Tekijä: Minna-Maria Aaltonen

Musiikkiprojektimme

Olemme koko syksyn valmistelleet musiikkikeikkaa jonka esitämme vanhemmille ja läheisille. Keikka on samalla vanhempainilta.

Lauluissa soittimina oli piano, kitara, basso ja rummut. Yhdessä biisissä oli mukana myös rytmimunat. Pianoa soitti ope, kitaraa Ville, bassoa Veera ja Bryan sekä rumpuja Bryan ja Jesse. Mikkiin lauloivat luokaltamme Viivi K, Seemet, Ata ja Bryan. Rinnakkaisluokalta Elnara, Aada S, Aada K ja Vanessa.

Keikalla esitämme Sweet Child O’ Mine biisin. Valitsimme kyseisen laulun sen takia, että esitimme sen koulun talentissa ja italialaisten kummioppilaiden vanhemmille. Se sujuu meiltä todella hyvin, joten se on myös yksi syy. Myös ”What are words” on yksi jonka esitämme. Sitä laulettiin Siljan laulukerhossa. Hetken päästä koko luokkamme alkoi harjoitella sitä. Morsian biisin kanssa oli aluksi vaikeuksia, koska se on niin uusi biisi, ettei siinä ole vielä nuotteja. Ville kumminkin taitavana teki opelle nuotit ja aloimme harjoitella sitäkin biisiä.

Keikan valmisteluihin kuului kutsukorttien, koristeiden ja välispiikkien tekoa. Koristeina meillä on kuviksen tunnilla tehtyjä papereja joita maalattiin eri tekniikoilla ja lisättiin niihin nuotteja. Teimme välispiikit itse ja kaikki jotka halusivat juontamaan, pääsivät. Ensin laitoimme padlettiin ideoita jota voisi käyttää spiikeissä. Seuraavaksi kirjoitimme ne puhtaaksi.

Harjoittelimme aluksi luokassa, mutta maanantaina roudasimme soittimia ja muuta tarvittavaa saliin. Aluksi järjestelimme soittimia, lisäsimme koristeita seinille ja sen jälkeen aloimme harjoitella spiikkejä sekä lauluja. Laulu ei kuulunut aluksi, mutta kyllä se alkoi kuulua, kun ope tarpeeksi monta kertaa siitä oli sanonut.

Tätä projektia on ollut todella mukava tehdä. On myös kivaa päästä juontamaan, koska tykkään juontaa! Harjoitellessa olen myös oppinut laulamaan kuuluvammin, koska ennen lauloin melko hiljaa. Odotan myös innoissani mitä vanhemmat ovat mieltä keikasta.

Eilen meillä olikin kyseinen keikka koulun juhlasalissa. Sinne tuli enemmän ihmisiä, kuin olin odottanut. Sali oli aivan täynnä! Myös omat vanhempani tulivat keikalle, joka oli todella kiva. Ainakin kuulemani mukaan heidän mielestään keikka oli todella hyvä ja siellä oli hyvä fiilis. Kuulema laulumme kuulosti myös hyvältä, ainakin siellä missä he istuivat eli eturivissä!

Kun tulimme kouluun keskiviikkona alkuillasta, menimme avaaman ääntämme luokkaan. Hetken päästä huomasimme, ettei Seemettiä näkynyt missään, koitimme tavoittaa hänet puhelimen kautta, mutta hän ei vastannut. Olimme ihmeissämme ja Viivi pienessä paniikissa, koska hänen olisi pitänyt laulaa kaikki missä Seemet laulaa. Onneksi Seemet tuli kumminkin muutama minuutti ennen keikkaa!

Vaikka minulla oli vain pieni juonto, jännitin todella paljon ja olin varma, että se menee jotenkin huonosti. Onneksi ei mennyt! Myös muitten juonnot menivät hyvin. Laulu ei kuulunut takariviin hyvin, mutta keikka onnistui muuten melko hyvin, ainakin omasta mielestäni.

