Rehtorien terveiset
Hyvät Puolalan koulun oppilaat ja oppilaiden huoltajat,
lukuvuoden 2018-2019 koulutyö on päättynyt ja on ansaitun kesäloman aika.
Vuosiluokilla 1-6 kulunut lukuvuosi oli poikkeuksellinen. Peruskorjaus käynnistyi Kauppiaskadun koulutalossa kesäkuussa 2018 ja on edennyt hienosti aikataulussaan. Julkisivutyöt ovat viimeistelyä vaille valmiit, ja luokkakerroksissa ovat seinien maalaustyöt sekä lattiapintojen asennukset loppusuoralla. Toukokuussa aloitettiin kiinteiden kalusteiden asennukset. Liikuntasali ja käsityötilat rakennuksen siipiosassa ovat myös muotoutumassa paikoilleen. Kesän aikana alkavat lisäksi piha-alueen maanrakennustyöt.
Alakoululaiset ovat peruskorjauksen vuoksi työskennelleet väistötiloissa: vuosiluokkien 1-2 oppilaat Topeliuksen koulun yksikössä ja vuosiluokkien 3-6 oppilaat Sepänkadun koulurakennuksessa. Alkujännityksen jälkeen koulutyö muotoutui melko nopeasti arkisiin uomiinsa ja väistötiloihin kotiuduttiin yllättävänkin nopeasti. Toki joustavuutta ja luovuutta on vaadittu mm. liikunnan opetuksessa, koska sisäliikuntatiloja ei ole ollut käytettävissä. Myös kouluvuoden juhlat toteutettiin tavanomaisesta poikkeavasti yhteisten juhlatilojen puuttuessa. Vuoden aikana on saatu paljon hyötyliikuntaa, kun pienet oppilaat ovat käyneet vierailulla kummiensa luona Sepänkadulla ja isot oppilaat puolestaan Topeliuksessa. Välillä on kokoonnuttu yhteisiin tapahtumiin Vartiovuorelle tai urheilupuistoon. Käsityön tunneille on kuljettu opettajan tai koulunkäynninohjaajan johdolla Puropeltoon ja Torninkadun rakennukseen. Kun sekä kodit että koulun väki ovat olleet joustavia ja toimineet yhteistyössä, on ensimmäinen väistötilavuosi saatu mallikkaasti päätökseen.
Yläkoululaisten lukuvuosi on ollut työntäyteinen. Arkiseen koulutyöhön toivat piristystä monet juhlat, tapahtumat ja vierailut, joista kerromme blogissamme alempana. Me rehtorit olemme iloisia siitä, että hyvät tiedot ja taidot omaavista oppilaistamme on varttumassa myös aktiivisia kansalaisia. Kansainvälisenä ilmastopäivänä oppilaamme ideoivat oman ilmastotapahtuman ja kannustivat kouluyhteisöä ilmastotekoihin. Ensi syksynä yläkoulussa on edessä ilmastonmuutosta käsittelevä monialainen oppimiskokonaisuus, jota ryhdymme suunnittelemaan elokuussa.
Lukuvuoden aikana oppilaat ja opettajat vastasivat lukuisiin koulutyötä koskeviin kyselyihin. Turun kaupungin perusopetuksen laatukysely kartoitti myös huoltajien mielipiteitä koulusta. Eri kyselyiden tulokset ovat yhdensuuntaisia ja kouluyhteisömme voi hyvin. Keskimäärin oppilaamme pitävät koulunkäynnistä ja he kokevat saavansa opettajilta tukea. Kodin ja koulun välinen yhteistyö sujuu pääosin hyvin. Tästä on hyvä jatkaa eteenpäin. Kerromme viimeisimpien kyselyiden tuloksista lisää ensi lukuvuoden vanhempainilloissa.
Lukuvuoden päättyessä englannin lehtori Barbara Pulkkinen jää eläkkeelle. Kiitämme häntä yhteisistä työvuosista ja toivotamme hyviä, ansaittuja eläkepäiviä.
Lopuksi haluamme onnitella peruskoulunsa päättäviä yhdeksäsluokkalaisia ja toivotamme kaikille aurinkoista ja rentouttavaa kesää!
Tuomas Nousiainen, rehtori Kaisu Metsä-Tokila, apulaisrehtori
Lähikoululuokat 1-6
Puolalan koulun syksy käynnistyi edellisistä vuosista poiketen kahdessa eri yksikössä. Tämän takia myös kummien ja kummioppilaiden välimatka kasvoi 2,4 kilometrillä. Kuitenkin sekä 5A- että 6A-luokat kävelivät jo ensimmäisen kouluviikon aikana Sepänkadulta Pakkarinkadulle tervehtimään 1A- ja 2A-luokilla olevia kummioppilaitaan. Tuo matka vuodenajan mukaan muuttuvaa jokivartta pitkin on lukuvuoden aikana taitettu useampaan kertaan edestakaisin, ja kummioppilastoiminta on pysynyt vilkkaana välimatkasta huolimatta.
