{"id":3457,"date":"2017-11-03T12:47:48","date_gmt":"2017-11-03T10:47:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/?page_id=3457"},"modified":"2017-11-03T12:47:48","modified_gmt":"2017-11-03T10:47:48","slug":"plan-suomen-lahettilas-pauliina-wuorivirta-vierailulla-30-10-1-11-2017","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/tapahtumat\/tapahtumia-lukuvuodelta-2017-2018\/plan-suomen-lahettilas-pauliina-wuorivirta-vierailulla-30-10-1-11-2017\/","title":{"rendered":"Plan Suomen l\u00e4hettil\u00e4s Pauliina Wuorivirta vierailulla 30.10.-1.11.2017"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/files\/2017\/10\/Plan-logo-vector-RGB.svg_.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3458 alignleft\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/files\/2017\/10\/Plan-logo-vector-RGB.svg_-180x199.png\" alt=\"\" width=\"180\" height=\"199\" \/><\/a>Plan Suomen l\u00e4hettil\u00e4s Pauliina Wuorivirta vieraili \u00e4idinkielen \u00c4I4- ja \u00c4I7-kurssien tunneilla puhumassa ja pit\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6pajoja tytt\u00f6jen ja yleens\u00e4kin lasten oikeuksista ja vaikuttamismahdollisuuksista sek\u00e4 vihapuheesta.<\/p>\n<p>Molemmat ty\u00f6pajat osallistivat opiskelijat todella hyvin. Vihapuheen vastainen ty\u00f6paja alkoi siten, ett\u00e4 opiskelijat pohtivat yhdess\u00e4, mit\u00e4 vihapuhe on, miss\u00e4 sit\u00e4 esiintyy ja onko joillakin kokemusta siit\u00e4. Vihapuhe my\u00f6s eroteltiin normaalista kritiikist\u00e4 tai riidasta. Sitten ryhm\u00e4 katsoi kaksi videota vihapuheesta ja keskusteli niiden synnytt\u00e4mist\u00e4 tunteista. Seuraavassa harjoituksessa oli todellisia vihapuhe-esimerkkej\u00e4 eri yhteyksist\u00e4. Ne laitettiin tiimein\u00e4 \u00a0j\u00e4rjestykseen sen perusteella, mik\u00e4 oli ryhm\u00e4n mielest\u00e4 aggressiivisin ja mik\u00e4 v\u00e4hiten aggressiivinen kommentti. Aika moni h\u00e4tk\u00e4hti, kun n\u00e4iden kommenttien esitysyhteydet paljastettiin. Siell\u00e4 oli poliitikkojen teksti\u00e4 ja toisaalta tavallisten\u00a0ihmisten\u00a0esimerkiksi lapsille osoittamaa vihapuhetta. T\u00e4st\u00e4 moni vaikuttui. \u00a0Sitten oli er\u00e4\u00e4nlainen draamaharjoitus, jossa el\u00e4ydyttiin erilaisiin rooleihin (maahanmuuttaja, romani, seksuaaliseen v\u00e4hemmist\u00f6\u00f6n kuuluva, jne.) ja paljastamatta roolia muille kuljettiin tilassa samalla, kun ohjaaja esitti kysymyksi\u00e4 erilaisiin yhteiskunnallisiin yhteyksiin osallistumisesta (Esim. Pelk\u00e4\u00e4tk\u00f6 k\u00e4vell\u00e4 yksin pime\u00e4ll\u00e4? Ne, jotka pelk\u00e4siv\u00e4t, siirtyiv\u00e4t askeleen eteenp\u00e4in jne.) My\u00f6s t\u00e4m\u00e4 harjoitus her\u00e4tti paljon ajatuksia ja keskustelua.<\/p>\n<p>Toinen ty\u00f6paja oli abi-ryhm\u00e4lle ja se \u00a0liittyi lasten oikeuksiin ja sukupuolirooleihin. Ty\u00f6tavat olivat osittain samoja, mutta esiin voisi nostaa ainakin sen, ett\u00e4 opiskelijat pohtivat tiimeitt\u00e4in \u00a0lasten oikeuksien julistuksen kohtia sen perusteella, mik\u00e4 on t\u00e4rkein ja mik\u00e4 taas v\u00e4hemm\u00e4n t\u00e4rkein alakohta. T\u00e4st\u00e4 syntyi paljon keskustelua. Post-It -lapuille kirjoitettiin tytt\u00f6ihin ja poikiin liitettyj\u00e4 ominaisuuksia ja laput liimattiin sein\u00e4lle. Kun tuotoksia tarkasteltiin, l\u00f6ytyi todella paljon stereotypioita. Ryhm\u00e4ss\u00e4 mietittiin niiden syit\u00e4 ja seurauksia ohjaajan johdolla. My\u00f6s t\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6pajassa oli videoita, jotka ohjasivat t\u00e4ll\u00e4 kertaa miettim\u00e4\u00e4n sukupuolistereotypioita ja niiden syit\u00e4 ja seurauksia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plan Suomen l\u00e4hettil\u00e4s Pauliina Wuorivirta vieraili \u00e4idinkielen \u00c4I4- ja \u00c4I7-kurssien tunneilla puhumassa ja pit\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6pajoja tytt\u00f6jen ja yleens\u00e4kin lasten oikeuksista ja vaikuttamismahdollisuuksista sek\u00e4 vihapuheesta. Molemmat ty\u00f6pajat osallistivat opiskelijat todella hyvin. Vihapuheen vastainen ty\u00f6paja alkoi siten, ett\u00e4 opiskelijat pohtivat yhdess\u00e4, mit\u00e4 &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/tapahtumat\/tapahtumia-lukuvuodelta-2017-2018\/plan-suomen-lahettilas-pauliina-wuorivirta-vierailulla-30-10-1-11-2017\/\">Lue loppuun <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1368,"featured_media":0,"parent":3265,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3457","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3457","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1368"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3457"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3457\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3480,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3457\/revisions\/3480"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3265"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turunklassillinenlukio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}