{"id":503,"date":"2015-01-24T12:10:08","date_gmt":"2015-01-24T10:10:08","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/?p=503"},"modified":"2015-01-27T12:36:40","modified_gmt":"2015-01-27T10:36:40","slug":"osaamisen-kehittamista-vertaisoppien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/2015\/01\/24\/osaamisen-kehittamista-vertaisoppien\/","title":{"rendered":"Osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4 vertaisoppien &#8211; istuuko Suomeen?"},"content":{"rendered":"<p>Suomessa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n jonkin verran oppituntien tallennusj\u00e4rjestelmi\u00e4, erityisesti toisella asteella ja korkea-asteella. Esimerkiksi Turussa Kerttulin urheilulukiossa tallennej\u00e4rjestelm\u00e4ll\u00e4 tarjotaan urheilun vuoksi oppitunneilta pois olleille opiskelijoille mahdollisuus p\u00e4\u00e4st\u00e4 osalliseksi oppitunnin tapahtumista. My\u00f6s monella paikkakunnalla toimiva DIAK k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 luentojen tallennus- ja v\u00e4litysj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4 ratkaisemaan hajautettuun organisaatioon liittyv\u00e4\u00e4 problematiikkaa.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.irisconnect.co.uk\/\" target=\"_blank\">IRIS Connect<\/a> on brittiyritys, jonka tarjoama laitteisto ja ohjelmisto liikkuu hieman samoilla vesill\u00e4, mutta k\u00e4ytt\u00f6tarkoitus on lopulta varsin erilainen. V\u00e4lineet mahdollistavat oppituntien v\u00e4litt\u00e4misen suorana tai niiden tallentamisen, mutta kohderyhm\u00e4n\u00e4 eiv\u00e4t ole opiskelijat, vaan toiset opettajat tai opettajien (t\u00e4ydennys)kouluttajat. T\u00e4llainen tapa kehitt\u00e4\u00e4 osaamista seuraamalla kollegan opetusta ja kommentoimalla sit\u00e4 on varsin harvinaista Suomessa, puhumattakaan ett\u00e4 arvioija olisi joku ulkopuolinen &#8211; opettajaksi opiskelevien opintoja lukuunottamatta. Kenties metodilla kuitenkin olisi annettavaa my\u00f6s t\u00e4k\u00e4l\u00e4iseen t\u00e4ydennyskoulutuskulttuuriin. Oleellista lienee, ett\u00e4 osapuolet ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4t arvioinnin luonteen ja p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4n oikein, puolin ja toisin. IRIS\u00a0Connectin v\u00e4lineill\u00e4 opettajapari tai -ryhm\u00e4 voi olla maantieteellisesti hyvinkin laajalta alueelta.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/01\/blog-iris2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-504\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/01\/blog-iris2-300x172.jpg\" alt=\"blog-iris2\" width=\"300\" height=\"172\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/01\/blog-iris2-300x172.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/01\/blog-iris2.jpg 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>J\u00e4rjestelm\u00e4n ideana on, ett\u00e4 se v\u00e4litt\u00e4\u00e4 alustaan kahta rinnakkaiskuvaa, toisessa n\u00e4kyv\u00e4t oppijat ja toinen kamera on kohdistettu opettajaan. Selainpohjaisella alustalla voidaan opetusta kommentoida aikaleimatuilla merkinn\u00f6ill\u00e4. Suorissa l\u00e4hetyksiss\u00e4 on jopa mahdollista antaa reaaliaikaisesti palautetta korvanapin kautta, mutta kuulemma t\u00e4t\u00e4 useimmat arastelevat ja melko harva ominaisuutta k\u00e4ytt\u00e4\u00e4. Tunnin pit\u00e4nyt opettaja voi t\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen katsoa tallenteen ja n\u00e4hd\u00e4, mit\u00e4 vertaisarvioija on oppitunnin eri k\u00e4\u00e4nteiss\u00e4 havainnoinut kommentoinut ja voi itse vaikka vastata palautteeseen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/01\/blog-iris.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-505\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/01\/blog-iris-217x300.jpg\" alt=\"blog-iris\" width=\"217\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/01\/blog-iris-217x300.jpg 217w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2015\/01\/blog-iris.jpg 651w\" sizes=\"auto, (max-width: 217px) 100vw, 217px\" \/><\/a>Kuvan etualalla oleva sinimusta kameralaite (Mobile LiveView Camera) sijoitetaan luokkaan ja se pystyy v\u00e4litt\u00e4m\u00e4\u00e4n suoraakin kuvaa ja \u00e4\u00e4nt\u00e4 kahdesta mikrofonista palvelimen kautta. Kevyempi ja edullisempi vaihtoehto n\u00e4kyy taka-alalla (Discovery Kit) ja se hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 tavallisia iPad Mini -laitteita. Toinen laitteista on master ja toinen slave\/orja. Kiinte\u00e4ss\u00e4 telineess\u00e4 oleva iPad asetetaan kuvaamaan oppilaita luokan edest\u00e4. Toinen sijoitetaan taaempaa tai keskelt\u00e4 kuvaamaan opettaja. Sen moottoroitu alusta k\u00e4\u00e4ntyy ja seuraa opettajaa, miss\u00e4 h\u00e4n milloinkin liikkuu. T\u00e4m\u00e4 toteutuu opettajan kaulassa olevan infrapunal\u00e4hettimen avulla. Kahden p\u00e4din videot ladataan automaattisesti alustaan, jossa ne n\u00e4kyv\u00e4t rinnakkain, ajan suhteen synkronoituna.<\/p>\n<p>IRIS\u00a0Connectilla on laaja k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4kunta kotimaassaan, miss\u00e4 t\u00e4llainen vertaisarviointi on arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4, mutta tuote on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 my\u00f6s 12 muussa maassa. Suomessakin ensimm\u00e4inen avaus on jo tehty Jyv\u00e4skyl\u00e4ss\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Suomessa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n jonkin verran oppituntien tallennusj\u00e4rjestelmi\u00e4, erityisesti toisella asteella ja korkea-asteella. Esimerkiksi Turussa Kerttulin urheilulukiossa tallennej\u00e4rjestelm\u00e4ll\u00e4 tarjotaan urheilun vuoksi oppitunneilta pois olleille opiskelijoille mahdollisuus p\u00e4\u00e4st\u00e4 osalliseksi oppitunnin tapahtumista. My\u00f6s monella paikkakunnalla toimiva DIAK k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 luentojen tallennus- ja v\u00e4litysj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4 ratkaisemaan hajautettuun &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/2015\/01\/24\/osaamisen-kehittamista-vertaisoppien\/\">Lue loppuun <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51473],"tags":[51503,51502,51501,51500],"class_list":["post-503","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bett","tag-iris","tag-streamaus","tag-tallennus","tag-taydennyskoulutus"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/503","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=503"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/503\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":507,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/503\/revisions\/507"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=503"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=503"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}