{"id":1257,"date":"2021-04-28T11:49:44","date_gmt":"2021-04-28T08:49:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/?page_id=1257"},"modified":"2026-08-18T11:34:14","modified_gmt":"2026-08-18T08:34:14","slug":"arviointi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/opiskelu\/arviointi\/","title":{"rendered":"Arviointi"},"content":{"rendered":"

Arvioinnilla on kaksi toisiaan tukevaa teht\u00e4v\u00e4\u00e4, perustuen lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00f6n:<\/em><\/p>\n

1) Ohjata ja kannustaa oppimista sek\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4 oppilaiden itsearvioinnin taitoja (formatiivinen arviointi) (PoL 628\/1998, 22\u00a7)<\/em><\/p>\n

2) M\u00e4\u00e4ritt\u00e4\u00e4, miss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin oppilas on saavuttanut asetetut tavoitteet <\/em>(summatiivinen arviointi) (PoA 852\/1998, 10\u00a7)<\/em><\/p>\n

Opetussuunnitelma<\/h2>\n

Valtakunnalliset Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet<\/h4>\n

https:\/\/eperusteet.opintopolku.fi\/#\/fi\/perusopetus\/419550\/tiedot<\/a><\/p>\n

Turun perusopetuksen opetussuunnitelma\u00a01.8.2026 alkaen<\/strong><\/h2>\n

https:\/\/eperusteet.opintopolku.fi\/#\/fi\/opetussuunnitelma\/35439754\/perusopetus\/tiedot<\/a><\/p>\n

K\u00e4ytt\u00e4ytymisen arviointikriteerit:<\/p>\n

https:\/\/eperusteet.opintopolku.fi\/#\/fi\/opetussuunnitelma\/35439754\/perusopetus\/tekstikappale\/35570305<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Yli-Maarian koulun k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4:\u00a0<\/strong><\/h3>\n

Tukiopetus ja opinnoissa eteneminen<\/strong><\/p>\n

Mik\u00e4li oppilas on j\u00e4\u00e4nyt tai on vaarassa j\u00e4\u00e4d\u00e4 j\u00e4lkeen opinnoissaan, h\u00e4nelle tarjotaan tukiopetusta, osa-aikaista erityisopetusta ja\/tai ohjausta opintoihinsa.<\/span><\/span> Jotta saavutetaan mahdollisimman hyvi\u00e4 tavoitteita, on hyv\u00e4 muistaa, ett\u00e4 oppilas on velvoitettu ottamaan vastaan tukiopetusta, jos sit\u00e4 h\u00e4nelle tarjotaan heikon koulumenestyksen takia. Tukiopetusta kannattaa my\u00f6s oppilaan kysy\u00e4 heti, kun h\u00e4n huomaa sit\u00e4 tarvitsevansa.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

R\u00e4stikokeet\u00a0<\/strong><\/p>\n

R\u00e4stikoetilaisuudet<\/span> <\/span>j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n <\/span>viikoittain<\/span>. Opettaja tiedottaa tilaisuuden ajankohdan ja paikan oppilaalle ja huoltajalle<\/span> oppiaineen <\/span>koetunnin tuntimerkinn\u00e4ss\u00e4<\/span> ja j\u00e4tt\u00e4\u00e4 kokeen kansioon. <\/span>Jos oppilas ei saavu tilaisuuteen ilman p\u00e4tev\u00e4\u00e4 syyt\u00e4, suoritus on hyl\u00e4tty.\u00a0 <\/span><\/span>Yksitt\u00e4isist\u00e4 kokeen erityisj\u00e4rjestelyist\u00e4 sovitaan opettajan ja erityisopettajan kanssa. <\/span>Hyv\u00e4ksyttyj\u00e4 koesuorituksia ei uusita.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Vilpillinen menettely<\/strong><\/p>\n

Vilpillinen menettely kokeessa tai\u00a0muussa arvioitavassa ty\u00f6ss\u00e4 aiheuttaa hyl\u00e4tyn arvosanan. Koetta ei voi uusia, ja hyl\u00e4tyn arvosanan vaikutus lukuvuosi- ja p\u00e4\u00e4tt\u00f6arviointiin on samanlainen, kuin muidenkin kokeiden.<\/p>\n

Nelosvaroitus<\/strong><\/p>\n