Tänään esitimme keikan koko koululle. Se jännitti minua onneksi vähemmän, kuin vanhemmille esittäminen. Jännitys oli varmaan pienempi, koska olimme esittäneet sen jo eilen ja tiesin hieman, minkälaista se tulee olemaan. Keikka meni jopa hieman paremmin tänään! Eikä mitään ongelmia ei juurikaan ollut.

Saimme kehuja keikasta vanhemmilta, opettajilta sekä myös oppilailta. Hyvää palauletta on aina kiva kuulla!

Kirjoitti Sanni Laakso

Pansion koulussa oppilaat saivat tänä vuonna valita valinnaisaineen näistä kuudesta: liikunta, ilmaisutaito, kädentaidot, pelit ja pulmat, musiikki ja tieto-ja viestintätekniikka.
Me valinnaisen ilmaisutaidon oppilaat haastattelimme muiden valinnaisaineiden oppilaita. Meidän ryhmämme haastatteli kädentaidon valinnaisia. Ainetta opettaa Johanna Ruonamo. Johannan oppilaat ovat tykänneet kaikesta tähän mennessä tehdystä. Sarah sanoo että hän on pitänyt kädentaidosta jo pienestä pitäen. Kädentaidot oppilaineessa tehdyt työt ovat vastanneet ainakin Sarahin odotuksia.
Kun haastattelimme Johanna-opettajaa, hän kertoi, että on tykännyt opettaa kädentaitoja, koska oppilaat ovat mukavia ja innostuneita. Opettaja mainitsi, että oppilaat ovat tykänneet esimerkiksi avaimenperätöistä.
Haastattelijat: Eetu, Siina ja Oliwia

Pansion koulun valinnaisen ilmaisun ryhmä on haastatellut muita valinnaisten aineiden oppilaita sekä opettajia. Meidän ryhmämme haastatteli tieto-ja viestintätekniikan ryhmää. Niiden tunnilla käytetään tietokoneita sekä Ipadeja. Haastattelimme ensimmäiseksi opettaja Jonne Pihajokea. Hän kertoi että, hän on tykännyt opettaa tätä ainetta,koska oppilaat ovat hyvin innostuneita. Jonne kertoi, että tunneilla on tehty tietovisoja Kahootilla, tutkittu Qr-koodia, on tehnyt Imoviella esityksiä, editoitu, ja tällä hetkellä tehdään Garagebandilla omaa biisiä.Tämän jälkeen haastattelimme oppilasta Bryan Haugia. Hän kertoi että, he ovat käyneet eri sivuilla ja kerranneet mitä saa tehdä ja mitä ei sekä käyttäneet QR-koodia. Bryan kertoi myös että kaikki on ollut tähän mennessä hauskaa ja lähinnä olemme työskennelleet yksin, mutta käytämme samaa sivua samaan aikaan,olemme saaneet vaikuttaa siihen mitä tunnilla tehdään. Tässä kerroimme tärkeimmät asiat meidän haastattelusta.
tehnyt Maisa Ja Janette

Olemme valinnaisaineen ilmaisusta Vilma, Matilda ja Vanessa. Teimme haastattelun valinnaisen liikunnan oppiaineesta.Ensimmäiseksi haastattelimme opettaja Marko Rauhaa, joka kertoi että hänelle on aina ollut tärkeää liikunta ja siksi tykkää opettaa tätä liikunta ainetta. Marko Rauha kertoo myös että he ovat tähän mennessä pelanneet jalkapalloa, ultimatea, koripalloa ja frisbeegolfia. Seuraavaksi haastattelimme oppilaita nimeltään Ronan ja Matias he kertoivat että täällä valinnaisaineessa hauskinta oli jalkapallo ja opettaja joka on PARAS. (Toimittajan huomio opettaja seisoi vieressä 🙂 )
He kertoivat myös että he ovat itse saaneet vaikuttaa mitä Valinnaisen liikunnan tunnilla tehdään. Oppilaat kertoivat että se on ollut mukavaa kun on saanut itse valita tämän aineen.

