{"id":910,"date":"2016-01-21T23:25:09","date_gmt":"2016-01-21T21:25:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/?p=910"},"modified":"2016-01-21T23:42:09","modified_gmt":"2016-01-21T21:42:09","slug":"tekemisen-kulttuurin-nousu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/2016\/01\/21\/tekemisen-kulttuurin-nousu\/","title":{"rendered":"&#8221;Tekemisen kulttuurin&#8221; nousu?"},"content":{"rendered":"<p>BETT-messuilla ei voinut v\u00e4ltty\u00e4 C-kirjaimella alkavien (sik\u00e4li t\u00e4rkeiden) sanojen tulvalta: creativity, critical thinking, communication ja tietenkin collaboration. N\u00e4iden jo kenties vakiintuneiden termien joukkoon Microsoftin edupuolen VP Anthony Salciton esityksess\u00e4 nousivat k\u00e4sitteet\u00a0<em>computational thinking<\/em> ja<em>\u00a0<\/em>(the rise of a new)\u00a0c<em>ulture of making<\/em>. Ensimm\u00e4inen kytkeytyy erityisesti ohjelmointiin. J\u00e4lkimm\u00e4inen on puolestaan mielest\u00e4ni laajempi yhteinen ja suhteellisen osuva nimitt\u00e4j\u00e4 monille messuilla esitellyille tuotteille &#8211; niin kemian ja fysiikan opetuksen datankeruuv\u00e4lineille, liiketunnistuspeleille kuin ohjelmointity\u00f6kaluille.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/2016\/01\/21\/tekemisen-kulttuurin-nousu\/img_6117-crop\/\" rel=\"attachment wp-att-915\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-915\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2016\/01\/IMG_6117-crop-300x148.jpg\" alt=\"IMG_6117-crop\" width=\"300\" height=\"148\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2016\/01\/IMG_6117-crop-300x148.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2016\/01\/IMG_6117-crop-768x380.jpg 768w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2016\/01\/IMG_6117-crop.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Salciton mukaan laajemman kultuurisen muutoksen my\u00f6t\u00e4 keski\u00f6\u00f6n nousee oppimisen immersiivisyys ja inklusiiviset oppismiskokemukset, jotka l\u00e4htev\u00e4t lasten omasta kokemuspiirist\u00e4. T\u00e4st\u00e4 esimerkkin\u00e4 (luonnollisesti) Microsofti juuri ostama Minecraft, jonka maailmassa toimiessa henkil\u00f6kohtaiselle l\u00e4hestymistavalle on lukematon m\u00e4\u00e4r\u00e4 mahdollisuuksia.<\/p>\n<p>Esityksess\u00e4 ei sin\u00e4ns\u00e4 ollut mit\u00e4\u00e4n mullistavaa, mutta toisaalta se mielest\u00e4ni summasi isohkoa osaa koko messujen annista melko hyvin &#8211; tutkiva oppiminen ja itse tekeminen olivat vahvasti l\u00e4sn\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BETT-messuilla ei voinut v\u00e4ltty\u00e4 C-kirjaimella alkavien (sik\u00e4li t\u00e4rkeiden) sanojen tulvalta: creativity, critical thinking, communication ja tietenkin collaboration. N\u00e4iden jo kenties vakiintuneiden termien joukkoon Microsoftin edupuolen VP Anthony Salciton esityksess\u00e4 nousivat k\u00e4sitteet\u00a0computational thinking ja\u00a0(the rise of a new)\u00a0culture of making. Ensimm\u00e4inen &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/2016\/01\/21\/tekemisen-kulttuurin-nousu\/\">Lue loppuun <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":80,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4798],"tags":[],"class_list":["post-910","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/910","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/users\/80"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=910"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/910\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":918,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/910\/revisions\/918"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=910"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=910"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=910"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}