Kategoria: Yläkoulu

Tänä lukuvuotena olemme korostaneet luku- ja kirjoitustaidon merkitystä. Siksi kevään MOK-päivänä keskityimme kirjailija Salla Simukan työhön, sanomalehden sisältöön ja oman kirjan lukemiseen.

Kaikki yläkoululaiset tutustuivat etukäteen Salla Simukan Sammuta valot!/Sytytä valot! -novellikokoelmaan, joka sisältää pieniä, kauheita ja kauniita tarinoita nuorten elämästä. Etäyhteydellä olikin sitten mielenkiintoista kuunnella kirjailijan omia ajatuksia mm. näistä kertomuksista ja hänen omasta urastaan.  Seitsemäs- ja kahdeksasluokkalaiset olivat suunnitelleet kirjailijalle hyviä kysymyksiä, joihin hän vastaili ja kannusti nuoria kirjoittamaan ja lukemaan.

Jokaisesta luokasta muutama oppilas lähti alakoululuokkiin vierailulle. He vinkkasivat nuoremmille lempikirjojaan ja lukivat niistä pätkiä. Olipa kivoja kohtaamisia lasten ja nuorten välillä!

Yläkoululaiset sukelsivat seuraavaksi päivän sanomalehden maailmaan.  Lehdestä etsimme mm. pääkirjoituksen, kolumnin, puheenvuoron, tärkeimmät ulkomaan ja kotimaan uutiset, kulttuurisivut, urheilusivut, säätiedot, sarjakuvat ja TV-ohjelmat.

Iltapäivällä esittelimme omat kirjavalintamme toinen toisillemme. Sitten oli aika rauhoittua lukemaan. Rauhallinen lukuhetki päivän päätteeksi tuntui ainakin opettajasta hyvältä.

Hyvät opettajat ja oppilaat, arvoisa juhlaväki!

Meillä on Iian kanssa ilo ja kunnia toivottaa teidät kaikki tervetulleiksi 9.- luokkalaisten itsenäisyystanssiaisiin.

Me yhdeksäsluokkalaiset olemme kokeneet yläkoulutaipaleemme varrella ennenkuulumattomia asioita, mutta selvinneet kaikesta kunnialla, oli kyse sitten maailmanlaajuisesta pandemiasta tai koulunkäynnistä Teams-yhteyksien avulla. Tämän jälkeen tuntuu erityisen hyvältä pysähtyä juhlimaan meitä yhdeksäsluokkalaisia ja Suomen itsenäisyyttä arvokkaasti omassa koulussa ja omien koulukavereiden kanssa, eikä esimerkiksi etäyhteyden välityksellä.

Pitkät etäopetusjaksot ja tunkkaiset maskit eivät ole kuitenkaan ainoita asioita, joita olemme joutuneet kokemaan viime vuosien aikana. Viimeisen parin viikon aikana emme ole saaneet lämmintä kouluruokaa, mikä on johtanut proteiinipatukkojen ja muiden koulussa tarjottujen välipalojen ahmimiseen. Onneksi nyt kun alamme olla yläkoulu-uramme loppusuoralla, näyttää siltä, että olemme selvinneet myös tästä haasteesta.

Seuraavaa yhteinen askel, joka meitä kaikkia odottaa uuden oppivelvollisuuden myötä, on jatko-opiskelu. Me kaikki päädymme vielä ensi syksynäkin koulunpenkille – osa lukioon, osa amikseen tai kenties jonnekin muualle.  Tulevaisuus tuo mukanaan haasteita ja monia uusia kokemuksia. Yläkouluvuodet ovat koetelleet, mutta myös kasvattaneet meitä. Uskommekin, että me kaikki yhdeksäsluokkalaiset tulemme sopeutumaan ja löytämään paikkamme yhteiskunnassa.

Toivomme meille kaikille onnea jatko-opiskeluihin ja tulevaisuuteen sekä ennen sitä kevään valtakunnallisiin testeihin, kokeisiin ja esseisiin.

