{"id":765,"date":"2015-07-10T11:27:40","date_gmt":"2015-07-10T08:27:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/?p=765"},"modified":"2017-07-17T13:26:11","modified_gmt":"2017-07-17T10:26:11","slug":"mita-jai-mieleen-iste2015-konferenssista-ja-nayttelyista-mia-peltomaki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/2015\/07\/10\/mita-jai-mieleen-iste2015-konferenssista-ja-nayttelyista-mia-peltomaki\/","title":{"rendered":"Mit\u00e4 j\u00e4i mieleen ISTE2015-konferenssista ja n\u00e4yttelyist\u00e4?"},"content":{"rendered":"<h2><strong>Mit\u00e4 j\u00e4i mieleen ISTE2015-konferenssista ja n\u00e4yttelyist\u00e4?<\/strong><\/h2>\n<p>ISTE 2015 konferenssissa Philadelphiassa kiinnostukseni kohteina olivat p\u00e4\u00e4asiassa matematiikkaan ja ohjelmointiin liittyv\u00e4t esitykset ja niit\u00e4 k\u00e4vinkin p\u00e4ivitt\u00e4in kuuntelemassa useita. Suomalaisia konferenssissa taisi olla Juhon ja minun lis\u00e4kseni vain pari muuta. Sattumalta tapasimme kuitenkin Tukholmassa asuvan englannin opettajan Outi Friskin, joka on alun perin suomalainen ja opiskellut Turussa. H\u00e4n on ollut aiemmin my\u00f6s perinteinen oppikirjan tekij\u00e4, mutta on nyt siirtynyt tekem\u00e4\u00e4n ja ker\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n innostavaa s\u00e4hk\u00f6ist\u00e4 materiaalia.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/webenglish.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-770\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/webenglish.jpg\" alt=\"webenglish\" width=\"767\" height=\"66\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/webenglish.jpg 767w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/webenglish-300x26.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 767px) 100vw, 767px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Kannattaa tutustua:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/webenglish.se\/\">http:\/\/webenglish.se\/<\/a><\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>P<\/strong><strong>rogramming at all ages<\/strong><\/h3>\n<p>Bombayn amerikkalaisessa koulussa opettava Kristopher Velez esitteli erilaisia eri-ik\u00e4isille soveltuvia ohjelmointikieli\u00e4 ja \u2013tyylej\u00e4. Ohjelmointi sopii kaikille, kunhan valitsee oikeantasoisen kielen. Yl\u00e4koulu ja lukiotasolle h\u00e4n suosittelee seuraavia: Arduino, Python, Java, C++ ja Processing.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>Rethink Math Class with the Desmos Graphing Calculator<\/strong><\/h3>\n<p>Desmos on ilmainen online-ty\u00f6v\u00e4line <a href=\"https:\/\/www.desmos.com\/calculator\">https:\/\/www.desmos.com\/calculator<\/a><\/p>\n<p>Esityksen ja harjoittelun vet\u00e4j\u00e4 Bob Lochel pit\u00e4\u00e4 blogia, miss\u00e4 on runsaasti Desmos-materiaalia: <a href=\"http:\/\/mathcoachblog.com\/desmos-classroom-file-cabinet\/\">http:\/\/mathcoachblog.com\/desmos-classroom-file-cabinet\/<\/a><\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>Girls &amp; STEM: Making it Happen<\/strong><\/h3>\n<p>T\u00e4h\u00e4n pitk\u00e4aikaiseen ongelmaan ei ollut keksitty mit\u00e4\u00e4n uutta ratkaisua. Sek\u00e4 opiskelijoiden ett\u00e4 opettajien asenne on edelleen oleellisin syy tytt\u00f6jen v\u00e4h\u00e4isemp\u00e4\u00e4n STEM-aineiden valintaan.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>10 Best Apps to Rock Your Math Rotation with Digital Learning<\/strong><\/h3>\n<p>Konferenssissa esiteltiin matematiikkaan ja aika moneen muuhunkin oppiaineeseen sopivia ohjelmia lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n motivaatiota peruskoulutasolle:<\/p>\n<p>Aurasma (<a href=\"http:\/\/www.aurasma.com\">http:\/\/www.aurasma.com<\/a>)<\/p>\n<p>Brainscape (<a href=\"https:\/\/www.brainscape.com\/\">https:\/\/www.brainscape.com\/<\/a>)<\/p>\n<p>Skype Classroom (<a href=\"https:\/\/education.skype.com\/\">https:\/\/education.skype.com\/<\/a>)<\/p>\n<p>Animoto (<a href=\"https:\/\/animoto.com\/\">https:\/\/animoto.com\/<\/a>)<\/p>\n<p>YAKiT \u2013 Make any photo talk (<a href=\"http:\/\/www.freakngenius.com\/\">http:\/\/www.freakngenius.com\/<\/a>)<\/p>\n<p>GoNoodle (<a href=\"https:\/\/www.gonoodle.com\/\">https:\/\/www.gonoodle.com\/<\/a>)<\/p>\n<p>ClassDojo (<a href=\"https:\/\/www.classdojo.com\/\">https:\/\/www.classdojo.com\/<\/a>)<\/p>\n<p>Blendspace (<a href=\"https:\/\/www.blendspace.com\/\">https:\/\/www.blendspace.com\/<\/a>)<\/p>\n<p>Educreations (<a href=\"https:\/\/www.educreations.com\/\">https:\/\/www.educreations.com\/<\/a>)<\/p>\n<p>(Twitter)<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3><strong>Muuta<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Catchbox<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/catchbox.