Puolentoista vuoden projektimme on nyt takana. Tähän väliin on mahtunut paljon mielenkiintoista uutta opittua asiaa, mutta myös turhautumista tekniikan aiheuttamien haasteiden kanssa. Projektin tavoitteena oli uuden teknologian hyödyntäminen venäjän kielen opetuksessa. Alun perin suunniteltiin, että tehdään paljon yhteistyötä muiden vieraiden kielten opettajien kanssa. Käytännössä tällainen yhteistyö jäi kuitenkin vähäiseksi, koska opettajat työskentelevät eri lukioissa ja aikataulujen yhteensovittaminen oli vaikeaa. Venäjän opettajat onnistuivat tapaamaan säännöllisesti ja se mahdollisti ideoiden vaihtamisen kollegojen kesken ja innosti kokeilemaan uusia ideoita ohjelma kerrallaan. Tämä oli hankkeessamme yhtenä tavoitteena sitä aloitettaessa. Suurin etu oli siinä, että opettaja ei jäänyt ongelmien kanssa yksin. Kynnys lähteä kokeilemaan eri ohjelmia ja sovelluksia oli näin huomattavasti pienempi.
Projektin alussa oli paljon suunnitelmia siitä, mitä halutaan tehdä. Projektin edetessä kuitenkin pian huomattiin, että ohjelmat, joita alun perin suunniteltiin käytettävän, eivät vastanneetkaan kielen opetuksen tarpeita. Sen sijaan löydettiin monia uusia ohjelmia, joita otettiin käyttöön ja kokeiltiin venäjän tunneilla. Tällaisia ohjelmia olivat esim. Explain Everything, Book Creator, Showbie, Puppet Pals, Quick Voice Recorder, Quizlet ja Socrative. Ne kaikki soveltuvat hyvin myös muiden kielten opetukseen.
Tässä listattuna puolentoista vuoden aikana käyttämiemme ohjelmien hyviä ja huonoja puolia. Olemme arvioineet ne myös tähdillä.
Explain Everything **
Ohjelma on mielenkiintoinen ja monipuolinen, mutta sen käyttäminen oli osittain haastavaa. Ohjelmalla pystyy lisäämään kuvia, tekstiä, ääntä, videoita, yhdistämään dioja yhdeksi kokonaisuudeksi jne. Monipuolisuus osoittautui kuitenkin haasteeksi tunneilla, sillä opettajan tulisi osata käyttää ohjelmaa erittäin hyvin ennen sen käyttöönottamista. Ohjelmaa oli liian monimutkaista käyttää ja esim. tallentaminen oli välillä vaikeaa (esim. äänelliset ja äänettömät diat).
Kevään 2014 opintomatkalla Pietariin toteutettiin pienimuotoinen tehtävä Explain Everything –ohjelman avulla, mutta se oli liian vaikea ja aikaa vievä ohjelma tällaiselle matkaprojektille.
Book Creator *****
Book Creator on helppo ja käytännöllinen ohjelma, joka sopii moniin erilaisiin tarkoituksiin. Se soveltuu kieltenopetuksessa kaikkiin eri osa-alueisiin (suullinen tuottaminen, kuunteleminen, lukeminen, kirjoittaminen, tiedon etsiminen netistä jne.). Venäjän innovoi-hankkeen aikana Book Creatorilla toteutettiin esimerkiksi aamiaissanastotehtävä, muotilehti, Suomen nähtävyydet ja vuodenaikoihin liittyvät tehtäväkokonaisuudet. Tunnilla Book Creator osoittautui riittävän yksinkertaiseksi ja helpoksi käyttää myös oppilaan näkökulmasta. Ohjelmana BC toimii myös eriyttämiseen ja erilaisille taitotasoille.
Showbie ****
Ipadien eri ohjelmia (esim. Book Creator ja Quick Voice Recorder) käytettäessä tuli tarve löytää helppo tallennuspaikka. Showbie on tähän tarkoitukseen erittäin hyvä. Siihen on helppo tallentaa töitä silloin kun tehtävän saa valmiiksi, mutta keskeneräisten töiden tallentaminen ja niiden poistaminen sovelluksesta on vaikeampaa. Kaikkia Showbien ominaisuuksia ei tämän projektin aikana saatu omaksuttua, mutta se osoittautui monipuoliseksi ja hyväksi paikaksi tallentaa oppilaiden töitä.
