{"id":1440,"date":"2020-01-26T17:30:03","date_gmt":"2020-01-26T15:30:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/?p=1440"},"modified":"2023-01-27T07:54:12","modified_gmt":"2023-01-27T05:54:12","slug":"bett-2020-luokanopettajan-nakokulmasta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/turkubett\/2020\/01\/26\/bett-2020-luokanopettajan-nakokulmasta\/","title":{"rendered":"BETT 2020\u00a0luokanopettajan\u00a0n\u00e4k\u00f6kulmasta\u00a0"},"content":{"rendered":"

Kolme osa-aluetta\u00a0<\/strong><\/h2>\n

Ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4kseni Turusta on\u00a0<\/span>vuosien varrella ollut varsin v\u00e4h\u00e4n opettajia mukana BETT-messuilla<\/span>, niin t\u00e4ll\u00e4kin kertaa<\/span>. Niinp\u00e4 omassa katsannossani pyrinkin l\u00e4hestym\u00e4\u00e4n aihetta luokanopettajan n\u00e4k\u00f6kulmasta ja kertomaan, ett\u00e4 mit\u00e4 annettavaa BETT-messut tarjoavat nimenomaan opettamisen ja oppimisen kannalta.\u00a0<\/span>Oma matkani koostui<\/span>\u00a0k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4<\/span>\u00a0kolmesta osiosta.\u00a0<\/span>Keskiviikkoaamuna osallistuin Googlen j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4n\u00a0<\/span>Anywhere<\/span>\u00a0at School \u2013 ty\u00f6pajaan ja iltap\u00e4iv\u00e4ll\u00e4 tutustuin messualueeseen. Torstaina vietin koko p\u00e4iv\u00e4n messuilla ja perjantai meni puolestaan\u00a0<\/span>Atean<\/span>\u00a0j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ll\u00e4 kouluvierailulla\u00a0<\/span>Elm<\/span>\u00a0Park\u00a0<\/span>Primary<\/span>\u00a0Schoolissa. Kaikista kolmesta tapahtumasta voisi\u00a0 kirjoitella omat blogipostaukset, mutta p\u00e4\u00e4t\u00e4n<\/span>\u00a0nyt kuitenkin keskitty\u00e4 BETT-messuista kirjoittamiseen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Suuri ja mahtava BETT<\/strong><\/span><\/h2>\n

BETT-show<\/span>\u00a0on kokoluokassaan maailman suurin opetusalan tapahtuma<\/span>.\u00a0<\/span>Pinta-alaltaan, k\u00e4vij\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4lt\u00e4\u00e4n ja\u00a0<\/span>n\u00e4ytteilleasettajien lukum\u00e4\u00e4r\u00e4ss\u00e4 mitattuna BETT on valtava. Se on oikeastaan niin iso, ett\u00e4\u00a0<\/span>sit\u00e4 on mahdoton kuvailla kattavasti<\/span>. Se pit\u00e4\u00e4 kokea itse.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Koska\u00a0<\/span>Educa<\/span>\u00a0on monelle suomalaisopettajalle varsin tuttu, niin t\u00e4ss\u00e4 vertailussa BETT ja\u00a0<\/span>Educa<\/span>\u00a0lukuina:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

BETT-show 2020<\/strong>\u00a0<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Educa-messut<\/strong><\/span>\u00a02020<\/strong>
\n🚶<\/span>‍<\/span>noin 35\u202f000 k\u00e4vij\u00e4\u00e4, yli 140<\/span>\u00a0<\/span>maasta<\/span>.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>🚶<\/span>‍<\/span>noin 19\u202f000 k\u00e4vij\u00e4\u00e4<\/span>\u00a0<\/span>
\n‍<\/span>💻<\/span>yli 850 yrityst\u00e4<\/span>.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>‍\u00a0\u00a0<\/span>💻<\/span>\u00a0yli 320 yrityst\u00e4<\/span>\u00a0<\/span>
\n🗣<\/span>\u00a0noin 380 eri puhujaa<\/span>.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span>🗣<\/span>\u00a0noin<\/span>\u00a0170 eri puhujaa<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

Karsintaa\u00a0<\/span><\/b>karsintaa<\/span><\/b>…<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n

