{"id":1928,"date":"2021-08-02T10:31:51","date_gmt":"2021-08-02T07:31:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/?p=1928"},"modified":"2021-08-05T14:56:42","modified_gmt":"2021-08-05T11:56:42","slug":"eskarit-ja-somekaytos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/2021\/08\/02\/eskarit-ja-somekaytos\/","title":{"rendered":"Eskarit ja somek\u00e4yt\u00f6s"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1930 alignleft\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/files\/2021\/05\/turvallisesti-netissa-300x134.png\" alt=\"liikennevalokuva. \" width=\"300\" height=\"134\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/files\/2021\/05\/turvallisesti-netissa-300x134.png 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/files\/2021\/05\/turvallisesti-netissa.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Aika moni eskarilainen saa oman puhelimen esiopetuksen aikana. Maailma avartuu, kun lapsi sukeltaa sy\u00f6ksyen nettiin. Miten ohjata lasta seikkailemaan turvallisesti netiss\u00e4? T\u00e4ss\u00e4 muutamat hyv\u00e4t vinkit somek\u00e4ytt\u00e4ytymisen esille ottamiseen 5-6-vuotiaiden kanssa. <a href=\"https:\/\/suojellaanlapsia.fi\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/5-6_vuotiaat.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lataa tarinalliset Stop, Slow, Go! -materiaalit t\u00e4st\u00e4.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-2389 alignleft\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/files\/2021\/08\/varhain-on-parhain-300x140.png\" alt=\"Kuvassa teksi varhain on parhain ja p\u00e4v\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4 vanhempainiltaan.\" width=\"300\" height=\"140\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/files\/2021\/08\/varhain-on-parhain-300x140.png 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/files\/2021\/08\/varhain-on-parhain-1024x478.png 1024w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/files\/2021\/08\/varhain-on-parhain.png 1384w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Varhain on parhain suojellaan digiliikenteess\u00e4 sivusto j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 aiheesta my\u00f6s <a href=\"https:\/\/suojellaanlapsia.fi\/2021\/07\/12\/turvallisesti-digiliikenteessa-varhain-on-parhain-vanhempainilta\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>vanhempainillan<\/strong> <strong>24.8.21 klo 19-20.30<\/strong><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>T\u00e4st\u00e4 juuri kes\u00e4kuu 2021 alussa julkaistusta <a href=\"https:\/\/suojellaanlapsia.fi\/digiliikenteessa\/ammattilaisille\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Turvallisesti digiliikenteess\u00e4<\/a> -sivustolta ladattavasta, oivallisesta teht\u00e4v\u00e4paketista, kannattaa my\u00f6s vinkata kotiin vanhemmille!<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1595 alignleft\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/files\/2021\/03\/spoofy-1-175x172.png\" alt=\"Spoofy pelin logo, miss\u00e4 lukee spoofy.\" width=\"175\" height=\"172\" \/>Spoofy on <strong>iPad sovellus<\/strong>, joka kannattaa heijastaa \u00e4lytaululle Appletv:n kautta iPadilta ja pelata yhdess\u00e4 koko ryhm\u00e4n kanssa. Pelin kautta opitaan my\u00f6s miettim\u00e4\u00e4n netiss\u00e4 surffaamista sek\u00e4 somek\u00e4ytt\u00e4ytymist\u00e4. Pelin eteneminen siis tapahtuu iPadill\u00e4 ja lapset yhdess\u00e4 voivat pohtia ratkaisuja kosketustaulun kautta.<\/p>\n<p>Valokuvausteknikoitakin olisi hyv\u00e4 jo harjoitella esikouluik\u00e4isten kanssa, ihan jo syksyst\u00e4 l\u00e4htien. Mit\u00e4 jos pit\u00e4isitte <strong>&#8221;Oman esineen kuvausp\u00e4iv\u00e4n&#8221;<\/strong>? Lapsi tuo jonkun kivan jutun kotoa eskariin. Esine otetaan mukaan ulos ja kuvataan vaikkapa puistossa. Anna lapsen ensin kuvata iPadill\u00e4 esine ja sen j\u00e4lkeen katsokaa <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1936 alignleft\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/files\/2021\/05\/selfie-1822563_640-233x300.jpg\" alt=\"\" width=\"233\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/files\/2021\/05\/selfie-1822563_640-233x300.jpg 233w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/files\/2021\/05\/selfie-1822563_640.jpg 498w\" sizes=\"auto, (max-width: 233px) 100vw, 233px\" \/>kuva lapsen kanssa yhdess\u00e4 ja miettik\u00e4\u00e4 miten kuvaa voisi rajata tai tarkentaa tai vaikkapa vaihtaa kuvauskulmaa. Miten oman esineen parhaat puolet saa esille lapsen mielest\u00e4 sopivimmin. T\u00e4m\u00e4 tekniikka tukee estetiikan kehittymist\u00e4 sek\u00e4 auttaa lasta oivaltamaan kuvien tarpeellisuutta. Onko parempi ottaa pari hyv\u00e4\u00e4 kuvaa kuin sata r\u00e4ps\u00e4isy\u00e4? (Tosin r\u00e4ps\u00e4isyill\u00e4kin on oma paikkansa!)<\/p>\n<p>Miettik\u00e4\u00e4 my\u00f6s saako takana olevat lapset n\u00e4ky\u00e4 kuvassa? Oliko lupa heilt\u00e4 n\u00e4ky\u00e4 kuvassa? Annetaan ryhm\u00e4n yhdess\u00e4 pohtia asioita, katsoen kuvia ryhm\u00e4ss\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4 vaikka \u00e4lytaululle heijastettuna. T\u00e4st\u00e4 l\u00e4htee se oman somek\u00e4ytt\u00e4ytymisen arviointi&#8230; T\u00e4st\u00e4 aiheesta saa vaikka koko vuoden kest\u00e4v\u00e4n projektin, jossa somek\u00e4ytt\u00e4ytyminen kehittyy ja muovautuu l\u00e4pi eskarivuoden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aika moni eskarilainen saa oman puhelimen esiopetuksen aikana. Maailma avartuu, kun lapsi sukeltaa sy\u00f6ksyen nettiin. Miten ohjata lasta seikkailemaan turvallisesti netiss\u00e4? T\u00e4ss\u00e4 muutamat hyv\u00e4t vinkit somek\u00e4ytt\u00e4ytymisen esille ottamiseen 5-6-vuotiaiden kanssa. Lataa tarinalliset Stop, Slow, Go! -materiaalit t\u00e4st\u00e4. Varhain on parhain<\/p>\n","protected":false},"author":814,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4798],"tags":[],"class_list":["post-1928","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1928","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/814"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1928"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1928\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2451,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1928\/revisions\/2451"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1928"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1928"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/vakadigi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1928"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}