Turun klassillisen lukion ilmaisutaitolinjan opiskelijoille kehitettiin oma kolmivuotinen TET-malli, joka kumpusi tarpeesta lisätä yhteistyötä teatteri-, tanssi-, musiikki- ja mediailmaisualojen yritysten kanssa ja tehdä alan työtehtäviä tutuksi lukio-opiskelijoille. Käytäntö kehitettiin Lukion työelämäkumppanit -hankkeessa. Käytännön kuvaus Mallin tavoitteena on, että opiskelijan työelämätaidot kasvavat vuosi vuodelta yhteistyön syventyessä kummiyrityksen kanssa. opintovuosi: Kummiyritykset esittäytyvät koululla, jossa työelämän edustajat ja […]
Tekijä: Katri Lehtinen
Porin Lyseon lukiossa suunniteltiin ja toteutettiin yhdessä Satakunnan ammattikorkeakoulun kanssa käytäntö, jossa lukio-opiskelijat pääsevät osallistumaan biologian ja maantieteen kursseilla korkeakouluopiskelijoille suunnattuun Ilmastotalkoot-webinaariin. Käytäntö kehitettiin Lukion työelämäkumppanit -hankkeessa. Käytännön kuvaus Porin Lyseon lukion noin 70 opiskelijaa osallistui Ilmastotalkoot-webinaariin, jonka Satakunnan ammattikorkeakoulu järjesti omille opiskelijoilleen. Ennen webinaaria lukio-opiskelijoiden kanssa kerrattiin lyhyesti kasvihuonekaasujen vaikutusmekanismi ja ilmastonmuutoksen perusfaktat. Webinaarissa […]
Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukiossa perehdyttiin uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksiin ja kiertotalouteen koulukohtaisella energiakurssilla, jossa yhdistettiin maantieteen ja fysiikan oppisisältöjä. Käytäntö on kehitetty Lukion työelämäkumppanit -hankkeessa. Käytännön kuvaus Kurssilla tehtiin yhteistyötä Lounais-Suomen Jätehuollon, Turun AMK:n ja nollaE-yrityksen kanssa. Opiskelijat perehtyivät uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksiin Turun alueella sekä saivat tietää kaupungissa käynnissä olevista Hiilineutraali Turku 2029 -hankkeesta ja nollaE:n […]
Luostarivuoren Lyseon lukiossa Turussa toteutettiin yhteistyöprojekteja WSOY:n kanssa osana äidinkielen ja kuvataiteen kursseja. Käytäntö kehitettiin Lukion työelämäkumppanit -hankkeessa. Käytännön kuvaus Kurssilla kehitettiin kustantamon ja lukion välistä vuorovaikutusta sekä lukiolaisten nykykirjallisuuden tuntemusta. Lukiolaiset saivat WSOY:ltä nykykirjallisuutta luettavakseen, ja he kirjoittivat lukemastaan kirjasta blogitekstin, jossa he pohtivat lukemaansa kirjallisuutta osana nykykulttuuria. Lukiolaisten tekstit olivat parempia ja niissä […]
Turun lukioiden korkeakouluyhteistyön muodot kerättiin yhteiselle verkkosivustolle. Verkkosivut luotiin Lukion työelämäkumppanit -hankkeessa. Käytännön kuvaus Turun kaupunki perusti verkkosivun, jolle koottiin Turun lukioiden korkeakoulu- ja yritysyhteistyön toimintaa. Sivustolle koottiin tietoa kaikille kaupungin lukioissa opiskeleville tarjolla olevista mahdollisuuksista, kuten korkeakoulujen maistiaisopintotarjonnasta ja suoravalintaväylistä sekä yhdessä kumppaniyritysten ja -korkeakoulujen kanssa toteutettavista työelämälähtöisistä opintojaksoista. Käytännön hyödyt ja tulokset Sivustolta löytyy […]
