Lapsella on oikeus saada lapsikohtaisia tukitoimia viipymättä, jos ryhmäkohtaiset tukimuodot ovat riittämättömiä. Lapsikohtaisia tukitoimia annetaan yksilölliseen tarpeeseen perustuen ja säännöllisesti. Lapsi voi saada useampia lapsikohtaisia tukitoimia tuen tarpeidensa mukaisesti. Lapsikohtaisten tukitoimien yhteydessä lapsella on myös oikeus saada ryhmäkohtaisia tukimuotoja.
Lapsikohtaiset tukitoimet järjestetään tuen tarpeen arvioinnin ja tukea koskevan päätöksen perusteella lapsen etu huomioon ottaen ensisijaisesti lapsen omassa esiopetuksen toimipaikassa. Tukitoimien toteuttaminen kuvataan lapsikohtaisen tuen toteuttamista koskevassa suunnitelmassa. Lapsikohtaisia tukitoimia ovat
- Erityisopettajan antama säännöllinen opetus osittain pienryhmässä ja muun opetuksen yhteydessä
- Erityisopettajan antama kokoaikainen opetus pienryhmässä
- Avustajapalvelut
- Tulkitsemispalvelut
- Apuvälineet
Ryhmän varhaiskasvatuksen opettaja vastaa siitä, että lapsikohtaisten tukitoimien tarve arvioidaan tarvittaessa ja tukitoimia toteutetaan lapsikohtaisen tuen suunnitelman ja hallintopäätöksen mukaisesti. Ryhmän opettaja vastaa tuen arvioinnin käynnistämisestä silloinkin, kun aloite siihen tulee muualta esimerkiksi lapsen huoltajalta. Tarvittaessa opettaja tekee yhteistyötä päiväkodin erityisopettajan ja päiväkodinjohtajan kanssa.
Päätöksenteon pohjana toimivaan Lapsikohtaisen tuen toteuttamista koskevaan suunnitelmaan tulee olla kirjattuna lapselle suunnitellut tuen järjestämisen tavat ja perustelut. Turussa lapsikohtaisen tuen päätökset valmistellaan alueellisissa Lapsen tuki työryhmissä (=LATU). Tuen prosessin etenemisestä on Turun varhaiskasvatuksessa laadittu erillinen ohjeistus. Päätökset tehdään kaupungin hallintosäännön mukaisesti. Lapselle, joka on sekä esiopetuksessa että sitä täydentävässä varhaiskasvatuksessa, tehdään erilliset päätökset koskien esiopetusta ja täydentävää varhaiskasvatusta.