Kiitämme lämpimästi kaikkia juhlien järjestäjiä, opettajia ja kahdeksasluokkalaisia. On hienoa, että olemme saaneet tanssiaisiin oman lukiomme opiskelijoista koostuvan Fairplay-bändin. Aloitamme hetken päästä kikapoolla. Sen jälkeen jatkamme vapaasti tanssien ja vähän myöhemmin virvokkeita nauttien.

Arvoisa yleisö, kohottakaamme malja yhdeksäsluokkalaisten, Puolalan koulun ja aivan kohta 104-vuotiaan itsenäisen Suomen kunniaksi!

Iia Lumme ja Noel Ruohonen 9b

Koko yläkoulu vietti 7.10.2021 liikunnallista iltapäivää Kupittaan puistossa. Koulumme spin-oppilaat olivat liikunnanopettajan johdolla ideoineet hienon päivän. Kiitos teille!

Jokainen luokka sai etukäteen valitun teeman (esim. nopeus, tarkkuus) tai välineen (esim. hyppynaru, koripallo), jonka ympärille luokan tuli kehittää rastipiste. Koulumme oppilaat kiersivät luokittain rastilta toiselle suorittaen upeasti suunnitellut ja toteutetut rastit. Oppilaskunnan hallitus otti vastuun rastien pitämisestä. Rastinpitäjille isot kiitokset!

Syyskeli oli mitä mainioin tälle päivälle. Niin opettajat kuin oppilaatkin tuntuivat olevan hymy huulilla 🙂

 

Maaliskuussa Puolalan koulu osallistui 34 muun suomalaisen koulun kanssa Rauhankyyhky-haasteeseen. Haasteen kouluille asetti Korson Ruusuvuoren koulu, ja sen tarkoituksena oli herätellä oppilaissa ajatuksia vallitsevasta sotakriisistä sekä tukea rauhaa.

Haasteessa tuli suunnitella oma rauhankyyhky koulun tilaan. Se asetti pohjan, johon oppilaat ja opettajat saivat ilmaista tukensa Ukrainalle omalla allekirjoituksellaan, tekstillään tai kuvituksellaan. Oppilaskunnan hallitus valitsi kyyhkylle paikan päärakennuksemme käytävän seinältä. Kuvataidetunneilla eri luokkien oppilaat piirsivät ja leikkasivat kartongista yhteistyönä suuren kyyhkyn, ja taustaksi muodostettiin Ukrainan lippu. Lisäksi kaikki halukkaat oppilaat saivat piirtää ja maalata kuvataidetunneilla rauhanaiheisia teoksia, jotka kiinnitettiin lisänä kyyhkyn yhteyteen. Aihe oli oppilaille selkeästi tärkeä: se herätti paljon osallisuutta, innostusta ja keskustelua.

Puolalan koulun yhdeksäsluokkalaiset osallistuivat lukuvuoden aikana Yrityskylään. Yrityskylä on peruskoulun kuudensille ja yhdeksänsille luokille suunnattu yhteiskunnan, talouden ja työelämän oppimiskokonaisuus, jota hallinnoi ja koordinoi Talous ja nuoret TAT.

Oppilaista muodostettiin tiimejä, joiden tehtävänä oli johtaa yritystä mahdollisimman hyvin, myydä tuotteita hyvällä hinnalla ja toimittaa tuotteet ajoissa asiakkaille. Hyvistä matemaattisista taidoista oli tiimin jäsenille hyötyä. Osa myyntineuvotteluista käytiin englannin kielellä. Myytävänä tuotteena yläkoulun Yrityskylässä oli esim. Elovenan tumma suklaa välipalakeksi. Voittajatiimi oli lopulta se, joka oli saanut kasvatettua liiketuloksen lisäksi eniten mainettaan.

Oppilaiden mielestä parin tunnin pelikokonaisuus oli mukavaa vaihtelua tavalliseen kouluarkeen. Koulumme oppilaat suoriutuivat erinomaisesti pelin tarjoamista haasteista. He olivat hyvin innokkaita, kekseliäitä, ja lisäksi hyvät argumentointitaidot saivat järjestäjiltä kiitosta.

