{"id":425,"date":"2014-07-23T09:15:40","date_gmt":"2014-07-23T06:15:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/?p=425"},"modified":"2014-09-17T13:20:12","modified_gmt":"2014-09-17T10:20:12","slug":"flipped-learning-ja-blended-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/2014\/07\/23\/flipped-learning-ja-blended-learning\/","title":{"rendered":"Flipped learning ja blended learning"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2014\/07\/chicken.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-427 size-medium\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2014\/07\/chicken-300x225.jpg\" alt=\"chicken\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2014\/07\/chicken-300x225.jpg 300w, https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/files\/2014\/07\/chicken.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>ISTE-messujen yksi kiinnostavimmista puolista on mahdollisuus tutustua satoihin kouluissa toteutettuihin projekteihin ns. Poster-sessioiden aikana. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 t\u00e4m\u00e4 taskottaa sit\u00e4, ett\u00e4 parin tunnin ajan kerrallaan hankkeet esittelev\u00e4t kokemuksiaan ja tuloksiaan standeill\u00e4\u00e4n (tyypillisesti 3x2m kokoinen taulu, sek\u00e4 videotykki\/kosketustaulu) ja vellova ihmismassa yritt\u00e4\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 mit\u00e4 ja miten on tehty.<\/p>\n<p>Kerrallaan n\u00e4it\u00e4 st\u00e4ndej\u00e4 on esill\u00e4 nelisenkymment\u00e4 ja kun sessioita mahtuu muutamaan p\u00e4iv\u00e4\u00e4n ainakin viisi niin erilaisia ja eritasoisia poster-esityksi\u00e4 on paljon n\u00e4ht\u00e4v\u00e4ksi. Vaikka QR-koodeista en aina niin innostunut ole ollutksaan, niin t\u00e4\u00e4ll\u00e4 homma toimi aika hienosti \u00a0&#8211; taulun nurkassa \/ esittelyp\u00f6ydiss\u00e4 oli aina isolla QR-tagi ja ihmiset saattoivat kiert\u00e4\u00e4 ja ottaa helposti sek\u00e4 nopeasti tungoksessakin talteen linkit projektien\/hankkeiden kotisivuille.<\/p>\n<p>One to One -hankkeiden (kaikilla opiskelijoilla &#8221;oma&#8221; p\u00e4\u00e4telaite) my\u00f6t\u00e4 <a title=\"Wikipedia\" href=\"http:\/\/fi.wikipedia.org\/wiki\/K\u00e4\u00e4nteinen_opetus\" target=\"_blank\">Flipped learning<\/a>\u00a0(k\u00e4\u00e4nteinen opetus) ja <a title=\"Wikipedia\" href=\"http:\/\/fi.wikipedia.org\/wiki\/Sulautuva_oppiminen\" target=\"_blank\">Blended learning\u00a0<\/a>(sulautuva oppiminen) ovat olleet kovassa k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 my\u00f6s USA:ssa ja kokemuksia alkaa pikkuhiljaa olla siit\u00e4 mik\u00e4 toimii ja mik\u00e4 ei. Ohessa on ker\u00e4ttyn\u00e4 linkkej\u00e4 hyv\u00e4ksi havaittuihin hankkeisiin, jotka tavalla tai toisella koskevat k\u00e4\u00e4nteist\u00e4 ja sulautuvaa opetusta:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/flippingblendedtoolkit\/\" target=\"_blank\">ISTE 2014 Flipping and Blended Toolkit!<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/edtechinnovators.com\/EdTechInnovators\/Resources.html\" target=\"_blank\">EdTechInnovator resources<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.googlesciencefair.com\/en\/?p=refresh\" target=\"_blank\">Google Science Fair 2014<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ISTE-messujen yksi kiinnostavimmista puolista on mahdollisuus tutustua satoihin kouluissa toteutettuihin projekteihin ns. Poster-sessioiden aikana. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 t\u00e4m\u00e4 taskottaa sit\u00e4, ett\u00e4 parin tunnin ajan kerrallaan hankkeet esittelev\u00e4t kokemuksiaan ja tuloksiaan standeill\u00e4\u00e4n (tyypillisesti 3x2m kokoinen taulu, sek\u00e4 videotykki\/kosketustaulu) ja vellova ihmismassa yritt\u00e4\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/2014\/07\/23\/flipped-learning-ja-blended-learning\/\">Lue loppuun <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":92,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51474],"tags":[],"class_list":["post-425","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-iste"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/425","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/users\/92"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=425"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/425\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":430,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/425\/revisions\/430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=425"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=425"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=425"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}