Jos\u00a0<\/span>BETT-show<\/span>’<\/span>ssa\u00a0<\/span>yritt\u00e4isi vierailla jokaisen yrityksen\u00a0<\/span>standilla<\/span>\u00a0ja viett\u00e4isi niiss<\/span>\u00e4 aikaa viisi\u00a0minuttia<\/span>, niin laskennallisesti t\u00e4h\u00e4n\u00a0<\/span>kuluisi<\/span>\u00a0kolme kokonaista p\u00e4iv\u00e4\u00e4<\/span>, siis ilman taukoja ja unta. Jostain siis oli pakko karsia ja rajusti.\u00a0<\/span>Karsintaa helpottamaan messualue oli jaettu viiteen eri lohkoo<\/span>n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Opetus<\/span>v\u00e4lineet<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  2. Oppimis<\/span>v\u00e4lineet<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  3. Hallintaty\u00f6kalut<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  4. Laitteisto<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n
  5. Eri maiden opetusministeri\u00f6t<\/span>\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Jonkin verran\u00a0<\/span>eri alueiden teemat toki sekoittuivat ja esimerkiksi\u00a0<\/span>laitteistopuolelta l\u00f6ytyi Googlen ja\u00a0ClassVR<\/span>:n\u00a0sta<\/span>ndit<\/span>, kun ne olisivat voineet olla aivan yht\u00e4 hyvin my\u00f6s\u00a0<\/span>opetus- tai oppimisv\u00e4lineiden osastollakin.<\/span>\u00a0<\/span>Eri maiden opetusministeri\u00f6t\u00a0skippasin\u00a0kokonaan ja laitteistopuole<\/span>n l\u00e4pi k\u00e4velin kertaalleen todetakseni, ett\u00e4 erilaisia robotteja l\u00f6ytyi varmaan kymmeni\u00e4 ja l\u00e4hes jokaisen ohjelmointi pohjautui ns. blokkikoodaukseen, jota k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n mm.\u00a0Scratchissa. My\u00f6s erilaiset kosketusn\u00e4yt\u00f6t olivat isossa roolissa ja tosiaan\u00a0ClassVR\u00a0oli mukana isolla n\u00e4ytt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 messupisteell\u00e4.<\/span>\u00a0Opettajan n\u00e4k\u00f6kulmasta my\u00f6s hallintaty\u00f6kalut<\/span>\u00a0eiv\u00e4t tarjonneet omaan ty\u00f6h\u00f6n mit\u00e4\u00e4n mielek\u00e4st\u00e4 ja niinp\u00e4 p\u00e4\u00e4tinkin<\/span>\u00a0keskitty\u00e4<\/span>\u00a0l\u00e4hinn\u00e4<\/span>\u00a0oppimis- ja opetusv\u00e4lineist\u00f6jen tarjontaan<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    Havaintoja lohkoilta opetus- ja oppimisteknologiat<\/strong><\/h2>\n

    Opetusv\u00e4lineiden suurin ja n\u00e4ytt\u00e4vin piste l\u00f6ytyi Microsoftilta. P\u00e4\u00e4teemana\u00a0<\/span>heill\u00e4 oli TEAMS ja sen eri mahdollisuudet.\u00a0<\/span>Samalla huomasin, ett\u00e4 Microsoftin pisteen ymp\u00e4rille oli ryhmittynyt tukku muita pienempi\u00e4 yrityksi\u00e4, jotka esitteliv\u00e4t omia ohjelmistojaan, jotka oli mahdollista lis\u00e4t\u00e4 osaksi\u00a0TEAMSia. T\u00e4ll<\/span>a<\/span>in<\/span>en<\/span>\u00a0oli esimerkiksi\u00a0<\/span>Bee<\/span>d<\/span>le<\/span><\/a>, joka tarjosi ty\u00f6kalu<\/span>n opettajan p\u00e4iv\u00e4kirjan yll\u00e4pitoon, tuntisuunnitelmien tekemiseen, tallentamiseen ja jakamiseen. Lis\u00e4k<\/span>si<\/span>\u00a0<\/span>Beedle<\/span>\u00a0mahdollisti erilaiset ryhm\u00e4nmuodostamiset arpomalla<\/span>\u00a0tai aakkosj\u00e4rjestykseen laittamalla<\/span>.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    <\/h2>\n

     <\/p>\n

    Jotain uutta ja jotain vanhaa<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n