Perinteinen vanhempainyhdistyksen järjestämä pihatapahtuma vaihtui tänä vuonna poikkeuksellisesti koulupäivän aikana vietettyyn a-luokkalaisten puistopiknikkiin Turun linnan puistossa. Syyskuun viimeisen perjantain iltapäivä vietettiin isompien oppilaiden vetämien toimintapisteiden tohinassa hyvästä seurasta ja eväistä nauttien.
A-luokkien kevätmyyjäiset pidettiin 5.4. Sepänkadulla. A-luokkalaisten keräämiä arpajaispalkintoja pussitettiin ja järjesteltiin urakalla vanhempainyhdistyksen voimin. Viidesluokkalaiset hoitivat myyjäispäivänä arpajaisten järjestämisen ja kuudesluokkalaiset kotiväen avustuksella valmistettujen herkkujen myymisen. Pöydät notkuivat toinen toistaan makoisamman näköisiä makupaloja ja tunnelma oli kuin muurahaispesässä. Myös kummioppilaat kävivät vierailulla iloisessa myyjäishulinassa.
Lukuvuoden viimeinen, kaikkien a-luokkien yhteinen tapahtuma vietettiin Eurooppa-päivänä 9.5. Topeliuksen koululla. Vuoden juhlasalittoman ajanjakson jälkeen saimme vihdoin nauttia Estradi kutsuu -esityksistä Topeliuksen yläkoulun juhlasalissa. Oppilaat olivat luokka-asteittain koonneet mitä hienoimpia omatekoisia taikuri-, sketsi-, akrobatia-, tanssi- ja musiikkiesityksiä. A-luokilta löytyy aikamoisen rohkeita monitaitureita. Esitysten jälkeen saimme nauttia vielä aurinkoisesta kevätpäivästä mutustellen vanhempainyhdistyksen tarjoamia munkkeja ja mehuja Varvintorilla.
A-luokkien opettajat
7a mukana STEAM Turku-hankkeessa
Turun kaupunki solmi huhtikuussa 2018 yhdessä alueen korkeakoulujen ja Turku Science Park Oy:n kanssa Teknologiakampus-sopimuksen, joka keskittyy tekniikan alan koulutustarjonnan ja tutkimuksen lisäämiseen. Sopimuksen myötä aloitetun yhteistyön tavoitteena on, että Turun korkeakoulut tuottavat tekniikan kandidaatteja, diplomi-insinöörejä, insinöörejä, YAMK-insinöörejä ja merenkulun ammattilaisia alueen lisääntyviin tulevaisuuden tarpeisiin.
STEAM Turku -hanke on osa Turun kaupungin toimintakokonaisuutta tässä yhteistyössä. Hankkeen toteutuksesta vastaa Turun kaupungin sivistystoimiala, mutta se linkittyy osaksi koko kaupungin elinkeinopolitiikkaa. STEAM Turku -hankkeeseen liittyy kokonaan tai osittain 18 erillistä projektia, joita toteutetaan koko toimialalla tai yksittäisillä palvelualueilla. Hankkeen rahoituksesta vastaavat Turun kaupungin konsernihallinto ja sivistystoimiala sekä erilaiset ulkopuoliset rahoittajat (ESR, EAKR, OPH, OKM jne.).
STEAM Turku -hankkeessa haettiin syksyllä 2018 STEAMit!-ideoita, joihin oli mahdollista saada 1000 euron rahoitus. Kehitin hankkeeseen Pakopeli-ideaa ja STEAM-aineita yhdistävän STREAM Exit-hankkeen. Hankkeessa 7a-luokan oppilaat keksivät STREAM-lukkoihin tehtäviä. Jokaiselle kirjaimelle oli oma lukkonsa: S = science, T = technology, R = reality, E = engineering, A = art ja M = mathematics. Tehtävät upotettiin 360-kuvaan ja niiden avulla toiset 7. luokat avasivat lukot ja salkut.
Projekti alkoi Pakopeli– ja Cybernet-yrittäjien vierailulla ja samalla tutustumisella yhdenlaiseen Pakopeli-salkkuun, jonka yrittäjät toivat mukanaan. Oppilaat miettivät ryhmissä tarinaa ja tehtäviä kaikkiin lukkoihin. Lopullinen salkku muotoutui kuitenkin siten, että jokaiselta ryhmältä otettiin vain yksi lukkotehtävä mukaan salkkuun. Osa oppilaista vaikuttikin tästä syystä hivenen pettyneeltä, kun oma tarina tai kaikki tehtävät eivät nyt ainakaan heti tulleet käyttöön.
Lukkojen purkaminen taas osoittautui menestykseksi. Muiden luokkien oppilaat ratkoivat lukkotehtäviä innostuneesti joulukuun viimeisellä viikolla. Opettaja kierteli tarvittaessa antamassa vinkkejä lukkojen purkamiseen ja näin kaikki salkut saatiin auki.
STEAMit!-rahoituksella saatiin hienot salkut sekä kasa lukkoja ja kettinkiä, joita voidaan hyödyntää myös jatkossa. Tarkoitus onkin ensi syksynä valinnaisessa tietotekniikassa kehittää pakopeli lainattavaksi ja malliksi myös muille Turun kouluille.
Maarit Savolainen, 7a-luokan luokanvalvoja