Vad ska vi göra?
Ta två katter och köra,
ta svansarna till töm
och köra ända till Norrström.
Svenskspråkiga småbarnspedagogikens sångblogg
Vad ska vi göra?
Ta två katter och köra,
ta svansarna till töm
och köra ända till Norrström.
Gubben Gran for till stan.
Köpte snus för en lus.
Kokte soppa på en loppa.
Det var gubbens bästa soppa.
Trampa pulsen medan ni läser ramsan. När ramsan sitter säkert: läs ramsan, trampa pulsen och klappa.
Hallå där! Köp Blåbär
Hallå en gång till! Köp rutten sill!
Hallå där många gånger!
Köp dubbla långkalsonger!
Ett o två ögon blå, som kan blinka, blinka.
Ett o två öron små, som kan lyssna, lyssna.
Ett o två läppar små, som kan prata, prata.
Ett o två fötter små, som kan stampa, stampa.
Ett o två händer små, som kan klappa, klappa.
Ett o två axlar små, som kan höjas, sänkas.
Ett o två huvud så, som kan nicka, nicka.
I skogen finns en stubbe,
där det bor en liten, liten gubbe.
Om man smyger fram så tyst,
utan minsta lilla knyst
och från örat stryker håret
när man lyssnar i nyckelhålet,
då hör man hur gubben hickar hick, hick, hick.
Och hans väckarklocka tickar tick, tick, tick.
Ett, två, tre, fyra,
alla byxor äro dyra.
Den som inga byxor har,
Han får gå med rumpan bar.
Ole Dole Doff. Kinke lane koff.
Koffe lane. Binke name. Ole Dole Doff.
Ärtan Pärtan Piff, Ärtan Pärtan Puff
Simellimaka kuckelikaka.
Ärtan Pärtan Puff
Nisse Tisse Timmerman.
Femton katter hade han.
Ett par stövlar, ett par skor.
Det var Nisses hela bo.
Pelle Plutt, Plutt, Plutt
(håll händerna som haröron)
Tog ett skutt, skutt, skutt
(hoppa jämfota)
Flera mil, mil, mil
(sträck ut armarna)
som en pil, pil, pil
(låtsas kasta pil)
Kom han hem, hem, hem
(sitt ner)
klockan fem, fem, fem.
(håll upp ena handens fingrar)
Fick han mat, mat, mat
(klappa dig på magen)
på ett fat, fat, fat.
(forma ett fat)
Det var gröt, gröt, gröt
(rör i grytan)
som var söt, söt, söt.
(provsmaka med pekfingret)
Pelle Plutt, Plutt, Plutt
(håll händerna som haröron)
Tog ett skutt, skutt, skutt
(hoppa jämfota)
Över ån, ån, ån
(Sträck bågformat fram händerna)
Tappa tån, tån, tån.
(Peka på tån)
In i kammar’n, efter hammar’n,
(håll handen knuten)
Spika fast den lilla tån!
(Gör bankslag mot tån)