    Oppimisv\u00e4lineist\u00f6n osastolla\u00a0<\/span>kiinnitin huomiota erityisen tuen oppilaille kehiteltyihin ratkaisuihin.\u00a0<\/span>\u00a0Erityisesti dysleksiaan ja\u00a0<\/span>dyskalkuliaan<\/span>\u00a0oli esitteill\u00e4 ohjelmistoja ja olipa messuilla yk<\/span>si hyv\u00e4ntekev\u00e4isyysj\u00e4rjest\u00f6kin, joka l\u00e4hinn\u00e4 jakoi tietoa dysleksiasta.<\/span>\u00a0<\/span>Lis\u00e4ksi\u00a0<\/span>bongasin kaksi mielenkiintoista\u00a0<\/span>ohjelmistoyrityst\u00e4, jotka tarjosivat apuv\u00e4lineit\u00e4 erityisesti matematiikan kertolaskujen oppimiseen. Times T<\/a><\/span>ables\u00a0<\/span>Rock Stars perustui kertotaulujen\u00a0<\/span>drillaukseen<\/span>. Kyseinen ohjelmisto my\u00f6s voitti t\u00e4m\u00e4n vuoden alakoulujen sarjan BETT-<\/span>awardsien<\/span>\u00a0oppimisteknologian sarjassa. Harmikseni on tosin todettava<\/span>,<\/span>\u00a0ett\u00e4 ohjelmisto on maksullinen, mutta<\/span>\u00a0toisaalta kun tarkemmin<\/span>\u00a0<\/span>tutustuin<\/span>\u00a0TTRS-ohjelmistoon, niin\u00a0<\/span>vertaisin ohjelmaa<\/span>\u00a0Ekapeli<\/span>–<\/span>matikkaan tai\u00a0Bingeliin<\/span>, joissa oppilaita motivoidaan\u00a0<\/span>a<\/span>vatar-hahmojen kautta. Ekapelin verrattuna TTRS kuitenkin sopii paremmin nimenomaan vanhemmille oppilaille<\/span>.\u00a0<\/span>Toinen kiinnostava\u00a0<\/span>ohjelmisto<\/span>yritys oli Learning\u00a0<\/a><\/span>by<\/span>\u00a0<\/span>Q<\/span>uestions<\/span>. Heid\u00e4n ohjelmistonsa tarjoaa apuv\u00e4lineit\u00e4 matematiikan lis\u00e4ksi kieltenopiskeluun ja tiedeaineisiin<\/span>.\u00a0<\/span>LbQ<\/span>:sta<\/span>\u00a0on saatavilla maksuton versio, mutta jos k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4si on\u00a0<\/span>jo kotimainen\u00a0<\/span>ViLLE<\/span>, niin\u00a0<\/span>LbQ<\/span>\u00a0ei silloin tuo juurikaan mit\u00e4\u00e4n uutta.\u00a0<\/span>Joka tapauksessa\u00a0<\/span>Learning\u00a0<\/span>by<\/span>\u00a0<\/span>Questions<\/span>\u00a0voitti BETT-<\/span>awardsien<\/span>\u00a0yl\u00e4koulusarjan<\/span>\u00a0oppimis<\/span>ohjelmistojen sarjassa, joten<\/span>\u00a0<\/span>t\u00e4h\u00e4n peilaten<\/span>\u00a0<\/span>ViLLE:n<\/span>\u00a0k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4t<\/span>\u00a0voivat olla\u00a0<\/span>my\u00f6s<\/span>\u00a0tyytyv\u00e4isi\u00e4.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    Edell\u00e4 mainittujen<\/span>\u00a0ohjelmistojen lis\u00e4ksi kiinnitin huomiota oppilaita aktivoivien v\u00e4lineiden esittelyyn<\/span>.<\/span>\u00a0Hop\u00a0<\/a><\/span>Spots<\/span>\u00a0ja\u00a0<\/span>L\u00fc<\/span><\/a>\u00a0<\/span>tarjosivat molemmat\u00a0<\/span>toiminnallista v\u00e4lineist\u00f6\u00e4 eri aineiden opetukseen. Hop\u00a0<\/span>Spots<\/span>\u00a0perustuu lattialle asetettaviin aktiivikiekkoihin<\/span>,<\/span>\u00a0joiden avulla oppilaat voivat pelata esimerkiksi muistipeli\u00e4 tai opiskella englantia tai matematiikkaa astumalla kiekkojen p\u00e4\u00e4lle. Hyv\u00e4n\u00e4 ominaisuutena on se, ett\u00e4 kiekoista tulevat \u00e4\u00e4net on mahdollista itse \u00e4\u00e4nitt\u00e4\u00e4 ja kiekot on helppo siirt\u00e4\u00e4 mihin tahansa tilaan.\u00a0<\/span>L\u00fc:n<\/span>\u00a0laitteisto koostuu puolestaa<\/span>n\u00a0<\/span>interaktiivisessa projektorista ja laser<\/span>–<\/span>sensoreista, joiden avulla mihin tahansa sein\u00e4lle voidaan heijastaa kosketukseen reagoiv<\/span>ia pelialustoja.<\/span>\u00a0Projektori on tosin sen verran massiivinen, ett\u00e4 se on syyt\u00e4 kiinnitt\u00e4\u00e4 kiinte\u00e4sti yhteen paikkaan, esimerkiksi koulun liikuntasaliin, joten t\u00e4m\u00e4 on laitteiston pieni heikkous.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \"\"<\/a>\"\"<\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Omia havaintojani BETT-viikolta<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h3>\n