden aikana on saatu paljon hyötyliikuntaa, kun pienet oppilaat ovat käyneet vierailulla kummiensa luona Sepänkadulla ja isot oppilaat puolestaan Topeliuksessa. Välillä on kokoonnuttu yhteisiin tapahtumiin Vartiovuorelle tai urheilupuistoon. Käsityön tunneille on kuljettu opettajan tai koulunkäynninohjaajan johdolla Puropeltoon ja Torninkadun rakennukseen. Kun sekä kodit että koulun väki ovat olleet joustavia ja toimineet yhteistyössä, on ensimmäinen väistötilavuosi saatu mallikkaasti päätökseen.
Yläkoululaisten lukuvuosi on ollut työntäyteinen. Arkiseen koulutyöhön toivat piristystä monet juhlat, tapahtumat ja vierailut, joista kerromme blogissamme alempana. Me rehtorit olemme iloisia siitä, että hyvät tiedot ja taidot omaavista oppilaistamme on varttumassa myös aktiivisia kansalaisia. Kansainvälisenä ilmastopäivänä oppilaamme ideoivat oman ilmastotapahtuman ja kannustivat kouluyhteisöä ilmastotekoihin. Ensi syksynä yläkoulussa on edessä ilmastonmuutosta käsittelevä monialainen oppimiskokonaisuus, jota ryhdymme suunnittelemaan elokuussa.
Lukuvuoden aikana oppilaat ja opettajat vastasivat lukuisiin koulutyötä koskeviin kyselyihin. Turun kaupungin perusopetuksen laatukysely kartoitti myös huoltajien mielipiteitä koulusta. Eri kyselyiden tulokset ovat yhdensuuntaisia ja kouluyhteisömme voi hyvin. Keskimäärin oppilaamme pitävät koulunkäynnistä ja he kokevat saavansa opettajilta tukea. Kodin ja koulun välinen yhteistyö sujuu pääosin hyvin. Tästä on hyvä jatkaa eteenpäin. Kerromme viimeisimpien kyselyiden tuloksista lisää ensi lukuvuoden vanhempainilloissa.
Lukuvuoden päättyessä englannin lehtori Barbara Pulkkinen jää eläkkeelle. Kiitämme häntä yhteisistä työvuosista ja toivotamme hyviä, ansaittuja eläkepäiviä.
Lopuksi haluamme onnitella peruskoulunsa päättäviä yhdeksäsluokkalaisia ja toivotamme kaikille aurinkoista ja rentouttavaa kesää!
Tuomas Nousiainen, rehtori Kaisu Metsä-Tokila, apulaisrehtori
Halloweenviikon kauhukäytävä oli yksi tämän vuoden suurimmista projekteistamme, ja siitä tuli kammottava!
Vuoden alussa vanhat oppilaskunnan hallituksen jäsenet kiertelivät luokissa kertomassa oppilaskunnan hallituksen toiminnasta, jonka jälkeen luokat äänestivät uudet jäsenet sekä varajäsenet. Tämän vuoden oppilaskunnan hallituksella on ollut omat hyvät hetkensä, ja huonot hetkensä, mutta pääasiassa kaikki on mennyt ihan hyvin. Olemme pitäneet paljon kaikkea hauskaa ohjelmaa oppilaille, joihin kuuluu kahviloita, teemapäiviä ja -viikkoja, kilpailuja sekä monialainen oppimiskokonaisuus (MOK). Syksyn Halloweenviikko ja MOK menivät molemmat todella hyvin, ja oppilailla oli hauskaa. Keväällä suurin tapahtumamme oli 15.3 pidetty ilmastotilaisuus, jossa kävimme läpi tärkeää asiaa, ilmastonmuutosta, sekä mm. haastattelimme opettajiamme.
Vuosi on mennyt nopeasti, ja toivomme että ensi vuoden oppilaskunta tekee vähintään yhtä hyvää työtä!
Toivotamme hyvää loppuvuotta kaikille blogin lukijoille!
15. maaliskuuta 2019 vietettiin maailmanlaajuista ilmastopäivää. Koulussamme oppilaat järjestivät ilmastoaiheisen tapahtuman. Idea lähti 8f –luokan ryhmäkeskustelusta. Lakkoilun sijaan haluttiin herätellä oppilaita tekemään tärkeitä ilmastotekoja.
Järjestäjät tyytyväisinä.
Ajatuksia herättävä video pyöri tempauksessa.
Opettajatkin joutuivat tentattaviksi.
Tilaisuuden järjestäjinä toimivat 8f–luokan oppilaat ja oppilaskunnan hallituksen jäsenet.
