Vuosittain toteutetaan v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kaksi monialaista oppimiskokonaisuutta. Lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan niiden laajuudet ja mukana olevat oppiaineet sek\u00e4 oppilaiden osallisuus. Lis\u00e4ksi kuvataan tavoitteet, sis\u00e4ll\u00f6t, arviointik\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t, toteutumisen seuranta, toteutumisen arviointi sek\u00e4 kehitt\u00e4minen.<\/p>\n
Lukuvuodella 2024-2025 kaksi monialaista oppimiskokonaisuutta (MOK), jotka molemmat ovat koko koulun yhteisi\u00e4. <\/strong>MOK-teemoina ovat hyvinvointi sek\u00e4 suvaitsevaisuus ja yhdenvertaisuus.<\/strong><\/p>\n Hyvinvointi 1-9 lk\u00a0 <\/strong>(kaupungin tavoitteet huomioiden; lukeminen, liikkuminen ja hyvinvointi)<\/p>\n LINKKI:\u00a0Hyvinvointi 1-9 lk MOK<\/a><\/p>\n Suvaitsevaisuus ja yhdenvertaisuus – MOK<\/strong><\/p>\n LINKKI: Suvaitsevaisuus ja yhdenvertaisuus 1-9 lk MOK<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Vuosittain toteutetaan v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kaksi monialaista oppimiskokonaisuutta. Lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan niiden laajuudet ja mukana olevat oppiaineet sek\u00e4 oppilaiden osallisuus. Lis\u00e4ksi kuvataan tavoitteet, sis\u00e4ll\u00f6t, arviointik\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t, toteutumisen seuranta, toteutumisen arviointi sek\u00e4 kehitt\u00e4minen. Lukuvuodella 2024-2025 kaksi monialaista oppimiskokonaisuutta (MOK), jotka molemmat ovat koko koulun yhteisi\u00e4. MOK-teemoina ovat hyvinvointi sek\u00e4 suvaitsevaisuus ja yhdenvertaisuus. Hyvinvointi 1-9 lk\u00a0 (kaupungin tavoitteet huomioiden; lukeminen, liikkuminen … Jatka lukemista ”Monialainen oppimiskokonaisuus (MOK)”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":665,"featured_media":0,"parent":779,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1150","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1150","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/665"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1150"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1150\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1959,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1150\/revisions\/1959"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/779"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1150"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}