Paattisten päiväkodin Toffinkujan yksikössä kokeiltiin viime viikolla kiertopistetyöskentelyä. Lapset pääsivät kiertämään 3-5 hengen pienryhmissä työpisteitä, joissa harjoiteltiin erilaisia taitoja tieto- ja viestintätekniikan avulla. Päivähoitoyksikön henkilökunnan apuna toimivat TOP-keskuksen Saila ja Mikko. Neljän työpisteen kiertämiseen oli varattu noin tunti, joten yhden rastin kestoksi muodostui 15 minuuttia.
iPodit, Molla ABC -peli, Bee-Botit ja piirtoalustat lasten käytössä.
Ensimmäisellä työpisteellä kokeiltiin iPodeilla Matikka 3-6v ja Matikka 4-7v -appseja, jotka soveltuvat matemaattisen taitojen harjoitteluun. Seuraavaksi siirryttiin Bee-Bot -luokkasetin pariin. Ohjelmoitavat ”pörriäiset” otettiinkin erityisen innostuneesti vastaan! Bee-Bot -roboteilla harjoiteltiin muun muassa numeroita ja erilaisten muotojen tunnistamista. Kolmannella työpisteellä harjoiteltiin tekstauskirjaimia ja numeroita uunituoreen Molla ABC -pelin ja kosketustaulun avulla. Viimeisellä rastilla puolestaan kokeiltiin ensimmäistä kertaa piirtoalustoja – lopputuloksena syntyi monia hienoja taideteoksia, vaikka kynän käyttö ja hienomotoriikan oppiminen lyhyessä ajassa onkin verrattaen haastavaa.
Lasten keksimä pörriäisleikki: tuoleilla liikkuttiin samalla tavalla kuin Bee-Bot -roboteilla.
Päiväkotivierailujen tarkoituksena oli avata ja esitellä Turun Molla-toiminnassa mukana olevien yksikköjen toimintaa. Päiväkotien arki ja opetusjärjestelyt vaihtelevat eri yksiköissä, myös laitekokoonpanot ja tilalliset ratkaisut ovat keskenään varsin erilaisia – tarvetta yhteiselle vierailupäivälle ja kokemusten jakamiseen siis oli.
Vierailuihin oli varattu kokonainen työpäivä, jonka aikana kasvatus- ja opetusviraston pikkubussi kuljetti meidät tutustumaan yhteensä viiteen päiväkotiin. Jokaisessa kohteessa opettajat ja hoitajat esittelivät muille Molla-toimintaansa. Miten esimerkiksi kosketustaulua ja dokumenttikameraa on hyödynnetty opetuksessa? Entä mitkä sähköiset oppimateriaalit on havaittu toimiviksi?
Päivän ensimmäinen vierailukohde oli Suotorpan päiväkoti, jossa meille esiteltiin muun muassa kuukausien ja lämpötilojen opettelua Notebook-tehtävien avulla. Tablet-laitteita puolestaan käytettiin matematiikan opettelussa. Lisäksi lapset näyttivät, mitä kaikkea hauskaa ja opettavaista Pikku Kakkosen Hertan maailma -sivustolta löytyy.
Paattisilla harjoiteltiin laskemista Notebook-tehtävän avulla.
Matka jatkui Paattisten päiväkodin Toffinkujan yksikköön, jonka uudet ja nykyaikaiset tilat herättivät ihastusta. Kahvittelun jälkeen näimme, kuinka laskutehtäviä voidaan harjoitella kosketustaulun ja Notebook-ohjelmiston avulla. Jännää, miten laskutehtävät muuttuivatkin yhtäkkiä laatikon sisällä oikeiksi vastauksiksi! Lapset olivat aikaisemmin opetelleet myös digikameran käyttöä: jokainen kuvaaja pääsi vierailupäivänä esittelemään otoksensa, muiden arvuutellessa mistäpäin päiväkotia kuva oli otettu.
Pernon päivähoitoyksikön Majavat-ryhmässä lapset pääsevät vuorollaan vetämään aamupiirin kosketustaulun avulla.
Pernon päiväkodin Majavat-ryhmän aamupiiri puolestaan osoitti, miten nopeasti lapset omaksuvat tietokoneen, kosketustaulun ynnä muiden teknologioiden käytön. Sini-opettajan alustuksen jälkeen yksi lapsista veti opetustuokion alusta loppuun itse, muiden innokkaiden avustamana ja opettajan tukiessa sivusta. Opetettavan aiheen ohessa opitaan myös tärkeitä esiintymistaitoja, toisten auttamista ja yhteistyössä toimimista.
Lounaan jälkeen siirryimme Uittamon päiväkotiin, jossa lapset esittivät vieraille hienon nukketeatterinäytelmän dokumenttikameran avulla. Lisäksi näimme, kuinka piirtoalustojen avulla voidaan harjoittaa hienomotoriikkaa ja opetella vaikkapa korttien tai kirjainten piirtämistä.
Uittamon päiväkodin lapset harjoittelevat piirtoalustan käyttöä.
Päivän päätteeksi tutustuimme vielä Itäharjun päiväkodin Molla-toimintaan. Näimme, kuinka dokumenttikameraa ja kosketustaulua käytetään perinteisen oppikirjan rinnalla. Lopuksi lapset esittivät vielä useamman Robinin innoittaman tanssiesityksen!
Kaiken kaikkiaan vierailupäivä onnistui todella hyvin – osaamisen jakaminen toi niin TOP-keskuksen hankeväelle kuin erityisesti toimintaa päiväkodeissa vetäville opettajille ja hoitajille runsaasti uusia ideoita. Vierailupäivän pohjalta järjestetään yhteinen työpajapäivä, jossa jokaisella on mahdollisuus esitellä, jakaa sekä tuottaa uutta materiaalia opetukseen.
Piirtoalustat ja -kynät pääsivät testiin Molla-päiväkotien lasten käsissä! Piirtoalustat eli piirtopöydät kuuluvat hanketta koordinoivan TOP-keskuksen lainalaitevalikoimiin. Laitteiden avulla tietokoneella piirtämiseen ja kuvankäsittelyyn aukeaa uusia ulottuvuuksia, sillä kynäotteella piirtäminen on luontevampaa kuin hiirellä. Piirtopöydän avulla voidaan harjoittaa hienomotoriikkaa ja se soveltuu myös kirjainten piirtämiseen.
Molla-päivähoitoyksiköistä laitteita on kokeiltu Uittamossa sekä lyhyen aikaa myös Pernossa. Uittamossa laitteet pääsivät heti todelliseen tulikokeeseen, sillä lapset käyttivät niitä omien korttien piirtämiseen!
Korttien tekeminen onnistui hienosti – kynällä piirtäminen oli sekä motivoivaa että mukavaa vaihtelua perinteiseen lyijykynään verrattuna. Osalle lapsista piirtokynä istui luontevasti käteen, ja motivoi niitäkin, jotka eivät perinteisellä kynällä piirtämisestä yhtä lailla innostu. Totuttelua sen käyttö kuitenkin vaatii hieman, sillä kynä on melko herkkä ja mahdollistaa myös hyvin tarkan piirtojäljen. Osalle lapsista tietokoneen hiiri tuntui luontevammalta välineeltä, ja sitä voikin halutessaan käyttää rinnakkain piirtoalustan kanssa.
Piirtoalustojen käyttöä opetuksessa on aiemmin tutkittu muun muassa TOP-keskuksen koordinoimassa Konstit-hankkeessa.
Ota yhteyttä TOP-keskukseen, mikäli haluat piirtoalustat päivähoitoyksikköönne lainaksi!
