Strapetsi II vie tiedolla johtamista eteenpäin väliselvitys 2026 Huhtikuun väliselvityskatsauksessa kerroimme, miten ammatilliset oppilaitokset ovat vahvistaneet strategista ja pedagogista johtamistaan. Nyt Strapetsi II -hankkeen tuore väliselvitys 2026 antaa lupaavan kuvan kehittämistyön etenemisestä vuosina 2024–2025. Mukana on ollut 90 koulutuksen järjestäjää
Yhdessä uudistuen – Strapetsi II -hankkeen vuosi 2025
Yhdessä uudistuen – Strapetsi II -hankkeen vuosi 2025 Vuosi 2025 oli Strapetsi II -hankkeessa täynnä kehittämistä, rohkeita kokeiluja ja aitoa yhdessä oppimista. Jokainen tapaaminen toi verkostoon uusia näkökulmia, konkreettisia työkaluja ja innostusta viedä ammatillista koulutusta eteenpäin. Vuoden aikana pureuduimme johtajuuteen,
Alkukartoituksesta kehittämiseen – Strapetsi II -hankkeen matka jatkuu
Alkukartoituksesta kehittämiseen – Strapetsi II -hankkeen matka jatkuu Syksyllä lähdemme viemään eteenpäin alkukartoituksessa ja keskusteluissa esiin nousseita kehittämiskohteita. Ensimmäinen askel otettiin elokuun keskustelutilaisuudessa (Strapetsi II keskustelutilaisuus 27.8.2025), jossa pureuduttiin muun muassa seuraaviin teemoihin: tiedon saatavuus ja käytettävyys, koulutustarjonnan ja työelämän
Vieraskynänä Kartalla – På Kartan hanke
Kartalla – På kartan tarjoaa johtajille koulutusta kestävyydestä.
Kiitos osallisuudestanne
Kiitos kaikille Strapetsi- hankkeen mukana olosta sekä verkkosivujen materiaali.
Tunnelmia Väliseminaarista Turun Messukeskuksessa 11.6.2024
Väliseminaari koostui työpajoista, joissa luotiin yhteistä käsitystä loppuvuoden lopputuotoksesta, sen tarpeista. Luotetaan toisiimme ja tehdään yhteistyötä, kuten Turun ammattikorkeakoulun teatteri-ilmaisun ohjaaja ja sirkustaitelija-linjan opiskelijoiden esityksessä konkreettisesti näytettiin yhteistyön ja luottamuksen vahvuudet.
Aurinkoinen päivä Lahdessa
Projektiryhmä suunnitteli hanketta eteenpäin Lahden aurinkoisessa kelissä.
Kartoitusmatka ammatilliseen koulutukseen: Tiedonkeruusta yhteistyöhön, Osa 2
Tuloksia alkukartoituksesta. Alkukartoituksessa näkyy ammatillisen koulutuksen vaihtelevuus ja hyvien käytäntöjen jakamisen tarve verkostoissa.
Kartoitusmatka ammatilliseen koulutukseen: Tiedonkeruusta yhteistyöhön, Osa 1
Alkukartoituksen alkumetrit kartoituksen kysymysten laadinnasta tulosten saamiseen.
Muistammeko katsoa oman laatukuplan ulkopuolelle?
Meistä jokainen on laadun osatekijä. Muutostarpeita kohtaamme työssämme, mutta miten tehdä muutoksia ja huomioida laatu.