{"id":48,"date":"2026-03-18T13:19:27","date_gmt":"2026-03-18T11:19:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/verkkolehti\/?p=48"},"modified":"2026-03-18T13:19:27","modified_gmt":"2026-03-18T11:19:27","slug":"keskiviikon-kasvo-sarja-osa-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/verkkolehti\/2026\/03\/18\/keskiviikon-kasvo-sarja-osa-1\/","title":{"rendered":"Keskiviikon kasvo- sarja osa 1.\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Englannin opettaja Jenni\u202f\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Toimittajat: Pihla Koskinen ja Kerttu\u00a0Ouattara<\/p>\n\n\n\n

Koulun lehti- kerhon blogissa alkaa\u00a0Keskiviikon\u00a0kasvo- sarja.\u00a0Haastattelimme\u00a0viitt\u00e4 koulumme opettajaa. Jokaisen opettajan haastattelusta tulee erillinen osa. Ensimm\u00e4isen\u00e4 Pihla ja Kerttu haastattelivat koulumme englannin opettajaa Jenni\u00e4 Keskiviikon\u00a0kasvo-sarjaan.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Ensimm\u00e4isen\u00e4 kysyimme Jennilt\u00e4, kuinka pitki\u00e4 ovat h\u00e4nen lomansa ja paljonko h\u00e4n tekee p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 keskim\u00e4\u00e4rin t\u00f6it\u00e4.\u202f <\/p>\n\n\n\n

\u201dLomani ovat suunnilleen yht\u00e4 pitki\u00e4 kuin oppilailla. Opetan noin 20 tuntia viikossa. Opetuksen lis\u00e4ksi teen p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 yleens\u00e4\u00a01-2\u00a0tuntia t\u00f6it\u00e4\u201d, Jenni kertoo.\u202f\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Toinen kysymys oli, millaista opettajan ty\u00f6 on? <\/p>\n\n\n\n

”Opettajan ty\u00f6 on vaihtelevaa, yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4\u00e4 ja kiireist\u00e4. Pit\u00e4\u00e4 my\u00f6s olla hyv\u00e4 paineensieto kyky\u201d, Jenni vastaa.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Seuraavaksi Kerttu ja Pihla kysyiv\u00e4t, miten huomioit eritasoiset oppilaat? <\/p>\n\n\n\n

\u201dEritasoiset oppilaat on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 huomioida. Voin antaa oppilaille erilaisia l\u00e4ksyj\u00e4 ja pohtia ennen tuntia, mit\u00e4 oppilas tarvitsee\u201d, kertoo Jenni. <\/p>\n\n\n\n

Nelj\u00e4s kysymys oli, miten motivoida oppilaita, joilla on vaikeuksia aineen kanssa?\u202f <\/p>\n\n\n\n

Jenni kertoi, ett\u00e4 oppilaille kerrotaan etuk\u00e4teen, mit\u00e4 on tulossa ja kysyt\u00e4\u00e4n millainen fiilis on. My\u00f6s pienist\u00e4 onnistumisista kehutaan.\u202f <\/p>\n\n\n\n

Viidenten\u00e4 kysyimme, miten oppilaita arvioidaan? <\/p>\n\n\n\n

\u201dOpetussuunnitelmassa on arviointikriteerit, joita katsotaan. Tuntity\u00f6skentely, kokeet ja kotiteht\u00e4v\u00e4t vaikuttavat arviointiin\u201d, Jenni selitt\u00e4\u00e4. \u201dTurku my\u00f6s tekee t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 uusia opetussuunnitelmia.\u201d <\/p>\n\n\n\n

\u201dMiten k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n haastavia tilanteita tai h\u00e4iri\u00f6k\u00e4ytt\u00e4ytymist\u00e4?\u201d Pihla ja Kerttu kysyiv\u00e4t seuraavaksi. <\/p>\n\n\n\n

Jenni kertoo, ett\u00e4 opettaja keskustelee oppilaan opettajien kanssa. Hyv\u00e4 vaihtoehto Jennin mielest\u00e4 on, ett\u00e4 oppilas menee koulukuraattorille tai koulupsykologille. <\/p>\n\n\n\n

