{"id":1257,"date":"2021-04-28T11:49:44","date_gmt":"2021-04-28T08:49:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/?page_id=1257"},"modified":"2026-03-26T11:43:08","modified_gmt":"2026-03-26T09:43:08","slug":"arviointi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/opiskelu\/arviointi\/","title":{"rendered":"Arviointi"},"content":{"rendered":"

Arvioinnilla on kaksi toisiaan tukevaa teht\u00e4v\u00e4\u00e4, perustuen lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00f6n:<\/em><\/p>\n

1) Ohjata ja kannustaa oppimista sek\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4 oppilaiden itsearvioinnin taitoja (formatiivinen arviointi) (PoL 628\/1998, 22\u00a7)<\/em><\/p>\n

2) M\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4, miss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin oppilas on saavuttanut asetetut tavoitteet <\/em>(summatiivinen arviointi) (PoA 852\/1998, 10\u00a7)<\/em><\/p>\n

opetussuunnitelma<\/h4>\n

Turun perusopetuksen opetussuunnitelma 2021 104\/011\/2014<\/a><\/p>\n

Yli-Maarian koulun koulukohtaiset t\u00e4ydennykset opetussuunnitelmaan <\/a><\/p>\n

(mm.\u00a0 koulun tuntijako, k\u00e4ytt\u00e4ytymisen arviointikriteerit, valinnaisaineet ja niiden arviointi)<\/em><\/p>\n

yli-maarian koulun t\u00e4smennykset arvioinnin periaatteisiin ja k\u00e4yt\u00e4nteisiin<\/h4>\n

Oppilasarvioinnin ajankohdat ja arviointitapa<\/strong><\/p>\n

1. ja 3. luokilla <\/span><\/b>k\u00e4yd\u00e4\u00e4n dokumentoitu arviointikeskustelu, jolla korvataan v\u00e4litodistus. Arviointikeskustelut k\u00e4yd\u00e4\u00e4n marras-helmikuun v\u00e4lisen aikana. Lukuvuositodistus annetaan lukuvuoden viimeisen\u00e4 koulup\u00e4iv\u00e4n\u00e4.<\/span><\/p>\n

2. luokalla<\/span><\/b> k\u00e4yd\u00e4\u00e4n dokumentoitu arviointikeskustelu opettajan, oppilaan ja huoltajan kesken\u00a0<\/span>tammi-helmikuun v\u00e4lisen\u00e4 aikana. Se korvaa kirjallisen v\u00e4litodistuksen. Arviointikeskustelun yhteydess\u00e4 k\u00e4yd\u00e4\u00e4n 2. luokan nivelvaihekeskustelu. Lukuvuositodistus annetaan lukuvuoden viimeisen\u00e4 koulup\u00e4iv\u00e4n\u00e4.<\/span><\/p>\n

4. – 9. luokilla<\/span><\/b> annetaan numeerinen v\u00e4litodistus syyslukukauden viimeisen\u00e4 koulup\u00e4iv\u00e4n\u00e4 ja lukuvuositodistus (p\u00e4\u00e4tt\u00f6todistus 9.lk.) lukuvuoden viimeisen\u00e4 koulup\u00e4iv\u00e4n\u00e4.<\/span><\/p>\n

Luokanopettaja k\u00e4y <\/span>6. luokan<\/span><\/b> aikana arviointi- ja kehityskeskustelun yhdess\u00e4 oppilaan ja huoltajan kanssa (siirtym\u00e4vaihekeskustelu) huhti-toukokuun aikana.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

P\u00e4\u00e4tt\u00f6todistus<\/span><\/b> annetaan perusopetuksen p\u00e4\u00e4ttyess\u00e4 oppilaalle, joka on saavuttanut perusopetuksen koko oppim\u00e4\u00e4r\u00e4n tavoitteet v\u00e4hint\u00e4\u00e4n arvosanan 5 edellytt\u00e4m\u00e4n osaamisen mukaisesti. P\u00e4\u00e4tt\u00f6arviointi tehd\u00e4\u00e4n vuosiluokkien 7\u20139 aikana osoitetun osaamisen perusteella suhteessa oppiaineen oppim\u00e4\u00e4r\u00e4n tavoitteisiin k\u00e4ytt\u00e4en perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa m\u00e4\u00e4riteltyj\u00e4 p\u00e4\u00e4tt\u00f6arvioinnin kriteereit\u00e4.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Tukiopetus ja opinnoissa eteneminen<\/strong><\/p>\n

Mik\u00e4li oppilas on j\u00e4\u00e4nyt tai on vaarassa j\u00e4\u00e4d\u00e4 j\u00e4lkeen opinnoissaan, h\u00e4nelle tarjotaan tukiopetusta, osa-aikaista erityisopetusta ja\/tai ohjausta opintoihinsa.<\/span><\/span> Jotta saavutetaan mahdollisimman hyvi\u00e4 tavoitteita, on hyv\u00e4 muistaa, ett\u00e4 oppilas on velvoitettu ottamaan vastaan tukiopetusta, jos sit\u00e4 h\u00e4nelle tarjotaan heikon koulumenestyksen takia. Tukiopetusta kannattaa my\u00f6s oppilaan kysy\u00e4 heti, kun h\u00e4n huomaa sit\u00e4 tarvitsevansa.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

R\u00e4stikokeet\u00a0<\/strong><\/p>\n

R\u00e4stikoetilaisuudet<\/span> <\/span>j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n <\/span>viikoittain<\/span>. Opettaja tiedottaa tilaisuuden ajankohdan ja paikan oppilaalle ja huoltajalle<\/span> oppiaineen <\/span>koetunnin tuntimerkinn\u00e4ss\u00e4<\/span> ja j\u00e4tt\u00e4\u00e4 kokeen kansioon. <\/span>Jos oppilas ei saavu tilaisuuteen ilman p\u00e4tev\u00e4\u00e4 syyt\u00e4, suoritus on hyl\u00e4tty.\u00a0 <\/span><\/span>Yksitt\u00e4isist\u00e4 kokeen erityisj\u00e4rjestelyist\u00e4 sovitaan opettajan ja erityisopettajan kanssa. <\/span>Hyv\u00e4ksyttyj\u00e4 koesuorituksia ei uusita.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Vilpillinen menettely<\/strong><\/p>\n

Vilpillinen menettely kokeessa tai\u00a0muussa arvioitavassa ty\u00f6ss\u00e4 aiheuttaa hyl\u00e4tyn arvosanan. Koetta ei voi uusia, ja hyl\u00e4tyn arvosanan vaikutus lukuvuosi- ja p\u00e4\u00e4tt\u00f6arviointiin on samanlainen, kuin muidenkin kokeiden.<\/p>\n

Nelosvaroitus<\/strong><\/p>\n