{"id":410,"date":"2025-08-26T12:06:48","date_gmt":"2025-08-26T09:06:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaariamusa\/?page_id=410"},"modified":"2026-04-20T10:25:31","modified_gmt":"2026-04-20T07:25:31","slug":"musiikkisanastoa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaariamusa\/musiikkisanastoa\/","title":{"rendered":"Musiikkisanastoa"},"content":{"rendered":"\n
\n

Musiikkisanasto: Dynamiikka ja esitysohjeet<\/h1>\n\n

\n Musiikissa dynamiikka ja muut esitysohjeet kertovat, kuinka voimakkaasti,\n nopeasti tai ilmeikk\u00e4\u00e4sti musiikki tulisi soittaa. Ne ovat t\u00e4rke\u00e4 osa\n musiikin tulkintaa, ja niit\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n kaikissa musiikin tyylilajeissa\n klassisesta popiin.\n <\/p>\n\n <img\n src="https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/0\/0d\/Dynamics_in_music.png\/640px-Dynamics_in_music.png"\n alt="Musiikin dynamiikkamerkkej\u00e4"\n style="max-width:100%; margin:20px 0;"\n ns, Public Domain)\n <\/p>\n\n

20 t\u00e4rke\u00e4\u00e4 musiikin dynamiikkaan ja esitt\u00e4miseen liittyv\u00e4\u00e4 termi\u00e4<\/h2>\n\n
    \n
  1. Piano (p):<\/strong> Hiljaa.<\/li>\n
  2. Pianissimo (pp):<\/strong> Hyvin hiljaa.<\/li>\n
  3. Mezzo piano (mp):<\/strong> Kohtalaisen hiljaa.<\/li>\n
  4. Forte (f):<\/strong> Voimakkaasti.<\/li>\n
  5. Fortissimo (ff):<\/strong> Eritt\u00e4in voimakkaasti.<\/li>\n
  6. Mezzo forte (mf):<\/strong> Kohtalaisen voimakkaasti.<\/li>\n
  7. Crescendo (<):<\/strong> Vahvistuen.<\/li>\n
  8. Decrescendo \/ Diminuendo (>):<\/strong> Hiljentyen.<\/li>\n
  9. Sforzato (sfz):<\/strong> \u00c4killinen korostus.<\/li>\n
  10. Subito:<\/strong> Yht\u00e4kki\u00e4, \u00e4killisesti (esim. \u201csubito piano\u201d).<\/li>\n
  11. Legato:<\/strong> Pehme\u00e4sti ja sidotusti.<\/li>\n
  12. Staccato:<\/strong> Lyhyesti ja irrotetusti.<\/li>\n
  13. Marcato:<\/strong> Selv\u00e4sti korostaen.<\/li>\n
  14. Accelerando (accel.):<\/strong> Vauhdittuen, nopeutuen.<\/li>\n
  15. Ritardando (rit.):<\/strong> Hidastuen.<\/li>\n
  16. Rubato:<\/strong> Vapaalla ajank\u00e4yt\u00f6ll\u00e4, hieman tempoa venytt\u00e4en.<\/li>\n
  17. Fermata:<\/strong> Pid\u00e4ke; nuottia tai taukoa pidennet\u00e4\u00e4n.<\/li>\n
  18. Da capo (D.C.):<\/strong> Palaa alkuun.<\/li>\n
  19. Dal segno (D.S.):<\/strong> Palaa merkkiin (\ud834\udd0b).<\/li>\n
  20. Fine:<\/strong> Kohta, jossa kappale p\u00e4\u00e4ttyy ohjeiden mukaan.<\/li>\n <\/ol>\n\n \n Kuva: Fermata nuottikirjoituksessa (Wikimedia Commons, Public Domain)\n <\/p>\n\n

    Yhteenveto<\/h2>\n

    \n Dynamiikka ja muut musiikilliset ohjeet auttavat soittajia tulkitsemaan \n s\u00e4velt\u00e4j\u00e4n ajatusta ja tuomaan musiikkiin ilmeikkyytt\u00e4. Ne ovat t\u00e4rke\u00e4 \n osa musiikin \u201ckielt\u00e4\u201d ja auttavat tekem\u00e4\u00e4n esityksest\u00e4 el\u00e4v\u00e4n ja vaikuttavan.\n <\/p>\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Musiikkisanasto: Dynamiikka ja esitysohjeet Musiikissa dynamiikka ja muut esitysohjeet kertovat, kuinka voimakkaasti, nopeasti tai ilmeikk\u00e4\u00e4sti musiikki tulisi soittaa. Ne ovat t\u00e4rke\u00e4 osa musiikin tulkintaa, ja niit\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n kaikissa musiikin tyylilajeissa klassisesta popiin. <img src="https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/0\/0d\/Dynamics_in_music.png\/640px-Dynamics_in_music.png" alt="Musiikin dynamiikkamerkkej\u00e4" style="max-width:100%; margin:20px 0;" ns, Public Domain) 20 t\u00e4rke\u00e4\u00e4 musiikin dynamiikkaan ja esitt\u00e4miseen liittyv\u00e4\u00e4 termi\u00e4 Piano (p): Hiljaa. Pianissimo (pp): Hyvin hiljaa. Mezzo piano (mp): Kohtalaisen hiljaa. Forte (f): Voimakkaasti. Fortissimo (ff): Eritt\u00e4in voimakkaasti. Mezzo forte (mf): Kohtalaisen voimakkaasti. Crescendo (<): Vahvistuen. Decrescendo \/ Diminuendo…<\/p>\n

    Read More Read More<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3442,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-410","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaariamusa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/410","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaariamusa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaariamusa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaariamusa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3442"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaariamusa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=410"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaariamusa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/410\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":594,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaariamusa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/410\/revisions\/594"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaariamusa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}