Puppet Pals ****
Puppet Pals soveltui erityisen hyvin mm. kulttuuritietouden opettamiseen (taustakuvat ym.) ja eriyttämiseen. Sen avulla voi harjoittaa ääntämistä, intonaatiota ja puhumista. Siitä pidettiin varsinkin sen helppokäyttöisyyden vuoksi. Tehtävät tallennettiin laitteen kameran rullalle, josta ne oli helppo siirtää tietokoneelle.
Puppet Pals valittiin kevään 2015 Pietarin matkatehtävän ohjelmaksi. Se sopi hyvin käytettäväksi matkalla, kun itse ohjelman omaksumiseen oli vain vähän aikaa. Ohjelman käyttäminen ja sillä tuottaminen oli nopeaa.
Kevään 2015 opintomatkan oppilastyöt ovat nähtävissä matkablogissa Pietari po-russki.
Quick Voice Recorder ****
Ohjelma on helppokäyttöinen ja yrityksen ja erehdyksen kautta opittiin, että paras tallennuspaikka tällä ohjelmalla tehdyille töille on Showbie. Innovoi-hankkeen aikana Quick Voice Recorderilla toteutettiin lyhyen venäjän toisen kurssin suullinen koe, joka tallennettiin Showbielle. Ohjelmaa käytettiin myös pitkän venäjän suullisella kurssilla oman suullisen tuotoksen reflektointiin ja se osoittautui hyväksi ohjelmaksi myös tähän tarkoitukseen.
Quizlet ****
Ohjelma on helppokäyttöinen, pelinomainen ja melko monipuolinen. Se sopii eriyttämiseen ja on tarkoitettu sanaston harjoittamiseen. Ohjelmaan voi tehdä valmiiksi tehtävän tai oppilaat voivat tehdä tehtäviä itse, jolloin oppiminen mahdollistuu sekä tehtävää luodessa että sitä ratkaistaessa. Ohjelmalla voi tehdä helposti esim. lisätehtäviä sanastonopetukseen nopeimmille. Se on lopulta melko yksinkertainen ja siihen kyllästyy nopeasti.
Socrative ***
Socrativea kokeiltiin Venäjä innovoi-hankkeen aikana esim. sanakokeissa. Siinä on paljon hyvää, mutta myös paljon huonoa. Oppilailta saatu palaute oli osittain negatiivista eikä ohjelmasta lukiolaisten keskuudessa pidetty. Ohjelma on liian kankea esimerkiksi isojen kirjainten ja artikkeleiden (esim. saksa) yhteydessä. Socrativessa vastaus on joko oikein tai väärin, mikä on monesti liian mustavalkoinen tapa arvioida oppilaan tuotosta. Opettajan työtä Socrative helpottaa ja kaikille yhteiset vaikeat kohdat on Socrativea käytettäessä helppo löytää ja hahmottaa.
_____________
Projektin aikana oli riittävästi haasteita. Joissain lukioissa IPadeja olisi tarvittu enemmän, jotta niiden käyttäminen olisi ollut mutkatonta. Pieniin ryhmiin Padeja oli riittävästi. Tunneilla Padien käyttöä vaikeutti netin ajoittainen toimimattomuus ja se, että salasanat ovat vain tiettyjen ihmisten hallussa. AppleTv:tä oli käytettävissä vain yksi, vaikka opettajia oli useissa eri kouluissa ja lukioissa. Laitteen käyttöönotto ja asentaminen oli haastavaa ja oikeastaan AppleTV olisi tarvittu jokaiseen luokkaan, jossa opetusta järjestetään. Perusasioista opimme paljon, mm. sen, että Padeista tulisi tehdä ennen käyttöönottoa varmuuskopiot esim. tilanteita varten, joissa laite lukkiutuu eikä koodi ole ylhäällä tai se näppäillään liian monta kertaa väärin.
Joillain oppilailla uuden tekniikan käyttöönotto lisäsi motivaatiota opiskeluun. Opettajan näkökulmasta katsottuna tuntui hyödylliseltä saada uusia työkaluja käyttöön. Tekniikka ei syrjäyttänyt vanhoja työtapoja eikä tuonut mullistavia uudistuksia oppimiseen. Toisaalta uuden tekniikan käyttöönotto toi uusia mahdollisuuksia ja monipuolisti opiskelua.
Yhteistyö venäjän opettajien kanssa jatkuu myös syksyllä, vaikka tämä projekti on päättynyt. On sovittu, että perehdymme esim. Office365:een ja Abittiin ja jaamme niistä kokemuksia. Uuden tekniikan käyttöönotto vie aikaa, mutta pienin askelin opiskelu monipuolistuu sen avulla.
Carina Kristola-Backlund, Galina Laakso, Tanja Lumme ja Seija Uitto