Koulu KOR-ryhm\u00e4 kokoontuu joka toinen\u00a0 viikko ja tarvittaessa useammin. Vakioj\u00e4senten lis\u00e4ksi kokoukseen voidaan tarpeen mukaan kutsua koulun yhteisty\u00f6tahoja. N\u00e4it\u00e4 ovat esimerkiksi vanhempainyhdistys, nuorisotoimi, poliisi ja varhaiskasvatus.<\/p>\n
Koulun KOR-ryhm\u00e4\u00e4n kuuluvat: apulaisrehtori, apulaisjohtaja, koulukuraattori, koulupsykologi, oppilaanohjaaja, kouluterveydenhoitajat, koulul\u00e4\u00e4k\u00e4ri, koulupsykologi sek\u00e4 erityisopettaja.<\/p>\n
Yhteis\u00f6llisen oppilashuoltoryhm\u00e4n tavoitteena on edist\u00e4\u00e4 oppilaiden, koulun ja opiskeluymp\u00e4rist\u00f6n hyvinvointia, terveellisyytt\u00e4 ja turvallisuutta, esteett\u00f6myytt\u00e4, yhteis\u00f6llist\u00e4 toimintaa sek\u00e4 kodin ja koulun v\u00e4list\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4. Tavoitteena on ehk\u00e4ist\u00e4 ongelmien synty\u00e4, turvata varhainen, matalan kynnyksen tuki oppilaille ja tukea sek\u00e4 oppilaiden koulunk\u00e4ynti\u00e4 ett\u00e4 opettajien ty\u00f6t\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 kouluyhteis\u00f6\u00e4.<\/p>\n
Luokkatunneilla mahdollistetaan oppilaiden osallisuus kouluarjen kehitt\u00e4miseen ja oman hyvinvoinnin pohtimiseen. Koulumme yhteis\u00f6llinen oppilashuoltoryhm\u00e4 laatii yhdess\u00e4 opettajien kanssa materiaalipaketteja, joiden sis\u00e4lt\u00f6 tukee oppilaiden hyvinvoinnin kehityst\u00e4, ensin keskittyen mielen hyvinvointiin, p\u00e4ihdekasvatukseen sek\u00e4 poissaoloja ehk\u00e4isev\u00e4\u00e4n toimintaan.<\/p>\n
Hyvinvoinnin teemaa tukee koulussamme toteutettava KIVA-kouluohjelma. Hyvinvoinnin kehityst\u00e4 koulussa mittaamme lukuvuoden aikana pidett\u00e4vill\u00e4 kyselyill\u00e4, joiden tuloksia vertaamme aikaisempiin kyselytuloksiin. Kyselyiden tavoitteena on varmistaa oppilaiden kuulluksi tuleminen sek\u00e4 oppilaiden vaikutusmahdollisuuksien lis\u00e4\u00e4minen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
koulukohtainen yhteis\u00f6llinen oppilashuoltoryhm\u00e4 Koulu KOR-ryhm\u00e4 kokoontuu joka toinen\u00a0 viikko ja tarvittaessa useammin. Vakioj\u00e4senten lis\u00e4ksi kokoukseen voidaan tarpeen mukaan kutsua koulun yhteisty\u00f6tahoja. N\u00e4it\u00e4 ovat esimerkiksi vanhempainyhdistys, nuorisotoimi, poliisi ja varhaiskasvatus. Koulun KOR-ryhm\u00e4\u00e4n kuuluvat: apulaisrehtori, apulaisjohtaja, koulukuraattori, koulupsykologi, oppilaanohjaaja, kouluterveydenhoitajat, koulul\u00e4\u00e4k\u00e4ri, koulupsykologi sek\u00e4 erityisopettaja. Yhteis\u00f6llisen oppilashuoltoryhm\u00e4n tavoitteena on edist\u00e4\u00e4 oppilaiden, koulun ja opiskeluymp\u00e4rist\u00f6n hyvinvointia, terveellisyytt\u00e4 ja turvallisuutta, … Jatka lukemista ”Yhteis\u00f6llinen oppilashuolto (KOR)”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":665,"featured_media":0,"parent":71,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1128","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1128","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/665"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1128"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1128\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1957,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1128\/revisions\/1957"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/71"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/ylimaaria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1128"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}