TAITEET JA LUOVUUS
Ilmaisutaito (2 vvt, 8. ja 9. luokka)
Vahvistetaan oppilaan ilmaisu-, esiintymis- ja vuorovaikutustaitoja. Kurssin sisältö vaihtelee ryhmän tarpeiden ja toiveiden mukaan ja huipentuu esityksiin.
Oppitunnit pidetään pääosin koulun omassa teatteriluokassa. Esityksiä toteutetaan teatteriluokan ja liikuntasalin näyttämöille. Yhteistyötä tehdään video- ja viestintätekniikan, musiikin ja kuvataiteen valinnaisaineryhmien kanssa.
Kurssilla tehdään erilaisia draamaharjoituksia, kehitetään ryhmässä toimimisen taitoja, tutustutaan teatteriin myös katsomalla esityksiä koulussa ja koulun ulkopuolella ja valmistetaan omia esityksiä koulun tilaisuuksiin. Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön oppitunneilla ja esitysten valmistamisessa, ja siinä korostuvat aktiivisuus ja ryhmätyötaidot. Arvioidaan numeroin.
Kuvataiteen syventävä kurssi (2 vvt, 8. ja 9. luokka)
Oppilas tekee kuvataiteessa ajatuksensa, tunteensa ja persoonallisuutensa näkyväksi. Hän voi käyttää siihen ideointina taidehistoriaa esihistoriasta nykytaiteeseen.
Oman elinpiirin, rakennetun ympäristön tarkastelua ja suunnittelua. Oppimisympäristö voi olla myös digitaalinen. Oppilas oppii tekemään yhteistyötä muiden oppiaineiden kanssa esimerkiksi koulun juhlien ja tapahtumien suunnittelussa ja toteutuksessa.
Oppilaan oman taiteellisen työskentelyn syventäminen piirtäen, maalaten, rakennellen, muotoillen, valokuvaten ja videokuvaamalla. Työskentely sisältää mm. Graafista suunnittelua, toteutusta ja kuvan tarkastelua mediassa. Numeerinen arviointi, jossa oppilas oppii arvioimaan omaa työskentelyään opettajan avustamana. Arvioidaan numeroin.
Musiikin syventävä kurssi (2 vvt, 8. ja 9. luokka)
Syvennetään pakollisten musiikin opintojen jälkeen jo olemassa olevia taitoja. Kurssin pääpaino on yhteismusisoinnissa. Perehdytään musiikin eri lajeihin laulaen, soittaen ja kuunnellen, ottaen huomioon oppilaiden mahdolliset toiveet. Omaa osaamista kehitetään yhteismusisoinnilla, ryhmässä laulaen yksi- ja moniäänisesti, musiikkikäsitteitä aktiivisesti käyttäen. Valmistellaan omia esityksiä koulun tilaisuuksiin. Arvioidaan numeroin.
Tekstiilityö (2 vvt, 8. ja 9. luokka)
Valinnaisen tekstiilityön tunneilla työskentely keskittyy pehmeisiin materiaaleihin. Oppilaat pääsevät muun muassa ompelemaan, neulomaan, kutomaan, värjäämään ja painamaan kangasta. Kurssilla perehdymme erilaisiin tapoihin siirtää kuvia, tekstiä ja valokuvia kankaalle, esimerkiksi valotetun seulan avulla. Tutustumme myös muun muassa emalikorujen valmistamiseen ja kirjansidontaan. Kurssilla valmistettavat sisustus-, vaatetus- ja käyttötekstiilit syntyvät oppilaiden omien suunnitelmien ja ideoiden pohjalta, kestävän kehityksen periaatteet tiedostaen. Arvioidaan numeroin.
LIIKUNTA JA HYVINVOINTI
Kotitalouden syventävä kurssi (2 vvt, 8. ja 9. luokka)
Kotitalouden valinnaisissa opinnoissa syvennetään jo saavutettuja tietoja ja taitoja. Keskeisiä sisältöjä ovat ruokaosaaminen ja ruokakulttuuri, asuminen ja yhdessä eläminen sekä kuluttaja- ja talousosaaminen kodissa.
Suuri osa opiskelusta tapahtuu kotitalousluokissa. Tehdään myös opintoretkiä lähiympäristön yrityksiin ja tapahtumiin. Tehdään yhteistyötä muiden oppiaineiden kanssa järjestämällä koulun juhlia.
Työskentely tapahtuu yksittäin, pareittain ja ryhmissä. Yhteistyökyky on tärkeässä osassa arviointia. Oppilaan omatoimisuus ja vastuullisuus korostuvat syventävissä opinnoissa. Käytännön työskentelyn lisäksi oppilaat tekevät kirjallisia esitelmiä ja projekteja. Molemmilla vuosiluokilla on käytännön kokeet. Arvioidaan numeroin.
Liikunnan syventävä kurssi (2 vvt, 8. ja 9. luokka)
Liikutaan monipuolisesti ja vaihtelevissa liikuntaympäristöissä ja syvennetään jo opittuja lajitaitoja monipuolisesti liikkuen sekä uusiin lajeihin tutustuen. Kurssin sisältöä suunnitellaan yhdessä oppilaiden kanssa. Arvioidaan numeroin.
