Framtidsdagen är en av Katedralskolans årligen återkommande traditioner. Dagen syftar till att arbeta för en hållbar framtid, stärka de studerandes framtidsfärdigheter och uppmuntra till att utveckla ett positivt och aktivt framtidsperspektiv.

Den internationella Framtidsdagen firas första fredagen i mars. Teman och innehåll kretsar kring hållbar utveckling och hur våra val, handlingar och värderingar påverkar både vår egen och andras framtid.

2026 – Tema: Framtidens intelligens och mänsklighet

Framtidsdagen firades den 4.3.2026 i Logomo tillsammans med alla Åbos gymnasier som en del av Katedralskolans 750-årsjubileum. Dagen bjöd på inspirerande föreläsningar av Kattan-alumnen Peter Sarlin och Linda Mannila, som belyste AI, digital utveckling och framtidsperspektiv. Programmet i Logomo varvades med musik av Juccis-kören från Puolalanmäen lukio. Efter lunch fortsatte arbetet i de egna gymnasierna genom framtidsverkstäder där de studerande fördjupade sig i dagens tema.


2025 – Tema: Fred

Hur kan vi genom aktiva handlingar bidra till en bättre och mer hållbar framtid?

Föreläsningar och inspiratörer:

  • Karavanen till Ukraina – Magnus Londen
  • Futures Literacy × Game Design – Martyn Richards, PhD Researcher

Arbete i framtidsverkstäder

De studerande arbetar kreativt genom att designa ett spelkoncept utgående från framtidsfrågor som de själva upplever som viktiga.


2024 – Tema: AI

Vad innebär framtidstänkande, och hur kan vi förhålla oss till framtiden i en tid av snabb teknologisk utveckling?

Föreläsningar och inspiratörer:

  • Vad är framtidstänkande? Hur kan man tänka kring framtiden?
    Heidi Enbacka, projektchef, Framtidslabbet
  • Teknologi, AI och geopolitik
    Stefan Lindström, ambassadör för digitalisering och nya teknologier, Utrikesministeriet
  • Hur kan AI användas för att hjälpa andra – och hur kan AI användas på ett ansvarsfullt sätt i studierna?
    Frida Hartman, civilingenjör och mjukvaruutvecklare

Arbete i framtidsverkstäder

De studerande arbetar med framtidshjulet och utforskar hur artificiell intelligens kan påverka livet efter gymnasiet. Fokus ligger på frågor som hur AI kan komma att påverka utbildning, arbetsliv och vardag.

Som avslutande uppgift skapar de en positiv framtidsnyhet om AI, baserad på de idéer och perspektiv som lyfts fram i framtidshjulet.


2023 – Tema: Jämlikhet

Vem drar upp riktlinjerna för din framtid – och vilka möjligheter har olika människor att påverka sina livsvillkor?

Föreläsningar och inspiratörer:

  • USA – klyftan mellan vackra ideal och krass verklighet
    Ville Hupa, journalist
  • Lycklighet
    Janina Andersson, verksamhetsledare, MML

Arbete i framtidsverkstäder

De studerande skapar gemensamma framtidsscenarier utgående från sina visioner om ett jämlikt och rättvist önskesamhälle. Scenarierna visualiseras kreativt i form av kollage.


2022 – Tema: Cirkulär ekonomi

Varför behöver jag bry mig – och hur påverkar cirkulär ekonomi vår gemensamma framtid?

Föreläsningar och inspiratörer:

  • The World After Coronavirus: The Future of the Green Economy
    Sandrine Dixson-Declève, Club of Rome
  • Cirkulär ekonomi och klimatansvar ur globala företags perspektiv
    Klaus Kotka, Country Manager, Apple
  • Cirkulär ekonomi och jag
    PM Annina Kainu, Åbo Akademi

Arbete i framtidsverkstäder

De studerande funderar kring hur cirkulär ekonomi kan komma att påverka både den egna och samhällets framtid. Arbetet sker med hjälp av framtidshjulet, och slutprodukten är en TikTok-video där idéerna visualiseras på ett kreativt och engagerande sätt.


2021 – Tema: Teknik och teknologi

Vem drar upp riktlinjerna för din framtid – och hur formas den av teknisk utveckling och innovation?

Föreläsningar och inspiratörer:

  • Nygamla knep för att lösa mänsklighetens energiproblem
    Marcus Rosenlund, vetenskapsredaktör
  • Arbetets spännande framtid med robotar
    Cristina Andersson, specialist inom AI, robotik och innovationsrelaterade frågor, tillsammans med sin son Nicholas, expert på robotik

Arbete i framtidsverkstäder

De studerande arbetar med framtidshjulet för att utforska hur teknik och teknologi kan påverka framtidens arbetsliv, samhälle och vardag.


2020 – Tema: Arbetslivskompetenser

Vilka kunskaper och färdigheter kommer du som studerande att behöva i framtidens arbetsliv?

Föreläsningar och inspiratörer:

  • Hur trender kan påverka arbetslivet och vilka kompetenser som behövs i framtiden
    Thomas Westerholm, Director, Laboratory of Business Disruption Research
  • Värderingar – hur påverkar de oss?
    Bi Puranen, Institutet för framtidsstudier i Stockholm, generalsekreterare för World Values Survey

Arbete i framtidsverkstäder

De studerande skapar framtidsprofiler genom att reflektera över sina egna kompetenser, styrkor och värderingar. Framtidsprofilerna sammanställs i form av en kort video, en drömkarta eller en presentation.


2019 – Hur kan du skapa dina framtider?

Hur kan du själv påverka och forma dina framtider – och hur kan skolan stöda dig i den processen?

Föreläsningar och inspiratörer:

  • Professor John Eriksson, Åbo Akademi
  • Stefan Wallin, ordförande för Riksdagens framtidsutskott

Arbete i framtidsverkstäder

De studerande arbetar med framtidshjulet utgående från frågeställningen:
Hur kan jag skapa mina framtider och hur kan Kattan utvecklas för att stöda mig, så att jag kan växa till den jag vill bli år 2030?