Me täällä valinnaisen ilmaisun tunnilla harjoittelimme haastattelun tekemistä, ja päätimme haastatella meidän koulumme muita valinnaisryhmiä.
Meidän ryhmä haastatteli valinnaisen musiikin ryhmää.
Ensin haastattelimme opettajaa Teija Lainetta, joka kertoi mitä hän ja hänen 4.-6.- luokkalaiset mukavat oppilaat ovat tehneet: laulaneet, tanssineet, tehneet rytmiharjoituksia, soittaneet rumpuja ja joskus myöskin laulaneet mikrofoniin. Kaikki oppilaat ovat todella mukavia, iloisia ja innostuneita musiikista, Teija sanoo. Valinnainen musiikki on täydellinen oppiaine musiikkia rakastavalle Teija Laineelle. Teijan tavoite on saada jokaisen oppilaan lauluääni, rytmin taju ja nuotin lukeminen mahdollisimman taitavaksi.
Seuraavaksi haastattelimme valinnaisen musiikin oppilasta nimeltä Yasmin. Yasmin on neljännellä luokalla ja valitsi musiikin, koska samalla lailla kuin Teija Laineellakin musiikki on Yasminin juttu. Laulaminen ja tanssiminen on ollut hänen mielestä hauskinta.
Haastattelun kokeilu on ollut erittäin kiinnostava ja toivomme voivamme tehdä sitä joskus uudelleen.
-Sofie

Teimme valinnaisen ilmaisun tunnilla haastatteluharjoituksen. Meidän ryhmämme kävi haastattelemassa Pelit ja pulmat- valinnaisaineryhmää.
Ensimmäiseksi haastattelimme Pelit ja pulmat-aineen opettajaa Kai Salokangasta. Kai kertoi meille että nauttii tämän oppiaineen opettamisesta aineen monipuolisuuden takia. Kuulemma myös oppilaat ovat pitäneet aineesta.
Seuraavaksi haastattelimme Riinaa, Pelit ja pulmat- aineen opiskelijaa. Hän kertoi meille, että aine on vastannut odotuksia, ja hän on pitänyt kovasti erilaisista lautapeleistä ja iPadeilla puuhaamisesta. ”Olemme pelanneet erilaisia lautapelejä, jotka ovat joko olleet älyä vaativia pelejä, tai pelejä joissa ideana on vain pitää hauskaa! Olemme myös tehneet iPadeilla erilaisia harjoituksia.” Näin kertoi Riina meille kun kysyimme mitä he ovat tunneilla tehneet.
Oppilaat ovat myös kuulemma saaneet vaikuttaa aineen sisältöön. Kun kävimme haastattelemassa heitä, he harjoittelivat koodaamista A.L.E.X- koodauspelin avulla.
Veera 6a

Oppilaiden toiveesta Pansion koulussa järjestettiin jälleen Vappushow kahden vuoden tauon jälkeen. Tällä kertaa esityksiä ei tosin tuomaroitu eikä pisteytetty. Jokainen lavalle kiivennyt esiintyjä oli voittaja! Näimme toinen toistaan hienompia esityksiä: tansseja, voimisteluesityksiä, laulu-, piano- ja bändiesityksiä. Tunnelma oli arvatenkin katossa!

Kuvat Radhwan Al-Amarah

Meidän luokka 5a järjesti vanhemmille digi-illan. Askartelimme kutsukortit koteihin, ja aloimme suunnittelemaan iltaa.

Maalasimme hienon pöytäliinan, jossa oli hymiöita ja muita nykyajan juttuja. Teimme myös tervetuloviirin. Se tosin meni vähän pieleen, toisella puolella luki väärin päin. Digi-illaksi valmistelimme esitelmiä sovelluksista, joista vanhemmat eivät välttämättä tiedä paljoa. Esim. Whatsapp, Snapchat ja Growtopia. Esitelmissä kerrottiin näistä sovelluksista, ja niissä piti myös pohtia mitä hyvää, ja huonoa näissä asioissa on. Ope piti myös esitelmän peleistä ja somesta, ja sen jälkeen Kahootilla kyselyn liittyen kotien peliaika- ja kännykkäasioihin.

