{"id":1529,"date":"2020-02-16T21:41:09","date_gmt":"2020-02-16T19:41:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/?p=1529"},"modified":"2020-02-17T11:50:09","modified_gmt":"2020-02-17T09:50:09","slug":"immersiivisyyden-ihmeita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/2020\/02\/16\/immersiivisyyden-ihmeita\/","title":{"rendered":"Immersiivisyyden ihmeit\u00e4"},"content":{"rendered":"

2020-luvun alussa suuren videokuvan heijastaminen on jo arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4, teknologia kyps\u00e4\u00e4 ja hinnaltaankin jo kohtuullista – ainakin suurikokoisiin LED-n\u00e4ytt\u00f6pintoihin verrattuna. Ehk\u00e4 t\u00e4st\u00e4 syyst\u00e4 j\u00e4ttim\u00e4iset videosein\u00e4t ja usealle pinnalle projisoidut tilat olivat varsin n\u00e4ytt\u00e4v\u00e4sti l\u00e4sn\u00e4 ISE 2020 -tapahtumassa.<\/p>\n

\"\"

Kirjoittaja immersiivisyydest\u00e4 h\u00e4mmentyneen\u00e4<\/p><\/div>\n

Suomessakin on l\u00e4hinn\u00e4 korkeakoulusektorilla ja yrityspuolen erikoiskohteissa ollut entuudestaan\u00a0 nk. cave-tiloja, joissa parhaimmillaan kaikki sein\u00e4t ovat kuvapintoja, mutta joskus\u00a0 vain esim. 2-3 sein\u00e4\u00e4. Huoneet voivat olla neli\u00f6m\u00e4isi\u00e4 tai py\u00f6reit\u00e4. Parhaimman kokemuksen saa py\u00f6re\u00e4ss\u00e4 360-asteen tilassa. Nyt teknologian hintojen laskiessa t\u00e4llaisia tiloja tai ainakin nurkkauksia on alkanut tulla hiljalleen my\u00f6s yleissivist\u00e4v\u00e4lle puolelle, esimerkiksi Vantaan Robotiikan oppimiskeskukseen ja Viherkallion kouluun Espoossa.<\/p>\n

Mit\u00e4 iloa t\u00e4llaisista huoneista voisi olla? Opetustilanteessa VR-sis\u00e4ll\u00f6n hy\u00f6dynt\u00e4misess\u00e4 t\u00f6rm\u00e4t\u00e4\u00e4n aina siihen, ett\u00e4 oppilaita on ryhm\u00e4ss\u00e4 yleens\u00e4 yli 20, mutta vastaavaa m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 laseja tai edes puolta siit\u00e4 ei ole mahdollista hankkia ja yll\u00e4pit\u00e4\u00e4. Sek\u00e4\u00e4n ei pitk\u00e4lle l\u00e4mmit\u00e4, ett\u00e4 1-2 oppilasta kerrallaan p\u00e4\u00e4see virtuaalitodellisuuteen muiden odotellessa vuoroaan. 360-tila mahdollistaa sen, ett\u00e4 maailmaan voidaan astua yhdess\u00e4 ja kaikki ovat kiinni samassa hetkess\u00e4. Toki kokemus ei ole yht\u00e4 immersiivinen kuin laadukkaalla VR-lasisetill\u00e4 eik\u00e4 interaktiivisuutta ainakaan toistaiseksi saada yht\u00e4 hyvin toteutettua. N\u00e4iss\u00e4 huoneissa yleens\u00e4 onkin kyse valmiin videosis\u00e4ll\u00f6n katselusta.<\/p>\n

T\u00e4ss\u00e4 piilee my\u00f6s konseptin kompastuskivi – ainakin viel\u00e4 t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4. Teknologia on hyv\u00e4ll\u00e4 mallilla ja kehittyy koko ajan. Hieno 360-tila on helppo hankkia, jos kukkarossa on tarpeeksi euroja ja kiinteist\u00f6ss\u00e4 tilaa sellaisen pystytt\u00e4miseen. Mutta mist\u00e4 saadaan kustannustehokkaasti tai per\u00e4ti maksutta laadukasta ja nimenomaan opetukseen (OPS) soveltuvaa sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 jatkuvasti siin\u00e4 m\u00e4\u00e4rin, ett\u00e4 kallis investointi itse tilaan tulee perustelluksi? Kun revontulet ja aurinkokunnat on kerran katsottu, niin mit\u00e4 seuraavaksi? Alla mainituista esimerkeist\u00e4 ensimm\u00e4isess\u00e4 (Epson) oli mahdollista ajaa vaikka itse tuotettua 360-videota tai hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 YouTuben 360-sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4, mutta j\u00e4lkimm\u00e4inen nojasi ainakin myyntipuheissaan pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n kaupallisesti varta vasten tuotettuun sis\u00e4lt\u00f6\u00f6n. Pahimmassa tapauksessa tila j\u00e4\u00e4 vajaak\u00e4yt\u00f6lle, jos sopivaa sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 ei saa riitt\u00e4v\u00e4sti ja helposti tai siihen ei ole varaa. Tai jos opettajalla kuluu kohtuuttomasti suunnitteluaikaa sis\u00e4ll\u00f6n raapimiseen kasaan eri paikoista.<\/p>\n

Nostan t\u00e4ss\u00e4 kirjoituksessa pari esimerkki\u00e4 ISE 2020 -messuilta. Ensimm\u00e4isen\u00e4 esittelyss\u00e4 Epsonin osastolla esitelty ”jaetun VR-kokemuksen” tila, joka messuille oli toteutettu puolikkaana eli 180 asteen kaarena, johon kuvaa heijastettiin kolmella projektorilla. Koko pakettiin homma kuuluisi tuplana, jolloin saadaan t\u00e4ysi 360 asteen kokemus. Esittelij\u00e4n mukaan t\u00e4llainen tila on toteutettu Tampereelle, mik\u00e4li oikein ymm\u00e4rsin AMK:n tilohin.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"jaettu<\/a><\/p>\n

\"3<\/a><\/p>\n

Toisena keissin\u00e4 esittelen lyhyesti valkokangasvalmistaja Screenlinen Arena<\/a>-ratkaisun. Pienempi ”kammio” mahtuu em. ratkaisua paremmin pienempiinkin tiloihin -kokohaitaria l\u00f6ytyy 4,5 m halkaisijasta aina 24 metriin. Messuilla oli esill\u00e4 pieni osittainen kaaritoteutus kahdella projektorilla, mutta normaalisti projektoreita on v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kolme ja kankaan koko on kustomoitavissa aina 360 asteeseen saakka.<\/p>\n

\"Screenline<\/a><\/p>\n

Konseptiin kuuluu Epsonin tapaan kaarelle pingotettu valkokangas, joka Arenan tapauksessa on my\u00f6s hieman vinossa siten, ett\u00e4 alareuna on yl\u00e4reunaa l\u00e4hemp\u00e4n\u00e4 katsojaa. Sis\u00e4lt\u00f6kumppanina Screenlinella on Zebra-niminen yritys, joka tuottaa 360-opetussis\u00e4lt\u00f6\u00e4 heijastettavaksi. Alla olevan videon lis\u00e4ksi latasin YouTubeen my\u00f6s toisen videon<\/a> samasta kopperosta.<\/p>\n