KIELET JA VAIKUTTAMINEN
Espanja (2 vvt, 8. ja 9. luokka)
Espanjan tunneilla pääset seuraamaan ryhmää nuoria seikkailumatkalla espanjankielisessä maailmassa. Evan videoblogin kautta tutustut espanjalaisen nuoren arkeen ja espanjalaiseen kulttuuriin uudella tavalla. Etenemistahti on rauhallinen: työskentelet paljon parin kanssa tai ryhmässä, opit espanjan keskeisintä sanastoa ja rakenteita sekä suullisten että kirjallisten harjoitusten avulla. Ehkä innostut jatkamaan espanjan opintojasi yläkoulun jälkeenkin. Opinnot antavat valmiudet opiskelun jatkamiseen lukiossa. Arvioidaan numeroin.
Saksa (2 vvt, 8. ja 9. luokka)
Opitaan saksan kielen alkeet ja tutustutaan saksankielisten maiden kulttuuriin. Keskeisiä aiheita ovat mm. minä itse, perheeni, ystäväni, koulu, harrastukset ja vapaa-ajan vietto sekä elämä saksankielisillä alueilla. Harjoitellaan saksankielisen puheen ymmärtämistä sekä suullista ja kirjallista viestintää monenlaisissa arkielämän tilanteissa. Opinnot antavat valmiudet opiskelun jatkamiseen lukiossa. Arvioidaan numeroin.
Taloustaidot ja yrittäjyys (2 vvt, 8. ja 9. luokka)
Taloustaidon ja yrittäjyyden kurssi jakautuu kahteen osaan: 8. luokalla käydään läpi talouden perustietoja, käsitteitä ja taitoja. Käsitellään erilaisia ajankohtaisia talousaiheita ilmiöinä teorian ja käytännön kautta. Oppimista syvennetään lukuisten alueen taloudellisiin instituutioihin kohdentuvien vierailuiden avulla. 9. luokalla oppilaat osallistuvat valtakunnalliseen Vuosi Yrittäjänä -ohjelmaa, jossa perustetaan aidot NYT-yritykset ja opitaan yrittäjyyttä käytännön kautta. Vuoden aikana oppilaat harjoittavat yritystoimintaa oikealla rahalla.
Oppimisympäristönä koulun tilojen lisäksi toimii Teams. Tehtäviä tehdään niin fyysisesti paperille, pari- ja ryhmätehtävinä sekä erilaisina empiirisinä tutkimuksina. Oppimisympäristöksi lasketaan myös vaihtuvat vierailut alueen yrityksissä, virastoissa ja yhdistyksissä.
Arviointi perustuu portfolionäyttöihin. Kahdeksannella luokalla pääosin opettajien antamiin tehtäviin ja niiden palautuksiin sekä tuntiosaamiseen. Yhdeksännellä luokalla arviointi perustuu yritystoiminnan suunnitteluun, toteutukseen sekä raportointiin. Arvioinnissa otetaan myös huomioon yritystoiminnan vaikuttavuus sekä menestys Uskalla Yrittää -kilpailussa. Arvioidaan numeroin.
TIETEET JA TEKNOLOGIA
Tekninen työ (2 vvt, 8. ja 9. luokka)
Keskitytään niin sanottujen kovien materiaalien, kuten puun, metallin sekä muovin kanssa työskentelyyn. Tehdään myös elektroniikkatöitä. Syvennetään jo opittuja taitoja ja opitaan uusia tekniikoita. Hitsaus- sekä puuntyöstökoneet tulevat laajemmin käyttöön kuin seitsemännellä luokalla. Työideat ovat pääosin vapaavalintaisia. Arvioidaan numeroin.
Video- ja viestintätekniikka (2 vvt, 8. ja 9. luokka)
Video- ja viestintätekniikassa tutustutaan koulun esityksissä käytettävään ääni-, kuvaus- ja valolaitteistoon sekä opetellaan muokkaamaan ääntä ja kuvaa. Video- ja viestintätekniikan oppilaat osallistuvat koulun esitysten tekemiseen.
Video- ja viestintätekniikan tunteja pidetään luokkahuoneessa, teatteriluokassa, koulualueella sekä liikuntasalissa silloin, kun siellä järjestetään esityksiä. Video- ja viestintätekniikka tekee aktiivisesti yhteistyötä ilmaisutaidon kanssa. Valinnaisaineessa yhdistyy teknologinen osaaminen sekä taiteet ja luovuus esimerkiksi videoita muokatessa tai esitysten valomaailmaa suunniteltaessa.
Video- ja viestintekniikassa tutustutaan opettajajohtoisesti laitteistoon ja valinnaisaineessa käytettäviin ohjelmiin. Tutustumisen jälkeen oppilaat pääsevät syventämään osaamistaan kokeilemalla laitteiston käyttöä itse.
Arvioidaan oppilaan aktiivisuutta ja kykyä toimia ryhmässä sekä sitä, kuinka hyvin oppilas hallitsee erilaiset laitteet ja ohjelmistot. Arvioidaan numeroin.