Turun lukioissa kehitettiin käytäntö, jossa lukio-opiskelijat tutustuivat ammattikorkeakoulun tai yliopiston opiskelijamentoreiden johdolla jatko-opintoihin ja työelämään oman kiinnostuksensa mukaan. Käytäntö kehitettiin LukioTEKO-hankkeessa. Käytännön kuvaus Lukiolaiset saivat korkeakoulumentoreilta apua jatko-opiskelupaikan valinnassa. Oppilaitosvierailujen aikana mentorit luennoivat opiskeluistaan ja tutustuttivat lukiolaisia korkeakouluopintoihin. Työelämään tutustuttiin yhden päivän mittaisella alan työntekijän ”varjostuksella”. Opiskelijat pääsivät hahmottamaan omia kykyjään kyseisen alan opiskeluun ja työskentelyyn. […]
Kerttulin lukiossa Turussa kehitettiin 3D-mallinnuksen kurssi, jolla opeteltiin Blender-ohjelman käyttöä ja erilaisten objektien mallintamista osaksi lisätyn todellisuuden åppi-AR-mobiilisovellusta. Käytäntö kehitettiin Lukion työelämäkumppanit -hankkeessa. Käytännön kuvaus 3D-kurssilla tehtiin Turun historiaan liittyviä mallinnuksia, jotka liitettiin AR-applikaatio åppiin. Applikaation käyttäjät voivat nähdä Turun keskustassa Aurajoen rannalla muun muassa historiallisia henkilöitä ja kaupunkiympäristöä. Opiskelijat miettivät itse mallinnettavien objektien aiheita, […]
Turun Ammattikorkeakoulun Tekniikka ja liiketoiminta -tulosalueella kehitettiin malli, jossa ensimmäisen vuoden AMK-opiskelijat toteuttavat Projektipaja-opintojaksoon (5 op) kuuluvan pienimuotoisen asiakkaalta saadun toimeksiannon mukaisen projektin (3 op) yhdessä lukio-opiskelijoiden kanssa. Toimeksiannossa on mukana aina työelämäkumppani yksityiseltä tai julkiselta sektorilta. Käytäntö kehitettiin Lukion työelämäkumppanit -hankkeessa. Käytännön kuvaus Projektipajat perustuvat innovaatiopedagogiikkaan, jossa opitaan monialaisissa tiimeissä yhdessä tekemällä, kokeilemalla, verkostoitumalla […]
Kerttulin lukion opettajat Turusta suunnittelivat ja toteuttivat toiminnallisia tutustumiskäyntejä kolmannen sektorin yhteistyökumppanien kanssa lukion sosiaalipsykologian, yhteiskuntafilosofian ja etiikan kursseille. Käytännöt kehitettiin Lukion työelämäkumppanit -hankkeessa. Käytännön kuvaus Tavoitteena oli tarjota lukio-opiskelijoille tilaisuus osallistua vapaaehtoistyöhön ja soveltaa kursseilla opittua tietoa käytännön toimintaan. Tuloksena syntyi onnistuneet yhteistyöprojektit ruoka-apua vähävaraisille toimittavan Operaatio Ruokakassi ry:n sekä Turun ja Kaarinan seurakunnan […]
Porin suomalaisen yhteislyseon lukiossa kehitettiin uudenlainen liikunnan kurssi, jonka opiskelijat suorittavat toimimalla iltaisin ohjaajina Porin Yleisurheilu ry:n lasten urheilukoulussa tai peruskoulun liikuntakerhoissa. Käytäntö on kehitetty Lukion työelämäkumppanit -hankkeessa. Käytännön kuvaus Porin suomalaisen yhteislyseon lukiossa kehitettiin uudenlainen liikunnan kurssi, jonka opiskelijat suorittavat toimimalla iltaisin ohjaajina Porin Yleisurheilu ry:n lasten urheilukoulussa tai peruskoulun liikuntakerhoissa. Kurssin alussa käytiin […]