Kahvin jälkeen esittelimme mitä kaikkea Ipadeilla ja tietokoneilla on koulussa tehty. Vy ja Viivi olivat tehneet meille Kahootilla lajintunnistustietokilpailun ympästä, johon vanhemmatkin halusivat osallistua. Pelin voitti Emilin 1-vuotias pikkuveli (ehkä äitinsä avustuksella?)
Matias ja Misa olivat valmistelleet nuorisosanasto-esityksen powerpointilla, joka sai suuren suosion vanhempien keskuudessa.
Näimme myös Explain Everythingillä tehtyjä töitä, esimerkiksi kemian videon molekyyleistä ja atomeista. Myös Imoviella tehty taukojumppa pääsi esille sekä KiVa- kiusaamista vastaan- video.

Veera ja ope esittelivät Office365 pilvipalvelun käyttöä ja mitä sillä voi tehdä. Opettaja puhui hiukan ohjelmoinnista eli koodaamisesta, jonka jälkeen Miikka näytti koodamisesityksen ohjelmalla nimeltä A.L.E.X. Lopuksi saimme nähdä sarjakuvia, joita oli tehty Superimpose ja Strip Design-sovelluksilla historian kertaustehtävinä.

Sanni, Viivi ja Oona 5a

 

 

Pansku-pingiivin päivää vietettiin liikunnallisissa merkeissä. Ohjelmassa oli Panskun olympialaiset sekä iltapäivällä liikkumista omavalintaisissa lajeissa. Ohessa tunnelmia päivästä! Kuvat otti Miikka Lundenius.

KERTOTAULU
http://www.oswego.org/ocsd-web/games/Mathmagician/mathsmulti.html (hyvä testi osaatko kertotaulut riittävällä automaatiolla)

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/popup/popup_multiplication.htm (eriytettävissä olevia tehtäviä)

http://www.arcademics.com/games/meteor/meteor.html (AMMU meteoriitteja peli)

http://users.edu.turku.fi/lekahkon/valikko/tehtvalikko.html

http://www.kolumbus.fi/mm.salo/LinkitMatikka.htm (VALTAVASTI erilaisia matematiikan linkkejä)

http://www.kolumbus.fi/tehtavakori/matikka.html (Toinen linkkilista, hurjan paljon linkkejä)

DESIMAALILUVUT

Sanallisia DESIMAALILASKUJA

MUUNOKSET  (pituus, massa, tilavuus)

sanallisia muunnoslaskuja

Arviointia

http://www.perunakellari.fi/muunnpit.htm

http://www.perunakellari.fi/muunnpit2.htm

http://koulut.tampere.fi/materiaalit/os/lt/hotpotatoes/muunnos1.htm

http://www.openmatikka.fi/mm/index2.html (HAASTAVIA)

http://www.mattoteline.fi/pelimatto/kaksinpeli/ajat.html (Kaksinpeli ajan muunnokset)

PROSENTTILASKUT

http://www.mattoteline.fi/pelimatto/kaksinpeli/prosentit.html (Kaksinpeli prosenttilaskut)

http://www.ictgames.com/equivalence.html (prosentti, desimaaliluku, murtoluku lukusuoralla)

http://www.perunakellari.fi/prosentit1.htm

Sekalaisia sanallisia tehtäviä 5-6-luokkalaisille

 

 

 

 

Pansion koulussa järjestettiin oppilaskuntavaalit.  Etukäteen kaikki innokkaat oppilaskunnan hallitukseen pyrkijät valmistelivat vaalipuheen, joka pidettiin koulun juhlasalissa koko koulun kuullen mikrofoniin. Kaikki suoriuivat vaalipuheesta hienosti, ja tämän jälkeen oli äänestämisen aika. Hallitukseen valittiin neljänkymmennen ehdokkaan joukosta 12 jäsentä.

Oppilaskunnan hallitus kokoontuu vähintään kerran kuukaudessa pohtimaan ajankohtaisia asioita. Hallituksen kokousten pöytäkirja on nähtävillä koulun ilmoitustaululla.