Blogit

Toukokuussa 2022 pääsimme viikoksi hankematkalle Italiaan. Se oli upea kokemus niin turistin kuin myös ranskankieliluokkalaisen näkökulmasta.

Italian kulttuuri ja arkkitehtuuri eroaa paljon suomalaisesta eli ihmeteltävää oli paljon. Matkassa mukana oli italialaisia, belgialaisia ja ranskalaisia opiskelijoita, joten ranskan kieli ja sen eri aksentit olivat näin läsnä läpi koko viikon. Matkalla olleet ranskaa puhuvat opiskelijat olivat ikäisiämme, joten termit ja aiheet, joista he puhuivat, olivat meille ajankohtaisia sekä käytännöllisiä.

Matka Italiaan oli siis myös mahtava tilaisuus päästä käyttämään ranskaa normi arjen tilanteissa. En itse ainakaan koskaan ole ollut pidempää aikaa ranskan kielen ympäröimänä eli tämä kokemus toi paljon itsevarmuutta ja luontevuutta ranskan puhumiseen. Tutustuimme myös uusiin ihmisiin, joihin olemme yhä yhteydessä. On tärkeää kieliluokkien kannalta, että he pääsevät konkreettisesti tutustumaan lisää kyseiseen kieleen ja kulttuuriin.

-Iiris H.-

https://erasmusagenda2030.com/

9-luokkien kuvataiteen valinnaisaineryhmä on alkusyksyn aikana tutustunut muotokuviin taidehistorian osa-alueena sekä ilmaisumuotona. Oppilaat pohtivat, kenestä muotokuvia on yleisesti tehty ja mitä ne välittävät kohteestaan. Oppilaat tutustuivat myös Suomen presidenttien muotokuviin ja inspiroituivat Sauli Niinistön muotokuvasta. He päättivät toteuttaa rehtori Timo Himasen muotokuvan samalla tyylillä monimediaisesti kollaasin tapaan.

Muotokuva määritellään niin, että se on henkilön näköisyyttä tai muuta luonteenomaisuutta tavoitteleva taideteos. Oppilaat harjoittelivat ihmisen ulkoisten ominaisuuksien mahdollisimman tarkkaa kuvaamista ja samalla pohtivat, millainen Timo on heidän mielestään rehtorina.

Opettaja Tuuli Oikkonen otti valokuvan rehtorista, kertomatta kuvaamisen tarkoitusta, ja jakoi kuvan 24 osaan. Jokainen oppilas sai oman palasen potretista ja toteutti sen valitsemallaan tekniikalla ja tyylillä. Oppilaiden mielestä lopputulos kuvaa rehtoria kaikin puolin hyvin – hauska, reilu, kannustava, rento…

Muotokuva julkistettiin koulun opettajainhuoneessa, ja paikalla olivat opettajien lisäksi taideteoksen toteuttaneet oppilaat. Taidenäyttelyiden avajaisten ja muotokuvan julkistamistilaisuuksien tapaan tilaisuudessa lausuttiin avajaissanat ja nostettiin malja erinomaiselle lopputulokselle.

Tänä vuonna Turun lasten parlamentin suurkokous järjestettiin pandemian vuoksi etänä. Topeliuksen koulusta kokoukseen osallistuivat Kerttu ja Arttu. Kokouksessa puheenvuoron piti pormestari Minna Arve. Käsiteltäviä asioita olivat myös muun muassa koulukiusaaminen ja sen ehkäiseminen sekä Suikkilan koulun tilanne. Koulumme teki aloitteen kouluruuan laadun kartoittamisesta.

Kansainvälistä Lapsen oikeuksien päivää vietetään vuosittain 20. marraskuuta. Lapsen oikeuksien viikko on Lapsen oikeuksien päivän yhteydessä vietettävä teemaviikko, jonka tavoitteena on lisätä Lapsen oikeuksien sopimuksen tunnettuutta ja lapsen oikeuksien toteutumista.

Viikkoa vietetään vuonna 2021 15.-21.11. ja vuoden teema on lapsen oikeus hyvään kohteluun. Topeliuksen koulussa vietettiin yöpukupäivää,ja lasten oikeuksien ympärillä on puuhasteltu koko viikko.

Topeliuksen koulun oppilaan, Reino Poutiaisen, työ koristaa uutta Förin viereen tullutta konttia. Teos valikoitui 4B- luokan töistä. Uusi kontti on osa keskustan alueen kehittämishanketta.

Topeliuksessa vietettiin fantasia-aiheisia MOK-viikkoja lokakuun loppupuolella ja marraskuun alussa. Osa oppilaista pääsi kokeilemaan teemaan sopivaa pakohuonepeliä, jossa ratkottin erilaisia tehtäviä ja avattiin koodilukkoja vihjelorujen vinkkien avulla. Pakohuoneen rakensivat opettajat Elina Partanen ja Terhi Santikko.

Kuutosluokkalaiset ovat alakoulun vanhimpia, ja kuutosluokka on myös koko koulun suurin luokka. Oppilaita on tällä hetkellä 29. Olemme äänekkäitä ja kaikki huomaavat kun tulemme paikalle.

6A-luokalla on oma maskotti. Se on nalle ja sen nimi on Kana. Kana tarkkailee yleensä luokan touhuja pianon päältä.

Liikuntatunneilla oppilaiden ehdoton suosikkipeli on kahden tulen välissä!

Me olemme 5A ja meitä on yhteensä 19 + Lotta-ope. Meidän luokkamme on aika äänekäs ja energinen, mutta parasta on se, että meidän luokassa kaikilla on hyvä olla. Välitunneilla pelaamme usein totuutta ja tehtävää sekä jalkapalloa, paitsi nyt, kun pelialue ei ole käytössä. 8 meistä toimii Välkkis-ohjaajina ja he pitävät joinain välitunteina leikkejä 1.- ja 2.-luokkalaisille. Tunneilta keräämme tähtiä hyvästä työskentelystä ja kun kaikki tähdet on väritetty, ehdotamme itse ja äänestämme, mitä teemme tähtitunnilla.

Meidän luokkamme vahvuus on, että meillä on paljon erilaisia persoonia luokassa. Olemme myös hyviä tarttumaan toimeen ja hommat tulee hoidettua. Erityisen ylpeitä olemme siitä, että meidän luokassamme kaikki hyväksytään juuri sellaisina kuin on.

Tässä luokkamme 2B! Luokassamme on 21 oppilasta ja ope. Olemme hauskoja, hassuja, vähän villejä ja luovia. Olemme tämän syksyn aikana tutustuneet MOK-viikolla viikinkeihin, ja teimmekin savesta viikinkilaivat sekä pohdimme omia vahvuuksiamme kilpiin. Opettelimme myös viikinkien riimukirjoitusta.

Luokkamme tsemppaa kovasti lukemisessa, ja luokkaamme ilmestyikin eräänä päivänä Luku-Lennart, joka kasvaa lukemamme perusteella. Lukemisen lisäksi pidämme käsitöistä, liikunnasta ja matematiikasta.

Tavoitteenamme on, Luku-Lennartin kylläiseksi saamisen lisäksi, olla ystävällisiä toisillemme ja auttaa muita tarvittaessa.