Seitsem\u00e4s kysymys oli, millainen yhteisty\u00f6 opettajien v\u00e4lill\u00e4 on? <\/p>\n\n\n\n

Jennin mielest\u00e4 opettajien v\u00e4lill\u00e4 on todella hyv\u00e4 yhteisty\u00f6. Kaikkia autetaan, tuetaan ja ollaan tasa-arvoisia.\u202f <\/p>\n\n\n\n

Seuraavaksi kysyimme, mik\u00e4 motivoi sinua olemaan opettaja? <\/p>\n\n\n\n

\u201dTykk\u00e4\u00e4n olla eniten isompien lasten kanssa. Ty\u00f6ss\u00e4 on lyhyemm\u00e4t p\u00e4iv\u00e4t ja pitk\u00e4 kes\u00e4loma. On my\u00f6s mahdollisuus suunnitella, mit\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n aikana tapahtuu.\u201d Jenni selostaa.\u202f <\/p>\n\n\n\n

Toiseksi viimeinen kysymys oli, miten koulunpihan turvallisuus varmistetaan? <\/p>\n\n\n\n

Jenni kertoo, ett\u00e4 turvallisuus varmistetaan v\u00e4lituntivalvojilla, v\u00e4lituntialueella sek\u00e4 sill\u00e4, ett\u00e4 kaikki eiv\u00e4t ole samaan aikaan pihalla. Huolehditaan, ett\u00e4 kaikki tiet\u00e4v\u00e4t s\u00e4\u00e4nn\u00f6t ja niit\u00e4 kerrataan. Rikkoutuneet v\u00e4lineet korjataan ja ehk\u00e4ist\u00e4\u00e4n mahdollisia vaaratilanteita esim. lumikasoilla ei saa olla tai j\u00e4\u00e4m\u00e4ki\u00e4 liukua. <\/p>\n\n\n\n

Viimeisen\u00e4 Pihla ja Kerttu kysyiv\u00e4t, mik\u00e4 on suurin haaste ty\u00f6ss\u00e4nne t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4? <\/p>\n\n\n\n

\u201dAikaa ei ole tarpeeksi. Sit\u00e4 menee liikaa asioihin puuttumiseen ja vartiointiin eik\u00e4 ehdi huomioida kaikkien tarpeita\u201d, Jenni harmittelee. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Jenni tekem\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6t\u00e4\u00e4n Puukoulussa.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Englannin opettaja Jenni\u202f\u00a0 Toimittajat: Pihla Koskinen ja Kerttu\u00a0Ouattara Koulun lehti- kerhon blogissa alkaa\u00a0Keskiviikon\u00a0kasvo- sarja.\u00a0Haastattelimme\u00a0viitt\u00e4 koulumme opettajaa. Jokaisen opettajan haastattelusta tulee erillinen osa. Ensimm\u00e4isen\u00e4 Pihla ja Kerttu haastattelivat koulumme englannin opettajaa Jenni\u00e4 Keskiviikon\u00a0kasvo-sarjaan.\u00a0 Ensimm\u00e4isen\u00e4 kysyimme Jennilt\u00e4, kuinka pitki\u00e4 ovat h\u00e4nen lomansa ja paljonko h\u00e4n tekee p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 keskim\u00e4\u00e4rin t\u00f6it\u00e4.\u202f  \u201dLomani ovat suunnilleen yht\u00e4 pitki\u00e4 kuin oppilailla. Opetan noin 20 tuntia viikossa. Opetuksen lis\u00e4ksi teen p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 yleens\u00e4\u00a01-2\u00a0tuntia t\u00f6it\u00e4\u201d, Jenni kertoo.\u202f\u00a0 Toinen kysymys oli, millaista opettajan ty\u00f6 on?  ”Opettajan ty\u00f6 on vaihtelevaa, yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4\u00e4 ja…<\/p>\n

Read More Read More<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3708,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-48","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/verkkolehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/verkkolehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/verkkolehti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/verkkolehti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3708"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/verkkolehti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=48"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/verkkolehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":50,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/verkkolehti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48\/revisions\/50"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/verkkolehti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=48"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/verkkolehti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=48"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/verkkolehti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=48"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}