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-769\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/catchbox.jpg\" alt=\"catchbox\" width=\"230\" height=\"155\" \/><\/a>N\u00e4iden lis\u00e4ksi esityksist\u00e4 mieleen j\u00e4i muutamia jo julkaistuja tai vasta tulossa olevia ohjelmia ja laitteita. N\u00e4it\u00e4 kommentoimme yleis\u00f6n seassa pomppineella \u201drantapallolla\u201d <a href=\"https:\/\/kauppa.ilonait.fi\/web\/kauppa\/catchbox-lite-edu\/\">Catchbox \u2013 heitett\u00e4v\u00e4 mikrofoni<\/a>, joka onkin suomalainen innovaatio <a href=\"http:\/\/youtu.be\/apjN3xThfY8\">http:\/\/youtu.be\/apjN3xThfY8<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Cicret<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/cicret-bracelet.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-768\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/cicret-bracelet-300x141.jpg\" alt=\"cicret-bracelet\" width=\"300\" height=\"141\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/cicret-bracelet-300x141.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/cicret-bracelet.jpg 721w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Cicret on ranneke, joka heijastaa n\u00e4yt\u00f6n projektorin lailla k\u00e4sivarteesi 8 valons\u00e4teell\u00e4. Voit selailla sormellasi samoin kuin kosketusn\u00e4ytt\u00f6ist\u00e4 puhelinta.<\/p>\n<p>Laite ei ole viel\u00e4 myynniss\u00e4, mutta on tulossa Android-laitteille (<a href=\"http:\/\/www.cicret.com\">www.cicret.com<\/a>, katso Firefoxilla)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Motionsavvy<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/motionsavvy.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-767\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/motionsavvy-300x275.jpg\" alt=\"motionsavvy\" width=\"300\" height=\"275\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/motionsavvy-300x275.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/07\/motionsavvy.jpg 374w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Mielenkiintoinen syksyll\u00e4 myyntiin tulossa oleva ohjelma oli my\u00f6s Motionsavvy, joka tulkitsee kaksisuuntaisesti viittomakielt\u00e4. Ohjelma tai laite muuntaa viittoman \u00e4\u00e4neksi ja p\u00e4invastoin (<a href=\"http:\/\/www.motionsavvy.com\">www.motionsavvy.com<\/a>).<\/p>\n<blockquote><p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Mia Peltom\u00e4ki<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mit\u00e4 j\u00e4i mieleen ISTE2015-konferenssista ja n\u00e4yttelyist\u00e4? ISTE 2015 konferenssissa Philadelphiassa kiinnostukseni kohteina olivat p\u00e4\u00e4asiassa matematiikkaan ja ohjelmointiin liittyv\u00e4t esitykset ja niit\u00e4 k\u00e4vinkin p\u00e4ivitt\u00e4in kuuntelemassa useita. Suomalaisia konferenssissa taisi olla Juhon ja minun lis\u00e4kseni vain pari muuta. Sattumalta tapasimme kuitenkin Tukholmassa &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/2015\/07\/10\/mita-jai-mieleen-iste2015-konferenssista-ja-nayttelyista-mia-peltomaki\/\">Lue loppuun <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":92,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51474],"tags":[],"class_list":["post-765","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-iste"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/765","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/users\/92"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=765"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/765\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1107,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/765\/revisions\/1107"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=765"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=765"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=765"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}