 

Tämän vuoden kahdeksansien luokkien Taidetestaaja-vierailu tehtiin WAMiin eli Wäinö Aaltosen museoon, jossa oli esillä kierrätysteemaista taidetta. WAMissa Taidetestaajat kokivat kaksi hyvin erilaista näyttelyä: taiteilijapariskunta Pekka ja Teija Isorättyän robotit sekä Anu Tuomen maalaustaiteen.

Anu Tuomen teokset olivat värikkäitä ja monipuolisia. Taiteilijana häntä onkin luonnehdittu koloristiksi. Tuomi on laajentanut maalauksen käsitettä perinteisten maalaustaiteen rajojen yli. Taideteoksissa on käytetty materiaalina rohkeasti mm. tekstiilejä, metallia ja oksia.

Taidetestaajat tutustuivat myös Pekka ja Teija Isorättyän monipuoliseen näyttelyyn, jossa teosten lähtökohtana oli kierrätysmateriaalit mm. romurauta, erilaisten koneiden osat, jätemuovi ja eläinten nahkat. Teoksissa käsitellään leikitellen ihmisen suhdetta teknologiaan ja luontoon.

Nuorten keskuudessa suosittu oli Pekka ja Teija Isorättyän uusin teos Robohemians, jossa kolme robotisoitua veistosta istuu ison baaritiskin ääressä. Nuorten mielestä vaikuttava installaatio oli myös Liljan puutarha, jossa teoksessa käytetyt infuusioletkut ovat peräisin kahdeksanvuotiaalta Liljalta, jonka sairauden hoitoon tarvitaan infuusioletkuja. Taideteos kasvaa infuusioletkujen lisääntymisen myötä.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vierailulla nuoret tutustuivat nykytaiteen monipuolisuuteen ja miettivät tehtävien kautta, mitä taide oikeastaan on. Jokainen Taidetestaaja osallistui myös itse taideteoksen tekemiseen, sillä jokainen vierailija valitsi näyttelystä jonkin mielenkiintoisen yksityiskohdan, jonka työsti taidepajassa piirtäen paperille. Kaikkien WAMin Taidetestaajien työt kootaan yhdeksi isoksi taideteokseksi.

Viimeisen kouluviikon torstaina yläkoulussa vietettiin perinteistä taidepäivää. Oppilaat pääsivät näkemään yhdeksänsien musiikkiluokkalaisten upean Kalevalan tarinaan toteutetun musikaalin. Lavastus taustakuvineen ja puvustuksineen oli tyylikäs, ehjä ja värikäs kokonaisuus. Musiikki kuljetti kerrontaa ja tunnelmia läpi seikkailujen. Tarina kerrottiin ylväästi ja peittelemättä kalevalan kielellä. Hauskan lisän juoneen toi tästä ajasta kalevalan aikaan teleporttautuneet ja sinne jääneet 2020 -luvun nuoret.

Musikaalin jälkeen lavalle nousivat vuoden aikana urheilusta mitaleja saavuttaneet oppilaat. He saivat mitalit kaulaansa ja aplodit. Kaikkien lukudiplomeja suorittaneiden oppilaiden nimet luettiin ja heille myös taputukset annettiin.

Toisena taiteellisena osuutena oppilaat kuuntelivat lukion bändiä, Fairplaytä, Vimmassa.

 

Koulumme 7. – ja 8. -luokkalaiset pääsivät viimeisen kouluviikon perjantaina 3.6.2022 viettämään retkipäivää Ruissaloon. Vanhimmat oppilaat aloittivat  päivän itse suunnittelemassaan 9-gaalassa, jonka jälkeen jokainen luokka kokoontui vielä kerran luokanohjaajansa kanssa. Heillä oli tunteikas päivä.

Ruissalossa luokat jakautuivat 2-3 ryhmään ja kulkivat Kansanpuistosta Honkapirtin kautta aina Saarronniemeen asti. Kansanpuistossa ryhmät suorittivat leikkimielisiä tehtäviä.

 

Sää suosi retkipäivää. Saarronniemessä oli mukava nauttia retkieväät ja  pelailla mm. krokettia ja jalkapalloa upeassa auringonpaisteessa.