2. luokan ja käsityön opettaja Kaisa 

Tekijät: Pihla Koskinen ja Kerttu Ouattara 

Koulun lehti- kerhon blogissa jatkuu Keskiviikon kasvo- sarja. Haastattelimme viittä koulumme opettajaa. Jokaisen opettajan haastattelusta tulee erillinen osa. Neljäntenä Pihla ja Kerttu haastattelivat koulumme opettajaa Kaisaa Keskiviikon kasvo- sarjaan. 

Ensimmäisenä kysyimme Kaisalta, kuinka pitkiä ovat hänen lomansa ja paljonko hän tekee päivässä keskimäärin töitä.  

”Lomat ovat samat kuin oppilailla. Viikossa opetusta on 25 tuntia ja sen lisäksi noin kolme tuntia valmistelua tunneille. Välillä tuntien valmisteluun menee enemmän aikaa ja välillä vähemmän. Yhteensä siis teen töitä noin 30 tuntia”, Kaisa selittää. 

Toinen kysymys oli, millaista opettajan työ on? 

”Opettajan työ on kivaa, vaihtelevaa, erilaista, kiireistä ja myös vaikeaa”, Kaisa vastaa.  

Seuraavaksi Kerttu ja Pihla kysyivät, miten huomioitte eritasoiset oppilaat? 

Kaisa kertoo, että oppilaille voi antaa erilaisia tukitoimia ja oppilaat pitää tuntea, jotta tietää, miten voi auttaa. 

Neljäs kysymys oli, miten motivoida oppilaita, joilla on vaikeuksia aineen kanssa?  

Kaisa kertoi, että oppilaille, joilla on vaikeuksia aineen kanssa voidaan antaa apuvälineitä ja erilaisia tapoja tehdä tehtäviä.  

Viidentenä kysyimme, miten oppilaita arvioidaan? 

”Meillä on opetussuunnitelmia, josta katsotaan arviointikriteerejä”, kertoo Kaisa. ”Tuntityöskentely, kokeet ja kotitehtävät vaikuttavat arviointiin.” 

”Miten käsitellään haastavia tilanteita tai häiriökäyttäytymistä?” Pihla ja Kerttu kysyivät seuraavaksi. 

”Haastavissa tilanteissa täytyy olla rauhallinen ja oppilaan kanssa keskustellaan rauhallisella äänellä”, Kaisa sanoi. 

Seitsemäs kysymys oli, millainen yhteistyö opettajien välillä on? 

Kaisa kertoo, että opettajien välillä on todella hyvä yhteistyö. Kaikkia autetaan, tuetaan ja ollaan tasa-arvoisia. 

Seuraavaksi kysyimme, mikä motivoi opettajia olemaan opettaja? 

”Minua motivoivat lomat, itsensä toteuttaminen ja kun saa tehdä mitä haluaa”, Kaisa kertoo. 

Toiseksi viimeinen kysymys oli, miten koulunpihan turvallisuus varmistetaan? 

Kaisa kertoo, että turvallisuus varmistetaan välituntivalvojilla, välituntialueella sekä sillä, että kaikki eivät ole samaan aikaan pihalla. Huolehditaan, että kaikki tietävät säännöt ja niitä kerrataan. Rikkoutuneet välineet korjataan ja ehkäistään mahdollisia vaaratilanteita esim. lumikasoilla ei saa olla tai jäämäkiä liukua. 

Viimeisenä Pihla ja Kerttu kysyivät, mikä on suurin haaste työssänne tällä hetkellä? 

”Tällä hetkellä on aika kiireistä, koska pitäisi ehtiä auttamaan kaikkia”, Kaisa vastasi. 

Kaisa auttaa oppilasta neulomisessa.